cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : -     EISSN : 25494899     DOI : 10.21831
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 186 Documents
 11   12   13   14   15 
Pelatihan Google Classroom bagi Guru IPA SMP di Kabupaten Gunungkidul untuk Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Mengelola Pembelajaran Online Slamet Suyanto; Kintan Limiansi; Ema Aprilisa; Suratsih Suratsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i2.55492

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru IPA SMP di Kabupaten Gunungkidul dalam memilih, merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran online dengan menggunakan Google Classroom. Materi pelatihan meliputi gambaran umum pembelajaran online, pelatihan management pelajaran dengan Google Classroom, pelatihan video converence dengan Google Meet, serta pelatihan evaluasi dengan Google Form. Berdasarkan analisis pretest dan posttest terdapat peningkatan pengetahuan peserta terkait fitur utama Google Classroom, cara mengundang siswa, cara pembuatan tautan pertemuan daring, dan pengetahuan bahwa setiap kelas dapat dibimbing oleh lebih dari satu orang guru. Pelatihan ini dinilai cocok dengan kebutuhan peserta. Hal tersebut diketahui melalui kuisioner yang dibagikan pada akhir pelatihan. Sebanyak 65% peserta dapat mengetahui cara mengoperasikan Google Classroom, 20% peserta dapat mengetahui fitur Google Clasroom yang sesuai untuk mendukung proses pembelajaran secara daring, dan 15% peserta menyatakan ingin tahu lebih banyak mengenai Google Classroom untuk melaksanakan pembelajaran daring.
PELATIHAN PEMBUATAN KOMPOS DAN BARANG KERAJINAN SEBAGAI UPAYA OPTIMASI PENGOLAHAN LIMBAH DAUN SISA ECOPRINT DI KELURAHAN BUGEL, KAPANEWON PANJATAN, KULONPROGO, DIY Tien Aminatun; Kun Sri Budiasih; Suhartini Suhartini; Bernadetta Octavia; Anna Rakhmawati; Rizka Apriani Putri
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.56764

Abstract

Berdasarkan analisis situasi, diketahui bahwa kelompok pengrajin Ecoprint di Kalurahan Bugel, Kulonprogo memerlukan pengenalan teknologi sederhana  untuk mengatasi adanya limbah hasil industri yang dihasilkan selama proses pembuatan kerajinan ecoprint. Walaupun limbah yang dihasilkan merupakan limbah organik dan dapat terdegradasi secara alami, namun timbunan limbah yang tidak dikelola dengan baik dikhawatirkan dapat menimbulkan dampak buruk bagi lingkungan sekitar . Oleh karena itu, tujuan dari kegiatan PkM ini adalah; (1) mengenalkan masyarakat pengrajin Ecoprint Kalurahan Bugel dengan teknologi sederhana pengolahan limbah yang dapat dilakukan pada tingkat rumah tangga atau usaha kecil menengah yaitu dengan pembuatan kompos dengan bahan dasar limbah daun hasil ecoprint; dan (2) mengadakan pelatihan pembuatan kerajinan dengan memanfaatkan limbah serta mengolahnya menjadi bentuk yang memiliki kegunaan atau bernilai jual.Melihat permasalahan tersebut maka solusi yang ditawarkan melalui Program pengabdian ini adalah; (1) Pengolahan limbah daun menjadi kompos yang dapat dipergunakan warga sebagai pupuk organik alami.. dan (2) Pengelolaan limbah daun menjadi barang kerajinan bernilai jual. Limbah daun sisa hasil industri dapat digunakan sebagai material dalam pembuatan kerajinan lainnya. Dari pelatihan ini, peserta diharapkan dapat menghasilkan produk dari limbah ecoprint yang fungsional serta memiliki nilai jual.Dari hasil analisis terhadap angket kepuasan yang diberikan kepada peserta, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini telah berhasil; (1) Mengenalkan masyarakat pengrajin Ecoprint Kalurahan Bugel dengan teknologi sederhana pengolahan limbah yang dapat dilakukan pada tingkat rumah tangga atau usaha kecil menengah yaitu dengan pembuatan kompos dengan bahan dasar limbah daun hasil ecoprint; dan (2) Melaksanakan pelatihan pembuatan kerajinan dengan memanfaatkan limbah daun sisa ecoprint menjadi ornament gerabah yang terkesan etnis dan tradisional, yang dapat dihakciptakan.
Socialization of Education the Manufacture of Hygiene and Health Products as a Preventive Efforts Covid-19 Isana Supiah Yosephine Louise; Nurul Fitriana
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.57493

