cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 102   103   104   105   106 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Pembangunan Sistem Informasi Absensi Kehadiran dan Kegiatan PKL pada Dinas Disdukcapil Kota Jambi Berbasis Website Metra, Pol; Putri, Rezki Kurnia Solehati Nala; Ayani, Suci; Dewi, Reza Putri Puspita; Yudha, Rama Hikma; Furnawan, Furqan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era digital saat ini, kebutuhan akan informasi yang cepat dan akurat semakin meningkat. Saat ini, sistem absensi dan pencatatan kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di Disdukcapil masih dilakukan secara manual. Proses manual ini sering kali menimbulkan berbagai masalah seperti risiko kecurangan data, pemantauan yang tidak real time, dan pengumpulan pengisian absensi memakan waktu. Dalam sebuah instansi atau perusahaan, kehadiran serta data kegiatan menjadi salah satu dasar penilaian kinerja dalam kedisiplinan pada waktu saat bekerja. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem informasi yang dapat mengotomatisasi proses absensi dan pencatatan kegiatan PKL. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi absensi kehadiran dan kegiatan PKL di Disdukcapil. Metode yang digunakan penulis dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan studi pustaka. Sedangkan untuk pengembangan sistem penulis menggunakan metode waterfall. Dengan dibuatnya sistem informasi berbasis website ini sangat mempermudah dan efesien bagi mahasiswa PKL yang melaksanakan KL di Dukcapil
Peran Tenaga Kependidikan (Guru) di SMAN 66 Jakarta sebagai Konselor dalam Pengembangunan Manusia dan Penguasaan IPTEK untuk Meningkatkan Taraf serta Pendidikan Siswa Menuju Indonesia Emas 2045 Munziyah, Nurul; Syamsuri, Ahmad Jauzy; Ilyasa, Muhammad Diaz; Budiman, Aditya Dharma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru sebagai konselor memiliki peranan penting dalam pengembangan manusia dan pengaturan kemahiran (IPTEK) siswa. Guru dapat mengajak siswa untuk berpikir kritis, memahami teknologi, dan memiliki karakter yang baik. Selain itu, guru juga dapat mengajak siswa untuk mengembangkan kemahiran (IPTEK) yang relevan dengan perkembangan teknologi. Indonesia merupakan negara yang memiliki tujuan pembangunan yang tinggi, yaitu menjadi Indonesia Emas 2045. Untuk mencapai tujuan ini, pendidikan yang baik dan mempunyai kualitas tinggi sangat penting. Dengan peran guru sebagai konselor yang baik, siswa dapat memiliki kemahiran dan karakter yang relevan dengan perkembangan teknologi, yang akan membuat Indonesia lebih kompetitif di dunia. Artikel ini mengulas hasil kegiatan Mendeskripsikan peran guru dalam memfasilitasi pembelajaran (IPTEK) di lingkungan sekolah SMAN 66 jakarta, Menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas peran guru dalam pengembangan (IPTEK) ,dan Mengidentifikasi tantangan dan hambatan yang dihadapi guru dalam mengintegrasikan (IPTEK) dalam kurikulum sekolah SMAN 66 Jakarta. Ilmu (IPTEK) Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) telah membantu dalam memudahkan mendapatkan informasi dan memperluas akses terhadap pengetahuan, dan memberikan manfaat besar bagi guru dan Siswa di Sekolah SMAN 66 Jakarta. "Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dengan menggunakan wawancara kepada perwakilan dari 2 siswa SMAN 66 Jakarta dengan pendekatan kualitatif." Untuk meningkatkan Pengembangan IPTEK di sekolah Tersebut, mungkin untuk lebih pastinya ada di video wawancara dengan salah satu guru informatika di sana. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) ini juga memungkinkan pengembangan pendidikan yang lebih luas dan terjangkau.
Sosialisasi Kebijakan Pendidikan Syuhada, Syuhada; Saputra, Ade; Syaifuddin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses paling signifikan yang kita lalui dalam kehidupan sehari-hari, disadari atau tidak, adalah sosialisasi. Kebijakan di bidang pendidikan mempunyai dampak yang signifikan terhadap perkembangan moral siswa. bermaksud untuk memastikan metode yang digunakan untuk mensosialisasikan kebijakan pendidikan, serta tahapan yang terlibat, taktik sosialisasi, dan media yang digunakan untuk melakukan sosialisasi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang sesuai dengan keadaan awal dan dilihat dari sudut sosialisasi kebijakan pendidikan. Temuan studi ini menunjukkan bahwa ada tiga tahap yang harus dipertimbangkan ketika mensosialisasikan kebijakan pendidikan: 1) persiapan; 2) imitasi (atau permainan); dan 3) aksi (atau permainan). Sosialisasi kebijakan pendidikan dapat dilakukan melalui berbagai media, antara lain media elektronik (seperti CD atau compact disk), media sosial, radio, televisi, dan radio, serta media komunikasi (seperti poster, leaflet, brosur, spanduk, dan baliho).
