Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.77
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Motiva: Jurnal Psikologi Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Nathiqiyyah : Jurnal Psikologi Islam Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Kreasi: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyaraka Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education (AJMIE) Jurnal Masyarakat Mengabdi (JUMADI) Jurnal Ilmiah Riset Aplikasi Manajemen
Lailatul Izzah, Lailatul
Universitas Trunojoyo Madura
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penguatan Literasi Keagamaan Berbasis Kajian Kitab Safinatun Najah di Sekolah Menengah Kejuruan: Strengthening Religious Literacy Based on the Study of the Book of Safinatun Najah in Vocational High Schools Izzah, Lailatul; Ulil Hidayah
AJMIE: Alhikam Journal of Multidisciplinary Islamic Education Vol. 6 No. 2 (2025): Desember 2025 (in press)
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/x1tmqc54

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya penguatan literasi keagamaan melalui kajian kitab Safinatun Najah di SMK Bustanul Hasan. Kajian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya literasi keagamaan dalam membentuk karakter dan akhlak siswa, terutama dalam konteks sekolah menengah kejuruan yang tidak berafiliasi langsung dengan sistem pendidikan pesantren. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, penelitian ini melibatkan guru dan siswa dari latar belakang pesantren dan non-pesantren sebagai subjek. Data diperoleh melalui wawancara, observasi partisipatif, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan literasi keagamaan dilakukan dengan mengintegrasikan kajian kitab sebagai muatan lokal dalam kurikulum sekolah. Meskipun terdapat tantangan seperti perbedaan latar belakang pemahaman siswa terhadap teks keagamaan, strategi pembelajaran yang kontekstual dan pendekatan praktis terbukti mampu meningkatkan pemahaman dan internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan siswa. Kajian ini menunjukkan bahwa integrasi pendidikan agama berbasis kitab klasik dapat menjadi strategi efektif dalam menanamkan nilai religiusitas di sekolah vokasional.
Co-Authors Ahmad Yasar Ramdan Ananda Pratiwi, Dea BUKHORI, MOHAMMAD Clara Abbiati, Aqila Damra, Hanny Rufaidah Devy Habibi Muhammad Eva Yuliza Hamdi , Raspan Haryati Apriliyana, Syahnia Husnia, Khoridatul Khairani, Sepna Fany KURNIAWAN, WILLYTIYO Muharrani Nur Fitriah, Nur Nur Kholifah, Alda Eky Putri, Umi Hima RAHMALIA, RENNY Raspan Hamdi Renny Rahmalia Ruspitasari, Widi Saepullah, Saepullah Sarinah , Indah Sudewa, Isannia Sunarsih Ulil Hidayah yuliza, eva Zahra, Upi