Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.886

P-Index

This Author published in this journals

All Journal HAYATI Journal of Biosciences VALENSI Microbiology Indonesia Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Medical Journal of Indonesia INDONESIAN JOURNAL OF PHARMACY Jurnal Tadris Kimiya Lantanida Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal SOLMA Indonesian Journal of Chemistry SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Acta Biochimica Indonesiana Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Jurnal Riset Sains dan Kimia Terapan JSMARTech : Journal of Smart Bioprospecting and Technology Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Jurnal Cahaya Mandalika Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Makara Journal of Science Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan Mitra Pilar: Jurnal Pendidikan, Inovasi, dan Terapan Teknologi Journal of Innovation and Teacher Professionalism Jurnal Bioteknologi & Biosains Indonesia (JBBI) Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Bioteknologi & Biosains Indonesia

Muktiningsih Nurjayadi

Department Of Chemistry, Faculty Of Mathematics And Natural Science, Universitas Negeri Jakarta, Gedung KH. Hasjim Asj'ari, 6th Floor, Jl. Rawamangun Muka, Jakarta Timur, 13220, Indonesia; Research Center For Detection Of Pathogenic Bacteria, Lembaga

Author-ID : 4114081

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

VIDEO KIMIA ONLINE BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PADA MATERI ASAM BASA DI SMA Paristiowati, Maria; N, Muktiningsih; Rahma, Wanda Amelia
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 2, No 1 (2017): JUNE 2017
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlplppm.v2i1.537

This study aims to produce video of contextual learning as an alternative media on the acid-base in grade 11. The study was conducted using method of Research and Development (R&D) of Borg and Gall. Stages of the study are: (1) research and information collecting, (2) planning, (3) develop primary form of product, (4) preliminary field testing, (5) main product revision, (6) main field testing, (7) operational product revision, (8) operational field testing, (9) final product revision. The results of product testing at the final stage by subject matter experts and media experts give score from 75% -100%. This criterion are good and very good. While the results of trial by users (students and teachers) give score from 81.3% -88.9%, which means very good. The result of this study was concluded that video online can used as a media of learning contextual-based chemistry.

Pengaruh Jumlah Inokulum Sel Inang Bakteri E.coli BL21 (DE3) pLysS dan Waktu Overekspresi pada Produksi Protein Rekombinan Fim-C Salmonella typhi Muktiningsih Nurjayadi; Izzatul Ilma Chairinnisa; Geta Putri Mentari; Dudi Hardianto; Asri Sulfianti; Kurnia Agustini
Jurnal Kimia Valensi Jurnal Kimia VALENSI Volume 4, No. 2, November 2018
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University

Recombinant protein Fim-C S.typhi is a potential protein that can be used as an alternative typhoid vaccine and produced on a large scale. However, before entering into a large-scale stage, laboratory optimum data on the factors that affect the production process of Fim-C Salmonella typhi proteins are required. This study aims to obtain information regarding the effect of host cell number E.coli BL21 (DE3) pLysS and overexpression time on production of recombinant protein Fim-C Salmonella typhi as the basis for developing candidate of typhoid vaccine. The optimization process of overexpression was done by adding 0.5 mM IPTG (Isopropyl-β-D-thiogalactopyranoside) inducer into bacterial cultures of 2%, 4%, and 6% with 4, 5, and 6 hours over expression. The measurement of the concentration of Fim-C recombinant protein extracted samples were done by a spectrophotometric method used BCA Kit Assay Thermo ScientificTM with wavelength 590nm. The characterization of those protein extracts was performed using SDS-PAGE method. The results from the study concluded that the number of 4% E.coli bacterial cells and four-hour overexpression time are the optimum condition of Fim- C Salmonella typhi characterized by the presence of high-intensity bands at ± 31 kDa.

Anticancer Molecules from Catharanthus roseus Zarani M Taher; Farid Agouillal; Lim J. R; Aina Q Marof; Daniel Joe Dailin; Muktiningsih Nurjayadi; Ezzaty NM Razif; Sara E Gomaa; Hesham Ali El Enshasy
Indonesian Journal of Pharmacy Vol 30 No 3, 2019
Publisher : Faculty of Pharmacy Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Skip Utara, 55281, Indonesia

Catharanthus roseus is an important medicinal plant found in various parts of the world and the bioactive compound has been extracted and used as anti-cancer agent to treat the cancer over decades. However, the extraction of bioactive compound also results in the generation of large quantities of pollution with wasted solvents. Toxic pollution occurs when synthetic chemicals are discharged or natural chemicals accumulate to toxic levels in the environment, causing reductions in wildlife numbers, degrading ecosystem functions and threatening human health. This review covers the extraction and phytochemical obtained leading to chemical compounds related to anti-cancer property of C. roseus. Additionally, recent advances of using biological cell cultures were also addressed. Thus, this work can be used for further investigation of C. roseus to be undertaken in future for its anti-cancer property further development and efficient production in drug industry

PENGEMBANGAN E-MODULE BIOKIMIA PADA MATERI METABOLISME KARBOHIDRAT UNTUK MAHASISWA PROGRAM STUDI KIMIA Siti Munawaroh; Rara Seruni; Muktiningsih Nurjayadi; Fera Kurniadewi
Jurnal Tadris Kimiya Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v4i1.4679

Pembelajaran abad 21 diarahkan berpusat pada peserta didik dan kemampuan untuk berkomunikasi, berkolaborasi, berpikir kritis, dan berkreativitas. Peserta didik harus dapat memanfaatkan teknologi secara maksimal. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan bahan perkuliahan untuk sarana belajar mandiri dan dapat mengembangkan keterhubungan makroskopik, submikroskopik, dan simbolik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-module perkuliahan biokimia materi metabolisme karbohidrat untuk peserta didik program studi pendidikan kimia dan kimia semester VI. Di setiap akhir topik bahasan dalam modul ini terdapat tes formatif, sedangkan tes sumatif berada di akhir modul. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development model Borg dan Gall dengan instrumen berupa angket. Sumber data penelitian adalah mahasiswa pendidikan kimia berjumlah 36 orang dan 6 orang dosen. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi terhadap peserta didik dan dosen biokimia. Berdasarkan hasil analisis data uji coba yang sudah divalidasi dapat diambil kesimpulan bahwa bahan ajar dalam bentuk e-modul yang dikembangkan sudah layak digunakan dalam perkuliahan Biokimia. Hal ini dibuktikan dari hasil validasi modul elektronik oleh ahli media, materi, dan bahasa diperoleh interpretasi baik dengan persentase 80% hingga 90% dan hasil uji coba skala kecil peserta didik dan dosen mendapatkan interpretasi baik dengan persentase 81% hingga 88%.

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODULE) BIOKIMIA PADA MATERI METABOLISME LIPID MENGGUNAKAN FLIP PDF PROFESSIONAL Rara Seruni; Siti Munawaoh; Fera Kurniadewi; Muktiningsih Nurjayadi
Jurnal Tadris Kimiya Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v4i1.4672

Pembelajaran abad 21 pada era revolusi industri 4.0 menuntut inovasi dan memanfaatkan teknologi secara optimal. Penelitian ini bertujuan menghasilkan modul elektronik (e-modul) biokimia pada materi metabolisme lipid menggunakan aplikasi Flip PDF Professional. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan model Borg dan Gall, instrumen penelitian berupa angket. Modul elektronik yang dibuat terdiri dari pendahuluan, pembahasan materi (katabolisme lipid, anabolisme lipid, kolesterol, serta penyakit terkait metabolisme lipid), video, gambar serta tes formatif pada tiap materi yang sesuai dengan capaian pembelajaran mata kuliah biokimia pada materi metabolisme lipid. Modul elektronik sudah di validasi oleh ahli materi, bahasa, dan media; dilakukan uji coba lapangan dalam skala kecil terhadap 20 mahasiswa dan dosen biokimia. Hasil penelitian menunjukkan e-modul yang dibuat memiliki interpretasi baik dari ahli materi, bahasa, dan media dengan persentase 83,35% hingga 85,00%. Hasil uji coba lapangan juga menunjukkan modul tersebut mendapatkan interpretasi yang baik dengan persentase 84,39%. Melalui hasil uji coba dapat disimpulkan bahwa modul elektronik memiliki kategori baik serta mendapat respon positif mahasiswa dan dosen. Desiminasi modul elektronik pada proses pembelajaran biokimia sedang dilaksanakan dan akan dipublikasikan pada artikel selanjutnya.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BENZENA DAN TURUNANNYA KELAS XII IPA BERBASIS ICT PADA PEMBELAJARAN BILINGUAL Irma Ratna Kartika; Lilis Septyarini; Muktiningsih Muktiningsih
Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Vol 1 No 1 (2011): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 1 Nomor 1 (2011)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

