Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.808
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asian Journal of Community Services (AJCS) Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Information Technology Education Journal Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Journal of Applied Artificial Intelligence in Education Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Komputer Jurnal Media Elektronika JESI : Journal of Engineering Service and Innovation Indonesian Journal of Vocational Education Research (IJOVER)
Mustamin
Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Education Engineering Social Sciences

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
RANCANG BANGUN SISTEM MONITORING PENGISIAN AKI BERBASIS MIKROKONTROLER UNTUK MENDETEKSI TEGANGAN DAN ARUS SECARA OTOMATIS Febrianti Mas'ud; Fatahillah; Mustamin
Jurnal Media Elektronika Vol. 1 No. 2: Oktober 2025
Publisher : Jurnal Media Elektronika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Menghasilkan produk berupa sistem monitoring pengisian aki berbasis mikrokontroler untuk mendeteksi tegangan dan arus secara otomatis. 2) Untuk mengetahui cara kerja alat sistem monitoring pengisian aki berbasis mikrokontroler untuk mendeteksi tegangan dan arus secara otomatis. 3) Untuk mengetahui uji functionality, reliability, dan usability alat rancang bangun sistem monitoring pengisian aki berbasis mikrokontroler untuk mendeteksi tegangan dan arus secara otomatis bekerja dengan baik. Adapun jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development yang bermanfaat dalam pengembangan dan memberikan sebuah produk. Penelitian ini menggunakan model perancangan Prototype yang terdiri dari beberapa tahap yaitu analisis kebutuhan, perakitan alat, evaluasi, dan revisi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi dan kuesioner. Adapun hasil dari penelitian yang telah dilakukan adalah: 1) Dalam membuat sistem ini menggunakan model perancangan prototype yang terdiri dari empat tahap yaitu: analisis kebutuhan, perakitan alat, evaluasi, dan revisi, sehingga menghasilkan produk berupa sistem monitoring pengisian aki berbasis mikrokontroler untuk mendeteksi tegangan dan arus secara otomatis. 2) Cara kerja dari produk ini adalah ketika alat mendeteksi tegangan aki ≤ 12 Vdc maka secara otomatis produk akan mengaktifkan rangkaian cas dan mematikan rangkaian cas ketika tegangan aki > 13 Vdc. 3) Hasil pengujian yang terdiri dari pengujian functionality dengan hasil pengujian yang diperoleh sebesar 100% yang memiliki interferensi “Sangat Layak”, kemudian pengujian reliability dengan hasil pengujian yang diperoleh sebesar 99,25% dengan interferensi “Sangat Efektif”, dan pengujian usability dengan hasil pengujian yang diperoleh sebesar 95,3% dengan interferensi “Sangat Layak”. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada pengujian functionality, reliability, dan usability maka diperoleh produk sistem monitoring pengisian aki berbasis mikrokontroler untuk mendeteksi tegangan dan arus secara otomatis dapat diterapkan.
Pelatihan Mobile App untuk Pemantauan Real-Time dalam Sistem Keamanan Ahmad Risal; Yasser Abdul Djawad; Mustamin; A. Muzawwirah Patawari; Ridwansyah
Journal of Engineering Service and Innovation Volume 1, Issue 1 (Agustus) 2025
Publisher : Fakultas Teknik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi teknologi dan kemampuan warga dalam mengoperasikan sistem keamanan berbasis mobile app yang terintegrasi dengan perangkat CCTV dan Network Video Recorder (NVR). Permasalahan mitra adalah rendahnya pemahaman warga dalam mengakses pemantauan keamanan secara real-time melalui aplikasi TSEYE. Pelatihan dilaksanakan melalui empat tahapan: persiapan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan teknis, serta evaluasi. Metode yang digunakan bersifat partisipatif dan berbasis praktik langsung, melibatkan mahasiswa sebagai pendamping teknis. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dari 25% sebelum pelatihan menjadi 90% setelah pendampingan, terutama dalam mengakses live view, mengatur notifikasi keamanan, serta memanfaatkan fitur rekaman aplikasi. Program ini juga mendorong terbentuknya kelompok keamanan digital warga sebagai bentuk keberlanjutan kegiatan. Dengan demikian, pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi teknis dan partisipasi warga dalam mengoperasikan sistem keamanan digital berbasis mobile app secara mandiri.
Explaining AI Anxiety Among University Students: The Roles of Career Anxiety, Dehumanization, and Algorithmic Fairness Mustamin; Ahmad Syarif Hidayatullah; Putri Nirmala; Akhmad Affandi; Della Fadhilatunisa
Journal of Applied Artificial Intelligence in Education Vol 1, No 2 (2026): January 2026
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/jaaie.v1i2.10

