cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,879 Documents
 180   181   182   183   184 
Penguatan Kompetensi Guru Madrasah Aliyah Wilayah MGMP Kimia Jakarta melalui Implementasi E-Modul Kimia Berbasis STEM dan Etnosains Nurjayadi, Muktiningsih; Wulandari, Meyliana; Hati, Futi Kusuma; Fitri, Ika Keumala; Fatimah, Siti; Nur’aini, Ruhul Aflah; Purnama, Yaktiva Dwi; Erliasna, Emia
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.22706

Abstract

Background: Madrasah Aliyah (MA) menghadapi tantangan berupa keterbatasan waktu pembelajaran dan sarana praktikum yang berdampak pada optimalisasi pembelajaran kimia. Pemanfaatan e-modul berbasis STEM dan etnosains menjadi alternatif inovatif, namun implementasinya masih memerlukan penguatan kompetensi guru. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru kimia MA yang tergabung dalam MGMP Kimia Jakarta melalui pelatihan dan pendampingan implementasi e-modul generasi keempat berbasis STEM-POGIL, STEM–Case Based Learning, dan etnosains pada materi laju reaksi, koloid, dan larutan penyangga. Metode: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui pendekatan blended learning berupa pelatihan, diskusi kelompok terarah (FGD), dan pendampingan kepada guru kimia Madrasah Aliyah yang tergabung dalam MGMP Kementerian Agama DKI Jakarta. Materi meliputi penggunaan e-modul kimia generasi keempat berbasis STEM-POGIL pada materi laju reaksi, STEM–Case Based Learning pada koloid, serta pendekatan etnosains pada larutan penyangga. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, serta kuesioner tertutup dan terbuka. Hasil:  Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, ditandai dengan dominasi skor post-test sebesar 100% pada sebagian besar indikator dibandingkan pre-test yang masih berada pada rentang 60–70% pada beberapa butir, serta tidak adanya peserta dengan skor di bawah 60 pada akhir kegiatan. Tingkat kepuasan peserta juga berada pada kategori sangat baik (88,3–98,3%), terutama pada aspek penguasaan materi narasumber (98,3%) dan pemahaman materi (97,2%). Kesimpulan: Meskipun demikian, implementasi di sekolah masih menghadapi kendala infrastruktur dan kebijakan internal, sehingga diperlukan pendampingan berkelanjutan untuk memastikan penerapan e-modul berbasis STEM dan etnosains secara lebih merata dan berkelanjutan.
Penguatan Kapasitas Guru SMA Muhammadiyah 1 Malang dalam Implementasi Deep Learning Terintegrasi Nilai Rahardjanto, Abdulkadir; Husamah, H.; Hadi, Samsun
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.22719

Abstract

Background: Transformasi pendidikan nasional mendorong penerapan pembelajaran mendalam (deep learning). SMA Muhammadiyah 1 Malang memiliki potensi sebagai sekolah unggulan, namun need assessment menunjukkan kesenjangan kapasitas guru dalam memahami konsep, menyusun perangkat ajar, mengoptimalkan teknologi, dan mengintegrasikan nilai Islam Berkemajuan. Kegiatan bertujuan memperkuat kapasitas guru dalam merancang dan mengimplementasikan deep learning terintegrasi nilai. Metode: Pengabdian dilaksanakan partisipatif melalui lima tahap: (1) sosialisasi-koordinasi, (2) pelatihan tematik, (3) clinic class penerapan teknologi dan pengembangan perangkat ajar, (4) pendampingan-evaluasi berbasis lesson study, dan (5) perencanaan keberlanjutan program. Data bersumber dari dokumen program (rencana pembelajaran mendalam/modul ajar lintas mata pelajaran) dan analisis deskriptif terhadap bukti produk. Hasil: Program menghasilkan contoh perangkat ajar deep learning lintas mata pelajaran yang memuat desain pembelajaran reflektif, kolaboratif, berbasis proyek/masalah, serta pemanfaatan LMS dan alat asesmen digital. Kesimpulan: Kombinasi pelatihan, klinik perangkat ajar, penguatan teknologi, dan lesson study berbasis nilai merupakan jalur implementatif yang layak direplikasi untuk mempercepat adopsi deep learning di sekolah Muhammadiyah. Hasil penilaian rubrik terhadap 14 perangkat ajar menunjukkan peningkatan kualitas dari rerata 2.09 (awal) menjadi 3.44 (akhir) pada skala 1–4; pada akhir program, 57.1% perangkat ajar berada pada kategori Baik dan 42.9% pada kategori Sangat Baik. Dengan demikian pengabdian ini mampu meningkatkan kapasitas guru dalam merancang dan mengimplementasikan deep learning terintegrasi nilai.
Penerapan Pendekatan SDGs dalam Penguatan Literasi dan Numerasi untuk Guru PAUD di Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat Frisnoiry, Suci; Srinahyanti, Srinahyanti; Surya, Edi; Khairani, Nerli; Frimaulia, Sara; Siregar, Tiur Malasari; Elfitra, Elfitra
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.22738

Abstract

Background: Literacy and numeracy are fundamental competencies in fostering critical thinking skills in early childhood; however, early childhood education teachers in Stabat District, Langkat Regency, face limitations in integrating literacy and numeracy instruction with the values of the Sustainable Development Goals (SDGs). Objective: This community service program aimed to enhance teachers’ competencies in implementing SDGs-based literacy and numeracy learning in a contextual and meaningful manner. Methods: The program employed a Participatory Action Research (PAR) approach over three months, comprising stages of socialization, training, and workshops; implementation of educational technology; mentoring; and evaluation. Data were collected using pre-test and post-test instruments, classroom observations, and teacher reflections, and were analyzed descriptively by comparing pre- and post-intervention conditions. Results: The findings indicate a significant improvement in teachers’ average understanding of literacy (from 56.4 to 82.1), numeracy (from 53.8 to 80.6), and the integration of the SDGs (from 48.2 to 79.3). In addition, one-way instructional practices decreased from 72.5% to 20.0%, while interactive learning increased to 80.0%, and the use of innovative learning media reached 85.0%. Conclusion: The SDGs-based literacy and numeracy approach effectively strengthened teachers’ pedagogical competencies and promoted more interactive, contextual, and sustainable early childhood learning practices.
Peningkatan Produktivitas dan Pemasaran Lobster Air Tawar melalui Inovasi Pakan Suplementasi Berbasis Asam Amino dan Glukosa serta Digital Marketing di Aquatama Farm Mutmainnah, Nurul
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.22763

