Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.623
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Taripar Aripin Samosir
Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026 Widia Aprilia Sinaga; Lasmaria Lumban Tobing; Taripar Aripin Samosir
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 2 (2026): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i2.4882

Abstract

Hasil belajar siswa merupakan salah satu indikator keberhasilan proses pembelajaran di sekolah. Penerapan model pembelajaran yang inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII di SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experimental Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarutung yang berjumlah 195 siswa. Sampel ditentukan dengan teknik purposive sampling, yaitu kelas VIII-B sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-C sebanyak 30 siswa sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar sebanyak 33 butir soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest pada kelas eksperimen sebesar 81,80 dan meningkat menjadi 88,99 pada posttest, sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata pretest sebesar 58,10 dan meningkat menjadi 59,70 pada posttest. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan rata-rata peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 0,33, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 0,00. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan independent sample t-test, diperoleh nilai t_hitung = 10,390 dan t_tabel = 1,699 pada taraf signifikan α = 0,05, sehingga t_hitung > t_tabel. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarutung Tahun Ajaran 2025/2026.
Co-Authors Aknes Diana Silaban Andriani Peronika Sinaga Andrianus Nababan Angelita Sihotang Boho Pardede Dame Taruli Elsa Yulinarda Yahya Nainggolan Grecetinovitria M. Butar-Butar Hasudungan Simatupang Johari Manik Lasmaria Lumban Tobing Lestari Aritonang Limmarten Simatupang Lustani Samosir Malani Simanungkalit Maria Widiastuti Marudut Situmorang Michael Sihite Naibaho, Dorlan Octania Simangunsong Rida Gultom Risden Anakampun Ronny Simatupang Sabar Rudi Sitompul Sihombing, Robinhot Simion D. Harianja Simion Harianja Sutri Natalia Nababan Tio RJ. Nadeak Vhillia Novi Rostanti Purba Widia Aprilia Sinaga Wilson Simanjuntak