Abstract

Beyond its instructional benefits, AI in higher education can evoke anxiety when students perceive AI as diminishing human uniqueness, disrupting career trajectories, or operating in ways that feel difficult to evaluate or contest. This study aims to examine the effects of career anxiety, dehumanization, and perceived algorithmic fairness on students’ AI anxiety in the context of AI-supported learning. Using an explanatory quantitative survey design, data were collected from 70 university students who actively used AI-based learning tools, and the proposed relationships were tested using PLS-SEM. The results indicate that career anxiety positively predicts AI anxiety (β = 0.234, t = 1.691, p = 0.045) and dehumanization is the strongest predictor (β = 0.415, t = 2.958, p = 0.002), whereas perceived algorithmic fairness is not significant (β = 0.103, t = 0.740, p = 0.230), with the model explaining 48.2% of the variance in AI anxiety (R² = 0.482). These findings imply that AI anxiety is driven more by emotional and identity-related threats than by fairness evaluations, suggesting that institutions should adopt human-centered AI integration, strengthen AI literacy, and provide career-focused and psychological support to reduce student anxiety in AI-supported learning environments.
Mengakses Internet Secara Cepat Bagi Siswa SDI 158 Balewang Kecamatan Rumbia Kabupaten Jeneponto Zulhajji; Haripuddin; Mustamin; Ridwansyah; Sitti Faika; Saharuna
Vokatek: Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 1: Issue 2 (Juni 2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v1i2.112

Abstract

Masalah utama pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah bagaimana meningkatkan kualitas sumber daya manusia bagi siswa SDI No. 158 Balewang Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan di dalam mempergunakan teknologi informasi khususnya mengakses internet secara cepat dan tepat. Tujuan dan manfaat pelaksanaan kegiatan adalah membekali pengetahuan dasar para siswa SDI No. 158 Balewang Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan untuk mengakses internet secara cepat dan tepat. Dasar pemikiran yang melatarbelakangi kegiatan pelatihan ini adalah bagaimana agar siswa SDI No. 158 Balewang Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan tidak lagi mendapatkan kesulitan di dalam mencari ilmu pengetahuan melalui media internet. Pelatihan ini juga dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi, tanya jawab, dan praktek. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengakses internet siswa SDI No. 158 Balewang Kec. Rumbia Kab. Jeneponto Prov. Sulawesi Selatan meningkat secara signifikan.
Student Perspectives on Virtual-Based Simulation Practicum: Challenges and External Factors at SMKN 10 Makassar Hendra Jaya; Irma Tamrin; Indar Winardy; M. Arham; Aqri Dwi Aqram; Mustamin; Saharuddin; Putri Ida Sunaryathy Samad
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 13, Issue 1, February 2026
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/mekom.v13i1.266

Abstract

Purpose - This study explores students’ perspectives on virtual simulation-based practicum learning at SMKN 10 Makassar, focusing on challenges and external factors affecting learning effectiveness. Methods - A mixed-method approach was used, combining descriptive quantitative analysis with qualitative data. Participants were 39 eleventh- and twelfth-grade students from electronics and mechatronics programs. Data were collected through Likert-scale questionnaires and semi-structured interviews, then analyzed using descriptive statistics and thematic analysis based on the Attride-Stirling Thematic Network framework. Findings - Most students showed positive perceptions of virtual simulation learning, particularly in digital literacy and application use. About 64.1% were familiar with digital technology in learning, and 56.4% could independently operate simulation applications. However, challenges remained, including fear of making mistakes, limited understanding of concepts and digital instructions, lack of virtual practicum experience, and low confidence in using technology. External factors such as family support, device access, internet quality, and digital media use also influenced learning success. Research Implication - Virtual simulation practicum learning requires more than reliable technology. Schools must strengthen students’ digital literacy, self-efficacy, and learning support through interactive strategies, continuous scaffolding, accessible infrastructure, and adaptive instructional design. Originality - This study highlights vocational students’ direct perspectives on virtual simulation practicum learning and shows how both internal factors, such as confidence and digital literacy, and external factors, such as family support and internet access, shape learning effectiveness.
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ANTIKORUPSI BERBASIS MEDIA KARTU PADA SISWA PRA-VOKASIONAL: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ANTIKORUPSI BERBASIS MEDIA KARTU PADA SISWA PRA-VOKASIONAL Lu'mu; Mustamin
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 3, Issue 2, Agustus 2016
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui Bagaimana mengembangkan model pembelajaran Antikorupsi Berbasis Media Kartu Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Kejujuran Sejak Usia Dini Pada Siswa SMP; 2) mengetahui bagaimana desain model pembelajaran Antikorupsi Berbasis Media Kartu Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Kejujuran Sejak Usia Dini Pada Siswa SMP. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Pengembangan perangkat lunak yang berupa model pembelajaran yang menggunakan permainan kartu untuk memberikan pemahaman kepada siswa mengenai pembelajaran korupsi ini dilaksanakan dengan pendekatan engineering dimana tahapannya adalah: analisis, desain, implementasi, dan evaluasi. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari instrumen analisis kebutuhan, sedangkan data kuantitatif diperoleh dari hasil lembar analisis kebutuhan, lembar ahli materi, dan ahli media. Pengembangan media kartu anti korupsi sebagai media pembelajaran melalui tiga tahapan antara lain : a) analysis dengan menganalisis kebutuhan, analisis karakteristik,analisis materi, serta analisis tujuan. b) design yaitu merancang konsep, merancang perangkat pengembangan, membuat rancangan produk, dan revisi dan validasi produk. c) development yaitu memproduksi produk sampai finishing. Desain model pembelajaran anti korupsi menggunakan kartu sebagai media pembelajaran ditambah dengan aplikasi berbasis mobile yang mendukung permainan kartu. Perangkat lunak dirancang dengan tujuan untuk mempermudah permainan. Mencari kunci jawaban dengan mudah tanpa harus menggunakan buku panduan dalam bentuk hardcopy. Berdasarkan hasil penilaian diperoleh rerata skor penilaian sangat valid baik oleh Ahli Media dan Ahli Materi.
PENGEMBANGAN SIMULATOR SAKELAR RUMAH BERBASIS WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA DIGITAL PADA MATERI INFORMATIKA SISWA SMP Mustamin; Indra Sukma; Nur Ramdhani
Jurnal Elektronika Telekomunikasi & Computer Vol 11 No 2 (2026): September
Publisher : Jurusan Teknik Elektronika & Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6536/bp4s3s33

Abstract

Pembelajaran konsep logika digital pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) menghadapi kendala berupa sifat materi yang abstrak dan keterbatasan media yang mampu memvisualisasikan hubungan antara rangkaian listrik sehari-hari dengan gerbang logika komputer. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji fungsionalitas Simulator Sakelar Rumah, sebuah media pembelajaran interaktif berbasis web yang memetakan rangkaian listrik seri dan paralel ke dalam konsep gerbang logika AND dan OR. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk dikembangkan sebagai satu berkas HTML yang memadukan Tailwind CSS, JavaScript, dan SVG sehingga dapat dijalankan pada peramban web tanpa instalasi tambahan. Evaluasi dilakukan melalui pengujian fungsional black-box terhadap delapan skenario kombinasi sakelar pada dua mode rangkaian. Hasil pengujian menunjukkan seluruh skenario (100%) menghasilkan keluaran yang identik dengan tabel kebenaran teoretis gerbang AND dan OR, disertai fitur visualisasi aliran arus, sorotan tabel kebenaran secara waktu nyata, dan ekspor laporan praktikum digital. Simulator ini layak secara fungsional untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran logika digital yang konkret, interaktif, dan kontekstual bagi siswa SMP, serta relevan dengan elemen berpikir komputasional pada Kurikulum Merdeka.
MENJAWAB TANTANGAN INDUSTRI 4.0: STRATEGI RESPONSIF TVET TERHADAP EVOLUSI MODEL KORPORASI Mustamin; Nur Ramadhani; Muhammad Riska
Indonesian Journal of Vocational Education Research Volume 1, Issue 1, Juli 2026
Publisher : Instrudigi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67982/ijover.v1i1.41

Abstract

Perubahan model bisnis dari era tradisional menuju era digital telah mengubah secara fundamental keterampilan yang dituntut industri, sementara pendidikan teknik dan vokasi (Technical and Vocational Education and Training/TVET) berada di garis depan dalam menyiapkan tenaga kerja terampil. Artikel ini bertujuan menganalisis evolusi tiga era model korporasi (tradisional, informasi, dan digital), mengidentifikasi dampaknya terhadap pergeseran kebutuhan keterampilan, serta merumuskan strategi respons TVET yang sistematis. Penelitian ini merupakan kajian konseptual dengan pendekatan tinjauan pustaka naratif (narrative literature review) terhadap laporan internasional, literatur ilmiah terindeks, dan studi kasus industri automotif. Hasil kajian menunjukkan bahwa evolusi korporasi menggeser tuntutan keterampilan dari keterampilan manual-repetitif menuju kombinasi keterampilan teknis-digital tingkat tinggi dan keterampilan nonteknis (soft skills). Studi kasus industri automotif menegaskan bahwa pekerjaan tidak hilang, tetapi isi keterampilannya bergeser: eksekusi fisik berpindah ke mesin, sementara manusia naik kelas menjadi pengawas, penganalisis, dan kolaborator mesin. Kajian ini merumuskan empat pilar strategi respons TVET, yaitu kurikulum dinamis berbasis modul, kolaborasi industri yang substantif, pembelajaran berbasis proyek nyata, dan integrasi soft skills ke dalam pembelajaran teknis, yang diperkuat pelajaran dari sistem pendidikan ganda Jerman dan gerakan SkillsFuture Singapura. Artikel ini juga memetakan tiga tantangan utama (infrastruktur digital, biaya teknologi, dan kesiapan pengajar) beserta peta jalan implementasi bertahap. Temuan ini menegaskan bahwa responsivitas TVET bukan lagi pilihan, melainkan syarat bagi relevansi lulusan di pasar kerja yang terus berubah.
Co-Authors A. Muzawwirah Patawari Abdul Muis Mappalotteng Ahmad Risal Ahmad Syarif Hidayatullah Akhmad Affandi Al Imran Amiruddin Anbar Bahreisi Anita C. Dewi Aqri Dwi Aqram Darlan Sidik Della Fadhilatunisa Devika Diyanti Haris Fatahillah Febrianti Mas'ud Haripuddin Hendra Jaya Indar Winardy Indra Sukma Irma Tamrin Lu'mu M. Arham Mahmud Mustafa Mantasia Maulidina Nur Afifah Putri Nur Ainun Najibah Nur Ramadhani Nur Ramdhani Purnamawati Putri Ida Sunaryathy Samad Putri Nirmala Riana T. Mangesa Ridwansyah Ridwansyah Riska, Muhammad Sabran Saharuddin R. Sokku Saharuna Saparuddin Muhta Sapto Haryoko Sheila Nurhidayah Murad Sitti Faika Suhaeb, Sutarsi Vicky Ardiansyah Yasser Abdul Djawad Zulhajji