Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

The Effectiveness of Twitter As an Interpersonal Communication Media Among Youth in Ambon City Nahuway, Johana; Tahalele, Olivia; Telussa, Sandra I
Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal Vol 6 No 2 (2024): Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal
Publisher : LPPM Institut Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/reslaj.v6i2.4699

Abstract

Humans are social beings who need each other and can’t live without others. Communications mainly of interpersonal communication is one requirement that can’t be avoided. With a growing period, the communication can not only be done face to face, but can also be through the medium of communication. One of them is the internet. Twitter is one of the most popular online community, whose members are mostly teenagers can relate to each other to communicate. Twitter's popularity has extended throughout the world and attract the attention of many large communities of Indonesia. Interpersonal Communication Effective communication is needed in order to run well between the two parties. Therefore, research must be done in order to know the effectiveness Twitter as a medium of interpersonal communication among teenagers. By using descriptive quantitative methods, it can be seen that interpersonal communication through Twitter media among adolescents in Ambon city is effective. Keywords: Effectiveness of Interpersonal Communication, Twitter, Media
Studi Perilaku Komunikasi Pada Bagian Protokol Dan Komunikasi Pimpinan Pemerintah Kota Ambon Ohoiwirin, Marcenda syerentien; Tahalele, Olivia
Jurnal Ilmu Komunikasi Pattimura Vol 2 No 2 (2023): Jurnal Ilmu Komunikasi Pattimura
Publisher : Department of Communication Science, University of Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/JIKPvol2iss2pp430-440

Abstract

Studi Perilaku Komunikasi Pada Bagian Protokol dan Komunikasi Pimpinan Pemerintah Kota Ambon. Pembimbing I : S.Sos, M.Si, dana id Lestaluhu, dan Pembimbing II : Olivia Tahalele. S.IP,M.Si Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan Untuk Bagaimana Perilaku Komunikasi Pada Bagian Protokol dan Komunikasi Pimpinan Pemerintah Kota Ambon dalam menjalankan tugas. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan informan penelitian yang terdiri dari Kepala Bagian, Kasubag Protokol dan Umum, Kasubag Komunikasi Pimpinan, dan pegawai Protokol dan Komunikasi Pimpinan.Teknik analisis menggunakan analisis data yaitu mengadakan reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Perilaku Komunikasi Pada Bagian Protokol dan Komunikasi Pimpinan saat menjalankan tugas, masih terdapat beberapa orang yang menerapkan perilaku komunikasi pasif dan juga agresif tetapi hanya pada saat tertentu saja. Sedangkan perilaku komunikasi asertif diterapakan mulai dari atasan hingga pegawai. Sehingga dalam menjalankan tugas, adanya penghargaan yang diberikan serta hak-hak yang diperhaikan. Namun dari hasil penelitian dan pembahasan tersebut juga dapat dilihat bahwa sering terjadinya misskomunikasi yang terjadi sehingga dapat menyebabkan banyak perbedaan pendapat antar atasan dan pegawai juga sesama pegawai, namun dari permasalahan tersebut adanya upaya-upaya yang diakukan oleh atasan kepada pegawai, sehingga dapat teratasi segala permasalahn yang ada.
PELATIHAN PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM DESAIN PEMBELAJARAN INOVATIF BAGI DOSEN Heryanti, Endah; Kasman, Hendra; Efita, Wetri; Tahalele, Olivia; Asmawati, Asmawati; Oktizulvia, Conny
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 3 (2025): Volume 6 No 3 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i3.45922

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi teknologi dan keterampilan pedagogis dosen melalui pelatihan penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam desain pembelajaran inovatif. Pelatihan dilaksanakan secara daring selama tiga minggu menggunakan Zoom Cloud Meeting dan melibatkan dosen-dosen dari empat perguruan tinggi: Akademi Akuntansi dan Manajemen Pembangunan Bengkulu, STMIK Dharmapala Riau, Universitas Pattimura, dan Universitas Alifah Padang. Metode yang digunakan adalah ceramah interaktif, demonstrasi, praktik langsung, refleksi, dan asesmen formatif. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 59,6%. Selain itu, data kualitatif memperlihatkan antusiasme tinggi dan kemampuan peserta dalam mengintegrasikan aplikasi AI ke dalam desain pembelajaran mereka. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesiapan dosen menghadapi tantangan transformasi digital di dunia pendidikan tinggi.
PENGARUH WORK-LIFE BALANCE, BEBAN KERJA, DAN STRES KERJA TERHADAP EMPLOYEE ENGAGEMENT Supriatna, Dadar; Latifah, Latifah; Karyadi, Haris; Widyastuti, Widyastuti; Tahalele, Olivia
JURNAL LENTERA BISNIS Vol. 14 No. 2 (2025): JURNAL LENTERA BISNIS, MEI 2025
Publisher : POLITEKNIK LP3I JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34127/jrlab.v14i2.1667

Abstract

In the era of increasingly rapid globalization and digitalization, the dynamics of the world of work are experiencing significant changes. Companies are required to not only focus on productivity, but also on employee welfare. The purpose of this research is to determine the influence of work-life balance, workload, and work stress on Employee Engagement. This research uses a quantitative type of research. Data collection in this research was carried out using two main techniques, namely primary and secondary data. And the population obtained in this study was 150 respondents. The analysis technique in this research uses Multiple Linear Regression with SPSS software.  The research results found that work-life balance, workload, and work stress influence employee engagement.
ANALISIS PERAN DIGITAL MARKETING DALAM MENINGKATKAN BRAND AWARENESS DI ERA MEDIA SOSIAL Widagdo, Djoko; Zulham, Zulham; Fazil, Muhammad; Tahalele, Olivia; Telussa, Sandra Ivonnie; Iswanto, Juni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran digital marketing dalam meningkatkan brand awareness di era media sosial. Dalam konteks ini, digital marketing mencakup strategi pemasaran yang memanfaatkan platform digital, seperti media sosial, untuk memperkenalkan dan memperkuat citra merek di mata konsumen. Brand awareness, sebagai salah satu indikator penting dalam pemasaran, mencerminkan sejauh mana konsumen mengenal dan mengingat suatu merek.​ Melalui studi literatur, penelitian ini mengkaji berbagai sumber yang membahas implementasi digital marketing dalam meningkatkan brand awareness. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan media sosial sebagai saluran utama pemasaran digital memiliki dampak signifikan dalam memperluas jangkauan merek dan membangun hubungan yang lebih dekat dengan konsumen. Konten kreatif dan interaktif yang disajikan melalui platform seperti Instagram, TikTok, dan Facebook mampu menarik perhatian audiens dan meningkatkan keterlibatan mereka dengan merek. Selain itu, kolaborasi dengan influencer dan content creator juga terbukti efektif dalam memperkenalkan merek kepada khalayak yang lebih luas dan beragam.​ Namun, tantangan dalam implementasi digital marketing juga perlu diperhatikan, seperti kebutuhan akan konsistensi dalam pembuatan konten, pemahaman terhadap algoritma media sosial, serta pengelolaan interaksi dengan konsumen secara efisien. Kedepannya, perusahaan perlu terus beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan perilaku konsumen untuk mempertahankan dan meningkatkan brand awareness melalui strategi digital marketing yang inovatif dan efektif.​
Green Communication in Environmental Campaigns: A Study of Commercial Brand Strategies for Millennials and Gen Z Nurjanah, Nurjanah; Firayani, Firayani; Tahalele, Olivia
Journal of Dialogos Vol. 2 No. 3 (2025): AUGUST-JOD
Publisher : PT. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/njc7y026

Abstract

This study aims to analyze the green communication strategies used by commercial brands in environmental campaigns and evaluate how Millennials and Gen Z respond to these messages. The research method uses a descriptive qualitative approach with content analysis of digital campaigns of several commercial brands and in-depth interviews with respondents from Millennials and Gen Z. The results show that green communication strategies that emphasize sustainability storytelling, transparency, and interactive participation on social media are more effective in building engagement and loyalty of young consumers. Millennials tend to value long-term brand consistency on environmental issues, while Gen Z demands more instant transparency and direct interaction. This study confirms that message authenticity is a determining factor in the success of environmental campaigns as well as strategic differentiation in building a sustainable brand image.
Krisis Legitimasi dan Erosi Kepercayaan: Analisis Rendahnya Partisipasi dalam Kepemimpinan Organisasi Mahasiswa Temmar, Edwin; Telussa, Sandra; Tahalele, Olivia
Populis: Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Vol 18 No 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/populis.18.2.269-283

Abstract

This study investigates a legitimacy crisis and erosion of trust in student organization leadership by examining declining participation as a critical indicator of internal dysfunction. Focusing on the Indonesian Christian Student Movement (GMKI) Ambon Branch, the research explores how organizational communication failures contribute to weakened leadership credibility. Employing a qualitative methodology, data were collected through observations and in-depth interviews with both members and organizational leaders. Grounded in Stephen P. Robbins’ organizational communication theory, the analysis highlights the breakdown of vertical and horizontal communication, lack of message clarity, weak interpersonal relationships, and the absence of responsive feedback systems. These issues foster psychological distance between leaders and members, diminishing trust and organizational identification. Moreover, strategic ambiguity and value fragmentation further accelerate symbolic delegitimization of leadership, leading to apathy and minimal engagement among members. The novelty of this study lies in its integration of organizational communication theory into the context of student leadership, offering a unique lens to interpret participation decline not merely as behavioral disengagement but as a symptom of deeper structural and symbolic fractures. This research suggests that revitalizing student organizations requires inclusive, dialogical communication models that restore trust and participatory legitimacy in leadership.