Abstract

Pendahuluan: Aquatama Farm merupakan kelompok pembudidaya lobster air tawar di Kota Parepare, Sulawesi Selatan, yang menjadi mitra dalam Program Kemitraan Masyarakat (PKM). Selama ini, mitra menghadapi permasalahan pada aspek produksi, rendahnya tingkat kelangsungan hidup larva lobster air tawar yang masih berada di bawah 30%, sehingga produksi belum mampu memenuhi permintaan pasar. Tujuan utama dari kegiatan PKM ini adalah untuk meningkatkan keberdayaan mitra melalui penerapan inovasi pakan suplemen berbasis asam amino dan glukosa, serta penguatan pemasaran melalui pemanfaatan teknologi digital. Metode: Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu, sosialisasi, pelatihan digital marketing, dan penerapan langsung pakan suplemen, serta dilanjutkan tahap pendampingan yang disertai evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Aquatama Farm sebagai mitra dalam kegiatan memiliki 10 orang anggota yang secara aktif bertugas pada unit pembenihan ini. Hasil: berdasarkan uji statistik menggunakan paired t-test menunjukkan peningkatan signifikan (p<0,05) pemahaman pada seluruh indikator yang diukur. Peningkatan nyata pada pengetahuan, keterampilan, dan kinerja mitra. Pemahaman mitra mengenai fase kritis larva, pengendalian kanibalisme, dan teknik pemberian pakan suplemen meningkat dari kurang dari 40% pada kondisi awal menjadi lebih dari 70% setelah pelatihan. Penerapan pakan suplemen berbasis asam amino dan glukosa terbukti meningkatkan  kelangsungan hidup (SR) larva lobster air tawar yang dipelihara selama 3 bulan, dari <30% menjadi >50%. Pada aspek pemasaran, mitra kini telah memiliki website resmi dan katalog produk digital yang memudahkan promosi serta proses pemesanan produk. Kesimpulan: kegiatan PKM ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan efisiensi produksi, memperkuat daya saing usaha pembenihan lobster air tawar, dan mendorong penerapan teknologi tepat guna yang berkelanjutan.
Pemberdayaan Nasyiatul Aisyiyah Transformasi Food Waste Ampas Kelapa Menjadi Olahan Pangan Berbasis Manajemen Usaha Untuk Mendukung Green Supermarket Sejati Mart Inayah, Astrina Nur; Haryono, Iranita; Syasurya, Ya’qub; Basri, Fitra; Riska, Riska; Riskia, Riskia
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.22773

Abstract

Pendahuluan: Nasyiatul Aisyiyah (NA) Sidenreng Rappang menghadapi kendala dalam optimalisasi limbah pangan dan pengelolaan usaha berbasis ekonomi hijau. Ampas kelapa belum dimanfaatkan secara optimal dan berpotensi mencemari lingkungan, padahal memiliki nilai ekonomi jika diolah dengan tepat. Metode: Kegiatan ini melibatkan 30 peserta dan dilaksanakan melalui tiga tahap: persiapan (survei dan Focus Group Discussion), pelaksanaan (pelatihan dua hari terkait pengolahan produk dan manajemen usaha digital), serta evaluasi menggunakan pretest dan postest. Hasil: Adanya peningkatan signifikan, dengan rata-rata nilai peserta meningkat dari 55 (pre-test) menjadi 82 (post-test), atau naik sebesar 49%. Sebanyak 87% peserta mampu mempraktikkan pengolahan ampas kelapa menjadi produk bernilai jual, dan 80% peserta memahami dasar manajemen usaha serta pemasaran digital. Selain itu, 70% produk yang dihasilkan memenuhi standar awal untuk dipasarkan di Green Supermarket Sejati Mart. Kesimpulan: Program ini efektif dalam meningkatkan kapasitas peserta dalam pengolahan limbah pangan dan manajemen usaha berbasis ekonomi hijau, serta berpotensi memperkuat rantai pasok produk lokal berkelanjutan.
Pelatihan Olahan Produk Bahan Pangan Lokal Berbasis Sehat, Alami, dan Ekonomi di Desa Tanjung Arak Deki Wibowo; Septina Rahmawati Septi; Devy Aufia Abshor; Ahmad Khoiri; Nabila; Sola Delima Febrianti; Amara Qonita
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.17360

Abstract

Background: Pemilihan topik penelitian pengabdian kepada masyarakat ini mencoba memanfaatkan bahan pangan lokal yaitu kecombrang dan kacang hijau, dua bahan pangan lokal yang memiliki kandungan gizi yang sangat baik dan dapat diolah menjadi berbagai produk. Kedua bahan tersebut dipilih sebagai bahan unggulan di Desa Tanjung Arak, dan dipilihnya kecombrang dan kacang hijau agar dapat pula menjadi produk unggulan di Kabupaten Melawi. Tujuan: Tujuannya adalah untuk mengembangkan produk olahan yang berpotensi meningkatkan nilai tambah produk dan mendukung keberlanjutan lingkungan dan ekonomi masyarakat setempat di Desa Tanjung Arak. Metode: Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat; 1) berkoordinasi dengan dosen pendamping; 2) berkoordinasi dengan Desa Tanjung Arak; 3) Kecamatan Pinoh Utara, Kabupaten Melawi, Kalimantan Barat; 4) persiapan pelaksanaan kegiatan; 5) pelaksanaan PkM. Hasil: Kelayakan sasaran program kreativitas mahasiswa untuk mengembangkan produk olahan kecombrang sebagai isian martabak dan menghasilkan selai kacang hijau dapat dievaluasi berdasarkan beberapa faktor yaitu; 1) keunikan produk; 2) keberlanjutan bahan baku; 3) gizi dan kesehatan; 4) inovasi kuliner; 5) Teknik pengolahan, dan; 6) edukasi. Sasaran eksternalnya yaitu; 1) resep dan formulasi produk; 2) uji coba; 3) analisis gizi; 4) materi edukasi; 5) pelatihan; 6) dokumentasi visual; 7) laporan proyek. Dan luaran selanjutnya adalah dimuat dalam jurnal nasional yang berafiliasi dengan Sinta. Kesimpulan: Pengembangan produk olahan berbasis combrang dan kacang hijau memiliki potensi yang menjanjikan dalam diversifikasi produk pangan lokal dengan kualitas gizi.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Pengenalan Teknologi Kecerdasan Buatan di SMAN 10 Semarang Muhammad Fikri Hidayattullah; Miftakhul Huda; M. Nishom; Taufiq Abidin; Yustia Hapsari
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.18478

Abstract

Background: Siswa kelas XII SMAN 10 Semarang merupakan siswa angkatan terakhir dari lulusan SMP sewaktu pandemi Covid-19. Para siswa ini merupakan produk pembelajaran daring selama pandemi. Pihak sekolah merasa ada gap akademik yang cukup tinggi antara level kelas dengan kemampuan akademik yang dimiliki para siswa. Sedangkan di sisi lain para siswa ini harus bisa menghadapi tantangan teknologi sekaligus memegang jati diri bangsa seperti yang tertuang dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Tujuan: Fenomena ini menginspirasi tim Pengabdian kepada Masyarakat untuk ikut serta berkontribusi memberikan seminar seputar pengenalan teknologi kecerdasan buatan untuk meningkatkan pengetahuan para siswa tersebut. Metode: Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan santai, interaktif dan komunikatif. Hal tersebut dikarenakan para pesertanya adalah anak-anak remaja SMA. Hasil: Berdasarkan hasil evaluasi skor pre-test dan post-test diperoleh kenaikan sebesar 39,11%. Kesimpulan: Skor awal pre-test sebesar 34,08% naik menjadi 73,18%. Kenaikan skor ini menjadi indikasi suksesnya kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat.
Inovasi Pertanian Berbasis Masyarakat: Pelatihan Pemanfaatan Limbah Pisang Sangmulyo (Musa paradisiaca) untuk Pembuatan Pupuk Organik Padat dan Cair di Desa Srimulyo, Kecamatan Dampit, Kecamatan Malang Erny Ishartati; Hariyady Hariyady; Henik Sukorini; Ilmam Ilmam; Dian Fibrinanda Putri Pertiwi; Muhammad Rafi Aditya; Miftahul Abror Aji Saksomo; Adelia Mutiara Sandya
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.18970

