cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 187   188   189   190   191 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Peran APIP Inspektorat Kabupaten Pulang Pisau atas Proses Penyaluran, Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Desa pada Pemerintah Daerah Kabupaten Pulang Pisau (Analisis terhadap Permendagri Nomor 73 Tahun 2020 tentang Pengawasan Pengelolaan Keuangan Fahrurrazi, Fahrurrazi; Anwary, Ichsan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengawasan Pengelolaan Keuangan Desa dapat diartikan sebagai usaha, tindakan, dan kegiatan yang ditujukan untuk memastikan Pengelolaan Keuangan Desa berjalan secara transparan, akuntabel, tertib dan disiplin anggaran, serta partisipatif sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan. Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui dan menganalisis bagaimana peran APIP Inspektorat Kabupaten Pulang Pisau atas proses Penyaluran, Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Desa di Wilayah Kabupaten Pulang Pisau, apakah sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 73 Tahun 2020 Tentang Pengawasan Pengelolaan Keuangan Desa, dan 2) Mengetahui Langkah-Langkah Efektif APIP Inspektorat Kabupaten Pulang Pisau dalam rangka optimalisasi pembinaan dan pengawasan atas proses penyaluran, pengelolaan, dan pertanggungjawaban keuangan desa di wilayah Kabupaten Pulang Pisau. Penelitian ini menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan sosioligis dengan metode penelitian hukum normatif-empiris. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumen, wawancara dan observasi. Dari hasil analisis data ditemukan bahwa peran APIP Inspektorat Kabupaten Pulang Pisau dalam proses penyaluran, pengelolaan dan pertanggungjawaban keuangan desa di wilayah Kabupaten Pulang Pisau belum optimal dan belum sesuai permendagri nomor 73 tahun 2020 tentang Pengawasan Pengelolaan Keuangan Desa. APIP Inspektorat Kabupaten Pulang Pisau tidak melakukan monitoring dalam proses penyaluran keuangan desa. Pemeriksaan yang dilakukan APIP Inspektorat Kabupaten Pulang Pisau lebih menekankan pada pemeriksaan yang sifatnya regular daripada pengawasan yang sifatnya pembinaan seperti sosialisasi, pendidikan dan pelatihan. Adapun Langkah efektif APIP dalam rangka optimalisasi dalam pengawasan keuangan desa yaitu dengan mengupayakan penambahan pegawai, anggaran, dan peningkatan kompetensi pegawai sehingga APIP diharapkan mampu melaksanakan kegiatan pembinaan dan early warning system
Analisis Pendidikan Homeschooling Menggunakan Pendekatan Montessori pada Anak Usia 0-6 Tahun Alkhaira, Syofia; Khairunisa, Ghea Aina; Buzarmi, Buzarmi; Hendrizal, Hendrizal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Homeschooling menjadi sebuah program yang diminati oleh banyaknya keluarga yang memiliki kondisi tertentu, program ini secara umum dikategorikan sebagai pendidikan informal karena kurikulumnya yang fleksibilitas dan personalisasi yang tinggi. Namun, dalam praktiknya, homeschoolong dapat mencakup elemen-elemen pendidikan formal, tergantung pada regulasi setempat dan pendekatan yang diambil oleh keluarga yang bersangkutan. Dalam hal ini, peneliti tertarik untuk menganalisis pendidikan Homeschooling dengan pendekatan Montessori pada anak usia 0-6 tahun. Montessori ini merupakan metode pendidikan yang menekankan pada kemandirian dan kebebasan dalam batasan tertentu, serta penghargaan terhadap perkembangan psikologi anak. Penelitian ini menggabungkan ulasan literatur, pendapat para ahli, dan penelitian terbaru untuk memberikan gambaran komprehensif tentang efektivitas metode Montessori dalam kontesk Homeschooling.
Pengaruh Pemahaman Konsep Dasar Matematika dan Motivasi Belajar terhadap Pemahaman Statistik Pendidikan Mahasiswa Universitas Rokania Suherman, Suherman; Erwis, Fauzi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini menginvestigasi pengaruh motivasi belajar dan kemampuan matematika terhadap pemahaman statistik pada sekelompok individu. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi belajar secara signifikan mempengaruhi pemahaman statistik sebesar 81,1%, sementara kemampuan matematika memberikan kontribusi sebesar 34,2%. Kombinasi dari kedua faktor ini mampu menjelaskan sekitar 82,5% variasi dalam pemahaman statistik. Temuan ini menunjukkan bahwa motivasi belajar dan kemampuan matematika berperan penting dalam meningkatkan pemahaman statistik, dengan hubungan yang kuat antara keduanya. Penemuan ini memiliki implikasi penting dalam konteks pendidikan, menyarankan perlunya pengembangan strategi yang memperhatikan motivasi belajar dan peningkatan kemampuan matematika untuk meningkatkan pemahaman statistik mahasiswa.
