Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.172
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJOG : Indonesian Journal on Geoscience POROS TEKNIK Eksplorium : Buletin Pusat Pengembangan Bahan Galian Nuklir Jurnal Ilmiah Dinamika Rekayasa (DINAREK) Jurnal Ilmu Kebumian Teknologi Mineral (JIK TekMin) Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology Jurnal Geologi dan Sumberdaya Mineral (Journal of Geology and Mineral Resources) Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Journal on Geoscience Indonesian Journal on Geoscience Journal of Earth and Marine Technology (JEMT) Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni Jurnal Geologi dan Sumberdaya Mineral (Journal of Geology and Mineral Resources) Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
Fadlin Fadlin
Geological Engineering Department, Jenderal Soedirman University, Purbalingga 53371, Indonesia.
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 44 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Studi Alterasi, Mineralisasi Dan Inklusi Fluida Prospek Hidrotermal (Pb-Zn-Cu±Au-Ag) Kubah Kulonprogo Bagian Selatan, Jawa Tengah Fadlin Fadlin; Isnu Hajar Sulystiawan; Luthfi Adi Prasetyo
Jurnal Geologi dan Sumberdaya Mineral Vol. 20 No. 4 (2019): Jurnal Geologi dan Sumberdaya Mineral
Publisher : Pusat Survei Geologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33332/jgsm.geologi.v20i4.432

Abstract

Ore potential especially base metals, gold and silver in the Kulonprogo Mountains have been a discussion of Indonesian geologists for a long time, until now its prospects as economic value has not been found, which made it a challenge to conduct an intensive and detailed study. This study is conducted to understand the mineralization-alteration characteristics and the deposit fluid of the study area. The method used in this study is a surface geological mapping, laboratory analysis such as mineragraphy, X-ray diffraction, ore geochemistry (Atomic Absorption Spectrometry-fire assay) and fluid inclusion. Alteration zone of the study area is divided into prophylitic, advanced argilic, argilic and silicification. Vein texture that develop in the study area is a massive quartz, stock work, and vuggy quartz which has NE-SW orientation, while the sulphide mineral abundance which found are enargite, pyrite, chalcopyrite, sphalerite, malachite, and molybdenite, occur in quartz veins or disseminated in gangue rock. Ore geochemistry AAS-fire assay of five vein samples show Au and the highest Ag content shown in sample 3 (Au:3.8. g/t, Ag:10 g/t). Fluid inclusion analysis results show homogenization temperature value (Th) which is 293,4-322,4o C, melting temperature (Tm) is -5,22o C until -6,3o C with average salinity value 10,58-12,89 wt,%NaCl equivalent. Hydrothermal fluid evolution of the study area is at the mixing with cooler phase and less saline fluids. Fluid is estimated from magmatic water that slowly mixed with meteoric water which is shown by the cooling temperature and salinity value. Based on alteration, mineralization, vein texture, ore geochemistry and fluid inclusion data results, therefore the deposit type at the study area is an intermediate epithermal sulphidation (IS).Keyword: alteration-mineralization, intermediate epithermal sulphidation, fluid inclusion, Kulonprogo Dome.
Komatiitic Lamprophyre in West Sulawesi: First Evidence for >1350°C and 3.5 - 3.8 GPa Mantle Melts Shaban Godang; Fadlin Fadlin; Bambang Priadi; Arifudin Idrus; I Gde Sukadana
Indonesian Journal on Geoscience Vol. 8 No. 1 (2021)
Publisher : Geological Agency

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17014/ijog.8.1.39-58

Abstract

DOI: 10.17014/ijog.8.1.39-58The presence of lamprophyric lavas of Late Cenozoic in Talaya Volcanic Formation at the boundary between the subregencies of Mamuju and Tabulahan (Western Sulawesi) associated with the mantle enrichment rocks of the Adang Volcanics is the subject of this study. Petrologically, lamprophyre is composed of orthopyroxene (enstatite), clinopyroxene (augite), biotite, leucite, amphibole, magnetite, and autometasomatism of chlorite in grain minerals and groundmass. The lamprophyre is classified into monchiquite shoshonitic lamprophyre, and it has a komatiitic composition with the ratio of MgO/Al2O3 > 0.7906 (in wt %). The komatiitic monchiquite lamprophyre is characterized by high MgO (10.02 - 12.67 %), relatively low alumina (Al2O3= 10.98 - 11.70 %), SiO2= 46.43 - 47.8 %, TiO2 (0.84 - 1.00 %), FeOt (7.75 - 7.88 %), and relatively high content of alkaline (Na2O: 2.20 - 2.59 %; K2O: 1.58 - 2.45 %; Total alkali: 4.00 - 4.89 %, and CaO (9.29 - 10.71 %). The geochemical trace element plots using various diagrams suggests the geotectonic setting of the lamprophyric rock was formed in suprasubduction alkaline continental-arc, and the proposed source of magmatism comes from the suprasubduction activities from the east. The protolith of magma was originated from partial melting of depleted MORB mantle (DMM), composed of pyroxene-peridotite (garnet-lherzolite). The partial melting conditions are suggested to occur at high pressure (3.5 - 3.8 GPa) and the depth of ~120 km with melting temperature of >1350°C, and the magma is dominantly controlled by olivine fractional crystallization.
Geochemistry Study of Cross-castic Magma Alkalinity Evolution Shaban Godang; Bambang Priadi; Fadlin Fadlin; Theo Van Leeuwen; Arifudin Idrus
Indonesian Journal on Geoscience Vol. 8 No. 2 (2021)
Publisher : Geological Agency

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17014/ijog.8.2.177-196

Abstract

DOI:10.17014/ijog.8.2.177-196The discrimination of magmatic alkalinity is a classic study that has never stopped for the past ninety years. Various methodologies have been developed since Shand’s classification using the method of alumina saturation to approach silica saturation and the methodology without involving alumina and silica such as K2O vs. Na2O and others, while the aim is to find out the evolution of alkalinity during the magmatic differentiation. The classical magmatic alkalinity evolution has been known as a castic magma alkalinity evolution, where the initial magma in the form of magma-X(a) will evolve along the stages of differentiation and remain a derivative of the initial magma {magmaX(a)}. The same philosophy is also explained in the ternary AFM diagram. Is the magmatic differentiation, followed by fractional crystallization, always an evolution of alkalinity based on caste? This question often raises current debates. This study takes the example of cogenetic volcanic and albitites. The application of the cogenetic volcanic using the selected diagram, which is ‘Three in one an overlaid diagram’. The output of the diagram presents the differentiation of magma which based on the evolution of Mg-series and Fe-series in a discontinuous branch of Bowen 1922 that can take place the castic and cross-castic, e.g. (a) from Mg-series to Mg-series {castic}, (b) from Mg-series to Feseries {cross-castic}, (c) from high-Mg tholeiitic basalt to calc-alkaline series {cross-castic}, (d) from Fe-series to Fe-series {castic}. While the evolution of magmatic alkalinity based on the continuous branch and refer to Trapezoid model generally occurring a cross-castic, e.g. (A) from sodic calc-alkaline to sodic alkaline-calcic, (B) from sodic calc-alkaline to shoshonitic alkaline-calcic, (C) from sodic calc-alkaline to potassic calc-alkaline, (D) from potassic calc-alkaline to shoshonitic alkaline-calcic, (E) sodic alkaline-calcic to sodic alkaline/peralkaline, (F) shoshonitic alkaline-calcic to potassic/ultrapotassic alkaline-calcic (cross-castic in subalkaline), (G) shoshonitic/potassic alkalinecalcic to shoshonitic/potassic alkaline/peralkaline. In this study, Fossa delle Felci volcanics (Italy) shows the evolution of magma from Mg-series to Mg-series, but the evolution of alkalinity of magma reveals the cross-caste (from sodic calc-alkaline to shoshonitic alkaline-calcic). Salak volcanics (Western Jawa) shows the evolution of magma from the Mg-series to Fe-series (cross-castic), and also the cross-castic in the evolution of alkalinity from sodic calc-alkaline to alkaline-calcic. Gothara albitites (India) clearly reveal the sodic-rich alkaline, which the magma generates from the evolution of sodic alkaline-calcic to sodic alkaline without the presence of potassic.
Tholeiitic Basalt in Banyumas Basin (Kebasen, Central Java): The Evidence of Sedimentary Recycling Input and the Contribution of Oceanic Slab on Fore-arc Active Continental Margin (ACM) Magmatism fadlin fadlin; Shaban Godang; Nita Ariyanti; Wildan Nur Hamzah; Maulana Rizki Aditama
Indonesian Journal on Geoscience Vol. 8 No. 2 (2021)
Publisher : Geological Agency

