Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jendela Olahraga Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi JOSSAE (Journal of Sport Science and Education) Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) JSES : Journal of Sport and Exercise Science Journal of Sport Coaching and Physical Education Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Dikdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Sriwijaya Journal of Sport
BUYUNG KUSUMAWARDHANA, BUYUNG
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Pendekatan CRT Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII B Di SMP Negeri 15 Semarang Pada Pembelajaran PJOK Mursyidin, Ahdani Faqih; Kusumawardhana, Buyung
Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 5 No 3 (2025): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v5i3.3372

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) melalui pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Studi ini dilaksanakan pada peserta didik kelas VIIIB SMP Negeri 15 Semarang menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Setiap siklus melibatkan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan CRT secara signifikan meningkatkan hasil belajar peserta didik, dengan rata-rata nilai meningkat dari 80,32 pada siklus 1 menjadi 94,18 pada siklus 2. Uji normalitas dan uji-t mengonfirmasi peningkatan signifikan dalam hasil belajar. Pendekatan CRT yang mengintegrasikan karakteristik budaya peserta didik menciptakan pembelajaran yang lebih relevan, sehingga memberikan dampak positif terhadap hasil belajar, motivasi, dan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran PJOK.
Studi Kearifan Lokal Alat Terapi Kesehatan Tradisional Sebagai Upaya Pelestarian Nilai-nilai Budaya Wiyanto, Agus; Agustini, Ferina; Kusumawardhana, Buyung; Aziz, Zainul; Mukminun, Aziz Ridlo
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 6, No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v6i2.24544

Abstract

Perkembangan jaman dikhawatirkan menggeser nilai budaya kearifan lokal yang semestinya hal tersebut tidak diharapkan. Hal ini apabila tidak ditangani dengan baik diduga akan berpengaruh terhadap keberadaan warisan budaya yang semakin memudar. Pada sektor kesehatan alat terapi tradisional dibenturkan dengan kemajuan teknologi sehingga mampu menghasilkan industri baru yang menggantikan alat terapi kesehatan tradisional, padahal alat terapi kesehatan tradisional juga memiliki nilai warisan budaya yang semestinya perlu dijaga. Tujuan dari pengabdian yang dilakukan untuk melestarian alat terapi kesehatan tradisional yang memiliki nilai budaya kepada generasi muda melalui tingkat satuan pendidikan sehingga tetap eksis dan tidak akan tergerus oleh perkembangan jaman. Hasil dari pengabdian menunjukkan bahwa sosialisasi yang dilakukan sangat efektif untuk menambah referensi tentang alat terapi kesehatan tradisional kepada generasi muda mengenai bentuk-bentuk peninggalan warisan budaya alat terapi kesehatan tradisional serta cara penggunaanya. Urgensinya alat terapi kesehatan tradisional sangat penting karena mengandung nilai budaya sekaligus dapat dimanfaatkan untuk relaksasi yang berhubungan dengan kesehatan. Simpulan dari pengabdian yang dilakukan bahwa sosialisasi dan pemanfaatan alat terapi kesehatan tradisional penting dilakukan untuk melestarikan kearifan lokal sekaligus menjaga keberadaan alat terapi kesehatan tradisional melalui penggunaan, pengenalan dan pemanfaatannya kepada generasi muda sebagai strategi menjaga keberlangsungan kearifan lokal.
Availability of Sports Open Spaces in Tawangharjo District, Grobogan Regency: A Sport Development Index Perspective Pratama, Rivan Saghita; Seftiana, Seftiana; Wahadi, Wahadi; Aji, Tri; Nadzalan, Ali MD; Imron, Fatkhul; Santosa, Teguh; Kusumawardhana, Buyung; Setia Lengkana, Anggi
Journal of Sport Science and Education Vol 9 No 1 (2024)
Publisher : Faculty of Sport and Health Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jossae.v9n1.p63-71

