Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

SMART SALARY MANAGEMENT SAVING AND INVESTMENT STRATEGIES FOR THE FUTURE Mahfirah, Titis Fatarina; Ahmad, Gatot Nazir; Widyastuti, Umi; Wastuti, Wahyu; Pahala, Indra
International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Vol. 5 No. 3 (2025): International Journal of Engagement and Empowerment
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ije2.v5i3.248

Abstract

This community service program aims to enhance the financial literacy and investment awareness of Indonesian Migrant Workers (PMI) in Tainan, Taiwan. Many PMIs face financial challenges after returning home due to limited financial knowledge and lack of long-term savings strategies. The program conducted by the Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Jakarta, implemented structured activities including socialization, digital financial literacy training, financial planning workshops, and basic investment training. The training introduced digital tools such as the Livin’ by Mandiri application to encourage systematic saving and responsible investment behavior. Evaluation results from 15 participants showed an average post-training score of 60.57, indicating improved understanding and application of financial management concepts. The program not only strengthened participants’ financial capabilities but also fostered independence, self-confidence, and solidarity among PMIs. These outcomes contribute to achieving Sustainable Development Goals (SDG) 1 (No Poverty) and SDG 8 (Decent Work and Economic Growth), promoting sustainable financial well-being for migrant workers abroad.
Analysis of Personal Financial Management, Financial Literacy, and Digital Finance in Generation Z in Supporting Sustainable Consumption Dewi, Monica; Buchdadi, Agung Dharmawan; Wastuti, Wahyu
Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship Vol. 9 No. 2 (2025): Journal of Business and Behavioural Entrepreneurship
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JOBBE.009.2.05

Abstract

This study examines the influence of personal financial management, financial literacy, and digital finance on sustainable consumption among Generation Z in Indonesia. Using a quantitative approach with purposive and convenience sampling, data were collected from 40 respondents aged 18–23 with a minimum monthly income of IDR 5,000,000. The results, analyzed using SEM-PLS, indicate that all three variables personal financial management, financial literacy, and digital finance significantly impact sustainable consumption. The findings highlight the importance of financial literacy and digital tools in promoting environmentally and socially responsible consumption behaviors. This research contributes to the literature by integrating financial literacy, digital finance, and environmental awareness into a sustainable financial decision-making model for Generation Z, offering practical implications for policymakers and educators aiming to foster sustainable consumption practices.
Mengenal Investasi Sejak Dini: Membangun Generasi Melek Investasi yang Cerdas dan Bijak Dewi, Monica; Wastuti, Wahyu; Krissanya, Nofriska; Yanti, Melda; Maharani, Nadine Prisila
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 8, No 1 (2025): DEsember 2025
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v8i1.4620

Abstract

Permasalahan utama yang dihadapi mitra, Al Ashriyyah Nurul Iman Islamic Boarding School di Parung, Kabupaten Bogor, adalah rendahnya tingkat literasi keuangan siswa, sebuah kondisi yang juga mencerminkan situasi nasional di mana generasi muda masih rentan terhadap praktik investasi ilegal. Untuk menjawab tantangan tersebut, program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan literasi keuangan dan pemahaman investasi sejak dini agar siswa mampu mengelola keuangan pribadi secara bijak serta mengenali risiko investasi bodong. Kegiatan diikuti oleh 30 siswa SMA melalui lima tahapan, yaitu sosialisasi literasi keuangan dasar, pelatihan interaktif manajemen keuangan dan investasi, simulasi stock game, investigasi sederhana terhadap investasi ilegal, serta pengenalan investasi berbasis syariah. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif dengan pemanfaatan teknologi digital dan pendampingan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman siswa, di mana rata-rata nilai pre-test 83 meningkat menjadi 92 pada post-test, atau naik 9 poin (+10,84%). Proporsi peserta dengan skor ≥90 juga naik dari 46,7% menjadi 76,7%. Selain peningkatan kognitif, kegiatan ini mendorong sikap lebih kritis terhadap tawaran investasi dan lahirnya inisiatif membentuk komunitas belajar investasi di sekolah. Dengan demikian, program ini berkontribusi pada pencapaian SDGs poin 4 tentang pendidikan berkualitas serta membentuk generasi muda yang cerdas, kritis, dan sesuai dengan prinsip keuangan Islam.Kata kunci: Investasi, Keuangan Digital, Manajemen Keuangan,  Perencanaan Keuangan 
Membangun Jiwa Wirausaha: Literasi Keuangan sebagai Kunci Sukses dalam Membuka Usaha Mandiri Berkelanjutan Wastuti, Wahyu; Dewi, Monica; Mahfirah, Titis Fatarina; Priyatna, Angella; Hajar, Atika Siti; Waheeda, Umi
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 8, No 1 (2025): DEsember 2025
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v8i1.4625

Abstract

Permasalahan utama mitra, yaitu Pondok Pesantren Al Ashriyyah Nurul Iman, adalah rendahnya pemahaman akuntansi dasar dan pencampuran keuangan pribadi dengan usaha, yang menghambat pengelolaan bisnis santri secara profesional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan dan keterampilan kewirausahaan santri melalui pelatihan pencatatan serta pelaporan keuangan berbasis teknologi. Kegiatan diikuti oleh 30 santri setingkat SMA. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi, praktik penggunaan aplikasi spreadsheet (Microsoft Excel dan Google Sheets), serta evaluasi melalui Pretest dan Posttest. Tahapan kegiatan meliputi analisis kebutuhan, penyampaian materi literasi keuangan, pelatihan pencatatan transaksi, penyusunan anggaran usaha, hingga evaluasi hasil pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kompetensi peserta, dengan rata-rata nilai Pretest sekitar 65 meningkat menjadi 83 pada Posttest, atau terjadi peningkatan sekitar 18%. Santri menjadi lebih terampil dalam mencatat transaksi, menyusun laporan laba rugi, serta memisahkan keuangan pribadi dan usaha. Program ini juga menumbuhkan kesadaran pentingnya transparansi keuangan dan mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) pada aspek pendidikan berkualitas dan pertumbuhan ekonomi berkelanjutan. Kata kunci: Kewirausahaan, Literasi Keuangan, Pencatatan Akuntansi, Santri, SDGs