Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.731
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Journal on English as a Foreign Language (JEFL) ELT Forum: Journal of English Language Teaching Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JET (Journal of English Teaching) Adi Buana JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Scope: Journal of English Language Teaching SELL (Scope of English Language Teaching, Linguistics, and Literature) Journal JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat SELL (Scope of English Language Teaching, Linguistics, and Literature) Journal Journal of English Language Proficiency Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics
Muhammad Iqbal Ripo Putra
IKIP PGRI Pontianak
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING Muhammad Iqbal Ripo Putra
Jurnal Education and Development Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1386.398 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i2.1657

Abstract

Bahan ajar yang inovatif diperlukan dalam proses pembelajaran. Penggunaan media yang kreatif dapat menarik minat pembelajar dalam mengikuti pembelajaran. Dalam penelitian ini, terdapat dua produk yang dihasilkan, yaitu materi ajar dan media pembelajaran. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah bagaimana rancangan materi ajar dan media pembelajaran keterampilan menyimak bahasa Indonesia bagi pembelajar BIPA disalah satu Lembaga Pendidikan Bahasa. Pengembangan media pembelajaran diadaptasi dari model penelitian dan pengembangan Research dan Development/R&D yang merujuk pada teori Borg dan Gall. Langkah-langkah tersebut dikelompokkan menjadi tujuh langkah, yakni: (1) analisis kebutuhan, (2) pengembangan produk, (3) validasi ahli, (4) revisi, (5) uji coba lapangan, (6) revisi, (7) produk akhir. Instrumen penelitian ini berupa kuesioner dan wawancara. Berdasarkan hasil validasi, ahli materi memberikan skor rata-rata sebesar 4,0 terhadap materi ajar untuk pembelajar BIPA. Selanjutnya, ahli media memberikan skor rata-rata sebesar 3,5. Media pembelajaran untuk pembelajar BIPA dikembangkan dengan kualitas yang baik dan layak digunakan dalam pembelajaran.
Co-Authors Abdul Arif Afina Afina Ageung Darajat Andini Linarsih Aunurrahman Citra Iswara Citra Iswara Dedi Irwan Dedi Irwan * Desi Sri Astuti, Zulkarnaen, Desi Sri Astuti, Diah Astriyanti Diah Astriyanti Dian Shinta Sari ELLY SUSANTI Elly Syahadati Elly Syahadati Elly Syahadati, Elly Fahrul Jatannur Finny Anita Hartono Hartono Hartono Ira Nofita Sari Jo-Ann Netto-Shek, Jo-Ann Linarsih, Andini Luthfiana, Annisa Magdalena Simanjuntak Maliqul Hafis Maliqul Hafis Maliqul Hafis Maliqul Hafis, Maliqul Masrokhin Musa Musa Nabila Alhilma Nindy Debbytha Adystifanny Nurussaniah Nurussaniah Rahayu Meliasari Rahayu Meliasari Rahmat Maulana Reyandri, Dezla Borja Rodhi Rodhi Rustam -, Rustam Sahrawi Sahrawi Sahrawi, Sahrawi Sarah Ashari Sarah Bibi Senny Wiyanti Siti Umaya Sari Siti Zubaidah Sulaiman Sulaiman Sulaiman . Syahputra, Syarif Faldy Tri Kurniawati Tri Kurniawati Tri Kurniawati, Tri Wiyanti, Senny Yulia Ramadhiyanti