Abstract

ABSTRAKPenyebaran Covid-19 dapat terjadi melalui penularan yang terjadi melalui droplet dari hidung atau mulut seseorang yang terinfeksi Covid-19. Penularan tidak langsung terjadi karena jatuhnya percikan, seseorang yang menyentuh benda atau permukaan akan terinfeksi dengan menyentuh mata, hidung, atau mulut. Minimnya sarana cuci tangan umum serta pengetahuan masyarakat tentang pembuatan sabun cair, hand sanitizer dan cara mencuci tangan serta pembuatan disinfektan dan metode penyemprotan yang baik dan benar di dusun Samirono menjadi salah satu faktor penyebar risiko penyebaran Covid-19. Sebagai tindakan pencegahan terhadap penyebaran Covid-19, maka dibuatlah Program Pencegahan dan Pelayanan Covid-19 yang dibentuk sebagai Program Pengabdian Kepada Masyarakat untuk membantu warga desa Samirono agar tetap bersih dan sehat agar tidak tertular Covid-19. Metode yang digunakan adalah metode komunikasi dan edukasi melalui media sosial yaitu Youtube dan Whatssap Group serta sosialisasi kepada masyarakat dengan metode video tutorial cara membuat sabun cair, hand sanitizer dan disinfektan yang baik dan benar. Program pelayanan yang dibentuk adalah mengumpulkan data warga Samirono yang terpapar Covid-19. Kemudian program pencegahan Covid-19 yang dibentuk adalah pembuatan sabun cair dan produk disinfektan sesuai aturan WHO, pembuatan video tutorial pembuatan sabun cair dan disinfektan, pemasangan poster cara mencuci tangan di tempat cuci tangan umum, dan penyemprotan disinfektan.
Pelatihan Teknis Penyusunan Media Pembelajaran Berbasis Video dengan Aplikasi Inshot pada Guru Biologi MGMP Biologi SMA di Kulon Progo Yunita Fera Rahmawati; Tatag Bagus Putra Prakarsa; Tri Harjana; Ciptono Ciptono; Suhandoyo Suhandoyo
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.55454

Abstract

Dosen Berkegiatan di Luar Kampus (DLK) ini ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran bagi guru MGMP Biologi SMA di Kulon Progo dalam memilih, merancang, melaksanakan media pembelajaran online untuk memanfaatkan teknologi informasi dan teknologi (TIK) seiring perkembangan Revolusi Industri 4.0. Adanya media pembelajaran yang tepat dapat menjadikan pembelajaran di kelas lebih efektif dan efisien. Pelatihan dilaksanakan dalam bentuk workshop secara tatap muka yang diikuti oleh guru-guru MGMP Biologi SMA di Kulon Progo pada tanggal 28 Mei-18 Agustus 2022 di Laboratorium micro teaching Jurusan Pendidikan Biologi FMIPA UNY dan SMAN 1 Pengasih, Kulon Progo. Materi pelatihan meliputi gambaran umum story board, pengenalan aplikasi inshot, praktik membuat video sederhana dengan bimbingan langsung dari tim DLK. Berdasarkan analisis pretest dan posttest terdapat peningkatan pengetahuan peserta terkait pengetahuan menggunakan inshot, pengenalan menu dan bagaimana menggunakannya dalam membuat video pembelajaran.  Pelatihan ini dinilai cocok dengan kebutuhan peserta. Hal tersebut diketahui melalui kuisioner yang dibagikan pada akhir pelatihan. Sebanyak 81% peserta berharap dapat mengetahui cara mengoperasikan aplikasi inshot dengan baik agar dapat digunakan untuk pembelajaran di sekolah utamanya pada mata pelajaran Biologi. Sedangkan 19% peserta menyatakan ingin mengenal aplikasi inshot untuk membuat alternatif atau variasi metode pembelajaran di kelas agar peserta didik tidak bosan di kelas. Melalui pelatihan ini, harapannya dapat mempermudah proses belajar mengajar dan menarik perhatian peserta didik pada setiap pembelajaran Biologi.
Pengelolaan dan Pemanfaatan Sampah Plastik dengan Metode Ecobrick menjadi Barang yang Bermanfaat di Desa Liang Ulu Wira Bharata; Tazkia Muchlisa Auliyaa; Nadira Oliviani
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.53355

