Garuda - Garba Rujukan Digital

Surau: Fungsi Surau Sebagai Pusat Pendidikan Dan Penyiaran Islam, Pusat Tarekat, Pusat Pembinaan Adat Budaya Minagkabau Nurhasnah; Duski Samad; Hamzah Irfanda; Tiffani
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2) Vol. 2 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/jupe2.v2i2.353

Penelitian ini bertujuan untuk. Melihat eksistensi surau, terkait dengan Fungsi surau sebagai pusat pendidikan dan penyiaran Islam, pusat tarekat, dan pusat pembinaan adat dan budaya Minagkabau. Metode yang digunakan dalam penelitian inu adalah studi pustaka (library research). Secara keseluruhan, surau memegang peran yang sangat penting dalam kehidupan masyarakat Islam di Minangkabau, Indonesia. Sebagai pusat pendidikan dan penyiaran Islam, surau tidak hanya menjadi tempat untuk memperdalam pengetahuan agama, tetapi juga untuk menyebarkan ajaran Islam kepada masyarakat luas. Selain itu, sebagai pusat tarekat, surau memberikan ruang bagi pengembangan spiritualitas individu dan pengamalan ajaran mistik Islam. di samping itu, surau juga berfungsi sebagai pusat pembinaan adat dan budaya Minangkabau, menjaga keberlangsungan dan melestarikan tradisi lokal. Dengan peran ganda sebagai pusat agama dan kebudayaan, surau menjadi landasan yang kokoh dalam memelihara identitas agama dan budaya masyarakat Minangkabau.

Analisis Perencanaan Pembelajaran Jarak Jauh pada Mata Pelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Nurhasnah, Nurhasnah; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Irfanda, Hamzah
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1359

The purpose of this research is to analyze the form of PJJ funding for fiqh subjects in improving the quality of learning. In the implementation of PJJ there are several challenges and obstacles. Among the challenges faced by teachers, teachers are required to think creatively and innovatively in providing online learning. Parents during online learning are needed by children. Some of the obstacles that often arise include limited internet access, lack of direct interaction between teachers and students, and difficulties in conducting comprehensive learning evaluations. The type of research used is field research. The method used in this research is qualitative research. Data sources were obtained through interviews, documentation, and observation. The results of this study Distance learning planning (PJJ) in fiqh subjects at MTsN 4 Padang Pariaman can be said to be not optimal. This is evidenced by not all Fiqh teachers at MTsN 4 Padang Pariaman have complete learning tools, but all fiqh teachers have lesson plans. Of the two resource persons of fiqh subject teachers at MTsN 4 Padang Pariaman, only one fiqh subject teacher has a complete learning tool, namely Mr. Hafizuddin Hasan in the preparation of lesson plans, it is still not 100% in line with the reality in the field

Pendidikan Islam di Singapura: Islamic Education in Singapore Nurhasnah; Dede Rosyada; Muhammad Zalnur; Hamzah Irfanda; Ifkar Rasyid
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 7 No. 7: July 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v7i7.5618

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pendidikan Islam berkembang di Singapura, dari awal kedatangan Islam hingga saat ini. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research). Singapura, yang merupakan sebuah negara kota, berdiri pada 9 Agustus 1965 setelah memisahkan diri dari federasi Malaysia. Islam diperkirakan masuk ke Singapura pada abad ke-10 hingga ke-14 Masehi, seiring dengan berkembangnya perdagangan internasional di semenanjung Malaya. Populasi Muslim di Singapura sekitar 15% dari total penduduk yang berjumlah sekitar 4,5 juta orang, termasuk pekerja asing yang memiliki izin tinggal. Etnis di Singapura terdiri dari 77% keturunan China, 14% keturunan Melayu, 7,6% keturunan India, dan 1,4% lainnya. Pendidikan Islam di Singapura terbagi menjadi tiga jenis: pendidikan separuh masa, pendidikan sepenuh masa, dan program Islam awam. Pemerintah Singapura saat ini bersikap ketat dan keras terhadap para aktivis Islam, termasuk mendeportasi mahasiswa Islam yang dianggap berkomitmen terhadap perkembangan dakwah. Akibatnya, aktivitas keislaman di Singapura sangat terbatas. Berbeda dengan pemerintah Indonesia yang memasukkan pendidikan agama sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional, pemerintah Singapura, sebagai negara sekuler dengan keragaman agama dan etnis, menganggap bahwa urusan agama dan pendidikan agama adalah tanggung jawab pribadi warganya, bukan negara.