Abstract

The number of open spaces and the population aged seven years and above are known to determine the ratio of open spaces to the Sports Development Index. This study used a survey method with a quantitative descriptive approach, using sports open spaces as research variables. The sampling technique was based on the Sports Development Index (SDI), namely the Multistage Random Sampling. The population of this study was residents of Tawangharjo Village, Tarub Village, and Godan Village. The availability of open sports spaces in the Tawangharjo sub-district, represented by 3 villages, namely Tawangharjo, Tarub, and Godan, is in a low category. The solution is to improve sports development in the open space aspect, namely by involving the government to improve the welfare of the people, such as by providing the most superior sports facilities in the region, including football, volleyball, martial arts, and jogging tracks. The role of the community can help develop sports development, such as cooperation in cleaning abandoned sports open spaces.
Penerapan Pembelajaran PJOK dilihat dari Perspektif Guru (Linier dan Non Linier) Rahmawati, Alfina Tri Zajulia; Kusumawardhana, Buyung; Hudah, Maftukin
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 3 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i3.1661

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pendapat guru-guru di Kabupaten Brebes tentang dua pendekatan utama manajemen pembelajaran profesional: PJOK linier dan non-linier. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan informasi melalui survei, wawancara, observasi, dan catatan. Sampel dalam penelitian ini adalah guru PJOK di SMP dan Sederajat se-Kecamatan Brebes yang berjumlah 9 orang. Hasil penelitian diketahui bahwa skor dari kuesioner yang menggunakan rentang skala sebagai acuan, diperoleh skor 3,66 untuk guru linier dan 3,45 untuk guru non linier, skor tersebut termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan hasil observasi dan dokumentasi bahwa kualitas penerapan pembelajaran dan pengelolaan administrasi oleh guru linier dan non linier menunjukan variasi yang signifikan. Hal ini menunjukan bahwa kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran dan mengelola administrasi tidak selalu berkorelasi langsung dengan status linier dan non linier, melainkan lebih bergantung pada kemampuan individu masing–masing guru.
Profil Kebugaran Jasmani Peserta Didik Kelas Khusus Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta Utomo, Suryo; Komarudin, Komarudin; Cakrawati, Dewi Kiani; Kusumawardhana, Buyung; Oktarifaldi, Oktarifaldi
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol. 20 No. 2 (2024)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v20i2.72247

Abstract

This study aims to evaluate the physical fitness level of students in special sport class program in the Special Region of Yogyakarta. This study used a descriptive research approach and a cross-sectional study design. The sample size of this study consisted of 128 students. This study used a purposive sampling technique to select participants. This study used the Indonesian Physical Fitness Test, explicitly designed for individuals aged 16 to 19, as a measurement tool. The results showed that 29 students (22.6%) were in "Very Good" physical fitness category, 36 students (28.2%) were in the "Good" physical fitness category, 51 students (39.9%) were in "Moderate" physical fitness category, 12 students (9.3%) were included in "Poor" category, and none of the students (0.0%) represented "Very Poor" category. Based on the study results, the physical fitness level of students in Special Sport Class in the Special Region of Yogyakarta is in the "Moderate" category. Therefore, improving students' physical fitness is essential to achieve better physical well-being.
Implementasi Aktivitas Fisik di Taman Kanak-Kanak Kabupaten Cilacap Cakrawati, Dewi Kiani; Pambudi, Aris Fajar; Utomo, Suryo; Kusumawardhana, Buyung
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol. 19 No. 2 (2023)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v19i2.72593

