cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 25494899     DOI : 10.21831
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 186 Documents
 10   11   12   13   14 
Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Berbasis Foto untuk Guru Biologi SMA di Daerah Istimewa Yogyakarta Yuni Wibowo; Agung Wijaya Subiantoro; Rio Christy Handziko
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 1 (2022): Vol 6, No 1(2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (409.491 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i1.48475

Abstract

Media belajar merupakan instrumen untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Media belajar yang banyak digunakan guru biologi antara lain gambar dan foto. Disisi lain saat ini kemajuan teknologi memungkinkan individu memiliki alat fotografi yang dapat digunakan untuk memproduksi foto yang baik. Program pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk  meningkatkan kemampuan dan kompetensi guru dalam memproduksi media pembelajaran berupa foto. Kegiatan berupa pelatihan/workshop fotografi biologi. Kegiatan dibagi menjadi 3 acara yaitu: 1) penyampaian materi konsep dasar fotografi biologi dan teknik-teknik pengambilan foto biologi, 2) penugasan pengambilan/hunting foto objek biologi dilingkungan sekitar, dan 3) pengemasan foto objek biologi dalam media pembelajaran. Kegiatan workshop diikuti oleh 13 guru biologi dari MGMP DIY yang berasal dari Kabupaten/Kota di DIY. Tampak peserta workshop telah memahami konsep dasar fotografi biologi. Peserta telah memiliki sensitivitas terhadap objek dan fenomena biologi dilingkungan sekitar yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran.Kata kunci: fotografi biologi, objek biologi, media pembelajaran.
Pelatihan Penggunaan SPSS untuk Menganalisis Instrumen Tes dan Data Hasil Penelitian Bagi Guru dan Calon Guru Matematika Widiawati Rasikin; Indah Widyaningrum
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.474 KB)

Abstract

Tujuan dari kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan guru dan calon guru matematika dalam menganalisis instrumen tes dan data hasil penelitian menggunakan SPSS. Metode yang digunakan berupa pelatihan atau workshop dengan memberikan materi dan praktek. Khalayak sasaran dalam kegiatan ini ada guru dan calon guru matematika di Kota Pagaralam dengan jumlah peserta sebanyak 33 orang. Hasil dari kegiatan PkM ini ditunjukkan dengan: 1) meningkatnya pengetahuan dan keterampilan guru dan calon guru matematika dalam menganalisis instrumen tes menggunakan SPSS; 2) meningkatnya pengetahuan dan keterampilan guru dan calon guru matematika dalam menganalisis data hasil penelitian menggunakan SPSS. Dengan adanya kegiatan ini guru dan calon guru matematika merasakan bahwa pentingnya mempunyai keterampilan dalam menggunakan SPSS yang memudahkan dalam pengolahan data.
Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Tangan dari Nanopartikel Perak bagi Guru Fisika SMA di Lingkungan MGMP Gunungkidul Yogyakarta Ariswan Ariswan; Rita Prasetyowati; Wipsar Sunu Brams Dwandaru; Warsono Warsono; Suparno Suparno; Fika Fauzi
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.415 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i2.52643

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk melatih para guru Fisika Sekolah Menengah Atas (SMA) perwakilan MGMP Kabupaten Gunungkidul, Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) untuk membuat sabun cuci tangan dengan bahan tambahan nanopartikel perak (AgNP). Pelatihan ini diharapkan dapat memperluas wawasan dan keterampilan para guru Fisika dalam menyintesis material nano, yaitu AgNP dan pemanfaatannya dalam pembuatan sabun cuci tangan. Wawasan dan keterampilan ini nantinya dapat diteruskan kepada peserta didik di sekolah masing-masing di kawasan kabupaten Gunungkidul. Tim PkM melaksanakan pelatihan yang meliputi dua kegiatan, yaitu: 1) kegiatan daring yang berisi pemaparan materi tentang teknologi pembuatan sabun cuci tangan dan 2) praktik membuat AgNP dan membuat sabun cuci tangan yang ditambah bahan AgNP untuk para guru Fisika SMA di lingkungan MGMP Gunungkidul. Hasil yang dicapai dari kegiatan PkM ini adalah peserta PkM dari MGMP Gunungkidul memperoleh pengetahuan tentang langkah-langkah konkret pembuatan AgNP dan pembuatan sabun cuci tangan dengan bahan tambahan AgNP.
Pelatihan Pembuatan Soal dan Penilaian Daring Bagi Guru SMP dan SMA di Desa Lembo Kabupaten Konawe Utara Tandri Patih; Muhammad Syarwa Sangila; La Boy; Masdin Masdin; Abdul Kadir; Halistin Halistin; Dina Nurhalizah
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1188.771 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i2.40960