The porpose of the study is to create ICT based bilingual chemistry teaching material module and CD for RSBI. This study had been conducted at State University of Jakarta, State Senior High Schools 61 and 21 of Jakarta. The study subjects were content, language and media reviewer team, and also class of XII Natural Science students and teachers. Method used for this study was research and development method which consists of three stages such as need assessment stage, module development stage, and testing materials stage. Content focus of this study is benzene and its derivatives for class of XII. Indicator measured for this study were material suitability with the curriculum, material accuracy, supported material teaching suitability, presentation techniques, learning presentation, comprehensive presentation, language feasibility toward student development level, communicativity level, grammer feasibility, integrity and unity of ides, illustrations/tables and formatting letters suitability, color composition and interactivity. Analysis of modules and CD which were performed by content, language and media reviewer team, obtained a good assessment interpretation of more than 70% each. The good assessment for all indicators also were from both small and large scale of teachers and students. The results of this study indicates that the development of ICT-based chemistry teaching materials in class XII in the form of module and CD learning is good and can be used as teaching materials for RSBI high school. Keywords: RSBI, researchdevelopment, teaching material, module, CD, benzene, indicators Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar kimia bilingual berbasis ICT berupa modul dan CD pembelajaran untuk Rintisan Sekolah-Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI).Penelitian dilakukan di Universitas Negeri Jakarta, SMA Negeri 61 Jakarta dan SMA Negeri 21 Jakarta. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah tim pengkaji materi, bahasa, dan media serta guru dan siswa kelas XII IPA. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan (research and development) yang terdiri atas tiga tahap, yaitu tahap analisis kebutuhan, tahap pengembangan bahan ajar, dan tahap uji coba bahan ajar.Materi yang menjadi fokus penelitian ini adalah benzena dan turunannya kelas XII. Indikator yang diukur pada penelitian ini adalah kesesuaian materi dengan kurikulum, keakuratan materi, kesesuaian materi pendukung pembelajaran, teknik penyajian, penyajian pembelajaran, kelengkapan penyajian, kesesuaian bahasa dengan tingkat perkembangan siswa, komunikatif, kesesuaian tata bahasa, keutuhan dan kesatuan gagasan, desain tampilan, kesesuaian ilustrasi gambar/tabel dan format huruf, komposisi warna serta interaktifitas. Analisis uji coba modul dan CD pembelajaran oleh pengkaji materi, bahasa, dan media serta guru dan siswa baik skala kecil maupun besar untuk semua indikator memperoleh interpretasi penilaian yang baik yaitu dengan persentase lebih dari 70%.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan bahan ajar kimia berbasis ICT pada materi kimia kelas XII berupa modul dan CD pembelajaran dapat dikatakan baik dan dapat digunakan sebagai bahan ajar bagi SMA rintisan sekolah bertaraf internasional. Kata Kunci: RSBI, penelitian pengembangan, bahan ajar, modul, CD, penelitian pengembangan, Benzena, indikator

