Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASANTODEA EXPOSURE JOURNAL ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Acuity : Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Elsya : Journal of English Language Studies Indonesia Berdaya Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics ENGLISH FRANCA : Academic Journal of English Language and Education Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP Journal of English Language and Education Abimanyu: Journal of Community Engagement Journal of General Education and Humanities Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Maghfira, Maghfira
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Tadulako
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Alat Penyemprotan Pestisida Hama dan Pupuk pada Merica Menggunakan Metode IoT Maghfira, Maghfira; Candra, Adi; Iryani, Juniarti
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6747

Abstract

Penelitian ini membahas perancangan dan pembuatan alat penyemprotan pestisida hama, dan pupuk pada tanaman merica berbasis Internet of Things (IoT) dengan menggunakan mikrokontroler ESP32. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang dan membangun alat penyemprotan Pestisida Hama dan Pupuk Pada Merica Menggunakan Metode IoT yang efisien, dan aman tanpa harus melibatkan petani secara langsung di lapangan. Sistem ini dirancang agar dapat bekerja berdasarkan waktu yang telah dijadwalkan melalui modul RTC (Real Time Clock) serta mampu menampilkan kondisi alat secara real-time melalui aplikasi Blynk di smartphone. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan sembilan tahapan pengembangan, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk lanjutan. Penelitian dilakukan melalui perancangan dan pengembangan alat penyemprotan pestisida hama dan pupuk berbasis Internet of Things (IoT), yang diuji secara langsung di lahan tanaman merica. Hasil pengujian menunjukkan bahwa alat dapat berfungsi sesuai perancangan setelah dilakukan beberapa kali revisi, sehingga sistem menjadi lebih stabil, aman, dan layak digunakan dalam kegiatan perawatan tanaman merica. Hasil penelitian menunjukkan bahwa alat penyemprotan pestisida hama dan pupuk berbasis IoT mampu bekerja secara otomatis sesuai jadwal dan kondisi tanah, serta dapat dipantau dan dikendalikan secara real-time melalui smartphone. Pengujian alat menunjukkan efektivitas waktu sebesar 66,67% dan efektivitas tenaga kerja sebesar 83,33%, serta meningkatkan keamanan petani dengan mengurangi paparan langsung pestisida. Dengan demikian, alat ini dinyatakan efektif, aman, dan layak diterapkan pada pertanian merica.
Investigating the Challenges Faced by the English Teachers in Teaching English at SMP Negeri 14 Palu Sapiani Sapiani; Budi Budi; Maghfira Maghfira; Mochtar Marhum
Journal of English Language and Education Vol 11, No 3 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v11i3.2536

Abstract

This study addresses research gap concerning the implemetation of Kurikulum Merdeka in resource-constrained public schools, where empirical data on teacher adaption remains limited. It aims to identifiy instructional challenges and the adaptive strategies employed by English teachers at SMP Negeri 14 Palu. Using a descriptive qualitative design, data were gathered from three teachers via purposive sampling through open-ended questionnaire and document analysis. The data were analyzed through reduction, display, and conclusion drawing. Findings indicat that primary obstacles include students’ limited vocabulary, lack of digital media (projectors), insufficient textbooks, and low motivation liked to socio-economic factors. Teachers mtigated these issues by independently duplicating materials, utilizing smartphones as learning tools, and implementing differentiated instruction based on proficiency levels. The study concludes that teachers creativity in modifying methods and media is essential for effective teaching in facility-deprived environments.
Co-Authors Adi Candra Adi Candra, Adi Aminah Suriaman Anggreni, Afrillia Anisa Anisa Arid, Muhammad Binti, Viel Chensist Budi Budi Budi Budi Dwi Putri, Dwi Erniwati Erniwati Erniwati Erniwati Fajria, Fajria Farawansa Moh.S.Mahid, Indah Gani, Hastini Abdul Grace Novenasari Manurung Hamida Pusparani Hastini, Hastini Ibmasiah Wardatun Islamiyah Iryani, Juniarti Kusuma Dewi, Anjar Maf'ulah, Maf'ulah Marsandah, Marsandah Mawardin Muhammad Said Mawardin, Ide Ilmiah Mawardin, Ilmuislami Mochtar Marhum Mukrim, Mukrim Nadrun, Nadrun Nur Sehang Thamrin Oktaviani oktaviani Rahmah, Ainun Rita, Ferry Rusdi, Magfirah Sapiani Sapiani Sriati Usman Sudarkam R Mertosono Syafar, Anshari Trivani, Trivani Zarkiani Hasyim