cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,815 Documents
 173   174   175   176   177 
Kolaborasi Edukasi Audiovisual dalam Pembentukan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Peserta Didik TK Aisyiyah Busthanul Athfal 24 Laksana, Dian Puspitaningtyas; Humairo, Mika Vernicia; Al-Irsyad, Moh; Hidayah, Layla Shoinatul; Ulfa, Dinia Fahriza; Zahiro, Aisyah Althof Nur
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21430

Abstract

Pendahuluan: Membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) sejak usia dini merupakan langkah penting dalam membentuk karakter dan kemandirian anak. Anak TK berada pada tahap perkembangan di mana pembelajaran yang menyenangkan dan visual menjadi kunci untuk memahami nilai-nilai kesehatan. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan komprehensif PHBS pada peserta didik TK Aisyiyah Bustanul Athfal melalui media audiovisual. Metode: Partisipatif dan edukasi. Hasil: Peserta mampu mempraktikkan perilaku bersih dan sehat secara mandiri, sehingga mampu menjadi kebiasaan nyata dalam membentuk perilaku adaptif. Kesimpulan: Kolaborasi ini membuktikan bahwa edukasi yang dikemas secara kreatif dan sesuai usia mampu meningkatkan pemahaman peserta didik tentang PHBS dan memberikan inspirasi bagi guru dalam mengembangkan media pembelajaran kesehatan berbasis audiovisual yang mendukung pembiasaan PHBS dalam kehidupan sehari-hari.
Peningkatan Kapasitas Dalam Pemilahan Sampah Anorganik Di Tingkat Rumah Tangga Untuk Mendukung Pengelolaan Sampah Dari Hulu Di Kabupaten Tegal Unzilatirrizqi D., Yan El Rizal; Listyanto, M. Erwin Dwi; Bashar, Abdul; Faoziyah, Nurul; Sasabilah, Sri Silva; Kartika, Siti Refa Adinda
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21439

Abstract

Background: Masalah sampah akan terus terjadi karena belum terintegrasinya sistem pengolahan dari hulu ke hilir. Pilah sampah merupakan cara mengurangi sampah paling ideal di tingkat hulu. Pengabdian ini bertujuan untuk melatih masyarakat agar memahami cara pilah sampah agar dapat bernilai ekonomi. Metode: Pendekatan   Participatory   Action Research   (PAR) dengan melibatkan partisipasi aktif dari masyarakat dalam pilah sampah dari rumah. Kegiatan ini bermitra dengan Warung Edukasi Sampah (Weskini.id). Pelatihan  pilah sampah diikuti oleh perwakilan dari komunitas masyarakat di Kabupaten Tegal yang dihadiri sekitar 50 peserta. Hasil: Pelatihan pilah sampah secara signifikan meningkatkan pemahaman masyarakat sebesar 100% tentang pentingnya pilah sampah dan dapat dijadikan sumber penghasilan tambahan dari hasil penjualan sampah yang dipilah. Kesimpulan: Hasil: partisipasi masyarakat tentang implementasi pilah sampah dari rumah sebesar 78%
Pemberdayaan Guru Pemberdayaan Guru Madrasah melalui Desain Media Pembelajaran IPA Berbasis STEAM di Kec. Tobelo Utara Kab. Halmahera Utara Abbas, Sukardi; Usman, Abdurrahman Hi.; Mahmud, M. Fikram
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21454

