Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
15.672
P-Index
This Author published in this journals
All Journal (JRAMB) Jurnal Riset Akuntansi Mercu Buana Jurnal Perilaku dan Strategi Bisnis Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (JASMIEN) Shafin: Sharia Finance and Accounting Journal Muhasabatuna: Jurnal Akuntansi Syariah International Journal of Science and Society (IJSOC) EKONOMIKA45 KINDAI : Kumpulan Informasi dan Artikel Ilmiah Manajamen dan Akuntansi International Journal of Economics (IJEC) Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen dan Akuntansi (JEBMAK) Indonesian Journal Economic Review (IJER) Center of Economic Students Journal (CSEJ) Business and Investment Review JAKBS Jurnal Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Indonesian Journal of Entrepreneurship & Startups International Journal of Management and Business Intelligence (IJMBI) Socio-Economic and Humanistic Aspects for Township and Industry Mazinda: Jurnal Akuntansi, Keuangan, dan Bisnis Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Media Akademik (JMA) Equivalent : Journal of Economic, Accounting and Management Anggaran: Jurnal Publikasi Ekonomi dan Akuntansi El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Innovative and Creativity Kajian Ekonomi dan Akuntansi Terapan PENG: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis (JEMB) JURNAL AKADEMIK EKONOMI DAN MANAJEMEN Akuntansi dan Ekonomi Pajak: Perspektif Global International Journal of Studies in International Education International Journal of Educational Evaluation and Policy Analysis Journal of Business Economics and Management Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi LANCAH Jurnal Inovasi dan Tren As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Indonesia Economic Journal Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ar-Rasyid: Jurnal Publikasi Penelitian Ilmiah
Hwihanus
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 138 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 138 Documents
Search

 10   11   12   13   14 
Pengaruh Penggunaan Digital Banking Terhadap Perencanaan Keuangan Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Shafiyah Ummu Umayyah; Hwihanus
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze how digital banking factors affect student financial planning as active users of digital financial services. The variables studied include ease of use, digital banking security, digital banking features, trust in using digital banking, financial literacy, the influence of using digital banking from the social environment, and financial planning. This research uses the explanatory research method with a quantitative approach through the distribution of online questionnaires on the Likert scale, then analyzed with the SEM-PLS model to understand the cause-and-effect relationship between variables. The research results show that most aspects of digital banking, such as convenience, security, features, trust, and financial literacy, have not had a meaningful influence on the financial planning behavior of students. Although digital banking provides easy access and financial management features, young users have not utilized it effectively for financial planning purposes. On the other hand, social factors play a greater role in shaping the financial habits of students, showing that the environment has a stronger influence than technological factors. Keywords: Ease of Using Digital Banking, Digital Banking Security, Digital Banking Features, Digital Banking User Trust, Financial Literacy, Social Influence in the Use of Digital Banking, Financial Planning Behavior.   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana faktor-faktor digital banking memengaruhi perencanaan keuangan mahasiswa sebagai pengguna aktif layanan keuangan digital. Variabel yang dikaji mencakup kemudahan penggunaan, keamanan digital banking, fitur digital banking , kepercayaan penggunaan digital banking, literasi keuangan, pengaruh penggunaan digital banking dari lingkungan sosial, serta perencanaan keuangan. Penelitian ini menggunakan metode explanatory research dengan pendekatan kuantitatif melalui penyebaran kuesioner online berskala Likert, kemudian dianalisis dengan model SEM-PLS untuk memahami hubungan sebab–akibat antarvariabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar aspek digital banking, seperti kemudahan, keamanan, fitur, kepercayaan, dan literasi keuangan, belum memberikan pengaruh yang berarti terhadap perilaku perencanaan keuangan mahasiswa. Meskipun digital banking menyediakan kemudahan akses dan fitur pengelolaan keuangan, pengguna muda belum memanfaatkannya secara efektif untuk tujuan perencanaan finansial. Sebaliknya, faktor sosial lebih berperan dalam membentuk kebiasaan finansial mahasiswa, menunjukkan bahwa lingkungan memiliki pengaruh lebih kuat dibandingkan faktor teknologi. Kata kunci: Kemudahan Penggunaan Digital Banking, Keamanan Digital Banking, Fitur Digital Banking, Kepercayaan Pengguna Digital Banking, Literasi Keuangan, Pengaruh Sosial dalam Penggunaan Digital Banking, Perilaku Perencanaan Keuangan.
Pengaruh Literasi Keuangan Digital dan Behavioral Spending Discipline terhadap Financial Well-Being Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya di Era Ekonomi Berbasis Aplikasi Fitria Rahmadani; Hwihanus
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study attempts to explain the factors influencing students' financial well-being in today's app-driven economy. Although advances in financial technology have led to increasingly frequent digital transactions, not all students are able to manage their money effectively. This research employed a quantitative approach with an explanatory research style to examine the causal relationship between the variables (X1,X1,Z1,M1,M2,Y1) studied, including digital literacy, shopping habits, money management, frequency of financial app use, and the influence of their social environment. The primary data were obtained by distributing questionnaires to 65 purposefully selected students from various faculties at the 17 August 1945 University in Surabaya. The analysis used regression, mediation, and moderation tests with a significance level of 0.05. The results showed that students' understanding of the digital world did not significantly influence their money management or financial well-being. However, discipline in spending significantly impacted financial management and students' overall financial situation. Personal financial management currently does not directly contribute to financial well-being, while the use of financial apps and the influence of the social environment did not appear to play a significant role as intermediaries or modifiers. This conclusion emphasizes how disciplined financial behavior is key to improving students' financial well-being in this digital age.. Keywords: Digital Financial Literacy, Behavioral Spending Discipline, Personal Financial Management, Use of Financial Apps, Social Influence, Financial Well-Being.   Abstrak Penelitian ini berupaya memaparkan faktor apa saja yang memengaruhi baiknya kondisi finansial mahasiswa di tengah ekonomi yang sudah serba aplikasi ini. Walaupun kemajuan teknologi finansial membuat mahasiswa makin sering bertransaksi secara digital, kenyataannya tidak semua dari mereka mampu mengelola uang dengan benar. Riset ini memakai pendekatan kuantitatif dengan tipe penelitian penjelasan untuk menguji ada tidaknya hubungan sebab akibat antara variabel (X1,X2,Z1,M1,M2,Y1) yang diteliti, meliputi pemahaman digital, cara mereka berbelanja, cara mengelola uang, seberapa sering memakai aplikasi keuangan, dan juga pengaruh dari lingkungan pergaulan mereka. Data utama didapat dengan menyebar kuesioner kepada 65 mahasiswa dari beragam fakultas di kampus Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya yang dipilih secara sengaja. Proses analisisnya memakai uji regresi, mediasi, dan moderasi dengan batas signifikansi 0,05. Hasil riset menunjukkan bahwa pemahaman mahasiswa tentang dunia digital belum terlalu berpengaruh signifikan terhadap cara mereka mengatur uang atau kondisi finansial mereka. Namun, kedisiplinan dalam membelanjakan uang ternyata sangat berdampak pada manajemen keuangan dan situasi keuangan mahasiswa secara umum. Pengelolaan keuangan pribadi saat ini belum secara langsung membantu kesejahteraan finansial, sementara pemakaian aplikasi keuangan dan pengaruh dari lingkungan sosial tidak terlihat berperan penting baik sebagai perantara maupun pemodifikasi. Kesimpulan ini menekankan betapa perilaku finansial yang disiplin adalah kunci utama dalam meningkatkan kondisi keuangan mahasiswa di zaman serba digital ini. Kata kunci: Literasi Keuangan Digital, Behavioral Spending Discipline, Pengelolaan Keuangan Pribadi, Penggunaan Aplikasi Keuangan, Pengaruh Sosial, Financial Well-Being.
Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Kinerja Akademik Mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Melinda Ayu Puspitasari; Hwihanus
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explain how smartphone use affects students’ academic performance amid the increasing dependence on digital technology. Although smartphones can assist students in accessing information, communicating, and supporting learning activities, not all forms of their use provide positive impacts on academic achievement. This research employs a quantitative approach to examine the relationships among smartphone usage duration, types of applications, and usage purposes on sleep quality, study focus, and academic performance of students at the University of 17 August 1945 Surabaya. Data were obtained through questionnaires distributed to 74 students from various faculties and analyzed using regression testing with a significance level of 0.05. The results indicate that smartphone use does not have a direct influence on academic performance. However, usage duration significantly affects sleep quality, while application types and usage purposes influence students’ study focus. On the other hand, sleep quality does not have a significant effect on academic performance, whereas study focus emerges as the most determining variable in improving academic outcomes. Study discipline, tested as a moderating variable, also shows no significant effect. Overall, this study emphasizes that the impact of smartphone use on academic performance is largely influenced by students’ learning behavior, making the strengthening of study focus a key factor in achieving optimal academic performance in the digital era. Keywords: Smartphone Usage Duration, Application Types, Usage Purposes, Sleep Quality, Study Focus, Study Discipline, Academic Performance   Abstrak Penelitian ini berupaya memaparkan bagaimana penggunaan smartphone memengaruhi kinerja akademik mahasiswa di tengah meningkatnya ketergantungan terhadap teknologi digital. Meskipun smartphone mampu membantu mahasiswa dalam mengakses informasi, berkomunikasi, dan mendukung aktivitas belajar, tidak semua bentuk penggunaannya memberikan dampak positif terhadap capaian akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk menguji hubungan antara durasi penggunaan smartphone, jenis aplikasi, dan tujuan penggunaan terhadap kualitas tidur, fokus belajar, serta kinerja akademik mahasiswa Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 74 mahasiswa dari berbagai fakultas dan dianalisis menggunakan uji regresi dengan tingkat signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone tidak memberikan pengaruh langsung terhadap kinerja akademik mahasiswa. Namun, durasi penggunaan terbukti berpengaruh signifikan terhadap kualitas tidur, sementara jenis aplikasi dan tujuan penggunaan memengaruhi tingkat fokus belajar. Di sisi lain, kualitas tidur tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap kinerja akademik, sedangkan fokus belajar muncul sebagai variabel yang paling menentukan dalam meningkatkan prestasi mahasiswa. Disiplin belajar yang diuji sebagai variabel moderasi juga tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa dampak smartphone terhadap kinerja akademik lebih dipengaruhi oleh mekanisme perilaku belajar mahasiswa, sehingga penguatan fokus belajar menjadi faktor utama dalam mencapai hasil akademik yang optimal di era digital. Kata kunci: Durasi Penggunaan Smartphone, Jenis Aplikasi, Tujuan Penggunaan, Kualitas Tidur, Fokus Belajar, Disiplin Belajar, Kinerja Akademik.
Pengaruh Tingkat Ketergantungan Handphone, Dukungan Keluarga dan Literasi Media terhadap Pengelolaan Keuangan Generasi Z Lusia Mutiara Pratama Bulele; Hwihanus
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid development of digital technology has increased mobile phone use among Generation Z, including in daily financial management activities. However, high dependence on mobile phones does not always translate into good financial management skills. This study aims to analyze the influence of mobile phone dependence, family support, and media literacy on financial management among Generation Z. The study used a quantitative approach using the Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) method through SmartPLS. The study sample consisted of Generation Z college students selected using a purposive sampling technique. The research instrument was a questionnaire with indicators that had been tested for validity and reliability. The results show that mobile phone dependence has a significant but negative effect on financial management, meaning that the higher a person's dependence, the lower their financial management skills. Conversely, family support has a positive and significant effect, confirming that the family remains a crucial role in shaping the financial behavior of Generation Z. Media literacy also has a positive and significant effect, indicating that the ability to understand digital information helps individuals make wiser financial decisions. Overall, this study highlights the importance of increasing media literacy and family support in improving the financial behavior of Generation Z, as well as the need to manage mobile phone use so that it does not have a negative impact on financial management skills.   Keywords: Smartphone Dependency, Family Support, Media Literacy, Financial Management, Generation   Abstrak Perkembangan teknologi digital yang pesat telah meningkatkan penggunaan handphone di kalangan Generasi Z, termasuk dalam aktivitas pengelolaan keuangan sehari-hari. Namun, tingginya ketergantungan pada handphone tidak selalu diikuti dengan kemampuan mengelola keuangan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ketergantungan handphone, dukungan keluarga, dan literasi media terhadap pengelolaan keuangan Generasi Z. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui SmartPLS. Sampel penelitian terdiri atas mahasiswa Generasi Z yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan indikator yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketergantungan handphone berpengaruh signifikan tetapi negatif terhadap pengelolaan keuangan, yang berarti semakin tinggi ketergantungan seseorang, semakin rendah kemampuan dalam mengelola keuangannya. Sebaliknya, dukungan keluarga memiliki pengaruh positif dan signifikan, menegaskan bahwa peran keluarga tetap penting dalam membentuk perilaku finansial Generasi Z. Literasi media juga berpengaruh positif dan signifikan, menunjukkan bahwa kemampuan memahami informasi digital membantu individu membuat keputusan keuangan yang lebih bijak. Secara keseluruhan, penelitian ini menyoroti pentingnya peningkatan literasi media dan dukungan keluarga dalam memperbaiki perilaku keuangan Generasi Z, serta perlunya pengelolaan penggunaan handphone agar tidak berdampak negatif pada kemampuan pengelolaan keuangan.   Kata kunci: Ketergantungan Handphone, Peran Keluarga, Literasi Media, Manajemen Keuangan,Generasi Z.
Peran Konsumen dalam Meningkatkan Minat Menggunakan E-Wallet : Pengaruh Kemudahan, Kepercayaan, dan Promosi melalui Persepsi Manfaat serta Pengaruh Sosial pada Masyarakat Surabaya Tita Refi Maret Sintani; Hwihanus
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine how consumers play a role in increasing interest in using e-wallets by analyzing the impact of ease of use, trust, and promotion through the understanding of perceived benefits and social influence among the people of Surabaya. The background of this study is the high level of e-wallet usage in Indonesia; however, there is still a lack of clarity regarding which factors consistently influence user engagement in adopting digital payment services. The variables examined—namely ease of use, trust, promotion, perceived benefits, and social influence—were selected because they are considered to make substantial contributions to consumer behavior in the utilization of digital financial technology. This study employs a quantitative method with a survey approach. Data were collected through questionnaires distributed to e-wallet users in Surabaya. The data analysis technique used was Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) to examine both direct and indirect relationships among the variables in this study, which include independent variables (ease of use, trust, promotion), a mediating variable (perceived benefits), a moderating variable (social influence), and a dependent variable (consumer role). The results indicate that most variables, such as ease of use, trust, promotion, and perceived benefits, do not have a significant effect on the consumer role in e-wallet usage. These findings suggest that such factors have not yet become primary considerations for the community in increasing the frequency of e-wallet use. On the other hand, social influence is proven to contribute significantly to enhancing the consumer role. This finding indicates that among the people of Surabaya, e-wallet usage is more strongly influenced by social pressure, recommendations from the surrounding environment, and emerging digital trends rather than by technological considerations or marketing strategies. It is expected that the results of this study can serve as a reference for e-wallet service providers in formulating strategies to enhance community-based usage, social engagement, and the optimization of digital networks.   Keywords: Digital Consumer Behavior, E-Wallet Adoption, Perceived Benefits, Perceived Usefulness, Social Influence Dynamics   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana konsumen berperan dalam meningkatkan ketertarikan untuk menggunakan e-wallet dengan mengkaji dampak dari kemudahan, kepercayaan, dan promosi melalui pemahaman manfaat serta pengaruh sosial di kalangan masyarakat Surabaya. Latar belakang penelitian ini adalah tingginya penggunaan e-wallet di Indonesia, namun masih belum ada kejelasan tentang faktor apa yang secara konsisten mempengaruhi keterlibatan pengguna dalam menggunakan layanan pembayaran digital. Variabel yang diteliti, seperti kemudahan, kepercayaan, promosi, manfaat, dan pengaruh sosial, dipilih karena dianggap berkontribusi besar terhadap perilaku konsumen dalam pemanfaatan teknologi keuangan digital.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada konsumen e-wallet di Surabaya. Teknik analisis data yang digunakan adalah Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) guna menguji hubungan langsung dan tidak langsung antar variabel dalam penelitian ini, yang meliputi variabel independen (kemudahan, kepercayaan, promosi), variabel mediasi (manfaat), variabel moderasi (pengaruh sosial), dan variabel dependen (peran konsumen).Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar variabel seperti kemudahan, kepercayaan, promosi, dan manfaat tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peran konsumen dalam penggunaan e-wallet. Temuan ini mengindikasikan bahwa faktor-faktor tersebut belum menjadi prioritas utama bagi masyarakat dalam meningkatkan frekuensi penggunaan e-wallet. Di sisi lain, pengaruh sosial terbukti berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan peran konsumen. Temuan ini menunjukkan bahwa di kalangan masyarakat Surabaya, penggunaan e-wallet lebih dipengaruhi oleh tekanan sosial, rekomendasi dari lingkungan, serta tren digital yang sedang berkembang daripada pertimbangan teknologi atau strategi pemasaran.Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi penyedia layanan e-wallet dalam menyusun strategi untuk meningkatkan penggunaan berbasis komunitas, keterlibatan sosial, dan pengoptimalan jaringan digital.   Kata kunci: Perilaku Konsumen Digital, Adopsi E-Wallet, Manfaat yang Dipersepsikan, Kegunaan yang Dipersepsikan, Dinamika Pengaruh Sosial
Analisis Literasi Keuangan, Financial Planning, dan Self-Efficacy terhadap Kesiapan Finansial Masa Depan dengan Gaya Hidup dan Kontrol Diri pada Generasi Z Marsha Gita Widyanti; Hwihanus
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the influence of financial literacy, financial planning, and self-efficacy on the future financial readiness of Generation Z and to evaluate the role of lifestyle and self-control as mediating variables. This study was motivated by the increasing consumptive behavior and low financial planning capacity of the younger generation amid the development of the digital economy. The study used a quantitative approach with an explanatory design, and data were obtained through an online questionnaire involving 95 Generation Z respondents aged 18-27 years. Data analysis was performed using Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) to identify direct and indirect relationships between variables. The results show that financial planning has a significant effect on future financial readiness, while financial literacy and self-efficacy do not have a significant effect. In addition, lifestyle and self-control are not proven to play a mediating role. These findings confirm that financial readiness is more influenced by systematic financial planning than by knowledge or self-confidence, thus requiring a more practical approach to financial education for the younger generation. Keywords: Financial Readiness, Financial Planning, Financial Literacy, Self-Efficacy, Generation Z Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh literasi keuangan, perencanaan keuangan, dan self-efficacy terhadap kesiapan finansial masa depan Generasi Z serta mengevaluasi peran gaya hidup dan kontrol diri sebagai variabel mediasi. Kajian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya perilaku konsumtif dan rendahnya kapasitas perencanaan finansial generasi muda di tengah perkembangan ekonomi digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory, dan data diperoleh melalui kuesioner daring yang melibatkan 95 responden Generasi Z berusia 18-27 tahun. Analisis data dilakukan menggunakan Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) untuk mengidentifikasi hubungan langsung maupun tidak langsung antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan keuangan berpengaruh signifikan terhadap kesiapan finansial masa depan, sementara literasi keuangan dan self-efficacy tidak memberikan pengaruh berarti. Selain itu, gaya hidup dan kontrol diri tidak terbukti berperan sebagai mediator. Temuan ini menegaskan bahwa kesiapan finansial lebih dipengaruhi oleh tindakan perencanaan keuangan yang sistematis daripada sekadar pengetahuan atau kepercayaan diri, sehingga diperlukan pendekatan edukasi keuangan yang lebih aplikatif bagi generasi muda. Kata Kunci: Kesiapan Finansial, Perencanaan Keuangan, Literasi Keuangan, Efikasi Diri, Generasi Z
Pengaruh Pembelajaran Akuntansi, Literasi Keuangan dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Akuntansi UNTAG Surabaya: Peran Lingkungan Sosial dan Kecerdasan Emosional Neila Widiya Andini; Hwihanus
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2025): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the effect of accounting education, financial literacy, and self-control on students' financial behavior, incorporating social environment and emotional intelligence as mediating variables. The background of this research is based on the phenomenon that students who have received accounting education and formal financial knowledge do not fully exhibit rational and responsible financial behavior. Therefore, this study seeks to explain the role of social and emotional factors in bridging the relationship between knowledge, individual characteristics, and students' financial behavior. This research employs a quantitative approach with a survey method. Data were collected through the distribution of questionnaires to students and analyzed using Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS). Hypothesis testing was conducted through analysis of direct and indirect effects (bootstrapping) to assess the significance of the mediating role of social environment and emotional intelligence in the research model. The results indicate that all indirect effect paths are not statistically significant. Accounting education, financial literacy, and self-control do not appear to influence students' financial behavior through either the social environment or emotional intelligence. All t-statistic values are below 1.96, and p-values are above 0.05, indicating that both mediating variables do not serve as mediators. These findings suggest a gap between knowledge and implementation (knowledge–action gap), where increased knowledge and psychological abilities have not been fully internalized into students' financial behavior. Thus, students' financial behavior is more likely influenced by individual habits and practical experience rather than by social and emotional mechanisms. Keywords: Student Financial Behavior; Financial Literacy; Accounting Education; Self-Control; SEM-PLS   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pembelajaran akuntansi, literasi keuangan dan kontrol diri terhadap perilaku keuangan mahasiswa dengan memasukkan lingkungan sosial dan kecerdasan emosional sebagai variabel mediasi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fenomena bahwa mahasiswa yang telah memperoleh pembelajaran akuntansi dan pengetahuan keuangan formal belum sepenuhnya menunjukkan perilaku keuangan yang rasional dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, penelitian ini berupaya menjelaskan peran faktor sosial dan emosional dalam menjembatani hubungan antara pengetahuan, karakter individu dan perilaku keuangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS). Pengujian hipotesis dilakukan melalui analisis pengaruh langsung dan tidak langsung (bootstrapping) untuk menilai signifikansi peran mediasi lingkungan sosial dan kecerdasan emosional dalam model penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh jalur pengaruh tidak langsung tidak signifikan secara statistik. Pembelajaran akuntansi, literasi keuangan dan kontrol diri tidak terbukti memengaruhi perilaku keuangan mahasiswa melalui lingkungan sosial maupun kecerdasan emosional. Seluruh nilai t-statistic berada di bawah 1,96 dan p-value di atas 0,05, yang menunjukkan bahwa kedua variabel mediasi tersebut tidak berperan sebagai mediator. Temuan ini mengindikasikan adanya kesenjangan antara pengetahuan dan implementasi (knowledge–action gap), di mana peningkatan pengetahuan dan kemampuan psikologis belum sepenuhnya terinternalisasi dalam perilaku keuangan mahasiswa. Dengan demikian, perilaku keuangan mahasiswa cenderung lebih dipengaruhi oleh kebiasaan individu dan pengalaman praktis dibandingkan oleh mekanisme sosial dan emosional. Keywords: Perilaku Keuangan Mahasiswa; Literasi Keuangan; Pembelajaran Akuntansi; Kontrol Diri; SEM-PLS
Pengaruh Literasi Keuangan, Kemudahan Penggunaan Teknologi, dan Kepercayaan Sistem Digital terhadap Perilaku Finansial Digital melalui Minat Menggunakan Layanan Keuangan Digital sebagai Variabel Intervening dengan Kesiapan Teknologi pada Generasi Z di Jawa Timur Neza Putri Pratama; Hwihanus
Indonesia Economic Journal Vol. 1 No. 2 (2025): DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/gwf8s393

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membuktikan pengaruh dari Literasi Keuangan, Kemudahan Penggunaan Teknologi, dan Kepercayaan Sistem Digital terhadap Perilaku Finansial Digital Generasi Z di Jawa Timur, dengan menguji peran Minat Menggunakan Layanan Keuangan Digital sebagai variabel perantara (intervening) dan Kesiapan Teknologi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menguji hubungan kausalitas antar variabel, yakni menguji pengaruh langsung, tidak langsung, dan moderasi, untuk mendapatkan hasil empiris mengenai faktor-faktor penentu perilaku finansial digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perilaku Finansial Digital Generasi Z tidak dipengaruhi secara langsung oleh Literasi Keuangan, Kemudahan Teknologi, Kepercayaan Sistem Digital, maupun Kesiapan Teknologi. Namun, ditemukan bahwa Literasi Keuangan berpengaruh signifikan dan positif terhadap Minat Menggunakan Layanan Keuangan Digital. Temuan paling dominan adalah bahwa Minat Menggunakan Layanan Keuangan Digital merupakan faktor paling signifikan yang memengaruhi Perilaku Finansial Digital. Hal ini menyimpulkan bahwa pembentukan perilaku finansial digital yang sehat pada Generasi Z lebih didorong oleh aspek minat dan kebiasaan penggunaan layanan digital secara bertanggung jawab, yang pada dasarnya dipicu oleh pemahaman finansial yang memadai. Faktor kemudahan, kepercayaan sistem, dan kesiapan teknologi tidak lagi signifikan karena telah dianggap sebagai kebutuhan dasar bagi Generasi Z.
Co-Authors Adam Maulana Adila Dwi Lestari Aditya, Farhan Adnan, Apippudin Adriana, Marcelia Ahmad Arif Ahmed, Ishfaq Aldi, Muhammad Fauzan Alfons, Susana K. Alisya Lailatul Akhadiya Allesia Putri Wijaya Sutikno Amalia, Devina Shava Ambarwati, Hanum Cheffi Amira Nanda Arianni Anggraini, Avita Annisa Rahma Qur’aini Annora Rajwa Erbana Aprilia Wahana Putri Ardhi, Fillah Asari, Ayu Asri, Sukma Atakelan, Reinatto Yakobus Pati Agon Audreyna Missel, Rheinata Calosa, Kristiana Greta Celine Amanda Sarifatul Sabrina Delila Pandora Harlacxienty Desy Kartika Sari Devi Alita Solehsi Devi Nadia Agustina Dewi Purnamasari Dian Sari, Nur Fitroten Dyahnesa Harul Puspitaningrum Enny Istanti Erdiana, Della Erfi Lisdiana Suryani Fadila, Baity Nur Fatwa, Muhammad Nabil Fernianda Wahyu Ramadanthy Fitri Noviyanti Fitria Rahmadani Fiyelex, Riandi Gery Habiburrahman, Muhammad Riza Mahmud Handoko, Steven Nathanael Handoko, StevenNathanael Hendra Cipta ikawulandari Indro Purnomo Inung Vias Dras Tistian Hening Tyas Jannah, Arizza Zulia Rahmatul Jihan Bintang Angely Jofanka, Alinda Dwi Kurnia Illa Allodya Dinara Laila Hidayati, Putri Laila, Amar’atus Laylatul Adha Leba, Desinta Lim’atus Sanayah Linda Afifah Lusia Mutiara Pratama Bulele Lutfika Arifa Faizati Maghdalena Sihaloho, Yolanda Maharani Adi Pamasa Mahendra Wisnu W Marcelia Marcella Aullia Jayadi Maretha Wiriaqni Utama Maria Yovita R Pandin Marsha Gita Widyanti Melinda Ayu Puspitasari Missel, Rheinata Audreyna Mohammad Hamim Sultoni Muhammad Indra Wardana Mulyanto, Dody Mushfiroh, Luluk Nabila Cahya Lestari Nabilah Qurrotul `Aini Nabilah Qurrotul ’Aini Najwa Bioarti Nanda Nanlohy, Yehezkiel Benaya Nathalie Elshaday Nathania Arindha Putri Neila Widiya Andini Neto, Angelique Michella Neza Putri Pratama Nia Ananda Rahma Wati Nina Nor Fadilah Nouva Ayu Ramadhanti Nurfifajannah, Walliya Nurmala Galuh Pramesthi Nurrochmah, Aliatus Pertiwi, Ana Pranata, Natasha Anjanette Puspita Putri, Audyta Prasetyani Putri, Febri Risnandia Wibowo R. Pandin, Maria Yovita R. Pandin, Maria Yovita R. Pandin Rahayu, Putri Ramadhan Adin Nugroho Rieke, Rieke Riska Septi Ariani Rista Rohman Syah, Muhammad Nur Rohmansyah, Muhammad Nur Rohmawati, Ade Putri Indri Ruri Istia Damayanti samsul arifin Saputra Hadiwinarto Sari Indah Setio Maria Savsavubun Sari, Chindy Manika Sari, Nur Fitroten Dian Sasniati Fadhila Shifa Savsavubun, Sari Indah Setio Maria Setyorini, Winarti Sevira Pahlevi Santoso Shafiyah Ummu Umayyah Shenia Meyrsa Rosanti Shevania Sihaloho , Yolanda Maghdalena Siti Ambar SITI NURUL HIDAYATI Slamet Riyadi Suhendro Sosro JK Syaiful, Claudya Sizika Beatrix Teguh Adi Priansyah Tita Refi Maret Sintani Tri Ratnawati Uci Oktavia Via Wahyuningtyas Vivi Ade Rivani Wandira Regita Wardana, Muhammad Indra Widyatna, Ariyanta Dany Yance, Evy Yohana Natalia Cristanti Yunari, Syahna Shinta