IMPLEMENTASI LESSON STUDY DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN KIMIA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp) DI SMA NEGERI 7 TANGERANG Muktiningsih Nurjayadi; Sondang N. Sihombing; Novi Permanasari; Desi Lestari
Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Vol 1 No 1 (2011): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 1 Nomor 1 (2011)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia melalui Lesson Study pada materi Hidrolisis Garam, Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) di SMA Negeri 7 Tangerang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode deskriftif kualitatif dengan pendekatan Active Learning. Penelitian dilakukan melalui enam kali pertemuan dengan empat siklus, dan setiap siklus terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan (plan), tahap pelaksanaan (do), dan tahap refleksi (see). Selanjutnya pada tiap akhir materi pokok dilakukan tes hasil belajar.Kualitas pembelajaran pada penelitian ini diukur melalui empat indikator, yaitu interaksi siswa, motivasi belajar siswa, keaktifan siswa, dan keterlaksanaan proses pembelajaran oleh guru. Hasil analisis menunjukkan bahwa keempat indikator kualitas pembelajaran mengalami perubahan ke arah positif dari empat open lesson yang dilaksanakan. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa Lesson studydengan pendekatan active learning dapat meningkatkan kualitas pembelajaran kimia pada Materi Hidrolisis Garam, Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan (Ksp) di SMA Negeri 7 Tangerang. Kata kunci : Kualitas pembelajaran, Active Learning, Lesson Study.

PENINGKATAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN KIMIA PADA MATERI Ksp DAN KOLOID MELALUI IMPLEMENTASI LESSON STUDY DI SMA YUPPENTEK TANGERANG Sondang N. Sihombing; Muktiningsih Nurjayadi; Novianti Mantasha; Toton Sutono
Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Vol 1 No 1 (2011): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 1 Nomor 1 (2011)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Ksp dan koloid siswa SMA Yuppentek 1 Tangerang.melalui implementasi Lesson Study. Sampel yang digunakan adalah satu kelas XI IPA dari enam kelas XI IPA yang ada di sekolah tersebut. Penelitiian dilakukan sebanyak lima siklus, dan setiap siklus terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan (plan), tahap pelaksanaan (do), dan tahap refleksi (see) untuk memberikan tanggapan dan gambaran tentang hasil pelaksanaan. Indikator ketercapaian yang digunakan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran pada penelitian ini adalah aktivitas siswa, interaksi siswa, kepuasan siswa, keterlaksanaan pembelajaran oleh siswa, dan keterlaksanaan pembelajaran oleh guru. Tiap pertemuan siswa diberikan angket untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai pembelajaran yang dilakukan. Hasil angket siswa dan hasil pengamatan observer dianalisis lebih lanjut sehingga diperoleh data yang akurat tentang ketercapaian indikator peneltian yang disyaratkan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketercapaian indikator efektivitas pembelajaran dari siklus pertama ke siklus kedua, dan seterusnya. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa Lesson study dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran Ksp dan koloid siswa di SMA Yuppentek 1 Tangerang. Kata kunci : Efektivitas pembelajaran, Lesson Study, Ksp dan Koloid.

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN BILINGUAL BIOKIMIA I DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI JURUSAN KIMIA FMIPA UNJ Muktiningsih Nurjayadi; Irma Ratna Kartika
Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Vol 2 No 1 (2012): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 2 Nomor 1 (2012)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Matakuliah Biokimia I merupakan matakuliah wajib yang harus diikuti oleh mahasiswa Jurusan Kimia.Mulai semester 093, matakuliah ini disampaikan secara bilingual. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas mahasiswa pada pembelajaran Bilingual Biokimia I dengan model pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Division (STAD). Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilakukan melalui tiga siklus dengan setiap siklus memiliki tahapan identifikasi dan analisis masalah, penetapan fokus permasalahan, perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, refleksi dan rencana tindak lanjut.Hasil analisis data menunjukkan bahwa indikator interaksi yang terdiri atas 3 subindikator dari siklus I-III mengalami kenaikan. Subindikator Interaksi antar mahasiswa dari 83-86%. Subindikator Interaksi mahasiswa dengan dosen dari 86-87%, dan Subindikator Interaksi mahasiswa dengan sumber belajar dari 83-84%. Pada indikator kedua yaitu keaktifan mahasiswa yang terdiri atas 5 subindikator secara umum juga mengalami peningkatan. Subindikator kehadiran mahasiswa dalam proses pembelajaran dari 97-100%. Subindikator intensitas mahasiswa dalam penggunaan bahasa Inggris dari 72-76%. Subindikator kemampuan mahasiswa dalam bertanya dan menjawab dengan bahasa Inggris 52-68%. Subindikator kemampuan mahasiswa dalam mengungkapkan pendapat dengan bahasa Inggris 71-73% dan Subindikator kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep Biokimia dalam bahasa Inggris sebesar 58-79%. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran biokimia I dengan model pembelajaran STAD yang disampaikan secara bilingual berhasil meningkatkan aktivitas mahasiswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini diharapkan menjadi landasan pengembangan proses pembelajaran bilingual biokimia lainnya terutama dalam peningkatan kualitas proses tanya-jawab dan penguasaan konsep biokimia dalam bahasa Inggris. Kata Kunci : Biokimia I, Bilingual, STAD, Jurusan Kimia FMIPA UNJ

PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN LARUTAN PENYANGGA MELALUI PENDEKATAN SAVI (Somatis, Auditori, Visual, dan Intelektual) PADA SISWA KELAS XI SMAN 21 JAKARTA Arieztania Rahmadhani; Irma Ratna Kartika; Muktiningsih Nurjayadi
Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Vol 3 No 1 (2013): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 3 Nomor 1 (2013)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

The purpose of this research was to increase learning effectiveness of buffer solution through SAVI (Somatic, Auditory, Visual, and Intellectual) approach using experiment guide and CD in class XI SMAN 21 Jakarta. It started from December 2011 until April 2012. The method was classroom action research in two rounds. This research started with preliminary analysis by teacher interview and student questionnaire to make the lesson plan. The results showed that the learning effectiveness had enhancement from first cycle to second cycle. It could be seen from the average of learning outcomes that increased from 73,89 in first round to 81,28 in second round. To increase learning effectiveness of buffer solution through SAVI approach, first we could know the dominant learning style of student in that class and the characteristic of subject that learnt. After that, teacher could determine learning method and media that suited with them. Application of experiment guide and CD as implememtation of SAVI approach could optimized visual and auditory learning style of student. Besides that, experiment in the laboratory could optimized somatic learning style of student. Keywords : effectiveness, SAVI approach, buffer solution

