cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andes Fuady
Contact Email
andes@um-tapsel.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal.nusantara@um-tapsel.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 2541657X     EISSN : 25500813     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial adalah suatu jurnal multidisiplin yang mencakup berbagai pokok persoalan dalam kajian ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Secara khusus jurnal menaruh perhatian, namun tidak hanya terbatas, pada pokok-pokok persoalan tentang perkembangan ilmu pengetahuan sosial dan humaniora termasuk politik, hukum dan ekonomi; pembangungan ekonomi dan perubahan sosial termasuk di dalamnya antara lain pokok-pokok persoalan tentang gender, pemberdayaan masyarakat, kelembagaan sosial dan pemerintahan dan sistem pengetahuan lokal
Arjuna Subject : -
Articles 4,162 Documents
 413   414   415   416   417 
PENGARUH SIKAP DAN NORMA SUBJEKTIF TERHADAP NIAT ADOPSI REFILL STATION PADA KONSUMEN MUDA DI PUSAT PERBELANJAAN MODERN JABODETABEK Muhammad Ramadhani; Rohani Lestari Napitulu; Ardian Mahendra; Rachmat Nur Ramadhan; Muhammad Hardika Prasetyo; Destriansyah Destriansyah
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2193-2200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap dan norma subjektif terhadap niat adopsi refill station pada konsumen muda di wilayah Jabodetabek dengan menggunakan kerangka Theory of Reasoned Action. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode asosiatif terhadap 90 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan estimasi Robust Standard Errors untuk memastikan validitas hasil di tengah tantangan heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap dan norma subjektif secara bersama-sama memberikan kontribusi signifikan dalam menjelaskan variasi niat adopsi konsumen muda. Temuan ini menegaskan bahwa keputusan konsumen untuk beralih ke pola belanja isi ulang tidak hanya didorong oleh evaluasi pribadi mengenai manfaat lingkungan, tetapi juga oleh tekanan dan dukungan dari lingkungan sosial mereka. Sebagai simpulan, strategi pemasaran yang efektif untuk mendorong konsumsi berkelanjutan harus mampu mengintegrasikan pendekatan edukasi manfaat individu dengan penguatan pengaruh sosial agar adopsi refill station dapat menjadi norma gaya hidup baru yang diterima luas oleh generasi muda di pusat perbelanjaan modern.
PENGARUH PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN DAYA PIKIR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UMTS Eka Wulandari; Ali Nurdin; Riski Baroroh
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2106-2112

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Artificial Intelligence (AI) sebagai sumber belajar dalam meningkatkan daya pikir mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan Tahun Akademik 2025-2026. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel acak (random sampling) yang melibatkan 30 responden dari total populasi 111 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner tertutup dengan skala likert yang dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan korelasi product moment melalui program SPSS versi 25. Hasil analisis data mengungkapkan adanya pengaruh yang signifikan antara pemanfaatan AI terhadap daya pikir mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,001 0,05. Nilai R Square sebesar 0,310 menunjukkan kontribusi AI sebagai sumber belajar terhadap variabel daya pikir sebesar 31%, sementara 69% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa pengaruh yang ditemukan berada pada kategori cukup kuat atau sedang. Teknologi AI terbukti menjadi sarana pendukung intelektual yang efektif apabila digunakan secara bijak untuk memicu analisis mendalam, namun mahasiswa disarankan tetap mandiri agar tidak terjadi ketergantungan yang dapat melemahkan proses penalaran asli dalam akademik.
PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS PROYEK TERHADAP PENINGKATAN KOLABORASI PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 ANGKOLA BARAT Masnadia Ritonga; Yani Sukriah; Riski Baroroh
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2047-2052

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Berbasis Proyek Terhadap Peningkatan Kolaborasi Peserta Didik Pada Materi Neraca Saldotahun Pelajaran 2025/2026 Kelas XII Sma Negeri 1 Angkola Barat.Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui adakah Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Berbasis Proyek Terhadap Peningkatan Kolaborasi Peserta Didik Pada Materi Neraca Saldo tahun Pelajaran 2025/2026 Kelas XII Sma Negeri 1 Angkola Barat.Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuasi eksprimen yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Berdasarkan hasil penelitian, hasil uji independent sample t-test diketahui bahwa nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) pada data pretest sebesar 0,000 dengan mean difference sebesar -20,722. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,000 0,05),  Penerapan model pembelajaran ini mampu meningkatkan keaktifan peserta didik .
MEMBANGUN KEBIJAKAN PRESISI: PENANGANAN STUNTING BERBASIS KLASTER RISIKO DI KOTA BONTANG Fransiska Mariana Gultom
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2318-2340

Abstract

Stunting di Kota Bontang mencerminkan ketimpangan pembangunan manusia dalam konteks kota industri dengan pertumbuhan ekonomi tinggi, namun belum inklusif dalam meningkatkan kualitas hidup keluarga rentan. Kajian ini bertujuan menganalisis determinan stunting secara multidimensi dan spasial serta merumuskan alternatif kebijakan yang tepat sasaran. Metode yang digunakan adalah mixed method, menggabungkan analisis kuantitatif berbasis data administratif (PDRB, konsumsi rumah tangga, sanitasi, dan demografi 1000 HPK) dengan analisis kualitatif melalui Focus Group Discussion (FGD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa stunting terkonsentrasi pada klaster kelurahan dengan karakteristik risiko tinggi, yaitu sanitasi buruk, pola konsumsi rendah protein, serta keterbatasan layanan dasar. Temuan ini menegaskan bahwa pertumbuhan ekonomi tidak otomatis meningkatkan kualitas gizi, sehingga memperkuat ketimpangan intra-kota. Berdasarkan model evaluasi kebijakan dari William N. Dunn, alternatif kebijakan yang dipilih adalah intervensi berbasis klaster risiko (place-based intervention). Kebijakan ini memiliki efektivitas tinggi karena menargetkan wilayah prioritas secara spesifik, kecukupan tinggi dalam menjawab akar masalah spasial, serta tingkat keadilan sangat tinggi karena berfokus pada kelompok rentan. Dari sisi efisiensi, kebijakan berada pada kategori sedang karena memerlukan realokasi sumber daya tanpa peningkatan anggaran signifikan. Kebijakan ini juga memiliki responsivitas tinggi terhadap kondisi lokal dan sangat layak karena selaras dengan arah kebijakan nasional penurunan stunting. Jadi pendekatan berbasis klaster menjadi strategi paling tepat untuk mendorong penurunan stunting yang presisi, merata, dan berkelanjutan di Kota Bontang
GAYA KEPEMIMPINAN PRABOWO SUBIANTO: ANALISIS DARI PERSPEKTIF KEPEMIMPINAN MILITER KE KEPEMIMPINAN SIPIL Deffynta Octavyana Ayu Saputri; Dadan Kurniansyah; Mochamad Faizal Rizki
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2238-2246

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan Prabowo Subianto dengan menelusuri transformasinya dari pola komando kepemimpinan militer menuju kepemimpinan sipil dalam sistem demokrasi Indonesia. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi kasus, dengan kerangka teori kepemimpinan transformasional (Bass, 1985; Bass Avolio, 1994) yang dipadukan dengan konsep relasi sipil-militer, khususnya gagasan kontrol sipil objektif dan subjektif (Huntington, 1957) serta literatur relasi sipil-militer Indonesia pascareformasi (Mietzner, 2008, 2012; Kardi, 2015; Gunawan, 2017; Soesilo, 2014). Data dikumpulkan melalui studi kepustakaan terhadap jurnal ilmiah dan buku akademik mengenai kepemimpinan serta relasi sipil-militer di Indonesia, dilengkapi dokumentasi pemberitaan media massa nasional dan rilis resmi kelembagaan negara untuk memverifikasi empat peristiwa kepemimpinan kunci pada masa awal pemerintahan 2024-2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Prabowo Subianto secara konsisten mentransplantasikan nilai disiplin, kohesi komando, dan orientasi hasil khas institusi militer ke dalam tata kelola kabinet sipil, tampak pada retret pembekalan kabinet di lingkungan Akademi Militer, pelibatan struktur TNI dalam program kebijakan sosial, serta gaya komunikasi asertif yang menegaskan otoritas tunggal kepresidenan. Di sisi lain, ditemukan pula kecenderungan adaptif berupa akomodasi politik, konsultasi lintas generasi kepemimpinan nasional, dan keterbukaan terhadap kritik publik yang menjadi penanda pergeseran menuju kepemimpinan sipil-demokratis. Simpulan penelitian menegaskan bahwa kepemimpinan Prabowo Subianto merepresentasikan model kepemimpinan transisional yang memadukan disiplin hierarkis ala militer dengan tuntutan akuntabilitas dan partisipasi khas pemerintahan sipil, sekaligus menyisakan sejumlah persoalan batas kewenangan sipil-militer yang relevan dengan diskursus akademik mengenai konsolidasi demokrasi Indonesia
ANALISIS SWOT TERHADAP PROGRAM KLA (KABUPATEN LAYAK ANAK) DI DINAS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DAN PERLINDUNGAN ANAK KABUPATEN BEKASI Fany Fany; Indra Aditya; Dewi Noor Azijah
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2153-2163

Abstract

Program Kabupaten Layak Anak (KLA) merupakan kebijakan pemerintah yang bertujuan mewujudkan lingkungan yang menjamin pemenuhan hak dan perlindungan anak secara terpadu melalui sinergi berbagai pemangku kepentingan. Kabupaten Bekasi telah memperoleh predikat Madya pada tahun 2025, namun implementasi program masih menghadapi berbagai tantangan yang memerlukan evaluasi strategis. Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi realisasi Program Kabupaten Layak Anak di Kabupaten Bekasi serta merumuskan strategi pengembangannya menggunakan analisis SWOT. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (DP3A), Komisi Perlindungan Anak Daerah (KPAD), serta studi dokumen. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang dipadukan dengan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan implementasi Program KLA meliputi komitmen pemerintah daerah, dukungan regulasi, kelembagaan, serta kolaborasi lintas sektor. Kelemahannya meliputi masih tingginya angka stunting, koordinasi antarperangkat daerah yang belum optimal, dan belum meratanya fasilitas ramah anak. Peluang berasal dari dukungan kebijakan nasional, perkembangan teknologi informasi, serta potensi kemitraan dengan dunia usaha dan masyarakat. Sementara itu, ancaman meliputi meningkatnya kasus kekerasan terhadap anak, perundungan, kekerasan berbasis digital, serta rendahnya kesadaran masyarakat terhadap perlindungan anak. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kolaborasi, optimalisasi teknologi, peningkatan partisipasi masyarakat, dan pemerataan pelayanan berbasis hak anak guna mendukung keberlanjutan implementasi Program Kabupaten Layak Anak di Kabupaten Bekasi.
PENGARUH MEDIA POWERPOINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN Wulan Febrianti Nasution; Ali Nurdin Siregar; Rajab Ansari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2083-2087

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh media pembelajaran Powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026?”. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 20025-2026. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh nilai rhitung = 0,593 yang diperoleh dari data yang dikumpulkan dengan menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan nilai rtabel = 0,344 yang diperoleh dari tabel korelasi product momen dengan ketentuan N=33 dan taraf signifikan 5%. Dimana r_hitungr_tabel , maka Ha dapat diterima dan Ho ditolak. Apabila r_hitungr_tabel, maka Ho dapat diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah dilakukannya penelitian, nilai rhitungrtabel (0,5930,344). Maka hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima dan (Ho) ditolak. Ada Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026.
PENERAPAN PERSIDANGAN ELEKTRONIK (E-LITIGATION) DALAM PERSPEKTIF DUE PROCESS OF LAW DI INDONESIA Thomas Aldi Handoko Bere; Nanik Sutarni; Ananda Megha Weidhar S
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2288-2300

Abstract

Modernisasi peradilan di Indonesia ditandai dengan hadirnya persidangan elektronik atau e-litigation sebagai respons terhadap tuntutan pelayanan hukum yang sederhana, cepat, dan berbiaya ringan. Meski demikian, penggunaan teknologi dalam proses beracara memunculkan pertanyaan tersendiri tentang sejauh mana prinsip due process of law tetap terjaga. Artikel ini menelaah dua persoalan: bagaimana pengaturan hukum e-litigation dalam sistem peradilan perdata Indonesia, dan apakah pelaksanaannya telah selaras dengan prinsip due process of law. Kajian dilakukan melalui penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual, menggunakan bahan hukum primer, sekunder, dan tersier yang dihimpun melalui studi kepustakaan lalu dianalisis secara kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa dasar hukum e-litigation di Indonesia sudah cukup memadai, terutama melalui Peraturan Mahkamah Agung Nomor 1 Tahun 2019 yang telah diperbarui dengan Peraturan Mahkamah Agung Nomor 7 Tahun 2022. Namun, praktik di lapangan masih diwarnai gangguan sistem e-court, kesenjangan akses teknologi, kelemahan pembuktian elektronik, serta pemeriksaan para pihak dan saksi secara virtual yang belum optimal. Kondisi-kondisi tersebut menunjukkan bahwa due process of law belum sepenuhnya terpenuhi karena berpotensi mengurangi kesempatan para pihak untuk memperoleh proses peradilan yang adil dan seimbang. Artikel ini merekomendasikan penguatan regulasi, perbaikan infrastruktur teknologi, dan penguatan perlindungan hak prosedural agar persidangan elektronik tetap sejalan dengan asas negara hukum dan keadilan prosedural.
TRANSPARANSI ANGGARAN DAN PENGAWASAN PUBLIK TERHADAP PENURUNAN TINDAK PIDANA KORUPSI DI ERA E-GOVERNMENT Kamandanu Aji; Muchammad Izzal Wildan; I Nengah Widya Adhi Pratama; Pandri Zulfikar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2201-2207

