Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BIOMA Al Ishlah Jurnal Pendidikan INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Gagasan Pendidikan Indonesia JURNAL ILMIAH EDUKATIF Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Journal of Banua Science Education Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah Ibtidai'y Datokarama: Jurnal Pendidikan Dasar AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Kualita Pendidikan Physics Communication
Joko Siswanto
Universitas PGRI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Stimulasi Alat Permainan Edukatif dan Peran Orang Tua dalam Tumbuh Kembang Anak di TK Kuncup Sari Semarang Joko Siswanto; Harto Nuroso; Dwi Prasetiyawati Dyah Hariyanti; Muhammad Yusuf Setia Wardana
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 14, No 4 (2023): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v14i4.17266

Abstract

Anak usia dini tidak bisa dipisahkan dari aktivitas bermain. Bermain merupakan salah satu bagian penting dari proses tumbuh kembang anak, di mana anak-anak memiliki cara belajar yang berbeda dengan orang dewasa. Orang dewasa terkesan serius dan harus mengikuti proses pelajaran dengan fokus. Salah satu karakteristik anak usia dini yaitu tingkat konsentrasinya cenderung singkat, sehingga akan kesulitan apabila mereka dituntut untuk fokus dan mengikuti cara belajar yang sifatnya monoton dengan waktu yang lama seperti orang dewasa. Oleh sebab itu, guru TK harus mampu melakukan pembelajaran dengan cara yang menyenangkan serta menggunakan peralatan-peralatan yang bisa menarik perhatian, salah satunya yaitu alat permainan edukatif (APE). Pembelajaran menggunakan APE di TK Kuncup Sari Semarang mampu menstimulasi motivasi belajar anak. Selain itu, peran orang tua juga diperlukan dalam tumbuh kembang anak. Diperlukan kerja sama guru dan orang tua dan mendampingi tumbuh kembang anak. Digitalisasi tumbuh kembang anak yang dapat diakses menggunakan komputer dan HP android menjadi perantara guru atau orang tua untuk mendampingi tumbuh kembang anak. Hasilnya keterlibatan orang tua meningkat, pertumbuhan dan perkembangan anak semakin baik.
Analisis Kemampuan Kognitif dan Miskonsepsi Pembelajaran IPA Materi Kalor pada Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar Adi Darma Surya; Lina Tajqiyah; Refiarni Refiarni; Sumarno Sumarno; Joko Siswanto
Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) JRPD Volume 4 Nomor 2, September 2023
Publisher : Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jrpd.v4i2.15789

Abstract

Pendidikan melalui program pembelajaran pada dasarnya mempunyai tujuan untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Untuk mewujudkannya calon guru harus memiliki kemampuan yang baik dalam memahami konsep-konsep dasar suatu bidang ilmu. Fakta menunjukkan bahwa pemahaman calon guru terhadap konsep-konsep dalam pembelajaran IPA masih rendah. Seringkali ditemukan kesalahan pemahaman mahasiswa terhadap suatu konsep ilmu (miskonsepsi) dan bahkan sama sekali tidak memahaminya. Apabila miskonsepsi mahasiswa calon guru ini dibiarkan, maka akan menimbulkan miskonsepsi yang berkelanjutan pada peserta didik, sehingga akan mempengaruhi kualitas outuput pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan kognitif dan kaitannya dengan miskonsepsi pembelajaran IPA materi kalor pada mahasiswa calon guru sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan objek penelitian yaitu mahasiswa calon guru sekolah dasar di STKIP Nasional.  Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah There Tier-Test yang digunakan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang terjadi pada calon guru SD. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa mengalami miskonsepsi pada materi kalor dengan persentase sebesar 52,43% dan hanya 23,13% yang sudah memahami dengan baik konsep-konsep pada materi kalor. Selebihnya terdapat miskonsepsi (false negative) sebesar 15,16% dan miskonsepsi (false positive) sebesar 8,27%. Dengan demikian diperlukan inovasi baik pada strategi, media atau model pembelajaran sehingga pemahaman mahasiswa calon guru SD khususnya pada konsep-konsep materi kalor semakin baik dan tidak terjadi miskonsepsi yang terus berkelanjutan.
Pelatihan Pembuatan Bukti Karya Guru Sesuai Platform Merdeka Mengajar di SMA Muhammadiyah 1 Semarang Joko Siswanto; Aris Tri Jaka Harjanta; Ibnu Fatkhu Royana; Harto Nuroso; Mei Fita Asri Untari; Dwi Prasetiyawati Diyah Hariyanti; Elgana Septiana; Rizal Ashari
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 15, No 4 (2024): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v15i4.20540

Abstract

Era digital menuntut para pendidik untuk memiliki kemampuan beradaptasi dengan teknologi yang mendukung proses pembelajaran dan peningkatan kinerja. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM), sebuah inovasi dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia untuk mendukung implementasi kurikulum merdeka. Namun, hadirnya PMM tidak dapat digunakan secara maksimal oleh guru SMA Muhammadiyah 1 Semarang, karena belum mengerti dan memahami dalam pengoperasian dan pemanfaatannya terutama terkait dengan bukti karya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menyelesaikan permasalahan SMA Muhammadiyah 1 Semarang dalam hal membuat bukti karya pembelajaran sehingga mendukung peningkatan kinerja guru yang profesional. Hasil menunjukkan bahwa pelatihan ini mampu meningkatkan pemahaman PMM dan kemampuan guru dalam membuat bukti karya pembelajaran, yang ditunjukkan dengan semua guru (100%) menghasilkan modul ajar, bahan ajar, artikel ilmiah, dan praktik baik.
Expansion of the Double Pendulum System and Its Decomposition Model: Systematic Literature Review Anisa Zulfa Nadia; Joko Siswanto; Joko Saefan
Physics Communication Vol. 9 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/pc.v9i2.21721

Abstract

Double pendulum is a mechanical system that exhibits complex dynamic behavior, often used to study nonlinear dynamics and chaos. Along with the development of research, this system has been extended with the addition of several new constraints. This research aims to conduct a Systematic Literature Review (SLR) related to the extension of the double pendulum system and the formulation of the relevant equations of motion. The article search was conducted systematically, resulting in 27 documents that met the inclusion criteria. The results of the analysis show that the extension of the gantry pendulum crane system with a payload is the main focus in this study. In addition, the most frequently used decomposition model is a mathematical model with a Lagrangian approach. These findings provide deep insights for further development of mathematical models as well as their applications in the fields of robotics, system control, and dynamic structural analysis.
Developing a Local Wisdom-Based Pop-Up Book to Enhance Elementary Students’ Critical Thinking Skills and Cultural Appreciation Wahyu Tri Utami; Joko Sulianto; Joko Siswanto
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 4 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i4.8780

Abstract

Elementary Science and Social Studies (IPAS) instruction often lacks interactive and culturally relevant learning media, limiting students’ engagement and critical thinking. This study aims to develop a Pop-Up Book based on Rembang's local wisdom to enhance fourth-grade students’ critical thinking skills and cultural appreciation. The research employed a Research and Development (RD) approach using the ADDIE model: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Participants included two expert validators (material and media), two teachers, and 30 fourth-grade students from two public elementary schools in Rembang Regency. Data were collected through expert validation sheets, practicality questionnaires, classroom observations, and pretest–posttest assessments. Quantitative data were analyzed descriptively and using N-Gain scores, while qualitative data were examined thematically. The developed Pop-Up Book received a validity score of 95% from experts, indicating very high feasibility. Practicality ratings from teachers and students were 92.5% and 91.8%, respectively. The effectiveness test showed an increase in students’ critical thinking scores, with an average N-Gain of 0.67, categorized as moderate to high. Observational data also revealed increased student engagement, questioning, and cultural awareness during learning activities. The findings demonstrate that the Rembang local wisdom-based Pop-Up Book is valid, practical, and effective for IPAS learning. It provides contextual, engaging instruction that supports critical thinking development while fostering cultural identity in alignment with Indonesia’s Merdeka Curriculum.
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Adi Darma Surya Adi Winarso Adif Fatus Syarofah Agus Sutono AGUSTIN WULANDARI Aili liila Alvin Nor Maulida Anggita Nova Anisa Zulfa Nadia Aprilia Rahmayani Aris Tri Jaka Harjanta, Aris Tri Ary Susatyo Nugroho Asmuni Binar Kurnia Prahani Budi Jatmiko Budiyono Saputro Cahyati Fitriyati Choirul Huda Desi Afrianti Dessy Indah Saputri Diah Fitri Handayani Dianita Rokhmiati Ning Dwi Prasetiyawati Diyah Hariyanti Dwi Prasetiyawati Dyah Hariyanti Efendi Efendi Elgana Septiana Elis Dwi Purbiyanti Endang Susantini Eny Hartadiyati Ernawati Saptaningrum Fajar Triyanto Farida Martiani Fazal Muna Fenny Roshayanti Fenny Roshayanti Feny Indriyani Feny Roshayanti Ferina Agustini Fikria Luluul Azka Harto Nuroso Helmiyatus Safitri Husni Mubarok Ibnu Fatkhu Royana Ida Dwijayanti Iin Purnamasari Imam Khazali Indah Sukmawati Irna Farikhah Isayazi Durrouwi Joko Saefan Joko Sulianto . . Khilman Najib Kukuh Sugandi Kuswanto Laily Rosida Lassa Ana Pujana Laswadi Arif Tayuda Layyin Isyroqun Nadhifah Lina Tajqiyah Lylan Alfiani Wijaya Mei Fita Asri Untari Mei Fita Asri Utari MIRA ESTI KUSUMANINGRUM muhammad ainu syifa Muhammad Arief Budiman Muhammad Yusuf Setia Wardana Mulyani Mulyani Mutamimah Mutamimah Normasintasari Kusumawardani Novanto Eka Wahyu Novemy Kanitri Novemy Kanitri Nur Khoiri NURIL ISKARIMA Nurul Khikmah pramesti indria Pramesti Indriastuti Puji Lestari Qo'im Rohmawati Rasiman Rasiman Refiarni Refiarni Rika Yaitul Islami Rikanah i Rina Wijayanti Ririn Santoso Riyadhotus Sholihah Rizal Ashari Rofian, Rofian Samuji Samuji Sarbaini Sarbaini Sayidah Mahtari Sidon Dina Agustina Singgih Nugroho Siti Fatimah Dwi Husadati Siti Nur Azizah Siti Nurfadilah Sri Suneki Sukamto Sumarno Sumarno Suyidno Suyidno Suyidno Tokoh Bayu Andika Tri Desyanti Ummi Kaltsum Veryliana Purnamasari Wahyu Hari Kristiyanto Wahyu Tri Utami Yoyok Haryono