Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.256
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inspirasi Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika RAFA SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Elemen JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika) JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Pi: Mathematics Education Journal MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Tadris Matematika SIGMA Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Tirtamath : Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of English Language and Education Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Pi: Mathematics Education Journal JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Jurnal Tadris Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika
Yuwono, Timbul
Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PELATIHAN MANAJEMEN KEUANGAN PETERNAK BURUNG PUYUH DI DESA NGIJO KECAMATAN KARANGPLOSO KABUPATEN MALANG Arik Varia Dani; Timbul Yuwono; Tatik Retno Murniasih; Rahaju
JUPADAI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 2 Nomor 2 2023
Publisher : Asosiasi Dosen Akutansi Indonesia, KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64795/jupadai.v2i2.99

Abstract

Abstract The Quail is one type of livestock that has considerable development opportunities, and the largest egg producer after laying hens. Partner's quail egg cultivation business can produce around 20 kg per day from 2,000 quails. Recording of income and expenditure of costs used for livestock needs is only recorded simply. This is because partners still do not understand financial management well so they cannot know the net profit obtained every month. This service activity aims to provide partner knowledge and skills in managing quail business finances. The flow of activities carried out is situation analysis, training / mentoring and evaluation. This activity runs in accordance with the expectation, partners have been able to compile financial statements well. Abstrak Burung puyuh adalah salah satu jenis ternak yang memiliki peluang pengembangan yang cukup besar, dan penghasil telur terbesar sesudah ayam petelur. Usaha budidaya telur puyuh milik mitra dapat menghasilkan sekitar 20 kg per harinya dari 2.000 ekor burung puyuh. Pencatatan pemasukan dan pengeluaran biaya yang digunakan untuk kebutuhan ternak hanya dicatat sekedarnya saja. Hal ini disebabkan karena mitra masih belum memahami pengelolaan keuangan dengan baik sehingga tidak dapat mengetahui laba bersih yang diperoleh setiap bulannya. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan mitra dalam mengelola keuangan usaha ternak puyuh. Adapun alur kegiatan yang dilakukan adalah analisis situasi, pelatihan/ pendampingan dan evaluasi. Kegiatan ini berjalan sesuai dengan harapan, mitra sudah mampu menyusun laporan keuangan dengan baik.
Numerasi: Analisis Kesalahan Translasi Representasi Murniasih, Tatik Retno; Suwanti, Vivi; Suastika, I Ketut; Farida, Nur; Yuwono, Timbul; Hanik, Umi
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 9 No 2 (2024): September 2024 - February 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/jmpm.v9i2.4453

Abstract

This research aims to describe students' representational translation errors in solving numeracy problems. A qualitative method was employed in this study. The research subjects consisted of 24 elementary school students from a school in Malang Regency. The instruments used included tests, observation sheets, recording equipment, and field notes. The research process involved recording students' answers, identifying students who completed their work correctly but could not explain their answers, and categorizing students who made errors based on the type of error. The findings indicate that students experience translation errors in language representations, symbols, pictures, and analogies. The study recommends that teachers implement targeted learning interventions to support students who continue to make such errors.
Pengembangan media pembelajaran game edukasi math play cerbil pada materi bilangan kelas VII Rahayu, Dwi Retno; Murniasih, Tatik Retno; Yuwono, Timbul; Anggraini, Lailatul
Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika Vol 8, No 2 (2024): JURNAL KAJIAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um076v8i22024p77-84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran permainan edukasi yang memenuhi kriteria valid, efektif dan praktis. Penelitian ini dilakukan berdasarkan model pengembangan 4-D (define, design, development, dan disseminate) yang diadaptasi menjadi 3-D. Media permainan edukasi yang dikembangkan memperoleh kriteria valid dari ahli, dengan skor rata-rata ahli materi 2,8; ahli media 3,31; dan ahli pembelajaran 3,3. Rata-rata hasil uji validitas sebesar 3,13 sehingga dapat disimpulkan media permainan edukasi ini valid. Skor penilaian angket jawaban guru sebesar 3,04 dan angket respon siswa pada uji kelompok kecil dan uji kelompok besar sebesar 3,53, maka kualitas media yang dibuat memenuhi kriteria sangat praktis. Hasil uji kepraktisan memperoleh skor rata-rata sebesar 3,28 yang menunjukkan bahwa media permainan pembelajaran sangat praktis. Temuan uji efektivitas menunjukkan bahwa 100% siswa menyelesaikan latihan kelompok kecil dan kelompok besar. Berdasarkan temuan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media permainan edukatif yang dibuat dapat digunakan di SMP Miftahul Huda 4 Kepanjen untuk mengajarkan konsep bilangan.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Prosedur Polya Timbul Yuwono; Mulya Supanggih; Rosita Dwi Ferdiani
Jurnal Tadris Matematika Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/jtm.2018.1.2.137-144