Abstract

Korupsi merupakan permasalahan serius yang menghambat pembangunan nasional dan melemahkan kepercayaan masyarakat terhadap pemerintah. Sebagai salah satu langkah strategis untuk mewujudkan tata kelola pemerintahan yang baik (good governance), pemerintah Indonesia menerapkan sistem E-Government. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh transparansi anggaran dan pengawasan publik terhadap penurunan tindak pidana korupsi di era E-Government. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif , dengan teknik pengumpulan data melalui studi kepustakaan, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transparansi anggaran melalui sistem digital—seperti e-budgeting, e-planning, dan e-procurement—mampu meminimalisasi praktik manipulasi data dan penyalahgunaan wewenang karena menciptakan jejak digital yang terbuka bagi publik. Di sisi lain, pengawasan publik yang aktif melalui sarana digital bertindak sebagai kontrol sosial yang efektif dan menciptakan tekanan bagi aparatur negara untuk bekerja secara jujur. Meskipun demikian, implementasi ini masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan infrastruktur teknologi di beberapa daerah, budaya birokrasi yang tertutup, serta rendahnya literasi digital masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa transparansi anggaran dan pengawasan publik yang kuat secara signifikan dapat menekan peluang korupsi, namun diperlukan penguatan sistem teknologi, peningkatan kualitas SDM, serta edukasi publik agar penerapan E-Government berjalan optimal
KUALITAS PELAYANAN UNIT PENUNJANG AKADEMIK (UPA) TAMAN AGROTEKNOLOGI DALAM MENDUKUNG KEBUTUHAN AKADEMIK MAHASISWA UNIVERSITAS TIDAR Puspita Riana Sari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2113-2121

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kualitas pelayanan Unit Penunjang Akademik (UPA) Taman Agroteknologi Universitas Tidar dalam mendukung kebutuhan akademik mahasiswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling. Responden penelitian berjumlah 50 mahasiswa Universitas Tidar yang pernah memanfaatkan layanan UPA Taman Agroteknologi. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner yang disusun berdasarkan lima dimensi SERVQUAL, yaitu tangibles, reliability, responsiveness, assurance, dan empathy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan UPA Taman Agroteknologi berada pada kategori baik. Fasilitas, sarana, dan prasarana yang tersedia dinilai mampu menunjang kegiatan akademik mahasiswa. Selain itu, pelayanan yang diberikan petugas dinilai andal, responsif, serta sesuai dengan prosedur yang berlaku. Petugas juga memiliki kompetensi yang baik dalam memberikan informasi sehingga mampu menumbuhkan rasa aman dan kepercayaan mahasiswa terhadap layanan yang diberikan. Dari aspek empati, petugas menunjukkan sikap ramah, sopan, penuh perhatian, serta memberikan pelayanan secara adil tanpa membedakan latar belakang mahasiswa. Dengan demikian, UPA Taman Agroteknologi telah mampu memberikan pelayanan yang efektif dalam mendukung kebutuhan akademik mahasiswa Universitas Tidar.

Page 416 of 417 | Total Record : 4162

 413   414   415   416   417 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 7 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 6 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 13, No 5 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 4 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 3 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 13, No 2 (2026): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 13, No 1 (2026): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 12 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 11 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 10 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 9 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 8 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 7 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 6 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 5 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 4 (2025): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 3 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 2 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 12, No 1 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 12 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 11 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 10 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 9 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 8 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 7 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 6 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 5 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 4 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 3 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 2 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 11, No 1 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 12 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 11 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 10 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 9 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 8 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 7 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 6 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 5 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 4 (2023): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Vol 10, No 3 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 2 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 10, No 1 (2023): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 10 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 9 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 8 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 7 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 6 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 5 (2022): NUSANTARA :Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 4 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 3 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 2 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 1 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 8 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 7 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 6 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 5 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 4 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 3 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 2 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 8, No 1 (2021): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 4 (2020): (SI) NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 3 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 2 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 7, No 1 (2020): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 3 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 2 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 6, No 1 (2019): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 3, No 1 (2017): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 1, No 2 (2017): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 1, No 1 (2016): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial More Issue