Abstract

Implementasi aktivitas fisik di taman kanak-kanak Kabupaten Cilacap menjadi fokus dalam penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Pendekatan survei cross-sectional digunakan untuk pengumpulan data. Penelitian ini mengambil sampel 56 guru dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam proses pengambilan data menggunakan kuesioner sebanyak 30 item dengan 3 domain. Koefisien validitas instrumen sebesar 0,729 sedangkan reliabilitas instrumen sebesar 0,980 yang menunjukkan bahwa kuesioner tersebut valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi aktivitas fisik berada pada kategori "sangat tidak sesuai" sebesar 0%, kategori "tidak sesuai" sebesar 41,07%, kategori "cukup sesuai" sebesar 25,00%, kategori "sesuai" sebesar 30,36%, dan kategori "sangat sesuai" sebesar 3,57%. Implementasi aktivitas fisik yang kurang seusai di taman kanak-kanak memberikan hasil yang paling besar yaitu 41,07%. Oleh karena itu, sekolah taman kanak-kanak harus lebih banyak memasukkan aktivitas fisik untuk mendorong perkembangan anak. Abstract: Physical activity implementation in Cilacap Regency kindergartens is the focus of this study with used a quantitative method. Approach cross-sectional survey is used for data collected. This research sampled 56 teachers who were determined using a simple random sampling. The instrument used in the data collection process was a questionnaire with a total of 30 items divided into three domain. Instrument validity coefficients of 0.729 and instrument reliability 0.980 indicate that the questionnaire is valid and reliable. The data analysis technique used in this study was percentage data analysis. The result showed that the implementation of physical activity was in the "very inappropriate" category at 0%, the "inappropriate" category at 41.07%, the "quite appropriate" category at 25.00%, the "appropriate" category at 30.36%, and the "very appropriate" category at 3.57%. Implementation physical activity in kindergarten had the greatest results, 41.07%. Thus, kindergartens must incorporate more physical activity to foster children's development.
Pendampingan Kontingen Petanque Kota Semarang Dalam Pencapaian Target Medali di PORPROV XVI Jawa Tengah Tahun 2023 di Pati Raya Kusumawardhana, Buyung; Hudah, Maftukhin; Pratama, Dani Slamet; Ratimiasih, Yulia
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 4, No 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v4i2.18219

Abstract

Target yang di bebankan KONI Kota Semarang kepada FOPI Kota Semarang adalah mendapatkan 1 medali emas pada PORPROV XVI Jateng Tahun 2023 di Pati Raya. Untuk mencapai target tersebut diperlukannya pembuatan program latihan serta monitoring latihan dan pertandingan yang disesuaikan dengan kalender pertandingan. Pengabdian ini dilakukan dengan beberapa tahapan yaitu tahap pengambilan data awal, tahap pembuatan program latihan dan penguatan mental bertanding, tahap pelaksanaan latihan, serta tahap evaluasi. Tim dan mitra berhasil membuat program latihan berdasarkan sport science yang dikemas secara efektif dan efisien. Program latihan yang dihasilkan terdiri dari beberapa fase yaitu fase persiapan, fase pelaksanaan, try out dan fase puncak. Hasil dari program latihan tersebut mendapatkan prestasi yang melebihi target yaitu 1 medali emas, 2 medali perak dan 2 medali perunggu.
Development of Tlogo Village Community Health Ratimiasih, Yulia; Prastiwi, Bertika Kusuma; Widiyatmoko, Fajar Ari; Pratama, Dani Slamet; Kusumawardhana, Buyung; Setiyawan, Setiyawan; Hudah, Maftukin
DIKDIMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): DIKDIMAS : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT  VOL 3 NO 2 AUGUST 2024
Publisher : Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58723/dikdimas.v3i2.267

Abstract

This activity aims to provide health guidance to the Tlogo Village Community, Tuntang District, Semarang Regency by providing assistance with children's growth and development (posyandu), providing knowledge dissemination for teenagers who are still lacking in promiscuity and providing aerobic exercise training guidance to the community. This activity is carried out because many parents do not pay enough attention to their children's growth and development, so posyandu, youth care, health care and low levels of exercise have the potential to reduce the level of public health. Assistance from the PKM University of PGRI Semarang (UPGRIS) Team uses lecture and demonstration methods. The expected output is increased knowledge of parents in paying attention to children's growth and development, increased knowledge of teenagers in free association, and community skills among teenagers. There is also a lot of community participation in aerobic exercise. The result of this service is increased community knowledge and skills regarding health. This good habit needs to be improved in the future with better programs.
Pengaruh Permainan Kecil terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran PJOK SMP Mahdiylhaqqi, Noval; Royana, Ibnu Fatkhu; Kusumawardhana, Buyung
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 6 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i6.3561