Pengembangan Media Pembelajaran Smart Box untuk Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD Negeri 065006 Belawan TA. 2023/2024 Maharani, Suci; Nurmayani, Nurmayani; Halimatusakdiah, Halimatusakdiah; Faisal, Faisal; Sembiring, Masta Marselina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran smart box yang valid, praktis, dan efektif untuk pembelajaran membaca permulaan siswa kelas I SD. Penlitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini yaitu guru kelas dan siswa kelas I SDN 065006 Belawan. Objek penelitian ini adalah media smart box untuk pembelajaran membaca permulaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, kuisioner, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa hasil validasi oleh validator ahli materi memperoleh presentase rata-rata 87,5 % dengan kategori “Sangat Layak”, sedangkan hasil validasi oleh validator ahli desain media memperoleh presentase rata-rata 93% kategori “Sangat Layak”. Uji praktikalitas melalui angket respon guru memperoleh hasil presentase 93% kategori “Sangat Praktis”. Uji keefektifan media dapat diketahui setelah menggunakan media yang dikembangkan, nilai rata-rata siswa meningkat dari sebelum menggunakan media yaitu 63,75 kategori “Tidak Tuntas” menjadi 86,25 kategori “Tuntas” setelah menggunakan media.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Teams Games Tournament Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Kelas III SD Negeri 01 Sungai Antuan Kabupaten Lima Puluh Kota Indah Susanti, Nia; Azmi Alwi, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik terpadu di kelas III SD Negeri 01 Sungai Antuan Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Teams Games Tournament dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas III SD Negeri 01 Sungai Antuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu siklus I dengan 2 pertemuan, dan siklus II dengan 1 pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas III SD Negeri 01 Sungai Antuan Kabupaten Lima Puluh Kota yang berjumlah 18 orang. Hasil Penelitian menunjukkan peningkatan pada: a) RPP siklus I dengan rata-rata 81,9% (B), dan siklus II 94,4% (SB), b) pelaksanaan pembelajaran pada aspek guru siklus I dengan 82,1% (B), pada siklus II meningkat menjadi 96,4% (SB), c) pelaksanaan pada aspek peserta didik siklus I dengan 78,5% (C), pada siklus II menjadi 92,8% (SB). Peningkatan hasil belajar peserta didik adalah sebagai berikut: a) aspek sikap siklus I pertemuan 1 terdapat 1 peserta didik dengan perilaku positif menonjol, pada siklus I pertemuan 2 terdapat 2 peserta didik dengan perilaku positif menonjol, dan pada siklus II meningkat menjadi 4 peserta didik dengan perilaku positif menonjol, b) aspek pengetahuan siklus I diperoleh rata-rata 74,8 (C), dan siklus II 87,6 (B), c) aspek keterampilan siklus I diperoleh rata-rata 76,6 (C) dan pada siklus II 88,3 (B). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa model Teams Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Menciptakan Relasi dalam Keluarga Matondang, Fatiha Sabila Putri; Putri, Mey Nisa; Pitriani, Desi; Alfarobi, Jafar; Yani, Rahma; Saputra, Aldi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keluarga merupakan unit sosial terkecil yang memiliki peran fundamental dalam pembentukan karakter dan perkembangan individu. Menciptakan relasi yang sehat dan harmonis dalam keluarga adalah kunci untuk membangun lingkungan yang mendukung pertumbuhan emosional, intelektual, dan sosial setiap anggota keluarga. Komunikasi efektif, empati, dan rasa saling menghargai dalam dapat membangun dan memelihara hubungan keluarga yang kuat. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif dalam kegiatan sehari-hari keluarga, dan analisis konten dari catatan interaksi keluarga. Analisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatif untuk mengidentifikasi pola komunikasi, strategi penyelesaian konflik, dan faktor-faktor yang mempengaruhi dinamika keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi terbuka dan pengelolaan konflik yang konstruktif merupakan faktor kunci dalam menciptakan relasi yang sehat. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pengembangan program intervensi yang berfokus pada peningkatan keterampilan komunikasi dan manajemen konflik dalam keluarga. Studi ini memberikan kontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang dinamika relasi dalam keluarga dan memberikan panduan bagi praktisi dalam meningkatkan kualitas hubungan keluarga.
Pemetaan Zonasi Kerawanan Banjir Berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG) pada DAS Deli Kota Medan Syahputra, Irvan; Silalahi, Feby Cyntia; Pauliana, Geby; Yuniastuti, Eni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kota pada umumnya lebih rentan terhadap banjir akibat konversi lahan yang sering kali terjadi tanpa adanya perencanaan tata ruang yang baik. GIS, atau sistem informasi geografis, adalah alat yang berguna untuk memecahkan masalah banjir. Dengan penyajian sungai, kontur, hutan, dan lanskap alam lainnya, GIS dapat membantu peneliti dalam pemetaan wilayah daerah aliran sungai secara rinci. Data sekunder dari organisasi atau instansi terkait, seperti Badan Meteorologi, dll, diperlukan untuk penelitian ini. Dalam penelitian ini tahapan pengolahan dan analisis data meliputi analisis atribut dan operasi spasial. Setelah analisis atribut selesai, tindakan berikut. Hal ini disebabkan karena daerah yang berada di sekitaran sungai merupakan daerah yang pertama kali terkena dampak bila sungai ayang ada di daerah tersebut meluap. Maka dari itu, prediksi di wilayah ini mendapatkan kelas yang ditandai dengan warna merah yaitu ”Sangat Tinggi".Melalui penelitian ini, kita dapat menyimpulkan bahwa DAS Deli, Kota Medan, memiliki tingkat kerawanan banjir yang ”Tinggi”. Oleh karena itu, diperlukan pekerjaan lebih lanjut pengelolaan tata ruang, perencanaan infrastruktur, dan peringatan dini guna mengurangi risiko dan dampak banjir di wilayah ini. Penerapan strategi mitigasi dan penanganan yang efektif dapat membantu melindungi masyarakat, ekonomi, dan lingkungan dari dampak negatif banjir di masa mendatang.
Manajemen Praktikum Pembelajaran: Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Proses Belajar- Mengajar Aflizah, Nur; Fadel, Moh.; Nurhafizah, Nurhafizah; Syaifudin, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktikum adalah kegiatan yang dilakukan siswa atau mahasiswa untuk mempelajari keterampilan praktis dalam suatu bidang. Praktikum dapat berupa tugas akhir, praktikum industri, praktikum lapangan, praktikum laboratorium, atau praktikum kuliah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian normatif yang mempunyai kerangka kepustakaan (literature research). Hasil dari penelitian ini yaitu beberapa faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses belajar-mengajar melalui manajemen praktikum antara lain adalah perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, dan pengendalian, serta penggunaan model pembelajaran yang efektif dan media pembelajaran yang layak. Dalam sintesis, manajemen praktikum dipakai untuk meningkatkan keterampilan, kualitas pembelajaran, efektivitas pembelajaran, kemampuan berwirausaha, kualitas hasil belajar, pengelolaan laboratorium, pengalaman pengguna, dan hubungan pengelolaan laboratorium dengan keterampilan praktikum.
Urgensi Kunci Sukses Pelatihan: Konsep Dasar dan Desain yang Efektif Menurut Raymond A.Noe Aflizah, Nur; Hidayat, Rizki; Afriza, Afriza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan adalah proses yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan karyawan dalam suatu organisasi. Pelatihan yang dirancang secara sistematis membantu meningkatkan kinerja karyawan, mengembangkan kompetensi, dan memastikan kesesuaian dengan tuntutan pasar yang terus berubah. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui bahwa pelatihan memerlukan proses agar dapat meningkatkan kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan karyawan dalam suatu organisasi. Tujuan pelatihan adalah untuk meningkatkan kinerja, mengembangkan kompetensi, dan memastikan kesesuaian dengan tuntutan pasar yang terus berubah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan ditulis menggunakan beberapa bahan Pustaka. Selanjutnya, hasil dari penelitian ini adalah mengetahui tata cara alur pelatihan efektif yang didukung oleh Raymond A.Noe didalam bukunya serta apa saja bentuk proses keberhasilan pelatihan beserta faktor-faktornya.
Membangun Tradisi Akademik Pendidikan di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Irwansyah, Irwansyah; Mulyani, Mulyani; Tambunan, Dhea Triana Dewi; Natser, Rabiul Zaman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penting bagi lembaga pendidikan resmi dan informal, termasuk universitas dan sekolah, untuk membangun tradisi intelektual di pendidikan menengah pertama. Pembentukan tradisi akademis mahasiswa perlu mendapat pertimbangan yang matang. Beberapa tradisi tersebut antara lain mengadakan seminar ilmiah, mendorong mahasiswa untuk menulis dan melakukan penelitian, serta menyediakan infrastruktur dan fasilitas penunjang akademik di kampus, seperti internet, perpustakaan, dan laboratorium. Tradisi lainnya termasuk menciptakan lingkungan yang ramah untuk berdiskusi dan kebijakan kampus yang dapat menginspirasi mahasiswa. Dari segi keberhasilan, kebijakan tersebut dapat dilihat dari media, penelitian yang sedang berlangsung, dan berbagai cara lainnya, misalnya melalui penghargaan yang diberikan kepada siswa yang berpartisipasi dalam menulis aktif. Melalui kegiatan akademik, mahasiswa dipersiapkan untuk menjalankan fungsinya sebagai human analis sebagai ahli masa depan sejalan dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Page 104 of 269 | Total Record : 2685

 102   103   104   105   106 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue