Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

Kecerdasan emosional dan kemampuan motorik fungsional dalam permainan bola Nurussyariah Hammado; Nurul Musfira Amahoru
Seminar Nasional LP2M UNM Prosiding Edisi 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Emotional Intelligence and Functional Motoric Ability in Football Games on UNM FIK Students. This research is a descriptive survey research which aims to determine the contribution of emotional intelligence to functional motor skills in the soccer game of FIK UNM students. The study was conducted from June to September 2017 involving 40 samples and was carried out on the FIK sports campus. Emotional intelligence was measured by using a questionnaire from Setiawan Kusnan consisting of five assessment domains including aspects of recognizing one's own emotions, managing emotions, motivating oneself, recognizing the emotions of others and building relationships. Each domain is measured by several indicators. Football skills are assessed by using a dribbling test that measures the ability of the sample to dribble as quickly as possible through all predetermined obstacles and is grouped into five skill level categories. Statistical analysis of the collected data was carried out using the Pearson correlation test. The results showed a significant relationship (p value <0.05) between emotional intelligence in dribbling skills, where the aspects of emotional intelligence in recognizing the emotions of others and building relationships gave more meaningful influence than the other three aspects.
Penggunaan Instrumen Pramed sebagai Media Edukasi Gizi Seimbang pada Peserta Didik di TK. Aisyiah Bustanul Athfal VI Makassar Hammado, Nurussyariah; Yasin, Yade K; Ichsania, Nurul; Setyagraha, Etno
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Pemberian edukasi pada anak usia dini menjadi perhatian utama dalam upaya pencegahan stunting. Mengenalkan anak dengan gizi seimbang akan membantu dalam pemilihan makanan sejak dini untuk meningkatkan kesehatan dan membentuk kebiasaan sikap dan prilaku di masa depan. Permasalahan yang ditemukan pada pembelajaran anak usia sekolah yaitu, instrumen atau media yang digunakan termasuk minim maka tujuan penelitian ini memperkenalkan media pembelajaran PramEd dan melihat perubahan pengetahuan terhadap penggunaan PramEd sebagai media edukasi gizi seimbang pada peserta didik di TK. Aisyiah Bustanul Athfal VI Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen pre- test post-test only  yang dilakukan pada 38 peserta didik di TK. Aisyiah Bustanul Athfal VI Makassar. Kegiatan dilakukan dengan pre-test sebelum memberikan materi edukasi kemudian memperkenalkan media edukasi yang akan digunakan yaitu berbasis gambar dan warna yang lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Setelah pemberian edukasi menggunakan media PramEd, responden kembali diberikan post-test untuk melihat perubahannya. Hasil yang diperoleh adalah terdapat perubahan pre dan post-test responden setelah mendapatkan materi edukasi menggunakan media PramEd. Terdapat perubahan pengetahuan dengan hasil signifikat berdasarkan hasil analisis statistik (p-value<0.05). Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perubahan sebelum dan setelah pemberian materi edukasi menggunakan media PramEd pada peserta didik TK. Aisyiah Bustanul Athfal VI Makassar.   Kata Kunci: media edukasi, usia dini, anak sekolah