Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.357
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LANTERN (Journal on English Language, Culture and Literature) Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Bioedukatika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Civic-Culture : Jurnal Ilmu Pendidikan PKN dan Sosial Budaya JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Humaniora JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal ABDIKU Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Pendidikan Seminar Ilmiah Nasional Teknologi, Sains, dan Sosial Humaniora (SINTESA) PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan BISMA: Bimbingan Swadaya Masyarakat
Dian Eka Indriani, Dian Eka
STKIP PGRI Bangkalan
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
PERAN PENDIDIKAN PKN TERHADAP KARAKTER KEBANGSAAN PESERTA DIDIK DI MTS MIFTAHUL MUNIR DESA KAJUANAK KECAMATAN GALIS KABUPATEN BANGKALAN Wahdana; Dian Eka Indriani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.29445

Abstract

This study aims to determine the role of civic education on the national character of students at Mts Miftahul Munir Kajuanak. This study uses a descriptive qualitative method. The data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that 1. Civic Education (PKn) at MTs Miftahul Munir has a significant role in forming an attitude of tolerance among students. With a learning approach that highlights the values of diversity, students are taught to appreciate differences in ethnicity, culture, and social background. Based on the results of the interview, it was seen that students were increasingly able to communicate well and respect each other, thus creating a harmonious atmosphere. 2. PKn was also successful in fostering love for the homeland among students. Student participation in various national activities, such as flag ceremonies and commemoration of national santri day, reflects that they absorb national values. Pride in Indonesian identity and the spirit of nationalism grow through real experiences and relevant learning.
Peran Kepala Desa terhadap Sikap Patriotisme Pemuda di Desa Tlagah Kecamatan Galis Kabupaten Bangkalan Moh. Halimi; Dian Eka Indriani
PILAR Vol 5 No 2 (2025): PACIVIC: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Publisher : Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/p.v5i2.10500

Abstract

Penelitian bertujuan memahami peran kepala desa dalam menumbuhkan sikap patriotisme di kalangan pemuda Desa Tlagah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan terdiri dari kepala desa, tokoh masyarakat, dan pemuda setempat. Data dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi untuk memastikan keakuratan informasi. Hasil penelitian menunjukkan kepala desa berperan sebagai teladan, fasilitator, dan mediator dalam mendorong keterlibatan pemuda melalui berbagai kegiatan sosial dan budaya, seperti lomba seni, pelestarian tradisi lokal, serta kegiatan gotong royong. Aktivitas tersebut efektif membangun rasa cinta tanah air dan membentuk karakter patriotik generasi muda. Selain itu, kepala desa juga menciptakan ruang partisipatif inklusif sehingga pemuda merasa memiliki peran membangun desa. Pendekatan yang digunakan berbasis pada nilai-nilai kultural dan sosial yang sesuai kondisi masyarakat setempat. Konsistensi dalam pembinaan serta pemanfaatan potensi lokal menjadi kunci keberhasilan program. Penelitian ini menunjukkan kepemimpinan lokal memiliki peran memperkuat identitas nasional dan membentuk karakter generasi muda melalui pendekatan kontekstual berkelanjutan.
Co-Authors Abdurachman Abdurachman Anindita Trinura Novitasari BACHTIAR SYAIFUL BACHRI Bahruddin Ernawati Ernawati Ernawati Faizah Faizah Hamid, Rohman Hanafi Hanafi Haris Gunawan Hery Widijanto Ika Lis Mariatun ILHAM Iristian, Jovi Kamilia, Nurul Kirana, Tjandra Krisnawan Andy Pradana Laksono Trisnantoro M. Sahid Maulinda Fitriya Agustin Meitha Fazieska Moh. Halimi Mukhlisin MUSLIMIN IBRAHIM Nery Sofiyanti Qurrotul Ainy Novita Rosa Rifi Hamdani Rusnita Dewi, Hefi Shah, Abrisam Siti Mukarromah Subyanto Sunardjo Tjandra Kirana Trinura N, Anindita UMI ANUGERAH IZZATI Wahdana