Co-Authors Abdul Hakam Barok Aboemolak, Bassam Abomoelak, Bassam Abumoelak, Bassam Achmad Ridwan Achmad Ridwan, Achmad Ade Danova Adinda Myra Amalia Putri Adinda Myra Amalia Putri Agung Purwanto AGUS SETIAWAN Ahmad Yudianto Aina Q Marof Aisyafitri, Afifah Akbar, Dandy Albana, Fadhila Shofi Alin Mardiah Aliyah, Elvira Zulfah Amalia, Ira Nur Ananda Indah Putri Sihombing Andika, Andika Prasetya Angelina, Helzi Anggraeni, Rosita Gio Anisa Fitriyanti Annisa Auliya Annisa Maharani Annisa, Cindy Ermintia Aqilah, Amadita Shafa Arief Rahmad Maulana Akbar Arieztania Rahmadhani Arif Rahman Asri Sulfianti Athiyah Layla Atikah Nur Rahmawati Atin Supiyani Aulia Siti Pathoni Aulia Widowati Aurellia, Dema Griseldis Axel Mareta Ayu Berkahingrum Azahra, Nur Fadillah Adelia Azidi Irwan Azizah, Puan Aqila Azzahra, Maharanianska Bassam Abomoelak Bassam Abomoelak Berkahingrum, Ayu Cahyani, Septia Dwi Chen, Shyi-Tien Dahlia Dahlia Dalia Sukmawati Dandy Akbar Juliansyah Dandy Akbar Juliansyah Dandy Akbar Juliansyah Daniel Joe Dailin Danova, Ade Darwis, Darsef Desi Lestari Desi, Desi Handayani Dessy Natalia Devi Aliefiyardi Dian Larasati Diana Vivanti Diat Nurhidayat Dudi Hardianto Dwi Ana Oktaviani El Enshasy, Hesham El Enshasy, Hesham Ali El-Enshasy, Hesham Ali Elenshasy, Hesham Ali Elsa Septiani Ely Puspita Sari Enshasy, Hesham Ali El Erdawati Erliasna, Emia Ezzaty NM Razif Fahriza, Tiara Farid Agouillal Fathya Putri Fajriani Fatmawati, Tri Kurnia Fera Kurnia Dewi Fera Kurnia Dewi Fera Kurnia Dewi Fera Kurniadewi Fera Kurniadewi Fera Kurniadewi Fernita Puspasari Fitri W Fitri, Ika Keumala Fitriyanti, Anisa Furqoni, Abdul Hadi Geta Putri Mentari Giri Alviyanto Gladys Indira Putri Gladys Indira Putri Gladys Indira Putri Grace Grace, Grace Gusti Angieta Putri Hairishah, Nazrisya Hati, Futi Kusuma Helzi Angelina Hermawati, Elvira Hesham A. El Enshasy Hesham Ali Al-Enshashy Hesham Ali El Enshasy Hesham Ali El-Enshasy I Made Wiranatha I Made Wiranatha I Nyoman Ruja IMAM SANTOSO Imanuelle Orchidea R P Irma Ratna Kartika Irvan Maulana Irvan Maulana Irwan Saputra Isfasona Bunga Falana Ismaya Krisdawati Ismaya Krisdawati Ismaya Krisdawati Izzatul Ilma Chairinnisa Jefferson Lynford Declan Johanes Erwin Tantaruna Juliansyah, Dandy Akbar Kartika, Irma Ratna Kinanti Istantia Chantika Krisdawati, Ismaya Kurnia Agustini Kurnia Agustini Kurniadewi, Fera Lanasari, Rossy Lilis Septyarini Lim J. R Listya Ayu Saraswati Maharani Azka Azzahra Maharanianska Azzahra Maria Paristiowati Masturdin, Masturdin Maulana, Irvan Mellyna Fitriani Meyliana Wulandari Musie, Royna Rahma Nabilla Anisa Putrie Nasywa Fhelia Salta Nida Nur Afifah Nita Aresanti Novi Permanasari Novi Wulandari Novianti Mantasha NOVITASARI Novitasari Novitasari Nurhayati Muslimah Nurullaili Malanul Hikmah Nur’aini, Ruhul Aflah Oni Soesanto Soesanto Pardiana Permatasari, Nur Azmi Priyani, Valda Tsabitha Puan Aqila Azizah Purnama, Yaktiva Dwi Putri Novitasari Putri, Adinda Myra Amalia Putri, Gladys Indira Putri, Gusti Angieta Putri, Nabilah Mustika Raden Haryo Bimo Setiarto Rahma, Wanda Amelia Rahmat Yunus Yunus Rahmawati, Atikah Nur Raihanah, Dinnah Ramadhan, Fitri Nur Rara Seruni Rara Seruni Retno Dwi Cahayningrum Rheva Amadea Rina Agustina Ririn Gustini Rizkahana Syehfia Rizki Fitria Roshanida A. Rahman Rosi Nurhujaimah Rosita Gio Anggraeni Royna Rahma Musie S, Restu.N S Saamia, Vira Saamia4, Vira Salsabila, Nadia Saputro, Dwi Anna Oktaviani Sara E Gomaa Sarah Adilisa Kartini Sari, Ely Puspita Setia Budi Shangkara, Muhammad Arkent Sheila Nurul Fadillah Octaviany Shyi-Tien Chen Sihombing, Ananda Indah Putri Sintia Mardita Siti Azizah Siti Fatimah SITI FATIMAH Siti Munawaoh Siti Munawaroh Siti Namiran Hadis Siti Zahroni Sondang N. Sihombing SRI RAHAYU Sri Rahayu Sulastri, Sindy Kania Sulistiyani Susilo, Ahmad Dwi Susilo, Tanto Budi Syamsul Bachri Tiara Fahriza Toton Sutono Tri Hastuti Budi Utami Tri Susanti Ucu Cahyana Ulfah Choiriyah Uswatul Nisa Vira Saamia Vira Saamia Vira Saamia Wahyuningtiyas, Kartika Putri Wella, Wella Aulia Putri Wiranatha, I Made Yohana Caroline Sihombing Yohannes Eka Cordias Buulolo Yuli Rahmawati Zarani M Taher Zeral, Lauzer

Title

Found 65 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 65 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 65 Documents
Search