Abstract

Sebagai seorang pendidik, guru berkewajiban untuk meningkatkan kualitas dari proses pembelajaran, yang kemudian berdampak pada peningkatan kemampuan peserta didiknya. Sehingga, guru dituntut untuk terus mengembangkan kompetensi yang dimilikinya, salah satunya yaitu kompetensi profesionalisme. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menambah wawasan dan meningkatkan kompetensi guru SMP dan SMA di Desa Lembo Kabupaten Konawe Utara melalui pelatihan pembuatan soal dan penilaian secara daring (dalam jaringan). Di era digitalisasi saat ini pemanfaatan teknologi informasi (IT) diberbagai sektor/bidang menjadi begitu intens, tidak terkecuali dibidang Pendidikan. Lembaga Pendidikan dituntut untuk dapat melaksanakan proses pembelajaran hingga proses penilaian dengan memanfaatkan teknologi informasi. Terutama dalam menghadapi kondisi pandemi, yang menuntut dilaksanakannya proses pembelajaran dan penilaian secara daring. Kegiatan PKM ini dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam kegiatan PKM ini yaitu pelatihan, pendampingan, dan diskusi. Pelatihan dilaksanakan dengan memberikan informasi mengenai pembuatan soal dan penilaian secara daring. Materi yang disampaikan mencakup kebijakan pelaksanaan penilaian daring sebelum dan selama pandemi serta pembuatan soal dan penilaian daring menggunakan google form. Hasil yang dicapai dalam Kegiatan PKM ini, yaitu: 1) meningkatnya pengetahuan dan pemahaman guru tentang pemanfaatan google form sebagai media dalam melaksanakan penilaian secara daring; 2) meningkatnya motivasi guru dalam mengembangkan kompetensi pedadogiknya. Hasil PKM ini juga memperlihatkan tingkat kepuasan yang baik dari guru-guru peserta pelatihan, dengan persentase sangat puas sebesar 70% dan puas sebesar 30%.Kata kunci: Pelatihan, Soal, Penilaian Daring,  google form
Penguatan Konsep Matematika Melalui Eksplorasi Bangun Datar pada Motif Batik Sebagai Media Pembelajaran Adin Lazuardy Firdiansyah; Ratna Damayanti; Pratiwi Dwi Warih Sitaresmi; Tuhfatul Janan
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.74 KB)