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17014/ijog.8.2.233-253

Abstract

DOI:10.17014/ijog.8.2.233-253The study of tholeiitic basalt is a general-classic study from geotectonic MORB, ocean island (OIB), continental rift, volcanic-arcs {IAB or Active Continental Margin (ACM)}. However, the geotectonic study of the tholeiitic volcanic-arcs is still unclear at the moment. In general, the arc tholeiitic is directly pointed to an island-arc volcanic, and the result of google search engine defines no existence of tholeiitic geochemistry which is formed from continental-arc volcanic (ACM). The problem lies in the model of discrimination diagram which is not able to discriminate ACM from the island arc volcanic. The spider diagram shows relatively similar of patterns as well as in the use of the isotope 143Nd/144Nd versus 87Sr/86Sr. Tholeiitic Kebasen pillow lava exhibits a slightly hydrothermal alteration (propyilitic alteration) which consists of plagioclase (labradorite-bytownite), olivine, pyroxene (diopside), hornblende, volcanic glass and other secondary minerals (such as iddingsite, zeolite, carbonate, sericite and opaque minerals). The results of the interpretation using the overlay diagram of Mg# and FeO(t)/MgO, diagram Nb/La vs. La/Yb, the overlaid diagram between the diagram of Zr/Y vs. Zr, newly developed diagram for sedimentary recycling (Th/Ce vs. SiO2) reveal the Kebasen lava is a differentiated tholeiitic rock with relatively low of Mg# (Mg# < 55) which is generated from geotectonic forearc ACM (Active Continental Margin) and involves the sedimentary recycling (Th/Ce > 0.1); furthermore, the trace element constituent is interpreted based upon the melting of oceanic slab (Zr/Y ~ 3). The magmatism of Kebasen lava is potentially formed at temperature of ~ 1240 oC and a pressure of ~ 1.7 GPa at the depth of ~ 56 Km.
Pelatihan Penyimpanan Dan Manajemen Terintegrasi Digital di Sekolah Dasar Negeri 2 Sokaraja Tengah, Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah. Prasetya, Yogi Adi; Iswahyudi, Sachrul; Fadlin, Fadlin; Gibran, Akhmad Khahlil
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 1 No 2 (2024): JUPITER Agustus 2024
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.1.2.19

Abstract

Penggunaan penyimpanan dan manajemen data terintegrasi secara digital di Sekolah Dasar Negeri 2 Sokaraja Tengah, Kabupaten Banyumas, masih menghadapi banyak tantangan, terutama karena rendahnya literasi teknologi dan usia guru yang tidak mendukung adaptasi terhadap teknologi baru. Untuk mengatasi masalah ini, diadakan pelatihan yang melibatkan 13 guru dengan metode ceramah, diskusi, dan praktikum langsung serta evaluasi di kelas kepada para guru-guru SD Negeri 2 Sokaraja Tengah untuk melatih cara penggunaan penyimpanan dan manajemen digital. Pelatihan ini dilakukan pada 19 Januari 2024, mencakup penggunaan aplikasi penyimpanan dan manajemen digital seperti OneDrive, Google Drive, Dropbox, Google Sheets, Google Docs, dan Google Slides. Hasilnya menunjukkan bahwa setelah pelatihan, seluruh peserta merasa lebih memahami dan mampu menggunakan aplikasi-aplikasi tersebut, serta menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran. Kesimpulannya, pelatihan ini sangat efektif dalam meningkatkan literasi teknologi di kalangan guru, khususnya di daerah pedesaan. Semua guru memahami proses penyimpanan digital dibanding sebelum pelatihan.
Idenfitikasi dan Edukasi Bencana Penyebab Gerakan Tanah di SMP N 2 Karangjambu, Kabupaten Purbalingga Prasetya, Yogi Adi; Widagdo, Asmoro; Fadlin, Fadlin; Permana Jati, Indra; Zaenurrohman, Januar Aziz; Iswahyudi, Sachrul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan Vol 2 No 1 (2025): JUPITER April 2025
Publisher : Informatika, Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jupiter.2.1.56

Abstract

Tingginya potensi bencana gerakan tanah di wilayah SMPN 2 Karangjambu, Desa Danasari, Kecamatan Karangjambu, Kabupaten Purbalingga, yang secara fisiografis berada pada daerah lereng terjal. Fenomena tanah longsor yang terjadi di kawasan ini berjenis landslide dan debris slide, yang diperparah oleh kondisi batuan dari Formasi Halang yang telah mengalami pelapukan, rekahan, serta tingginya curah hujan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengidentifikasi faktor geologi yang memengaruhi terjadinya longsor dan memberikan edukasi kepada warga sekolah mengenai bahaya serta mitigasi gerakan tanah. Metode yang digunakan meliputi observasi lapangan secara langsung, kajian pustaka untuk mendapatkan pemahaman menyeluruh mengenai kondisi geologi dan bahaya longsor, dan sosialisasi kepada Masyarakat terdampak longsor. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa selain faktor geologi dan morfologi, aktivitas manusia serta kurangnya kesadaran akan mitigasi juga berperan besar dalam peningkatan risiko bencana. Melalui kegiatan penyuluhan dan diskusi partisipatif, warga sekolah memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang proses longsor dan langkah-langkah mitigasi yang dapat dilakukan. Edukasi kebencanaan yang menyasar sekolah-sekolah di daerah rawan longsor. Kegiatan ini menunjukkan pentingnya pendekatan holistik dalam manajemen risiko bencana berbasis komunitas.
Makna Teks Ende Bue Bue Papodom Anak pada Masyarakat Mandailing di Kabupaten Tapanuli Selatan Manalu, Widiarso Pria Hasoloan; Fadlin, Fadlin; Sebayang, Vanesia Amelia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ende Bue-bue Papodong Anak, nyanyian pengantar tidur khas Mandailing, bukan sekadar alunan merdu. Di balik melodinya yang menenangkan, terukir makna mendalam tentang kasih sayang, harapan, dan nilai-nilai luhur budaya Mandailing. Makalah ini mengupas makna teks Ende Bue dalam konteks masyarakat Mandailing di Kabupaten Tapanuli Selatan. Kajian ini menemukan bahwa Ende Bue-bue Papodong Anak merupakan perwujudan kasih sayang orang tua kepada anak. Liriknya sarat doa dan harapan untuk masa depan sang buah hati, diiringi nilai-nilai budaya seperti gotong royong, saling menghormati, dan pantang menyerah. Tradisi ini tak hanya sebagai media pengantar tidur, tetapi juga media hiburan, ekspresi emosional, dan pelestarian budaya. Upaya pelestarian Ende Bue perlu dilakukan melalui penanaman tradisi kepada anak sejak dini, dokumentasi, dan penyelenggaraan festival. Ende Bue-bue Papodong Anak adalah kekayaan budaya yang perlu dijaga, bukan hanya sebagai penutur mimpi indah bagi anak Mandailing, tetapi juga sebagai penjaga identitas dan karakter masyarakatnya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-analitis, yaitu menguraikan apa adanya dan menjelaskan secara mendalam mengenai bue-bue papodom anak dari sisi makna teks dan keberlanjutannya. Berdasarkan pendapat Nettl diatas, maka dalam penelitian ini penulis melakukan beberapa tahapan kerja yang terdiri dari studi kepustakaan, kerja lapangan, wawancara, pengamatan terlibat, perekaman, dan studi laboratorium. Berdasarkan dari hasil penelitian, bue-bue papodom anak adalah salah satu unsur yang digunakan pada saat melakukan tradisi papodom anak atau menidurkan anak. Papodom anak merupakan tradisi menidurkan anak dari Suku Mandailing yang telah berkembang sebelum masuknya teknologi di Tapanuli Selatan. Dalam pelaksanaan Tradisi papodom anak pada masyarakat Mandailing di Tapanuli Selatan dilakukan baik itu laki laki maupun perempuan yang sudah memiliki anak. Properti atau bahan yang dilakukan pada masa itu yaitu bue dari kain panjang. Berdasarkan hasil penelitian penulis terhadap makna bue – bue papodom anak pada masyarakat Mandailing di Tapanuli Selatan, penulis berpendapat bahwa kegiatan tradisi bue – bue papodom anak masih terus berlanjut. Tetapi kedua lagu Bue – bue papodom anak yang dibawakan oleh Bapak Bahraini Lubis dan Ibu Jentina Br. Silitonga versi tradisi sudah tidak banyak ditemukan lagi atau sudah hilang dengan digantikan Bue-bue papodom anak versi yang sudah ada penciptanya yaitu ciptaan Alm. M. Nasir Rambe dan bue – bue Papodom anak ciptaan A. Nazari Nasution.
Pengenalan Aksara Batak Simalungun bagi Siswa Sekolah Dasar Negeri 091311 Pargampualan Kecamatan Panombean Panei Kabupaten Simalungun Sinaga, Warisman; Damanik, Ramlan; Sinulingga, Jekmen; Purba, Asriaty R; Tampubolon, Flansius; Herlina, Herlina; Mulyani, Rozanna; Fadlin, Fadlin; Baharuddin, Baharuddin; Sembiring, Sugihana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aksara Batak Simalungun memiliki bentuk yang unik dan berbeda dari aksara Latin yang biasa digunakan dalam sistem pendidikan nasional. Kurangnya pengetahuan dan keterampilan dalam membaca serta menulis aksara Batak Simalungun di kalangan generasi muda dapat mengancam keberlangsungan aksara ini. Aksara Batak Simalungun memiliki bentuk yang lebih kompleks dan artistik, dengan garis-garis yang lebih meliuk-liuk dan berpola. Kesan ornamen dan hiasan tampak jelas dalam aksara ini. Aksara ini digunakan dalam naskah-naskah adat, cerita rakyat, dan seni ukir oleh suku Simalungun. Aksara Simalungun hanya memiliki 19 huruf dan harus menggunakan 8 tanda bacanya dalam penulisan. Oleh karena itu, pengenalan dan pembelajaran aksara Batak Simalungun di sekolah dasar sangatlah penting. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan aksara Batak Simalungun kepada siswa Sekolah Dasar Negeri 091311 Pargampualan., meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya melestarikan warisan budaya lokal., membekali siswa dengan keterampilan dasar membaca dan menulis aksara Batak Simalungun. Kegiatan ini sejalan dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Hasil Pengabdian ini yakni terdapat 19 induk surat. Dalam Pelaksanaan Pengabdian ini Mengenalkan Aksara Batak Simalungun kepada Siswa Sekolah Dasar Negeri 091311 Pargampualan, Meningkatkan Kesadaran Siswa Akan Pentingnya Melestarikan Warisan Budaya Lokal, Membekali Siswa dengan Keterampilan Dasar Membaca dan Menulis Aksara Batak Simalungun. Dengan pengabdian inidiharap mendapatkan dukungan dari pihak sekolah serta masyarakat, diharapkan siswa dapat mengenali, memahami, dan mencintai aksara Batak Simalungun sebagai bagian dari identitas mereka. Upaya ini tidak hanya akan memperkaya wawasan budaya siswa, tetapi juga menjaga keberlangsungan aksara Batak Simalungun di masa depan.
Nilai Nilai Budaya dalam Permainan Tradisional Simalungun Damanik, Ramlan; Mulyani, Rozanna; Fadlin, Fadlin; Sibarani, Tomson
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis nilai-nilai budaya yang terkandung dalam permainan tradisional Simalungun. Melalui studi literatur dan pengamatan langsung terhadap masyarakat Simalungun, penelitian ini berusaha untuk mengungkapkan bagaimana permainan tradisional tersebut berfungsi sebagai media transmisi nilai-nilai budaya dari generasi ke generasi. Data penelitian diperoleh melelui observasi partisipatif, wawancara dan dokumentasi. Pengolahan data dianalisis dengan menggunakan teori ni Luh Sustiawati. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pemahaman yang lebih mendalam tentang kekayaan budaya Simalungun serta memberikan rekomendasi untuk pelestarian permainan tradisional sebagai bagian dari upaya pelestarian budaya bangsa. Permainan tradisional yang dianalisis sebanyak 5 buah antara lain: marlubuk’ congkak’, marsitengka’engklek’, marjalengkat’ egrang’,margalah’gobak sodor’, dan pattuk lele’ patok lele. Dan setiap permainan dijumpai nilai nilai budaya seperti nilai kebersamaan, nilai sportifitas, nilai estetika dan kreatifitas, nilai disiplin dan nilai hiburan dan olahraga.