Abstract

Background: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi guru madrasah dalam mendesain media pembelajaran IPA berbasis Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics (STEAM). Tantangan utama yang dihadapi guru MIS/MTs di Kecamatan Tobelo Utara adalah keterbatasan pemahaman dan keterampilan dalam mengintegrasikan konsep STEAM secara kontekstual ke dalam pembelajaran IPA. Metode: Pelatihan dilakukan melalui pendekatan participatory empowerment berbasis praktik reflektif. Kegiatan meliputi empat tahap yakni sosialisasi konsep STEAM, pelatihan desain media, pendampingan implementasi, dan refleksi hasil pelaksanaan. Sebanyak 25 guru madrasah terlibat sebagai peserta. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert dan observasi lapangan untuk menilai aspek pengetahuan, keterampilan, implementasi, serta keberlanjutan kegiatan. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil: Analisis data menunjukkan peningkatan positif pada seluruh aspek. Aspek pengetahuan memperoleh rata-rata 3,63 (kategori sangat setuju), keterampilan desain media 3,44, implementasi dan refleksi 3,37, serta keberlanjutan 3,43. Secara praktis, capaian ini menunjukkan bahwa pelatihan efektif meningkatkan pemahaman konseptual dan kemampuan aplikatif guru dalam merancang serta mengintegrasikan media pembelajaran berbasis STEAM secara kontekstual. Meskipun demikian, aspek implementasi dan refleksi yang relatif lebih rendah menandakan perlunya pendampingan lanjutan untuk memperkuat kemampuan evaluatif dan inovasi berkelanjutan.
PENINGKATAN Model Interaktif untuk Internalisasi Karakter melalui Hafalan Hadits di TPQ Al-Mughni Abdullah, Siti Fatimah; Dinamik, Titik; Sangaji , Nazmatul Lail Azis
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21483

Abstract

Background: This community service program aimed to strengthen students’ Islamic character (husnul khuluq) through an interactive, short-hadith memorization model at TPQ Al-Mughni. The partner institution faced low levels of students’ understanding of hadith content and limited internalization of hadith values in daily behavior, mainly due to the lack of contextual learning practices and increasing digital exposure. Method: This program employed a descriptive, qualitative approach and was conducted over 9 structured sessions from 24 September to 22 October 2025, involving 20 students. The intervention integrated storytelling, role-play, and focused drills, supported by visual learning media. Results: Significant improvements were observed in both cognitive and affective domains. The average pre-test score of 2.15 increased to 3.65 in the post-test. The greatest improvements were found in the domains of meaning comprehension (82%) and character internalization (71%). These findings demonstrate that the interactive model effectively bridges the gap between textual memorization of hadith and the practical application of its values in students’ behavior. Conclusion: The program offers a systematic, replicable pedagogical model to strengthen character education in non-formal Islamic institutions in the digital era.
Transformasi Perilaku Adaptasi Digital Melalui Edukasi Penggunaan Platform Pemasaran dan Keuangan Digital Pada Female Entrepreneurship Hamid, Wiwik Maryati; Witono, Dina Eka Shofiana; Ahmad Faiz
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21484

Abstract

Background: Desa Kedunglumpang, Kecamatan Mojoagung, Kabupaten Jombang memiliki potensi besar dalam pengembangan female entrepreneurship. Perempuan di desa ini tidak hanya berperan sebagai ibu rumah tangga, tetapi juga aktif dalam kegiatan ekonomi melalui usaha rintisan yang mereka kelola sendiri. Namun, perkembangan usaha tersebut masih terbatas karena rendahnya kemampuan manajerial dan belum adanya adaptasi terhadap teknologi digital. Metode: Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan manajemen perubahan yang berfokus pada transformasi perilaku adaptif terhadap digitalisasi sebagai upaya penguatan kapasitas pelaku usaha perempuan. Pendekatan yang digunakan bersifat partisipatif melalui kegiatan pengamatan, pendampingan, dan evaluasi terhadap mitra sasaran. Hasil: kegiatan menunjukkan bahwa edukasi dan pendampingan dalam manajemen perubahan mampu meningkatkan kesadaran dan kesiapan pelaku usaha dalam memanfaatkan teknologi digital, terutama pada aspek pemasaran dan keuangan. Selain itu, terdapat pergeseran perilaku dari pola kerja konvensional menuju perilaku yang lebih terbuka terhadap inovasi dan digitalisasi. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya memperkuat kemampuan individu dalam mengelola usaha, tetapi juga berkontribusi terhadap upaya pengentasan kemiskinan melalui pemberdayaan perempuan berbasis transformasi perilaku digital di tingkat desa.
Educational Outreach And Mini Market Practices To Foster Entrepreneurial Spirit Among Malaysian Students At The Kampung Melayu Guidance Center In Sungai Buloh Febriani, Rahma; Hidayati, Nur; Jauhari, Ahmad
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21493

