Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS)
Effendi, Mohammad Sofwan
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Perencanaan Keuangan Digital: Meningkatkan Literasi di SMK Negeri 1 Karang Tengah Despinur Dara; Effendi, Mohammad Sofwan; Widyastuti, Umi; Purwana, Dedi
Bahasa Indonesia Vol 21 No 01 (2024): Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/sarwahita.211.8

Abstract

This study focuses on financial literacy training using the financial planning application aturduit.id for teachers, staff, and students at SMK Negeri 1 Karang Tengah, Cianjur, West Java. The objectives were to improve understanding and effective financial management, support entrepreneurial aspirations, and develop financial record-keeping skills. The training method was conducted online via Zoom in July 2023 with the participation of 54 participants. The materials presented included the basics of financial literacy and digital finance. As a result, participants showed an increased understanding of financial concepts, average daily use of financial technology in teachers, staff and students by 27%, and skills in accurate financial recording in teachers, staff and students by 26% on average. The implications of this training indicate that the adoption of the aturduit.id application contributes significantly to improving financial literacy. It is recommended to continue similar training and conduct long-term impact evaluation to strengthen financial literacy and support better financial goals Abstrak Studi ini fokus pada pelatihan literasi keuangan menggunakan aplikasi perencanaan keuangan aturduit.id untuk guru, staf, dan siswa di SMK Negeri 1 Karang Tengah, Cianjur, Jawa Barat. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman dan pengelolaan keuangan yang efektif, mendukung aspirasi kewirausahaan, dan mengembangkan keterampilan pencatatan keuangan. Metode pelatihan dilaksanakan secara daring via Zoom pada Juli 2023 dengan partisipasi 54 peserta. Materi yang disajikan meliputi dasar-dasar literasi keuangan dan keuangan digital. Hasilnya, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman tentang konsep keuangan, penggunaan teknologi keuangan sehari-hari rata-rata pada guru, staf dan siswa sebesar 27%, dan keterampilan dalam pencatatan keuangan yang akurat pada guru, staf dan siswa rata-rata sebesar 26 %. Implikasi dari pelatihan ini mengindikasikan bahwa adopsi aplikasi aturduit.id berkontribusi signifikan terhadap peningkatan literasi keuangan. Disarankan untuk melanjutkan pelatihan serupa dan melakukan evaluasi dampak jangka panjang untuk memperkuat literasi keuangan dan mendukung tujuan keuangan yang lebih baik.
PENINGKATAN LITERASI TENTANG TEKNOLOGI KEUANGAN (FINANCIAL TECHNOLOGY) PADA SANTRI AL-ASHRIYYAH NURUL IMAN ISLAMIC BOARDING SCHOOL BOGOR, JAWA BARAT Purwana, Dedi; Effendi, Mohammad Sofwan; Widyastuti, Umi; Wibowo, Setyo Ferry; Suparno, Suparno; Wibowo, Agus; Cedaryana, Cedaryana; Lenggogeni, Lenggogeni; Lestari, Friska Aviyanti; Ghifari, Ezar Atira Anamta
Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Vol. 4 No. 4 (2024): Indonesian Collaboration Journal of Community Services
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/icjcs.v4i4.186

Abstract

The development of information, technology, and communication has been proven in facilitating the advancement of the digital economy, but it also raises the issue of digital literacy and knowledge about financial technology, especially among Islamic Boarding School’s students. The lack of understanding about financial management and the risks of using financial technology, drive the enhancement on their financial literacy. This community service activity aims to improve financial literacy and utilization of financial technology among students of Al-Ashriyyah Nurul Iman Islamic Boarding School Bogor, West Java. The method that is used in implementing the community service activity is carried out training which is conducted using the classical method and the discussion about digital literacy and the use of financial technology. The results of this activity showed that the level of understanding and ability to utilize financial technology increased significantly. This activity is expected to improve financial literacy among santri and strengthen the integration of digital literacy in the education curriculum
Membangun Kemandirian Ekonomi Santri: Pelatihan Pencatatan dan Pelaporan Keuangan Untuk Bisnis Pesantren yang Berdaya Saing dan Berkelanjutan Purwana, Dedi; Effendi, Mohammad Sofwan; Wastuti, Wahyu; Dewi, Monica; Perwito, Putri Galuh Mustiko; Janah, Ika Miftahul; Putri, Nazwanda Junika; Waheeda, Umi
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 8, No 1 (2025): In Press
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v8i1.4629

Abstract

AbstrakPondok Pesantren Al Ashriyyah Nurul Iman menghadapi tantangan berupa rendahnya kapasitas pengelolaan keuangan pada unit usaha pesantren, sehingga transparansi dan akuntabilitas belum berjalan optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan santri serta pengelola dalam menyusun laporan keuangan yang akuntabel, transparan, dan berdaya saing. Program diikuti oleh 30 peserta selama empat minggu dengan metode edukatif-partisipatif berbasis experiential learning. Tahapan pelaksanaan meliputi persiapan, sosialisasi, pelatihan interaktif, praktik pencatatan, serta pendampingan langsung. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan terhadap pemahaman peserta, ditunjukkan oleh pergeseran nilai dari pre-test dengan rentang 31-40 ke nilai post-test ke kategori tinggi (85–100) dengan rata-rata 88,70. Selain itu, terbentuk tim administrasi keuangan santri yang berperan dalam mengelola keuangan pesantren secara lebih profesional, serta diterapkan sistem pencatatan digital sederhana untuk mendukung keberlanjutan tata kelola keuangan. Program ini tidak hanya memperkuat kemandirian ekonomi pesantren, tetapi juga berkontribusi terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya tujuan ke-8 mengenai pertumbuhan ekonomi inklusif dan berkelanjutan. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan dampak nyata dalam mendorong transformasi manajemen keuangan di lingkungan pesantren. Kata kunci: Akuntabilitas Keuangan, Kemandirian Ekonomi, Pesantren, Pencatatan Keuangan, UMKM.
Co-Authors Agus Wibowo Cedaryana, Cedaryana Despinur Dara Ghifari, Ezar Atira Anamta Janah, Ika Miftahul Lenggogeni, Lenggogeni Lestari, Friska Aviyanti MONICA DEWI Perwito, Putri Galuh Mustiko Purwana E.S., Dedi Putri, Nazwanda Junika Setyo Ferry Wibowo Suparno Suparno Umi Widyastuti Waheeda, Umi Wastuti, Wahyu