Abstract

Salah satu masalah yang selalu dihadapi oleh sebagian besar wilayah di Indonesia adalah terkait sampah. Jumlah penduduk di Indonesia semakin bertambah setiap tahunnya, hal ini turut mempengaruhi bertambahnya volume timbunan sampah yang dihasilkan dari aktivitas manusia. Desa Liang Ulu, Kota Bangun memiliki jumlah penduduk sebanyak 2.558 jiwa, dimana terdapat 10 rukun tetangga dari 3 dusun yang ada. Peningkatan jumlah penduduk di Desa Liang Ulu, akan berdampak pula pada peningkatan limbah sampah dari aktivitas yang dilakukan oleh masyarakat. Sejauh ini belum ada langkah yang signifikan dalam pengelolaan sampah plastik di Desa Liang Ulu. Tujuan dari program pengabdian ini yaitu untuk menimbulkan kesadaran masyarakat Desa Liang Ulu terhadap pengelolaan sampah khususnya pada sampah plastik. Adapun pengelolaan sampah plastik yang dilakukan yaitu dengan menggunakan metode ecobrick dan akan dikreasikan menjadi barang yang bermanfaat serta bernilai jual yang tinggi.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Technological Pedagogical And Content Knowledge (TPACK) Bagi Guru IPA Dan IPS Di DIY Dyah Purwaningsih; Anik Widiastuti, S.Pd., M.Pd.; Pujianto Pujianto; M Dihan; N Alfiana
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.56994

Abstract

This PKM project aims to improve teacher competence in learning through TPACK training for science and social studies teachers in the Province of DIY. This program was carried out online from April to October 2021 with 65 science and social studies teachers participating. The implementation of PPM activities is divided into five stages, namely the first delivery of material, information-discussion, assignment and training, mentoring and monitoring, implementation and evaluation of activities. The result of implementing the program is that participants gain an understanding of learning tools, have the skills to develop their learning tools and increase motivation in developing their learning tools based on TPACK
Edukasi Persiapan Pubertas Ditinjau Dari Perspektif Biologi Dan Agama Islam pada Siswa Kelas 6 SDN Serang 05 Annisa Artdhita Nirmala Putri Saputro; Rizka Chaerunisa; Nida Dhiyaul Haya; Putri Intan Pardede; Nur Gina Anilah; Mila Ermila Hendriyani
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.51939

Abstract

Pubertas merupakan bagian dari perubahan untuk masuk ke tahap remaja. Perubahan yang terjadi pada proses pertumbuhan dan perkembangan ini sering membuat remaja cenderung stress berlebih. Selain itu minim pengetahuan terkait pubertas berdampak pada sikap remaja. Namun, kenyataannya pada masyarakat, orang tua dan guru merasa kesulitan dalam menjelaskan terkait pubertas. Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu memberikan edukasi persiapan masa pubertas bagi siswa kelas 6 SDN Serang 05 ditinjau dari perspektif biologi dan agama islam. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 20 April 2022 dengan tema “Selamat Datang Masa Remaja” bertempat di SDN Serang 05. Sasaran kegiatan ini adalah siswa kelas 6. Metode kegiatan yang digunakan yaitu melalui edukasi dengan ceramah dan tanya jawab. Hasil dari kegiatan ini berhasil memberikan penambahan wawasan mengenai pubertas kepada peserta. Pihak sekolah juga memberikan respon yang antusias dan positif pada kegiatan edukasi persiapan masa pubertas ini karena dianggap membantu guru menambah pemahaman peserta didik mengenai pubertas.
Pelatihan Pembuatan Biodiesel Bagi Pemuda Di Desa Oeolo Provinsi NTT jefry Presson; Yakobus P.E.S Agu; Marselina T.D. Tea; Lukas Pardosi; Eduardus Yosef Neonbeni; Risna Erni Yati Adu; Maria Magdalena Kolo; Nugraha Kristiano Floresda Dethan
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.57356

Abstract

Minyak Feun Kase merupakan bahan baku pembuatan biodiesel yang efektif karena tidak bersaing dengan sektor pangan. Walaupun tanaman Feun Kase banyak tersebar di Desa Oeolo, masyarakat setempat tidak mengetahui potensi dari tanaman ini. Oleh karena itu, kegiatan pelatihan pembuatan biodiesel ini penting dilakukan dengan tujuan meningkatkan pengetahuan masyarakat muda mengenai potensi Feun Kase sebagai biodiesel, dan meningkatkan minat terhadap disiplin ilmu berbasis teknologi. Dengan demikian, kerja keras Pemerintah Indonesia dan para peneliti dapat berjalan lancar karena didukung oleh masyarakat yang memiliki pengetahuan dan ketrampilan. Kegiatan ini dilakukan dalam 6 urutan dari persiapan material sampai survei akhir dengan metode yang bervariasi seperti ceramah, kuesioner, dan pendampingan. Peserta kegiatan ini adalah anak – anak muda Desa Oeolo dengan rentang umur 20 – 30 tahun. Melalui survei menggunakan kuesioner, terlihat bahwa terjadi peningkatan pengetahuan peserta dari nilai 25 (sebelum pelatihan) menjadi 83 (sesudah pelatihan). Dari hasil survei, dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berdampak pada peningkatan pengetahuan sebesar 233%.
Pengaruh Cahaya Terhadap Proses Fotosintesis pada Tanaman Naungan Dan Tanaman Terpapar Cahaya Langsung Maftukhah Maftukhah; Ulfa Ulf turrohmah; Nurul Izzatush Sholikhah; Ul Ulya Fawaida
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.51510

Abstract

Fotosintesis adalah proses memasak makanan bagi daun untuk memperoleh energi.dalam proses fotosintesis berlaku pada daun yang memiliki zat hijau daun. Sejauh ini kita mengetahui bahwa proses fotosintesis membutuhkan cahaya. Namun dengan seiring perkembangan waktu pemahaman tersebut diperdalam oleh para pengajar dan  menekankan pada siswa bahwa fotosintesis tidak hanya berlangsung dengan naungan cahaya melainkan juga bisa tanpa cahaya. Prses fotosintesis terjadi melalui dua tahap yaitu reaksi terang dan reaksi gelap. Dengan proses fotosintesis tumbuhan dapat melangsungkan kehidupannya. Penelitian literatur bertujuan memberikan kepahaman pada siswa yang lebih mendetail dengan bantuan visual agar siswa mampu memahami lebih dalam materi fotosintesis. Penelitian ini menggunakan studi literatur dengan acuan beberapa jurnal yang telah didapatkan.Kata kunci: Fotosintesis, reaksi terang, reaksi gelap
Workshop Visualisasi Data untuk Penelitian Ilmu Sosial dan Pendidikan Dhoriva Urwatul Wutsqa; Kismiantini Kismiantini; Rosita Kusumawati; Ezra Putranda Setiawan; Bayutama Isnaini
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpmmp.v7i1.54412

Abstract

Adanya sumber data ilmu sosial dan pendidikan di media online membuat siapapun dapat menggunakannya untuk berbagai kepentingan. Data di media online tersebut dapat diperoleh dengan berbagai cara, salah satunya dengan scraping data. Data penelitian di bidang ilmu sosial dan pendidikan yang diperoleh tersebut tidak hanya berupa data terstruktur, akan tetapi dapat berupa data tidak terstruktur. Penanganan ketidakteraturan variabel atau kurang informatifnya variabel dapat dilakukan dengan teknik wrangling data, yang membuat data siap dianalisis. Data mentah ataupun data yang telah dianalisis dapat dikomunikasikan dengan cara yang tepat. Cara atau teknik tersebut adalah teknik visualisasi data. Oleh karena itu, dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk workshop visualisasi data untuk penelitian di bidang ilmu sosial dan pendidikan. Kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa dari berbagai program studi baik diploma, sarjana, dan pascasarjana, serta Dosen di Universitas Halu Oleo. Workshop dilaksanakan secara daring selama dua hari dengan metode pemberian materi dan demo perangkat lunak R. Pelatihan ini diawali dengan teknik scraping data dan wrangling data, lalu dilanjutkan materi berbagai teknik visualisasi data terstruktur. Pada hari kedua, materi yang disampaikan adalah praktik berbagai teknik visualisasi data terstruktur, yang kemudian diikuti sesi keempat yakni pemberian materi dan demo terkait teknik visualisasi data tidak terstruktur. Berdasarkan hasil angket, pengamatan dan tanya jawab dengan peserta pelatihan, tampak bahwa peserta antusias mengikuti kegiatan workshop ini. Peserta dapat memahami konsep dan dapat menggunakan perintah-perintah scraping data, wrangling data, dan visualisasi data terstruktur dan tidak terstruktur.

Page 13 of 19 | Total Record : 186

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 9 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 8 No. 2 (2024): Vol 8, No 2 (2024) Vol. 8 No. 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024) Vol. 7 No. 2 (2023): Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023): Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022): Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022): Vol 6, No 1(2022) Vol 5, No 2 (2021): Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021): Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020): Vol 4, no 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020): Vol 4, no 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019): Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019): Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018): Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue