Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.931
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Daya Matematis AL ISHLAH Jurnal Pendidikan International Journal of Artificial Intelligence Research JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Islamic Resources Education and Learning Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Madrasah KENDALI: Economics and Social Humanities
Syahid, Akhmad
IAI Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Muh. Agum Nasir; Hasibuddin; Akhmad Syahid
KENDALI: Economics and Social Humanities Vol. 2 No. 1 (2023): KENDALI: Economics and Social Humanities, Juli 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/kendali.v2i1.287

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Lingkungan kerja, Disiplin kerja, dan Kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Makassar Panakkukang. Pupulasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan Bank Syariah (BSI) KCP Makassar Panakkukang. Teknik pengambilan sample dengan menggunakan sample jenuh, yaitu mengambil secara keseluruhan dari populasi dengan jumlah 40 orang karyawan. Metode penelitian menggunakan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear berganda dengan menggunakan uji F, uji t, dan uji dominan dengan taraf signifikan 5%. Hasil penelitian dan hipotesis menunjukkan bahwa lingkungan kerja, disiplin kerja, dan kepuasan kerja berpengaruh secara simultan dengan hasil regresi linear berganda dalam uji F diperoleh Fhitung sebesar 20,451 lebih besar dari Ftabel 2,87 sedangkan secara parsial melalui uji t diperoleh thitung untuk masing-masing variabel yaitu Lingkungan Kerja (X1) sebesar 1,898, Disiplin Kerja (X2) sebesar 2,925, dan Kepuasan Kerja (X3) sebesar 2,293 lebih besar daripada nilai ttabel 1,688 maka variabel bebas Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja, dan Kepuasan Kerja berpengaruh terhadap variabel terikat Kinerja Karyawan. Sedangkan Variabel Disiplin Kerja berpengaruh dominan terhadap Kinerja Karyawan Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Makassar Panakkukang, dan sebaiknya pihak pimpinan Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Makassar dapat terus mempertahankan dan meningkatkan Kinerja Karyawan dengan memperhatikan lingkungan, disiplin, dan kepuasan kerja sehingga tujuan utama dari perusahaan bisa tercapai dengan sempurna.
Penerapan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Peserta Didik Abdul Malik; St. Nur Aisyah; Akhmad Syahid; Ansar Ansar
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 20, No 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v20i1.471

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang peningkatan prestasi belajar  peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dengan menggunakan pendekatan saintifik. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas dengan dua siklus pada 32 siswa kelas VIII A SMP Negeri 11 Makassar, terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan yang menggunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara, tes, dokumentasi, melalui pendekatan saintifik. Teknik analisis data penelitian ini digunakan rumus menghitung nilai rata-rata dan persentase data lembar kegiatan siswa dan data peningkatan prestasi belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri 11 Makassar. Hasil Skor rata-rata siswa pada tes pra-siklus yang diberikan oleh peneliti kepada mereka adalah 59, dengan tingkat ketuntasan 12%; Dengan persentase 59%, rata-rata nilai siswa pada Siklus I adalah 75; Selain itu, pada siklus II persentase siswa dengan nilai rata-rata 92 meningkat. Kesimpulan yang dapat ditarik dari temuan tersebut adalah prestasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan akhlak mengalami peningkatan terhadap penerapan metodologi keilmuan.
Pengaruh Kreativitas Pendidik dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas V pada Pembelajaran Tematik di MIN 2 Makassar Kartina kartina; Akhmad Syahid; Subaedah Subaedah
Jurnal Ilmiah Islamic Resources Vol 20, No 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/jiir.v20i2.361

Abstract

Creativity in learning is very important to grow and develop one's potential. Educators have duties and roles as learning resources. One of the factors that influence students' interest in learning is the creativity of educators. This research was conducted to find out 1) how is the creativity of class V educators in thematic learning at MIN 2 Makassar, 2) how is the learning interest of fifth grade students in thematic learning at MIN 2 Makassar, 3) the influence of educator creativity in increasing the learning interest of fifth grade students in learning at MIN 2 Makassar. The type of research used in this research is quantitative using a correlational research approach. This research took place at MIN 2 Makasaar Jl. Freedom Pioneers Km. 15, Daya, Biringkanaya sub-district, Makassar City. This study used a sample of 32 respondents. Data collection techniques were carried out by observation, distributing questionnaires and documentation. The data analysis technique used is descriptive analysis and simple linear regression analysis. The results of this study indicate that the Creativity of Class V Educators in Thematic Learning at MIN 2 Makassar is in the high category with a percentage value of 56.25%. The Learning Interest of Class V Students in Thematic Learning at MIN 2 Makassar is in the high category with a percentage value of 56.25%. The calculation results of the Effect of Educator Creativity in Increasing Learning Interest of Class V Students in Thematic Learning at MIN 2 Makassar using simple linear regression shows a positive effect where the regression equation is Y = 9.225 + 0.910X, this means that if educators' creativity is increased then interest student learning will also increase
Effectiveness of Educational Statistics Learning Modules Abdul Wahab; Akhmad Syahid; Junaedi Junaedi
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 11, No 3 (2023): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jdm.v11i3.57567

Abstract

This research was carried out at the Faculty of Islamic Religion, Indonesian Muslim University, Educational Study Program, with the aim of this research being to determine the effectiveness of the Educational Statistics learning module. The research method uses a quantitative research type with an experimental One Group Pretest-Postest Design approach, with a sample of 20 students from the education study program at the Faculty of Islamic Religion, Indonesian Muslim University (FAI-UMI). The results of the research show that the results of the analysis, fulfilling the assumptions of normality and homogeneity, as well as hypothesis testing using the paired t test, show that the average value of post-test Educational Statistics learning outcomes is significantly different and much higher than the average pre-test Educational Statistics learning outcomes. So, it is concluded that the application of the Educational Statistics learning module is effective.
Co-Authors ., Subaedah Abdul Wahab Ansar Ansar Bisyri Abdul Karim H.M Hasibuddin Mahmud Idawati Idawati Indah Fajarwati Junaedi Kartina Kartina M. Said Said P. Martini Muh. Agum Nasir Muh. Aidil Sudarmono R Muh. Azhar Nur Setiawati Nurbaeti Nurbaeti Rosmiati Salim Hasan Santi Santi St. Nur Aisyah Subaedah Subaedah Surani Tirta Inzi Widana Zul Arsil Majid