Analisis Perencanaan Pembelajaran Jarak Jauh pada Mata Pelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Nurhasnah, Nurhasnah; Kustati, Martin; Amelia, Rezki; Irfanda, Hamzah
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1359

The purpose of this research is to analyze the form of PJJ funding for fiqh subjects in improving the quality of learning. In the implementation of PJJ there are several challenges and obstacles. Among the challenges faced by teachers, teachers are required to think creatively and innovatively in providing online learning. Parents during online learning are needed by children. Some of the obstacles that often arise include limited internet access, lack of direct interaction between teachers and students, and difficulties in conducting comprehensive learning evaluations. The type of research used is field research. The method used in this research is qualitative research. Data sources were obtained through interviews, documentation, and observation. The results of this study Distance learning planning (PJJ) in fiqh subjects at MTsN 4 Padang Pariaman can be said to be not optimal. This is evidenced by not all Fiqh teachers at MTsN 4 Padang Pariaman have complete learning tools, but all fiqh teachers have lesson plans. Of the two resource persons of fiqh subject teachers at MTsN 4 Padang Pariaman, only one fiqh subject teacher has a complete learning tool, namely Mr. Hafizuddin Hasan in the preparation of lesson plans, it is still not 100% in line with the reality in the field

UPAYA EKSPLORASI ARTIKEL INTERNASIONAL MAHASISWA PAI SEMESTER VI DI IAI SUMBAR PARIAMAN Irfanda, Hamzah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59963/2025.v2i2/415/5/juramas

Efforts to explore reputable international articles carried out on the The campus of the West Sumatra Institute of Islamic Religion in Pariaman aims to equip students with the skills to be able to access international articles / journals through the international journals through the sinta platform, publish or perish, scopos and doaj in order to help students can enrich literacy for the completion of the final project thesis. The method used in the Participatory Action Research (PAR) approach includes interactive learning, discussion simulation and intensive mentoring that focused on developing the ability to access international articles,the results of this international article exploration effort are expected to be able to provide insight, knowledge about exploring reputable articles.

PENDAMPINGAN PEMBENTUKAN KARAKTER REMAJA MESJID MELALUI KEARIFAN LOKAL DI MESJID RAYA PADUSUNAN Irfanda, Hamzah Irfanda; Zahra, Aulia
Journal of Humanity Dedication Vol. 3 No. 1 (2025): Journal of Humanity Dedication
Publisher : Institut Agama Islam Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55062/814/5

Pembinaan karakter bagi remaja bukanlah sebatas tanggung jawab keluarga semata,namun juga sangat berperan penting lingkungan yang agamis dalam mencapai keberhasilan akhlah tersebut, harusnya ada tiga rumah mesti berperan seperti, rumah sekolah, rumah tangga,dan rumah ibadah ,kegiatan iktikaf yang dilaksanakan di masjid raya padusunan kota pariaman yang membahas tema tentang kearifan local dilaksanakan di masjid raya padusunan dengan tujuan menumbuhkan kesadaran bagaiaman akhlak yang baik sesuai ajaran islam dan erat kaitanaya dengan local wisdom adat basandi sarak sarak basandi kitabullah.hasil dari kegiatan ini menunjukan remaja sangat antusias mengikiuti dan mendengarkan materi terkait local wisdom dengan mengadakn dialog interaktif sehingga memancing remaja untuk berfikir kritis terkait materi yang di sampaiakan.

SEJARAH KELEMBAGAAN SURAU DI MINANGKABAU Hamzah Irfanda
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 5: September 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Surau merupakan Institusi yang banyak memberikan kontribusi dalam kemajuan Nusantara, terutama Sumatera Barat. Karakteristik pendidikan surau yang unik, mampu melahirkan banyak tokoh dari Minangkabau. Perkembangan surau pendidikan surau yang duulunya hanya sebagai tempat melaksanakan ibadah, bagi kaum, masyarakat. Hari ini melebarkan sayapnya dengan berbagai karakteristik pengelola. Ada yang dalam lembaga formal, maupun dalam bentuk pembelajaran tasauf. Penelitian ini mengkaji aspek sejarah dan karakteristik pendidikan surau. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan data yang diperoleh dari referensi jurnal ilmiah dan studi lapangan. Evaluasi literatur menunjukkan bahwa Pendidikan dasar sebagai pondasi awal menanamkan nilai-nilai karakter melalui pembiasaan sehingga nenatinya menjadi bekal dalam mengharungi kehidupan

Gerakan Dakwah Edukasi Keislaman dan Kemuhamadiyahan Melalui Kegiatan Keagamaan Muhammadiyah IV Angkek Padusunan Irfanda, Hamzah
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 3 (2025): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v6i3.49953

