Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.836
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT International Journal of Elementary Education Jurnal Pendidikan Edutama JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Elementaria Edukasia
Nurul Istiq’faroh
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis IKA (Interaktif, Kreatif, dan Aktif) Materi Majas Kelas V SD Ika Lailiyatul Muniroh; Nurul Istiq’faroh
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3645

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada materi majas yang belum diajarkan secara maksimal sehingga siswa mengalami kesulitan dalam menentukan kalimat yang mengandung majas. Selain itu, terbatasnya multimedia interaktif untuk materi majas di sekolah dasar menyebabkan proses pembelajaran kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran berbasis IKA (Interaktif, Kreatif, dan Aktif) pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi majas di kelas V UPT SD Negeri 193 Gresik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Design and Development (D&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengembangan dilakukan melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan naskah, pembuatan video, serta uji coba terbatas di kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video berbasis IKA sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran karena mampu meningkatkan keaktifan, keterlibatan, dan pemahaman siswa terhadap jenis-jenis majas. Dengan demikian, media video ini dapat menjadi alternatif inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Co-Authors ASRI SUSETYO RUKMI Ayik Fena Emilda Bohri Rahman2 Budi Purwoko Damayanti, Maryam Isnaini Debby Rahmawati Devi Ristyana Puji Lestari Edi Sumarno Fadlillah, M Fajar Nur Yasin HENDRATNO HERU SUBRATA Heru Subrata HITTA ALFI MUHIMMAH Ika Lailiyatul Muniroh Lamin Manuain, Yemima MARYAM ISNAINI DAMAYANTI Mochamad Nursalim Muh. Saiful Mudawwam Nadi Suprapto Neni Mariana Susetyo Rukmi Ulhaq Zuhdi Wahono Widodo WAHYU SUKARTININGSIH