" Upaya Membina Keharmonisan dan Tinggalkan Perundungan (Bullying)" dalam Penyuluhan bagi Siswa Sekolah Dasar 091323 di Desa Merek Raya Kecamatan Raya Kabupaten Simalungun Sinaga, Warisman; Damanik, Ramlan; Sinulingga, Jekmen; Herlina, Herlina; Tampubolon, Flansius; Purba, Asriaty R; Mulyani, Rozanna; Naiborhu, Torang; Fadlin, Fadlin; Sibarani, Tomson
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying merupakan masalah serius yang dapat mengganggu perkembangan sosial dan emosional anak. Penelitian ini mengkaji upaya pencegahan bullying melalui program penyuluhan yang komprehensif di Sekolah Dasar 091323 Desa Merek Raya. Program ini melibatkan siswa, guru, orang tua, dan komunitas sekolah dalam menciptakan lingkungan yang aman dan inklusif. Dengan menggabungkan kegiatan edukasi, pelatihan keterampilan sosial, dan dukungan psikologis, diharapkan dapat tercipta suasana sekolah yang harmonis dan bebas dari bullying." Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program penyuluhan yang melibatkan seluruh komponen sekolah dalam upaya menciptakan lingkungan yang kondusif bagi tumbuh kembang siswa. Penelitian ini bertujuan juga untuk mengukur efektivitas program penyuluhan dalam membina keharmonisan dan mencegah bullying di kalangan siswa Sekolah Dasar 091323 Desa Merek Raya, Kabupaten Simalungun. Melalui pendekatan yang menekankan pada pembentukan karakter positif, empati, dan kemampuan berkomunikasi yang efektif, diharapkan siswa dapat membangun relasi yang sehat dan menghindari perilaku perundungan. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, role-playing, dan diskusi kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam sikap positif siswa terhadap teman sebaya serta penurunan insiden bullying. Sekolah Dasar 091323 Desa Merek Raya menjadi sasaran penelitian ini dengan fokus pada pencegahan bullying. Program penyuluhan yang dilaksanakan meliputi sosialisasi, pelatihan, dan pembentukan kelompok dukungan sebaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif semua pihak sangat penting dalam menciptakan perubahan positif dan mengurangi kejadian bullying di sekolah."
Co-Authors Adi Candra Adi Prasetyo, Luthfi Aditama, Maulana Rizki Arifudin Idrus Ariyanti, Nita Asmoro Widagdo, Asmoro Aulia R, Astika Baharuddin Baharuddin Bambang Priadi Candra, Adi Damanik, Ramlan Dedi Kusnadi Dedi Kusnadi Ernowo Ernowo Fajar Rizki Widiatmoko Franklin Franklin Franz Michael Meyer, Franz Michael G. Siagian, Fibri Gentur Waluyo Gibran, Akhmad Khahlil Ginting, Yoe Anto Godang Shaban Godang, Shaban Godang, Shaban Godang, Shaban Godang, Shaban Gulo, Hubari Hadi, Mochammad Nur Hajar Sulystiawan, Isnu Hamzah, Wildan Nur Hamzah, Wildan Nur Herlina Herlina Hill Gendoet Hartono I Gde Sukadana I Wayan Warmada I. Nur Indra Permana Jati Indra Sanjaya Irzal Nur, Irzal Isnu Hajar Sulystiawan Iwan Setiawan Januar Aziz Zaenurrohman Jekmen Sinulingga Juan Pandu GNR Leeuwen, Theo Van Luthfi Adi Prasetyo Manalu, Widiarso Pria Hasoloan Mochammad Nur Hadi Moetamar Moetamar Muhammad Amril Asy’ari, Muhammad Amril Nanda Ajeng Nurwantari Nur Hamzah, Wildan Pasaribu, Andika pranata Prasetya, Yogi Adi Priadi, Bambang Priadi, Bambang Purba, Asriaty R Rohaya Langkoke Rozanna Mulyani Sachrul Iswahyudi Sebayang, Vanesia Amelia Sembiring, Sugihana Shaban Godang Shaban Godang Shaban Godang Shaban Godang Shaban, Godang Shaban, Godang Sibarani, Tomson Simamora, Samaria Sinaga, Ester Sinaga, Warisman Sitopu, Sapna Sufriadin, Sufriadin Sukadana, I Gde Sukmandaru Prihatmoko Tampubolon, Flansius Theo Van Leeuwen Torang Naiborhu Widiatmoko, Fajar Rizki Wildan Nur Hamzah Wildan Nur Hamzah Yohanes Iwan