Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (JEPKM) Information Technology Education Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MARAS : Jurnal Penelitian Multidisplin Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Jurnal MediaTIK V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat) JAF: Journal of Agricultural and Farming
Nurhijrah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
EKSISTENSI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA    DIDIK KELAS V PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UPT SPF SD INPRES NIPA-NIPA KECAMATAN MANGGALA Abbas, Sitti Aisyah; Henni Sukmawati; Suparman Mannuhung; Nurhijrah
Jurnal Andi Djemma | Jurnal Pendidikan Vol. 9 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/bfcwxc73

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang Eksistensi guru PAI dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran Pendidikan agama islam di UPT SPF SD Inpres Nipa-Nipa Kecamatan Manggala. Latar belakang penelitian ini pentingnya minat belajar untuk peserta didik. Minat belajar dapat dipahami sebagai kecenderungan untuk selalu memperhatikan dan mempelajari sesuatu secara terus menerus yang disertai dengan adanya perasaan senang sehingga kegiatan belajar ini di dorong dengan adanya minat yang berlangsung lebih lama dan meninggalkan kesan yang lebih mendalam kepada diri peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan mengambil data langsung ke sekolah tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian yang menunjukkan bahwa eksistensi guru PAI dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas V pada mata pelajaran pendidikan agama islam di UPT SPF SD Inpres Nipa-nipa Kecamatan Manggala yaitu: 1) Memberikan motivasi keapada peserta didik, 2) Menggunakan metode atau model pembelajaran yang dapat menarik perhatian peserta didik, 3) Menciptakan suasana yang lebih menyenangkan agar peserta didik dapat aktif dalam proses pembelajaran. Faktor pendukung guru PAI dalam meningkatkan minat belajar peserta didik yaitu, Adanya metode atau model pembelajaran yang telah disiapkan, sarana dan prasarana yang tersedia dan adanya kerja sama antara orang tua dan guru, Sedangkan faktor penghambatnya yaitu lingkungan sekitar peserta didik yang kurang mendukung, kurangnya perhatian dari orang tua terhadap peserta didik. Kata Kunci: Eksistensi guru PAI dan minat belajar peserta didik
Pengembangan Kompetensi Guru menggunakan Aplikasi Google Classroom pada Masa Pandemic Covid-19 Nurhijrah; Syarifah Suryana
Jurnal MediaTIK Volume 3 Issue 2, Mei (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v3i2.1518

Abstract

The development of teacher competency in using google classroom during the pvidemic covid_19 aims to develop teacher competency in managing online classes using the google classroom application, the method used in this research is the research and development (R&D) method that refers to the ADDIE model with the subject The trial was a teacher at Garudaya Bontonompo Middle School. The results showed an increase in the competency of Garudaya SMKS teachers in using the google classroom application by looking at improvements in each assessment indicator that on average were in the very competent criteria after conducting the pretest and posttest.
Efektifitas Penggunaan Aplikasi Ibis Paint X dalam Pembelajaran Aplikasi Komputer Nurhijrah; Hamidah Suryani
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2341

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui sejauh mana efektifitas pengunaan aplikasi Ibix Paint X dalam pembelajaran Aplikasi Komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan antara variabel satu dengan variabel yang lain. Penelitian ini dilakukan pada akhir semester ganjil pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga dengan jumlah subjek penelitian mahasiswa PKK sebanyak 32 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, serta wawancara. Untuk mengetahui efektifitas pengunaan aplikasi Ibis Paint X dalam pembelajaran Aplikasi Komputer, data diolah menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengunaan aplikasi Ibix Paint X dengan indikator sebagai berikut: aspek kualitas informasi penggunaan aplikasi Ibis Paint X berada pada persentasi sebesar 92,5% yang berada pada kualifikasi sangat efektif. Selain itu, aspek penggunaan aplikasi ibis paint X juga dievaluasi, dengan hasil menunjukkan 67,5% dengan kategori sangat efektif, dan 32.5% berada pada kategori efektif.
Co-Authors Abbas, Sitti Aisyah Ahmad Suriansyah Ambo Dalle Arta Mulya Budi Harsono Asiani Abu Besse Besse Qur'ani Fitry Purnamasari Haerani HAMIDAH Hamidah Suryani Hamsar, Israwati Henni Sukmawati Irmawati Israwati Israwati Hamsar Johar Amir Jusuf, Luthfiani Mangesa, Riana T Muliani Norhikmah Putri, Dinda Azahra Qur'ani, Besse Ratnawati T Slamet Widodo Suparman Mannuhung Suryana, Syarifah Syamsudduha Syamsuriah Wardimansyah Ridwan