Abstract

Matematika merupakan ilmu dasar yang penting bagi para siswa di sekolah. Matematika pada hakikatnya merupakan suatu penalaraan manusia melalui proses yang aktif, dinamis, dan generatif. Oleh karena itu, para siswa diharapkan dapat beradaptasi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) yang semakin sukar diprediksi. Namun, para siswa menganggap matematika sebagai mata pelajaran yang sulit dan melelahkan. Akibatnya, mereka merasa anti terhadap matematika. Motivasi sangat penting diberikan pada siswa agar mereka dapat meningkatkan minat dalam belajar matematika. Penggunaan media perlu dilakukan dalam menumbuhkan motivasi siswa. Salah satu media yang digunakan adalah motif yang ada pada batik. Batik adalah media alternatif dalam pembelajaran bangun datar. Oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah memberikan penguatan materi bangun datar pada siswa melalui motif pada batik sekaligus untuk memperkenalkan budaya batik dari suatu daerah. Hal ini sejalan dengan fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan yang harus ikut melestarikan budaya batik di Indonesia. Dalam pengabdian ini, kegiatan dikemas dalam bentuk workshop yang dibagi menjadi 4 acara, yakni 1) pemaparan materi, 2) permainan matematika, 3) pelatihan, dan 4) apresiasi siswa. Workshop ini juga memberikan keleluasaan pada siswa untuk menemukan bangun datar apa saja yang ada di batik. Hasil pada workshop menunjukkan bahwa para siswa antusias dan tertarik untuk terlibat salama kegiatan berlangsung. Selain itu, mareka dapat merasakan nilai manfaat secara langsung dari workshop tersebut.
Preparation of Indigo Paste for Natural Dyeing of Timor Woven Fabric in Amol Village, North Central Timor Regency Risna Erni Yati Adu; Marselina Theresia Djue Tea; Gebhardus Djugian Gelyaman; Jefry Presson
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.584 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i2.50513

Abstract

The lack of knowledge and skills of the weaver community in Amol Village, North Central Timor Regency to prepare natural dye from natural resources that are difficult to be found in dry season is the main reason to conduct this service activity. This training was aimed to improve the knowledge and skills of the weaver group and providing them indigo paste as a natural color stock that can be stored and used during dry season. Service activities were carried out through 2 steps, namely counseling and training, which begins with a demonstration by service team and then continues with independent practice while being accompanied by the team. The knowledge of the weaver group to extract natural dyes from natural resources has been improved, as evidenced by the evaluation results. Members of the weaver group became more skilled in preparing indigo paste from Indigofera tinctoria leaves. At the end of the activity, indigo paste products were obtained which were applied to Timor woven fabric.
Upaya Mereduksi Aksi Klitih oleh Pelajar Melalui Pelatihan Pemberdayaan Psikis dan Perilaku di Yogyakarta Aziz Muzaki; Annurdien Rasyid; Hajidah Salsabila Allissa Fitri; Putri Milenia Gusdian; Maria Ameylia Trisna Murti; Pujianto Pujianto
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.716 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i2.43907

Abstract

This community dedication aims to provide education regarding the prevention of klitih through psychological and behavioral empowerment which is implemented through the Sekolah Anti Klitih (SETITI). This activity is surely the result of collaboration with partner, in this case the partner involved is MAN 3 Sleman which is located on Jalan Magelang km. 4, Sinduadi, Mlati, Sleman, Special Region of Yogyakarta. The object determined by the partner leadership, in this case the guidance and counseling teacher of MAN 3 Sleman who is also a Scoutmaster, is the students of MAN 3 Sleman who are members of the Scouting Ambalan Council. This activity consists of training and mentoring programs. The series of activities in the training program are SETITI program socialization, focus group discussions, and soft and hard skills training. Meanwhile, the series of mentoring activities program are sharing sessions, dream posters, and SETITI festival as the culmination of the activities of this community dedication program. Increased knowledge of students related to klitih can be seen through the results of the pre-test and post-test, as well as from the behavior of students who are more disciplined after participating in a series of activities. It is hoped that the improvement shown by the target audience can be a step for the formation of klitih preventive agents.
Peningkatan Minat Wirausaha Masyarakat melalui Pembuatan Sabun Scrub Alami dari Ampas Kopi Sri Handayani; Antuni Wiyarsi; Nur Fitriyana; Metridewi Primastuti; Erfan Priyambodo
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.643 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i2.49860

