Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.171
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Visipena Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) Edumaspul: Jurnal Pendidikan BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal Phonologie : Journal of Language and Literature Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat ABDI NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Agung Rinaldy Malik
Universitas Madako
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Paramacitra : Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Pelatihan Penerapan Sekolah Berbasis Inklusi pada MIN 2 Gowa dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka Aswan, Dedy; Fitriana, Fitriana; Makawi, Faizal Erlangga; Malik, Agung Rinaldy
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.186

Abstract

Pelatihan penerapan sekolah berbasis inklusi pada MIN 2 Gowa bertujuan untuk mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus. Dalam pelatihan ini, para guru diberikan pemahaman dan keterampilan praktis tentang konsep pendidikan inklusif dan penerapannya dalam kurikulum yang lebih fleksibel dan berfokus pada perkembangan individu siswa. Program ini dilaksanakan melalui pendekatan teori dan praktik, dengan menggunakan metode ceramah, diskusi, serta simulasi penerapan kurikulum berbasis inklusi. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru tentang prinsip-prinsip pendidikan inklusif dan penerapannya dalam konteks Kurikulum Merdeka, serta keterampilan mereka dalam merancang pembelajaran yang lebih adaptif untuk semua jenis kebutuhan siswa. Keberhasilan program ini didorong oleh dukungan penuh dari pihak sekolah dan antusiasme peserta, meskipun terdapat tantangan terkait keterbatasan sumber daya dan infrastruktur yang memadai. Dengan pelatihan ini, diharapkan MIN 2 Gowa dapat menjadi model sekolah inklusif yang mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dengan lebih efektif dan berkelanjutan
Pelatihan Pengembangan Video Berbasis Artificial Intelligence Pembelajaran di MAN 1 Majene Hakim, Abdul; Sinaga, Andromeda Valention; Aswan, Dedy; Malik, Agung Rinaldy; Marsa, Ivan Fachrul
Paramacitra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 01 (2024): Vol. 2 No. 1 (2024): Volume 02 Nomor 01 (November 2024)
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62330/pjpm.v2i01.191

Abstract

Community Service Program aims to improve the quality of learning at MA Negeri 1 Majene through training in the development of AI-based learning videos. With the help of AI technology, teachers are trained to create more interactive and engaging video content to enhance students' understanding and motivation to learn. The training activities are conducted through a series of sessions that cover basic theory, hands-on video creation, and the use of AI-based applications. The results of this training show that teachers have successfully mastered the basic skills of designing and editing AI-based videos, which can then be applied in the classroom to support the learning process. This program is expected to have a long-term impact on the quality of teaching at MA Negeri 1 Majene by providing more dynamic and relevant learning media for students.
Co-Authors Abdul Hakim ANDI ABIDAH Arisa Darwis Arsyad, Susalti Nur Asnur, Muhammad Nur Ashar Asri Ismail Burhan Burhan Burhan Burhan, Burhan Dedy Aswan Diyenti Rusdin Emzir Emzir, Emzir Faizal Erlangga Makawi Fitriana Fitriana Hasia Marto Ifa Safira Inda Indrawati Irwan Irwan Ismail Yunus H Jufri Jufri Mannahali, Misnah Mansyur Mansyur Marsa, Ivan Fachrul Marzuki Marzuki Muhammad Saleh Nila Irmayani Putri, Fina Melani Rahim, Abd Restu Januarty Hamid Rizal, A. Runniarsiti Salam, Salam Saugadi Saugadi Sinaga, Andromeda Valention Sri Sumarni Sulanjari, Dety Yunita Syaekhu, Ahmad Syafi’urrohman Syafi’urrohman Syarifah Fatimah Al Ilmullah