Gerakan dakwah yang efektif tidak hanya menyampaikan ajaran Islam, tetapi juga membangun kesadaran spiritual dan sosial dalam masyarakat. Kegiatan "Gerakan Dakwah Cerdas Edukasi Keislaman dan Kemuhammadiyahan melalui Kegiatan Keagamaan Muhammadiyah IV Angkek Padusunan" bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap nilai-nilai Islam berkemajuan serta prinsip-prinsip Kemuhammadiyahan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi generasi muda dalam kegiatan keagamaan dan kurangnya pemahaman mendalam tentang ajaran Islam yang rahmatan lil ‘alamin. Metode pelaksanaan kegiatan Participatory Action Research (PAR) diskusi interaktif seputar aqidah dan sejarah Muhammadiyah, serta simulasi praktik ibadah. Kegiatan dilaksanakan secara kolaboratif bersama Pimpinan Ranting Muhammadiyah setempat dan melibatkan peserta dari berbagai usia. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme peserta, khususnya kalangan remaja, dalam mengikuti kegiatan keagamaan. pasca-kegiatan memperlihatkan peningkatan pemahaman dasar tentang tauhid, ibadah, dan gerakan Muhammadiyah. Kesimpulannya, pendekatan dakwah yang edukatif, kontekstual, dan berbasis komunitas terbukti efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam yang mencerahkan dan mendekatkan masyarakat pada rahmat Allah. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pemberdayaan dakwah yang berkelanjutan di lingkungan Persyarikatan.

Pendidikan Islam Dan Dinamika Politik Integrasi Dan Pengaruhnya Di Indonesia Irfanda, Hamzah; Zahara, Aulia; Purnama Sari, Leni
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 1 (2025): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan Islam di Indonesia memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter bangsa dan merespons dinamika politik yang terus berkembang. Namun, integrasi antara pendidikan Islam dan kebijakan politik nasional sering kali menghadapi tantangan konseptualisasi dan praktis, seperti kurangnya harmonisasi antara kurikulum pendidikan Islam dan standar nasional serta tekanan dari berbagai kepentingan politik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam hubungan antara pendidikan Islam dan dinamika politik di Indonesia, dengan fokus pada peran strategisnya dalam membangun demokrasi yang inklusif dan stabilitas sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, melibatkan analisis mendalam terhadap institusi pendidikan Islam, kebijakan pemerintah, dan interaksi sosial-politik di berbagai konteks. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, analisis dokumen, dan observasi partisipan di pesantren, madrasah, dan perguruan tinggi Islam. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola dan hubungan yang relevan, dengan validitas data yang dijaga melalui triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam di Indonesia memiliki tiga peran utama: sebagai pembentuk karakter berdasarkan nilai-nilai keislaman, sebagai ruang kritik terhadap kebijakan politik, dan sebagai alat diplomasi politik untuk mendorong moderasi dan inklusivitas. Temuan ini juga mengungkapkan tantangan yang signifikan, termasuk ketimpangan akses pendidikan, minimnya dukungan sumber daya, dan tekanan ideologi. Namun, model pendidikan Islam Indonesia yang inklusif dan adaptif menawarkan potensi besar untuk menjadi referensi internasional dalam mengembangkan sistem pendidikan berbasis nilai agama yang selaras dengan kebutuhan kebangsaan. Penelitian ini memberikan kontribusi baru dalam diskursus global tentang hubungan antara pendidikan agama dan politik. Dengan menyoroti strategi integrasi antara pendidikan Islam dan kebijakan politik, penelitian ini tidak hanya memperluas pemahaman teoritis tetapi juga menawarkan rekomendasi praktis bagi pengambil kebijakan untuk mengoptimalkan peran pendidikan Islam dalam membangun masyarakat yang demokratis, adil, dan inklusif.

Sekolah Islam Asal Usul dan Pertumbuhanya : Kontribusi Sekolah Islam Terpadu dalam Pembentukan Generasi Qur’ani Hamzah Irfanda; Iswantir Iswantir; Salmiwati Salmiwati
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat Vol. 2 No. 4 (2025): Oktober: Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/akhlak.v2i4.1055

This study examines the role of Integrated Islamic Schools (SIT) in the formation of the Qur'anic generation in Indonesia, with a special focus on the Ar-Risalah boarding school as a case study. SIT, which integrates general education and Islamic religion, has been an important educational model since the late 1980s, although its roots date back to the early 20th century in various Islamic institutions in Indonesia. This study uses a qualitative approach with field methods to understand how Ar-Risalah boarding schools contribute to forming students with strong Qur'anic values. This study uses a qualitative method. Data in this study were obtained by referring to existing literature in books, journals, questionnaires or interviews. The results of the study indicate that SIT, through programs such as memorizing the Qur'an and strengthening spiritual values, plays a significant role in shaping students' characters. However, challenges still exist in the internalization of Qur'anic values and the application of adab towards the Qur'an, with data showing that only a portion of students truly understand and practice these values. This study emphasizes the importance of innovation in more applicable teaching methods and parental involvement and a supportive school environment in increasing the effectiveness of Qur'anic generation education.

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search