Abstract

The purpose of this study is to analyze mathematical problem-solving abilities based on Polya's steps and the causes of students' errors in solving mathematical problems. The problem-solving stage consists of 4 stages, namely the stage of understanding the problem, planning a solution, carrying out a solution plan, and looking back. This study used 6 subjects from 25 eighth grade students of SMP Terpadu Turen. Data collection is done by tests and interviews. Data validity test is done by triangulation technique. The results of this study were (1) at the stage of understanding many students, they did not experience difficulties because students were able to understand the problem, (2) at the planning stage there were some students who did not write the completion plan but understood the way they would do to solve the problem but they were not used to write down the plan, (3) at the stage of carrying out the plan there were some students who have difficulty because they are less thorough so that they are not aware of the mistakes made. This is because students lack concentration in solving problems, (4) at the stage of looking back there are students who have not reached this stage because they have not completed the previous stage.
Kesalahan Siswa dalam Mengerjakan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Kriteria Watson Stepania Junita Sari; Timbul Yuwono
Jurnal Tadris Matematika Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/jtm.2020.3.2.219-228

Abstract

This study aimed to describe the errors that student made in completing the Two Variable Linear Equation System based on Watson's criteria. This was a descriptive qualitative study involving 29 students consisted of of 12 high-skilled students, 5 medium-skilled students, and 12 low-skilled students in 8th grade at SMP PGRI 6 Malang. The data were obtained from the types of errors that student made using the Two Variable Linear Equation System question tests and the results of the interviews based on the Watson's criteria indicators. The question sets used in this study had been verified by mathematics education lecturers and mathematics teachers. The results of this study were: a) high-skilled students were 'less thorough' at work; (2) medium-skilled students were ‘using data incorrectly at the early stages'; while (3) low-skilled students ‘did not give answers' because they did not understand the concepts of the learning materials. The three types of errors frequently made by students were errors in determining the operation to be used (mhk), errors in determining the stages of solving the question problems (mtl), and errors in drawing conclusions from the final results (kh).
Batik Ikat Celup: Rintisan Wirausaha Kelompok PKK Desa Candiwates Heni Taslima; Rahaju Rahaju; Tatik Retno Murniasih; Timbul Yuwono; Esa Putra Bayu Gusti Gineung Patridina; Surya Sari Faradiba
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/jai.v4i4.1171

Abstract

Desa Candiwates berpotensi sebagai desa wisata. Akan tetapi, masyarakat setempat belum memiliki keterampilan pembuatan sovenir bagi wisatawan. Kegiatan abdimas ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan membuat batik ikat celup yang akan digunakan sebagai sovenir. Mitra kegiatan ini adalah kelompok PKK Desa Candiwates. Peserta kegiatan sebanyak 15 orang yang merupakan perwakilan dari setiap dusun. Kegiatan abdimas berupa pelatihan dan pendampingan untuk meningkatkan keterampilan menciptakan karya inovatif berupa batik ikat celup yang dapat menjadi peluang berwirausaha. Selain itu, kegiatan ini untuk pemberdayaan anggota kelompok PKK. Kegiatan abdimas dilakukan melalui pelatihan dengan metode ceramah dan pemberian contoh serta pendampingan berupa kegiatan praktik. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa mitra pengabdian 100% memahami teori dan dapat mengimplementasikannya. Akan tetapi, 70% kualitas corak batik ikat celup masih belum inovatif dan kreatif. Motivasi dan semangat peserta pelatihan sangat tinggi. Seluruh peserta menyatakan senang dan puas dengan kegiatan ini karena memberikan pengetahuan dan aktivitas yang bermanfaat. Hasil abdimas ini diharapkan membuka kesempatan berwirausaha bagi peserta yang ingin mengembangkan ilmu dan keterampilannya, sehingga dapat meningkatkan pendapatan keluarga. Kegiatan ini akan ditindaklanjuti dengan pengembangan keterampilan mengolah kain batik ikat celup menjadi produk lain, seperti: taplak meja, baju, dompet, dan sebagainya.
Pelatihan Keterampilan Merancang Soal Berbasis Teka-Teki Silang Online Bagi Guru SMA Kota Batu Utomoh, Karnadi; Hariyani, Sri; Yuwono, Timbul; Murniasih, Tatik Retno; Rahaju, Rahaju; Suastika, I Ketut
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 13, No 1 (2025)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v13i1.7608

Abstract

Salah satu cara alternatif untuk belajar secara efektif adalah penanaman konsep dengan menggunakan teka-teki silang (TTS) online. Untuk membuat soal numerasi berbasis TTS melalui internet, sebagian besar guru belum memiliki bekal kemampuan terkait fasilitasi teknologi untuk pembelajaran yang efektif bagi siswa. Situasi ini menjadikan siswa bosan dengan penyajian soal yang monoton. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberdayakan 24 guru matematika di Kota Batu tentang cara membuat soal TTS melalui software EclipseCrossword. Dalam pengabdian ini, diskusi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan digunakan. Kegiatan pengabdian diadakan sebanyak dua kali pada setiap minggunya. Pada pertemuan pertama, soal-soal numerik dan kunci jawaban diberikan. Praktik membuat teks TTS menggunakan program EclipseCrossword dilakukan pada pertemuan kedua. Hasil pengamatan pengabdian menunjukkan bahwa guru sangat antusias dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Guru memiliki keterampilan yang lebih baik dan lebih mudah untuk membuat soal TTS online. Hasil angket menunjukkan bahwa guru puas dengan pelaksanaan kegiatan dan guru berharap program pengabdian dapat berlanjut untuk peningkatan kompetensi.
Implementing Polya’s Problem-Solving Framework to Improve Word Problem Solving in Secondary School Mathematics Yuwono, Timbul; Verawati, Petronela; Wahyuni, Tri
Tirtamath: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika Vol 7, No 1 (2025): Tirtamath: Jurnal Penelitian dan Pengajaran Matematika
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48181/tirtamath.v7i1.32673

Abstract

Abstract: This study explores the effectiveness of the Polya Problem Solving Method in improving students' ability to solve word problems in mathematics at SMPN 17 Malang, Indonesia. The main objective is to determine whether this method can improve students' problem-solving abilities in the context of a linear equation system with two variables. A Classroom Action Research (CAR) approach is used, with two implementation cycles. Data was collected through pre- and post-test tests, classroom observations, and student interviews. These findings show a significant improvement in student performance, with the percentage of students meeting the Minimum Completeness Criteria (MCC) increasing from 36.3% in the pre-test to 84.84% after Cycle II. In addition, student engagement and teacher effectiveness increased markedly, especially in the second cycle, highlighting the importance of personalized support and active learning strategies. The results show that the Polya method can be very effective in fostering critical thinking and problem-solving skills in mathematics. This study contributes to the existing literature by demonstrating the benefits of structured problem-solving methods in Indonesian secondary education. Further research is recommended to explore the long-term effects of this method and its application in different educational contexts.   
PENINGKATAN PRESTASI SISWA MENGGUNAKAN METODE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL Baroroh, Amelia Shofie Maulida; Hariyani , Sri; Yuwono , Timbul
JP2MS Vol 7 No 3 (2023): Desember
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan Matematika FKIP Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jp2ms.7.3.323-334

Abstract

Bersumber pada hasil observasi yang telah diadakan pada kelas VIII MTs Al Fatah Tumpukrenteng Turen, diperoleh informasi bahwa selama proses pembelajaran yang dilakukan, siswa tidak terlalu aktif dan tidak memiliki motivasi yang cukup untuk mempelajari materi matematika, terutama Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Kondisi ini menyebabkan capaian belajar siswa rendah. Riset ini dilaksanakan untuk meningkatkan capaian akademik siswa melalui penggunaan strategi efektif metode Student Facilitator and Explaining (SFAE). Jenis riset pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), karena permasalahan muncul berasal dari praktek pembelajaran di MTs Al Fatah dan selanjutnya dilakukan tindakan perbaikan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Proses pengumpulan data dalam penelitian ini mencakup observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan baik sebelum maupun sesudah pengumpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran SFAE tentang SPLDV membuat siswa senang dan tertarik, yang tercermin dalam hasil belajar mereka. Ketercapaian siswa pada siklus I mendapatkan jumlah skor 1.265 dan rata-rata 74,41. Hasil pembelajaran siswa selama siklus kedua mendapatkan jumlah skor 1.403 dan nilai rata-rata 82,52.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG SISI DATAR BERBASIS WEBSITE DI SMP ISLAM KEPANJEN Kurniawan, Jimi; Yuwono, Timbul; Pranyata, Yuniar Ika Putri
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 16 No. 1: Juni 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v16i1.14194

Abstract

Siswa ketika belajar tentang konsep volume dari materi bangun ruang mengalami kesulitan membayangkan bangun ruang tersebut. Pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif dengan berbasis teknologi web dapat memfasilitasi pembelajaran bangun ruang sisi datar lebih luas dan fleksibel. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran bangun ruang sisi datar berbasis website yang valid, praktis dan efektif, terhadap hasil belajar siswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, pelaksanaan, dan evaluasi. Subjek penelitian ini terdiri dari 20 siswa kelas VIII A SMP Islam Kepanjen. Pengumpulan data dengan menggunakan angket dan tes. Hasil validasi penelitian pengembangan ini mendapatkan penilaian dari ahli media 3,50, ahli materi 3,53 dan ahli pembelajaran 3,66 dengan kategori “valid “. Hasil validasi kepraktisan media pembelajaran pada lapangan terbatas dengan rata-rata 3,69 dan ujicoba lapangan luas rata-rata 3,69 termasuk dalam kategori “praktis”. Hasil media pembelajaran berdasarkan hasil penilaian angket uji coba lapangan terbatas berdasarkan keefektifan diperoleh rata-rata ketuntasan sebesar 80% dan ujicoba lapangan luas diperoleh 81 % termasuk dalam kategori “efektif ”.
Co-Authors Adelia Caesavitri Affandi, Ahmad Rizal Anan Darmawan Anggraini, Lailatul Arik Dwi Indah Ningrum Arik Varia Dani Baroroh, Amelia Shofie Maulida Bellariksa Suliyono Caesavitri, Adelia Celsa Evans Defti Maulindra Defti Maulindra Desi Asrini Loda Nangi Djoko Adi Susilo Ernawati Ernawati Esa Putra Bayu Gusti Gineung Patridina Everista Gema Londar Ferdiani, Rosita Dwi Freda Niluh Chandra Harfin Lanya, Harfin Hariyani , Sri Heni Taslima I Ketut Suastika I. K. Suastika Ida Fitriyah Irawati Irawati Irawati Irawati Jangko, Laurensius Jemi Hadrimus Jimi Kurniawan kurniawan, jimi Lalu Saparwadi Laurensius Jangko Lela Kartika Widyaningsih Lilik Dian Liswanda Ayu Anggraeni Maria Sabarina Lato Lada Marselina Ina Marselina Para Jami Meriana Rita , Maria Mulya Supanggih Muslimatun Hasanah Nensy Megawati Simanjuntak Nur Azizah Nur Farida Nurvidia, Heni Pera, Maria Agustina Pranyata, Yuniar Ika Putri Rahaju Rahaju, Rahaju Rahayu, Dwi Retno Ramadan, Syahrul Retno Marsitin Riska Lisa Ayunda Riski Nur Istiqomah Dinnullah Sari, Laili Nur Indah Sri Hariyani Stepania Junita Sari Sumadji Sumadji Sumadji Sumadji Sumartono Sumartono Supanggih, Mulya Surya Sari Faradiba Suwanti, Vivi Tatik Retno Murniasih Tatik Retno Murniasih Tika Rahmawati tri wahyuni Trija Fayeldi Umi Hanik Utomoh, Karnadi Verawati, Petronela Wahyuni, Tri Yasinta Funan Yeni Puspitaningpuri Yublina Rambu Yudiono, Udik