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di sekolah sering menghadapi permasalahan rendahnya motivasi belajar peserta didik akibat pembelajaran yang monoton dan kurang bervariasi. Kondisi tersebut menyebabkan peserta didik mudah merasa bosan dan kurang bersemangat dalam mengikuti aktivitas pembelajaran PJOK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan permainan kecil terhadap motivasi belajar peserta didik kelas VIII di SMPN 15 Semarang. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah permainan kecil berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran PJOK. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental design dengan pendekatan kuantitatif menggunakan desain one group pretest–posttest. Pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar menggunakan Skala Likert 4 tingkat (1–4) yang terdiri atas pernyataan favorable dan unfavorable, dengan indikator motivasi meliputi faktor intrinsik (kesehatan, perhatian, minat, dan bakat) serta faktor ekstrinsik (metode mengajar, alat pelajaran, dan kondisi lingkungan). Analisis data dilakukan menggunakan IBM SPSS Statistics 25 melalui uji normalitas, uji validitas, uji reliabilitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen angket dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,811 serta data berdistribusi normal. Penerapan permainan kecil terbukti memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar peserta didik, yang ditunjukkan oleh peningkatan skor motivasi pada kategori tinggi hingga sangat tinggi, khususnya pada indikator minat, perhatian, dan metode mengajar.
Aktivitas Fisik Siswa SMP Negeri 5 Satu Atap Kalikajar Kabupaten Wonosobo Nugraha, Ardhya Setya; Kusumawardhana, Buyung; Herlambang, Tubagus
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 6 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i6.3630

Abstract

Aktivitas fisik memiliki peran penting dalam menunjang kebugaran jasmani dan kesehatan remaja, khususnya siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat aktivitas fisik siswa SMP Negeri 5 Satu Atap Kalikajar Kabupaten Wonosobo tahun 2025. Penelitian menggunakan metode survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 70 siswa dan seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket berbasis Google Form yang mencakup frekuensi, durasi, intensitas, jenis aktivitas fisik, waktu pelaksanaan, serta sumber arahan aktivitas fisik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa persentase dan distribusi frekuensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa melakukan aktivitas fisik, namun belum secara rutin. Aktivitas fisik umumnya dilakukan dengan frekuensi sedang, durasi relatif singkat, serta didominasi oleh olahraga permainan. Pemanfaatan aplikasi digital sebagai sumber arahan aktivitas fisik cukup menonjol, dan sebagian besar siswa merasakan kelelahan setelah beraktivitas, yang mengindikasikan intensitas sedang. Secara keseluruhan, aktivitas fisik siswa tergolong cukup aktif tetapi belum optimal. Temuan ini menegaskan perlunya penguatan pembiasaan aktivitas fisik yang lebih terstruktur dan berkelanjutan melalui peran sekolah dan guru.
Co-Authors Agus wiyanto Agustini, Ferina Annajih, Nurun Navis Aris Fajar Pambudi Aziz, Zainul Baihaqi, Yordan Bertika Kusuma Prastiwi Cakrawati, Dewi Kiani Chaeroni, Ninik Dani Slamet Pratama Fatkhul Imron Galih Dwi Pradipta Hudah, Maftukhin Husnul Hadi Komarudin Komarudin Maftukin Hudah, Maftukin Mahdiylhaqqi, Noval Mahmud Yunus Muhammad Syahroni Mukminun, Aziz Ridlo Mursyidin, Ahdani Faqih Nadzalan, Ali Md Nugraha, Ardhya Setya Oktarifaldi, Oktarifaldi Oktoviantoro, Tegar Pratama, Dani Slamet Pratama, Rivan Saghita Predyawan, Ridho Rahmawati, Alfina Tri Zajulia Ratimiasih, Yulia Seftiana, Seftiana Setia Lengkana, Anggi Setiawan, David Firna Setiyawan Setiyawan Setyawan Siregar, M. Jamaluddin Siregar, M. Jamaludin Teguh Santosa Tri Aji TUBAGUS HERLAMBANG, TUBAGUS Ulatningsih, Erni Utama, Sigit Widya Utomo, Suryo Wahadi Wahadi, Wahadi Widiyatmoko, Fajar Ari