Abstract

Background: Penggunaan pupuk kimia secara terus-menerus mengancam kualitas tanah dan air, sehingga mendorong perlunya alternatif yang lebih berkelanjutan. Tujuan: Pengabdian ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat dalam memanfaatkan limbah pisang Sangmulyo (Musa paradisiaca) menjadi pupuk organik padat dan cair sebagai solusi inovatif untuk pertanian berkelanjutan. Metode: Program pelatihan berbasis masyarakat dilaksanakan di Desa Srimulyo, Kecamatan Dampit, Kabupaten Malang, dengan pendekatan observasi partisipatif. Petani diedukasi mengenai manfaat pupuk organik dan dilatih untuk memproduksi pupuk menggunakan limbah batang pisang dan starter bakteri dari rumen sapi. Hasil: Batang pisang, yang kaya akan unsur hara esensial, menjadi bahan baku utama. Bakteri rumen sapi berperan penting dalam mendekomposisi selulosa pada batang pisang menjadi senyawa organik yang lebih sederhana. Pelatihan ini berhasil memproduksi 100 liter pupuk organik cair berkualitas tinggi yang kemudian dimanfaatkan oleh petani dalam budidaya tanaman. Kesimpulan: Inisiatif ini menunjukkan bahwa pemanfaatan limbah pertanian lokal, seperti limbah pisang Sangmulyo, memiliki potensi besar dalam mendukung praktik pertanian berkelanjutan dan mengurangi dampak negatif penggunaan pupuk kimia.
Ekologis Ekoteologi Berbasis Powtoon Pada Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah 26 Surabaya Khoirul Anam; Muhammad Fazlurrahman Hadi; Syarifuddin
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.19436

Abstract

Background: Penanaman nilai-nilai ekologi yang berlandaskan prinsip keislaman sejak usia dini sangat penting untuk menciptakan generasi yang peduli terhadap kelestarian lingkungan. Saat ini, tantangan dalam pendidikan lingkungan bagi siswa sekolah dasar semakin kompleks karena keterbatasan pendekatan yang relevan dan menarik. Oleh karena itu, dibutuhkan metode pembelajaran inovatif yang tidak hanya memberikan pengetahuan tetapi juga membentuk karakter dan nilai spiritual siswa. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan pemahaman ekoteologi Islam melalui media pembelajaran interaktif Powtoon kepada siswa SD Muhammadiyah 26 Surabaya. Metode: Kegiatan ini dilaksanakan melalui tahapan sosialisasi, implementasi pembelajaran, serta evaluasi pre-test dan post-test terhadap siswa kelas IV dan V. Hasil: Penggunaan media Powtoon menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya menjaga lingkungan hidup berdasarkan nilai-nilai Islam. Powtoon mampu menyajikan konten pembelajaran secara visual dan menarik sehingga mendorong siswa lebih aktif dan antusias dalam mengikuti proses belajar. Kesimpulan: Media Powtoon menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran ekoteologi berbasis agama dan dapat direplikasi di sekolah dasar lainnya.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Dosen dan Mahasiswa STIT Pringsewu Indah Wigati; Muhammad Toriq; Mohammad Syawaludin; Maryamah Maryamah
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i1.20604

Abstract

Background: Mastering scientific article writing skills is a crucial competency for lecturers and students, particularly to meet academic demands, publication requirements, and career development. However, many academics still face challenges in writing articles, such as topic selection, adapting to reputable journal formats, managing references, and even publication ethics. In response to these challenges, a Community Service activity was conducted in the form of scientific article writing training for lecturers and students at STIT Pringsewu. Methods: The event, held on July 20–21, 2025, involved 35 participants (15 lecturers and 20 students). The event featured interactive lectures, practical workshops, individual mentoring, and discussions and a Q&A session. The material covered scientific publication concepts, citation techniques, journal selection strategies, and publication ethics. Results: Evaluation results showed significant improvements in participant understanding, with 80% of lecturers and 70% of students achieving a high level of understanding. Furthermore, 12 participants successfully completed draft articles ready for revision, and an online mentoring group was formed for further guidance. Conclusions: Thus, this training effectively improves the scientific article writing competency of STIT Pringsewu academics and is recommended to be implemented continuously with a focus on the publication stage in nationally reputable journals.

Page 182 of 188 | Total Record : 1879

 180   181   182   183   184 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 1 (2026) Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol. 8 No. 1 (2019) Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol 7 No 2 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma More Issue