Abstract

Background: Wirausaha merupakan salah satu pembelajaran penting dalam pendidikan dasar terutama pada anak-anak sekolah dasar yang dapat melatih kemandirian, sikap jujur, kreativis, kerja sama dan berani pada diri mereka masing-masing. pembelajaran ini juga harus disertai dengan praktik pasar mini yang akan membantu mereka mengelola usaha atau bisnis secara langsung. Tujuan studi ini ialah untuk menumbuhkan jiwa wirausaha pada pelajar Malaysia di Sanggar Bimbingan Kampung Melayu, Sungai Buloh. Metode: Sosialisasi, Menonton Video Tentang Wirausaha, Diskusi, dan Praktik Pasar Mini. Hasil: Pelajar Malaysia mulai memahami pentingnya kewirausahaan dan mampu motivasi. Hal ini ditunjukkan pada hasil Pre-Test, Post-Test, dan Wawancara kepada para pelajar Malaysia. Kesimpulan: Sosialisasi dan praktik Pasar Mini merupakan salah satu kegiatan yang efektif dalam meningkatkan motivasi kewirausahaan pada anak-anak sekolah dasar selain itu kegiatan ini juga mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan pada diri mereka masig-masing.
Penguatan Ekonomi Sirkular Melalui Edukasi Finansial dan Penentuan Harga Pokok Produksi (HPP) bagi Kelompok Pengolah Sampah di Kota Cimahi Komara, Esi Fitriani; Sembiring, Ferikawita Magdalena; Yulianti, Eka; Paramita, Veronika Santi; Desmiza, Desmiza; Abdurohim, Abdurohim; Ramli, Rosmini; Simatupang, Frido Saritua; Irfan, Mohamad; Susyani, Novi; Wigantini, Ghea Revina
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21512

Abstract

Background: Rendahnya pemahaman terhadap pengelolaan keuangan usaha, khususnya dalam penentuan Harga Pokok Produksi (HPP) pada produk olahan sampah menyebabkan kesulitan dalam menentukan harga jual yang tepat dan berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi finansial pelaku usaha olahan sampah melalui pelatihan dan pendampingan edukasi finansial berbasis partisipatif. Metode: Kegiatan edukasi ini berupa pelatihan dengan metode ceramah dan latihan yang diberikan kepada 84 responden. Kegiatan dilaksanakan pada 22 Juli 2025 di Aula Kelurahan Melong, Kecamatan Cimahi Selatan, Kota Cimahi. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep HPP dan nilai ekonomi sampah. Sebanyak 94% peserta memahami bahwa sampah memiliki nilai jual, 85% peserta memahami konsep HPP dan cara menghitungnya, serta 85% mampu menentukan tiga komponen utama dalam perhitungan HPP. Kesimpulan: Kegiatan ini berhasil meningkatkan kesadaran finansial dan kemampuan pengelolaan biaya produksi masyarakat, sehingga usaha olahan sampah dapat dikelola secara lebih efisien, profesional, dan berkelanjutan.
Pelatihan Riset Tools dan Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah untuk Meningkatkan Daya Saing Siswa SMA Negeri 1 Natar Novalia, Novalia; Pahlepi, Reza; Rahmawati, Fitriana
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21514

Abstract

Pendahuluan: Peserta didik SMA/SMK di Kabupaten Lampung Selatan lebih tertarik pada kegiatan ekstrakurikuler fisik dibandingkan lomba karya tulis ilmiah (LKTI). Padahal, berdasarkan data Dapodik, jumlah peserta didik SMA dan SMK mencapai 39.285 orang yang berpotensi mengikuti LKTI tahun 2024. Namun, kenyataannya hanya 29 peserta didik yang mengikuti lomba tersebut. Studi ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik tentang pentingnya memiliki kemampuan menulis karya ilmiah menggunakan Riset Tools. Metode: Sosialisasi, pelatihan teknik penulisan karya ilmiah, pelatihan riset tools dan pendampingan penulisan karya tulis ilmiah. Hasil: Adanya peningkatan pemahaman peserta didik tentang pentingnya mempunyai kemampuan menulis karya ilmiah. Selain itu, peserta juga mampu menguasai 3-4 tools, dan seluruh peserta berhasil menyelesaikan karya ilmiahnya. Kesimpulan: Pelatihan ini berhasil meningkatkan kompetensi dan kesiapan peserta didik dalam penulisan karya ilmiah.
Edukasi Nutrisi Seimbang bagi Lansia melalui Program Sekolah Lansia di Kelurahan Tamamaung, Kota Makassar Dwijayanti, Endah; Herdiani, Erna Tri; Nahdiana, Nahdiana
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21521

Abstract

Background: Peningkatan jumlah lansia di wilayah perkotaan diikuti oleh meningkatnya risiko penurunan kesehatan akibat kebiasaan konsumsi yang kurang sesuai dengan kebutuhan usia lanjut karena rendahnya pemahaman tentang nutrisi seimbang serta keterbatasan aktivitas fisik. Kondisi ini menyebabkan perlunya pelaksanaan kegiatan edukasi nutrisi melalui program Sekolah Lansia. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran lansia mengenai pentingnya pola makan seimbang dan aktivitas fisik sebagai upaya menjaga kesehatan dan kemandirian. Kegiatan dilaksanakan di Sekolah Lansia Kelurahan Tamamaung, Kota Makassar, dengan melibatkan sekitar 50 peserta. Metode: Kegiatan meliputi senam lansia bersama, penyuluhan tentang nutrisi seimbang, pembagian pamflet menu sehat selama sepekan, serta pemberian makanan sehat berupa umbi-umbian rebus dan bubur bernutrisi. Materi edukasi disampaikan secara komunikatif menggunakan bahasa sederhana dan media visual (pamflet) agar mudah dipahami oleh peserta yang memiliki keterbatasan membaca dan menulis. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi langsung dan diskusi partisipatif menggantikan pre-test dan post-test tertulis. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme peserta, pemahaman terhadap konsep nutrisi seimbang, serta kemauan untuk menerapkan pola makan sehat berbasis pangan lokal di rumah dan peningkatan aktivitas fisik yang sesuai dengan usia lanjut. Kegiatan ini juga memperkuat interaksi sosial antar lansia serta mendorong keterlibatan keluarga dalam penerapan gaya hidup sehat. Kesimpulan: Dengan demikian, kombinasi antara edukasi gizi, aktivitas fisik, dan praktik konsumsi pangan lokal dapat meningkatkan literasi gizi dan kemandirian lansia di komunitas perkotaan.
Peningkatan Kompetensi Profesional Guru melalui Pemanfaatan Ragam Tools AI dalam Scientific Writing & Literature Muh.Amin, Astuti; Rahmawati, Dina; Karmila, Fitriyah; Ridwan, Dwi Iriyani
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.21537

Abstract

Background: Realitas di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan scientific writing guru, khususnya di daerah-daerah di Halmahera Selatan, masih rendah. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan oleh tim dosen Program Studi Tadris Biologi FTIK IAIN Ternate dengan tujuan meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pemanfaatan ragam tools kecerdasan buatan (AI) dalam penulisan karya ilmiah dan literasi akademik.  Metode: PAR (Participatory action research). Pelatihan dilaksanakan di MA Swasta Babang, Kabupaten Halmahera Selatan, dengan kombinasi ceramah interaktif, diskusi, dan praktik langsung. Para guru diperkenalkan pada berbagai aplikasi berbasis AI seperti ChatGPT, Grammarly, QuillBot, dan Mendeley sebagai alat bantu dalam proses penulisan ilmiah. Hasil: peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menulis artikel ilmiah yang sesuai dengan kaidah akademik serta kemampuan menggunakan teknologi secara etis dan produktif, sekitar 61% peserta memiliki pemahaman yang sangat baik, 28% baik dan 11% cukup. Kegiatan ini juga memperkuat literasi digital dan menumbuhkan motivasi guru untuk berkontribusi dalam publikasi ilmiah. Kesimpulan: peningkatan kompetensi professional guru melalui pemanfaatan ragam tools AI dalam scientific writing and literature. Program ini menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pemanfaatan ragam tools kecerdasan buatan (AI) dalam penulisan karya ilmiah dan literasi akademik.

Page 175 of 182 | Total Record : 1815

 173   174   175   176   177 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 1 (2026) Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) More Issue