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat (PPM) bertujuan untuk: (1) meningkatkan pengetahuan masyarakat Seyegan tentang bahan dan manfaat sabun scrub alami dari ampas kopi, (2) meningkatkan ketrampilan masyarakat dalam pemanfaatan teknologi tepat guna pembuatan sabun scrub alami dari ampas kopi, dan (3) memotivasi minat wirausaha masyarakat Seyegan. Kegiatan PPM ini bersifat pelatihan dan dilaksanakan dengan metode ceramah, diskusi dan praktik. Melalui kegiatan tersebut, peserta telah mendapat materi tentang: (1) pembuatan sabun scrub alami dari ampas kopi, (2) kandungan dan manfaat kopi untuk kesehatan kulit, (3) sabun yang aman untuk kesehatan kulit, (4) peluang wirausaha sabun kopi, dan (5) pewarna dan pewangi yang bersifat skin grade. Peserta yang telah mengikuti pelatihan ini berjumlah 11 orang yang merupakan masyarakat di daerah Padukuhan Kamal Wetan, Mangsel VII, Margomulyo, Seyegan. Evaluasi kegiatan PPM dilakukan dalam 2 tahapan, yaitu evaluasi proses melalui observasi selama kegiatan PPM dan evaluasi hasil melalui produk sabun yang dihasilkan serta isian angket kegiatan PPM. Melalui kegiatan ini, dapat disimpulkan bahwa peserta pelatihan telah memperoleh (1) manfaat tentang bahan dan sabun alami dari ampas kopi, (2) pengetahuan dan keterampilan dalam pemanfaatan teknologi tepat guna pembuatan sabun scrub alami dari ampas kopi, namun motivasi dan minat wirausaha peserta pelatihan untuk membuat sabun scrub ampas kopi masih perlu untuk ditingkatkan.
Pelatihan Pembuatan Preparat Segar dan Awetan Jamur serta Cara Mengidentifikasi Jamur Mikroskopik bagi Guru Biologi Sekolah Menengah Atas Swandi, Monica Kharisma; Salmi, Salmi
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.021 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v9i1.45393

Abstract

Fresh and preserve slide-culture preparation and identification of microscopic fungi workshop for biology teachers in senior high school was conducted as the community service activity. The aim of this workshop was to improve teachers's competency by providing a short lecture and training on fresh and preserve slide-culture preparation and identification of microscopic fungi. This workshop was held online using zoom meeting application and divided into four session; short lecture, group activity for identification of fungi, discussion and evaluation. The participant's knowledge about the topic evaluated two times, before the short lecture and after the discussion session using Google-form. Statistical analysis used paired sample t-test shown that the teachers's knowledge and skill in identification of microscopic fungi significantly improved after the workshop (p<0.05). As the workshop ended, the participant also got a tutorial video, pocketbook and preserved microscopic fungi slide-cluture. We hope the biology teachers can implement all they got during the workshop in learning process at school, so the students can understand the fungi topic better. 
WORKSHOP PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK BERORIENTASI LIFE SKILLS DALAM PEMBELAJARAN IPA Dita Puji Puji Rahayu; Asri Widowati; Ekosari Roektiningroem
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i2.50769

Abstract

Tujuan dari kegiatan PPM ini yaitu agar guru IPA mampu menyiapkan konten bahan ajar IPA bermuatan life skills dan mengidentifikasi aspek-aspek life skills yang dapat dimuat dalam konten bahan ajar IPA. PPM ini menggunakan metode Brainstorming, ceramah, diskusi dan workshop. Kegiatan PPM diikuti oleh 30 orang guru IPA dari MTs se Kabupaten Sleman. Produk yang terkumpul sebanyak 19 peta analisis kebutuhan bahan ajar dan 17 bahan ajar LKPD. Hasil PPM menunjukkan bahwa dari keseluruhan produk yang dikumpulkan sebagian besar (lebih dari 75% dari 19) sudah dapat memetakan kebutuhan bahan ajar dengan kategori baik. Kemampuan mengembangkan bahan ajar berorientasi life skills sudah baik (N=17). Sebagian besar peserta juga memberikan respon positif terhadap kegiatan PPM yang dilaksanakan. 

Page 12 of 19 | Total Record : 186

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 8 No. 2 (2024): Vol 8, No 2 (2024) Vol. 8 No. 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024) Vol. 7 No. 2 (2023): Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022): Vol 6, No 1(2022) Vol 5, No 2 (2021): Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021): Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020): Vol 4, no 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020): Vol 4, no 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019): Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019): Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018): Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue