Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.989
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DIMENSI PENDIDIKAN Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Al-Wardah: Jurnal Kajian Perempuan, Gender dan Agama Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Indonesian Journal of Elementary School PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Dewi. S, Anita Chandra
PG PAUD, Universitas PGRI Semarang
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS HOTS DENGAN MEDIA LOOSE PARTS TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATIKA DASAR PADA ANAK USIA DINI DI MASA PANDEMI COVID-19 DI TK LESTARI TULIS BATANG Dina Pamula Trisna; Anita Chandra; Ngatmini
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 04 (2023): Volume 09 No. 04 September 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i04.1712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan HOTS anak melalui Media Loose Parts Terhadap Kemampuan Matematika Dasar Pada Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19 Di Tk Lestari Tulis Batang. Wabah COVID menimbulkan dampak bagi para pendidik yang merasa kesulitan dalam mengembangkan pembelajarannya. Proses pembelajaran yang sebelumnya dilakukan secara langsung dengan mencapai seluruh aspek baik kognitif, afektif, maupun psikomotorik kini berubah menjadi pembelajaran daring atau pembelajaran jarak jauh. Hal ini sangat berpengaruh kepada tumbuh kembang anak usia dini.Untuk menggali potensi yang dimiliki anak, maka diperlukan adanya usaha yang sesuai dengan kondisinya. Upaya ini bisa dilakukan dengan berbagai cara termasuk melalui kegiatan berhitung dan mengenal konsep bilangan. Dalam pembelajaran berhitung anak di Taman Kanak-kanak (TK) dijelaskan bahwa berhitung dan mengenal konsep bilangan merupakan bagian dari matematika. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan penelitian eksperimen, dimana suatu hal dapat diteliti adanya pengaruh atau tidak dalam penelitian tersebut. Penelitian kuantitatif itu menelaah obyek dengan cara menghitung dengan menggunakan satuan angka untuk menetapkan ukuran obyek yang dipelajari baik yang riil maupun obyek abstrak. Pemahaman konsep dasar penelitian kuantitatif tidak bisa dipahami dari satu aspek tertentu, melainkan harus ditinjau dari beberapa aspek. Menurut Widodo (2009:19) konsep dasar penelitian kuantitatif menggunakan beberapa konsep, yaitu pendekatan, metode, data, dan analisis. Hasil penelitian mengenai pengembangan media Loose Parts berbasis HOTS untk meningkatkan matematika dasar anak usia dini di taman kanak- kanak., terdapat implikasi praktis yaitu dapat dijadikanya pengembangan media Loose Parts berbasis HOTS untuk meningkatkan matematika dasar anak usia dini di taman kanak kanak menjadi salah satu acuan untuk guru satu acuan untuk guru pendidikan anak usia dini di Taman Kanak-kanak.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR Rizqi Esa Nurkhafid; Anita Chandra Dewi Sagala; Singgih Adhi Prasetyo
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 5 (2023): Volume 09 No. 05 Desember 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i5.2355

Abstract

The background to the problem in this research is how to develop animated video learning media to improve the numeracy skills of class II elementary school students? And is it considered appropriate to use animated video learning media to improve students' numeracy skills? So the goal to be achieved in this research is to increase the numeracy skills of class II elementary school students through learning media in the form of animated videos. This type of research is research and development using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model. The media in this development research must go through assessment subjects in the form of media expert validation, material experts, teacher response questionnaires, and student response questionnaires in order to strengthen media validation. The results of the development are animated video learning media to improve students' numeracy skills. Animated video media was declared valid as proven by validation results by learning media experts of 64%, validation by material experts of 88%. The animated video learning media was also stated to be practical as proven by the results of teacher responses of 90% and student responses of 100%. The level of effectiveness of the media on class II students' numeracy skills shows an increase in the post-test results which have been tested using the T-test.
Analisis Penggunaan Aplikasi Youtube Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di Desa Kebonharjo Kecamatan Patebon Nabila Pramesthi Salma Reghita; Anita Chandra Dewi Sagala; Purwadi Purwadi; Ismatul Khasanah; Mila Karmila; Agung Prasetyo; Nila Kusumaningtyas
PAUDIA : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini Vol 13 No 2 Desember 2024 : PAUDIA (Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini)
Publisher : Pendidikan Guru PAUD Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/paudia.v13i2.1134

Abstract

AbstractParental supervision and parental policies while scolding their children whether they are allowed to watchYoutube alone or not have a great influence on children's social development because basically users ofthe Youtube application who are less controlled will have a negative influence on children. The purpose of thisstudy was to describe how the Use of the Youtube Application in the Psychosocial Development of ChildrenAged 5-6 Years in Kebonharjo Village, Patebon District, Kendal Regency. The research method used qualitativewith 5 children as research objects and the research technique used interviews, observations and documentation,with the results of the study that there were positive and negative influences on children's psychosocialdevelopment. The negative impact is that children are less social and less enthusiastic about learning, while thepositive impact is that children can obey the rules in the duration of using Youtube. The contribution in this studyprovides insight to parents to increase supervision of Youtube use in children which can have an impact on theirpsychosocial development.Keywords: Youtube; Child psychosocialAbstrakPengawasan orang tua dan kebijakan orang tua sambil memarahi anaknya sudah boleh menonton youtube sendiriatau belum sangat berpengaruh terhadap perkembangan sosial anak karena pada dasarnya penggunaaplikasi youtube yang kurang terkontrol akan menjadi pengaruh negatif buat anak. Tujuan penelitian ini untukmendeskripsikan bagaimana penggunaan aplikasi youtube dalam perkembangan psikososial anak usia 5-6 tahundi Desa Kebonharjo Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal. Metode penelitian menggunakan kualitatif denganobyek penelitian 5 anak dan teknik penelitian menggunakan wawancara, observasi serta dokumentasi,dengananalisis deskriptif. Hasil penelitian bahwa terdapat pengaruh positif dan negative pada perkembangan psikososialanak. Dampak negative anak kurang bersosialisasi dan kurang bersemangat belajar, sedangkan dampakpositifnya yaitu anak dapat menaati aturan dalam durasi penggunaan youtube. Kontribusi dalam penelitian inimemberikan wawasan terhadap para orang tua agar lebih meningkatkan pengawasan penggunakan Youtube padaanak yang dapat berdampak pada perkembangan perkembangan sosialnya.Kata kunci: Youtube; Perkembangan sosial anak
Co-Authors Agung Prasetyo Agus Sutono Anisa Wiwin Handayani Anisawwn Anna Diana Shanty Chr Argo Widiharto Dian Novita Dina Pamula Trisna Erny Sofianni Fijanatul Karimah Fiky Hanaunnadiya Heru Priyanto Ismatul Khasanah Joko Sulianto . . Khusnul Fajriyah lailatul mutahijhah Meike Makagingge Mila Karmila Mila Karmila Muniroh Munawar Murti Sari Dewi Nabila Pramesthi Salma Reghita Nanik Utami Nela Nivia Ngatmini Ngatmini Ngatmini Nila Kusumaningtyas Nunik Martati Nunik Nur Anis Afia pangestuti tuti Purwadi Purwadi Ratna Wahyu Pusari . . Rieyani Okta Sumbawa Rizqi Esa Nurkhafid Setiani Widiyati Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Siti Aisyah Siti Ariantiningsih Siti Fitriana Suyitno Suyitno Titi Chandrawati TRINI PRASTATI Warsiyah Warsiyah