Penerapan Manajemen Bandwidth Menggunakan Metode PCQ (Per Connection Queue) dengan Quality of Service pada Wlan SMKN 1 Batujaya Hadrianto, Edwin; Solehudin, Arip; Rizal, Adhi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi informasi, khususnya jaringan komputer, sangat penting bagi organisasi. Di SMKN 1 Batujaya, penggunaan WLAN menghadapi masalah downtime dan bandwidth tidak merata. Penerapan Quality of Service (QoS) dengan metode PCQ (Per Connection Queue) diusulkan untuk mengelola lalu lintas jaringan, mengurangi delay, dan meningkatkan kualitas serta efisiensi jaringan internet di sekolah.Metodologi yang digunakan ialah action research yang dimana metode ini terdari dari beberapa tahapan yaitu diagnosing, action taking, evaluating, dan learning. Untuk pengujian menggunakan parameter QoS yaitu throughput, packet loss, delay, dan jitter. Setelah melakukan penerapan manajemen bandwidth menggunakan metode PCQ client mendapatkan bandwidth dengan merata, berdasarkan hasil analisis QoS pada parameter throughput dan packet loss yang sebelum manajemen bandwidth mendapatkan kategori “kurang” tapi setelah dilakukan manajemen bandwidth mendapatkan kategori “optimal” untuk throughput dan “sangat optimal” untuk packet loss.Pada penelitian ini pun membahas mulai dari diagnosing, action planning, action taking, evaluating, dan learning.Penelitian di SMKN 1 Batujaya menunjukkan bahwa penerapan Quality of Service (QoS) dengan metode PCQ untuk manajemen bandwidth berhasil mengoptimalkan penggunaan jaringan. Pengujian menggunakan Wireshark menunjukkan peningkatan signifikan dalam throughput dan packet loss, serta sedikit perbaikan dalam delay dan jitter, memastikan pengelolaan bandwidth yang lebih efisien.
Efek Ergogenik pada Kafein sebagai Antagonis Reseptor Adenosin dalam Olahraga Fadhillah, Trisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini ditulis dengan tujuan menjelaskan peranan dari efek ergogenik kafein dalam olahraga dan mekanisme dari sifat antagonis kafein terhadap reseptor adenosin dalam olahraga. Kafein adalah suatu zat yang tergolong psikoaktif dan paling banyak digunakan di dunia. Kafein dapat menjadi antagonis reseptor adenosin karena memiliki struktur yang mirip sehingga kafein menempati reseptor adenosin dan menghambat kerja adenosin itu sendiri. Oleh karena itu, kafein dikatakan memiliki efek ergogenik, dimana kafein dapat mengatasi kelelahan otot, meningkatkan kekuatan otot, daya tahan dan daya otot, yang dapat meningkatkan konduksi serat otot dan unit otot. Efek ini digunakan dalam olahraga, terutama untuk atlet yang sangat membutuhkan kekuatan lebih dalam kompetisi.
Kendala Pelaksanaan Praktik Lapangan Kependidikan (PLK) Mahasiswa Pendidikan Geografi Angkatan Tahun 2020 Universitas Negeri Padang Afrianti, Pegi; Mariya, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1)Untuk mengetahui kendala pelaksanaan PLK mahasiswa pendidikan geografi angkatan 2020 Universitas Negeri Padang 2)Solusi dalam mengatasi kendala pelaksanaan PLK mahasiswa pendidikan geografi angkatan 2020 Universitas Negeri Padang.Metode penelitian menggunakan pendekatan mixed method melalui teknik total random sampling di Prodi Pendidikan Geografi pada angkatan 2020 yang melaksanakan PLK Semester Juli-Desember 2023 dengan jumlah 84 mahasiswa. Teknik analisis data yaitu menggunakan software Nvivo 14 dan Ms.Excel. Hasil penelitian menyatakan bahwa 1) kendala yang ditemukan antara lain: mahasiswa tidak percaya diri pada kegiatan latihan mengajar terbimbing dan guru pamong banyak memberikan seluruh kelas kepada siswa, Mahasiswa merasa kurang menguasai materi ketika latihan mengajar mandiri dan banyak mahasiswa tidak dikunjungi dosen pembimbing lapangan ke sekolah, serta pada kegiatan nonteaching mahasiswa tidak dilibatkan dalam pembimbingan siswa dan konsultasi dengan orang tua/wali dan dalam kegiatan guru mata pelajaran serta tidak mengetahui proses kenaikan pangkat guru.2) Solusi yang ditemukan antara lain: pada latihan mengajar terbimbing diperlukannya latihan dan persipan materi secara matang, selanjutnya pada latihan mengajar mandiri dilakukan pertemuan virtual via zoom apabila dosen pembimbing lapangan tidak bisa hadir ke sekolah dan pada kegiatan nonteaching mahasiswa harus menunjukkan diri secara aktif agar terlibat dalam kegiatan nonteaching tersebut.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Film Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas XI MPLB SMK Negeri 3 Padang Husna, Nurul; Michellia Karima, Elfa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar siswa adalah hal penting dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis film terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI MPLB SMK Negeri 3 Padang pada tahun ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan oleh penelitian ini adalah analisis regresi linear sederhana. Analisis regresi linear sederhana adalah sebuah metode penelitian yang bertujuan untuk mencari tahu ada atau tidaknya dan seberapa besarnya pengaruh yang diberikan oleh satu variabel bebas (X) terhadap satu variabel terikat (Y). Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MPLB di SMK Negeri 3 Padang yang berjumlah 142. Sementara pengambilan sampel dilakukan dengan cara Simple Random Sampling sehingga didapatkan jumlah sampel yaitu 72 orang dari kelas XI MPLB. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan angket dan dokumentasi. Penggunaan media pembelajaran berbasis film terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar siswa. Hal ini terbukti dari nilai t hitung sebesar 2,930 yang lebih besar daripada t tabel sebesar 1,997 dan hasil signifikansi sebesar 0,005 lebih kecil dari 0,05. Sementara untuk mengetahui seberapa persen pengaruh media film terhadap minat belajar belajar siswa dapat dilihat dari hasil koefisien determinasi R sebesar 0,331 dan diperoleh koefisien determinasi (R square) sebesar 0,109 yang berarti bahwasannya pengaruh yang diberikan oleh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat adalah sebesar 10,9 %. Sedangkan 89,1 % disebabkan oleh variabel lain diluar apa yang yang peneliti teliti.
Penerapan E-Form dalam Pengisian SPT Tahunan Orang Pribadi Guna Meningkatkan Kepatuhan dan Pelayanan Perpajakan Aprilia, Jasmine; Ratnawati, Dyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepatuhan dan pelayanan perpajakan dalam proses pengisian SPT Tahunan Orang Pribadi. Metode penelitian ini melibatkan wawancara, menjelaskan bahwa e-form sangat penting dalam penyelesaian SPT dan mempercepat proses pelaporan. Dengan demikian, hasil dari penemuan ini akan meningkat secara signifikan dalam kepuasan wajib pajak terhadap layanan dan kepatuhan pajak. Sehingga, wajib pajak orang pribadi merasakan manfaat yang diberikan oleh Direktorat Jenderal Pajak, dan akan memberikan beberapa solusi atas kendala termasuk keterbatasan teknologi. Penelitian ini memberikan rekomendasi atas E-form dapat meningkatkan kepatuhan dan layanan pajak jika digunakan bersama dengan infrastruktur yang sesuai
Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Perilaku Agresif Siswa Kelas XI Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021 di SMA Pertiwi II Padang Putri, Nur Syahadani; Ariani, Fitria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Agresif pada Siswa Kelas XI Semester Genap SMA Pertiwi II Padang Tahun Pelajaran 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI SMA Pertiwi II Padang yang berjumlah 247 orang, dan sampel diambil dengan metode proporsional random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 153 responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang disusun berdasarkan model Skala Likert. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari SMA Pertiwi II Padang. Alat analisis yang digunakan adalah SPSS versi 22. Hasil uji penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel gaya pengasuhan dengan variabel perilaku agresif. Hal ini terlihat karena rhitung > rtabel dengan nilai 0,465 > 0,158
Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi di SMAN 8 Pandeglang Larasati, Larasati; Kuntari, Septi; Widiansyah, Subhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran index card match terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah pretest-posttest. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis menggunakan uji t, ditemukan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional dan model pembelajaran index card match. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran index card match memiliki pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Page 189 of 269 | Total Record : 2685

 187   188   189   190   191 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue