cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,051 Documents
 88   89   90   91   92 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 3 (2024)" : 2,051 Documents clear
Sintesis dan Karakterisasi Nanokomposit Fe2O3/MnO2/MMT Untuk Aplikasi Superkapasitor Syafika, Herma; Jonuarti, Riri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan memasukkan pupuk organik ke dalam tanah, kualitas fisik, kimia, dan biologisnya dapat ditingkatkan. Pupuk seperti ini tersedia dalam bentuk padat dan cair, dan sebagian besar atau seluruhnya terdiri dari senyawa yang telah difermentasi atau terurai dari tanaman atau hewan. Penggunaan pupuk organik memiliki banyak manfaat, termasuk memenuhi semua kebutuhan nutrisi tanaman (mikro dan makro), Mengubah tanah yang padat menjadi remah-remah kecil yang mudah hancur meningkatkan kualitas fisik tanah, Hasil pengukuran dan analisis data diketahui bahwa pengaruh penambahan variasi doping Fe2O3/MnO2 dengan MMT berpotensi sebagai material elektroda untuk aplikasi superkapasitor.
Analisis Kekuatan Tarik Dan Bending Produk Caliper Bracket Motor Berbahan Limbah Aluminium Hasil Sand Casting Ahlal Fikri, Rivandy; Abadi, Zainal; Syahri, Budi; Afnison, Wanda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kekuatan tarik dan bending dari caliper bracket motor yang diproduksi menggunakan limbah aluminium melalui metode sand casting. Aluminium daur ulang digunakan sebagai bahan utama karena sifatnya yang ringan dan kemudahan dalam pembentukan ulang. Proses penelitian diawali dengan peleburan aluminium dan pengecoran ke dalam cetakan pasir yang dipadatkan menggunakan bentonite sebagai pengikat. Setelah produk caliper bracket terbentuk, pengujian dilakukan melalui uji tarik dan uji bending menggunakan Universal Testing Machine (UTM). Uji tarik digunakan untuk menentukan tegangan dan modulus elastisitas, sedangkan uji bending menilai kemampuan material menahan beban lentur hingga terjadi deformasi permanen. Hasil pengujian menunjukkan bahwa caliper bracket hasil sand casting memiliki nilai kekuatan tarik rata-rata sebesar 10,53 MPa, lebih tinggi dibandingkan produk standar pabrik sebesar 6,44 MPa. Untuk uji bending, rata-rata kekuatan bending pada produk hasil casting mencapai 149,994 MPa, yang juga lebih tinggi dari produk standar sebesar 135,673 MPa. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan limbah aluminium dengan metode sand casting dapat menghasilkan produk dengan kekuatan yang memadai dan layak untuk digunakan dalam komponen otomotif.
Pragmatic Analysis of Maxim Flouting in Cruella (2021) by Craig Gillespie Novelia, Rara; Sahel, Mayadha; Rosalinah, Yanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji pelanggaran maksim dalam Cruella (2021) karya Craig Gillespie untuk lebih memahami bagaimana pelanggaran maksim digunakan untuk pengembangan karakter dan mengkomunikasikan makna yang disimpulkan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan kunci: Seberapa banyak pelanggaran maksim dalam film Cruella (2021); Yang mana Maxim paling banyak dilanggar di film Cruella. Penulis memilih pelanggaran maksim karena memungkinkan karakter menyampaikan pesan secara tidak langsung, sehingga menambah tingkat signifikansi pada interaksi dan cerita. Cruella dipilih sebagai subjek kajian karena tokoh-tokohnya, khususnya Estella/Cruella, sering menggunakan bahasa yang bertentangan dengan konvensi komunikasi untuk menekankan identitas mereka yang berbeda dan rumit. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan teori maksim Grice, penelitian ini mengidentifikasi empat jenis pelanggaran maksim dalam dialog film: kuantitas, kualitas, relevansi, dan cara. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 66 pelanggaran maksim, dengan relevansi paling sering muncul (35 kali), disusul cara (15 kali), kuantitas, dan kualitas (masing-masing 8 kali). Studi ini menunjukkan bahwa pelanggaran maksim tidak hanya memberikan makna atau humor tersembunyi, tetapi juga meningkatkan narasi dan mengembangkan pengembangan karakter, khususnya peralihan Estella ke Cruella yang ambisius dan misterius.
Analisis Kesulitan Pembelajaran Matematika Siswa Sekolah Dasar dalam Memahami Konsep Ruang pada Materi Geometri Kowiyah, Kowiyah; Saputra, Rio Navy; Riski, Fery Andria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang dirancang bertujuan memperlihatkan beragam kesulitan yang dirasakan oleh siswa sekolah dasar dalam pembelajaran matematika, terutama materi geometri. Analisis dijalankan guna mengidentifikasi beragam kesulitan yang terjadi ketika siswa menggali materi geometri dalam konteks pembelajaran matematika pada tingkat sekolah dasar. Pendekatan kualitatif menjadi metodologi yang dipilih untuk penelitian ini. Telah teridentifikasi bahwa geometri adalah sebuah sektor matematika yang diberikan untuk memberdayakan siswa agar dapat mengenali ciri dan hubungan di antara unsur-unsur geometri, sekaligus sebagai inspirasi bagi siswa supaya bisa berpikir kritis dan mengatasi tantangan yang ditemui dalam kehidupan keseharian. Penelitian ini mengungkapkan bahwa terdapat kesulitan yang dirasakan siswa selama pembelajaran konsep ruang materi geometri. Analisis yang dijalankan menunjukkan hal tersebut. Beberapa kesulitan yang ditemukan mencakup (1) penggunaan prinsip oleh siswa yang menyulitkan, (2) pemanfaatan konsep geometri yang kompleks, serta (3) kesulitan siswa dalam merespon permasalahan verbal. Temuan dari penelitian ini berpotensi menjadi acuan untuk pengembangan lebih lanjut mengenai permasalahan geometri.
Pengaruh Diskon dan Cashback terhadap Sistem Pembayaran yang Dipilih Mahasiswa Akuntansi Unsika 2023 sebagai Pengguna Grab Palembeta, Ade Chandra; Fadillah, Alya; Nayla, Rindu; Shaliha, Shilfa; Ayu, Tiara Rahma; Amal, Bahar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi telah membawa perubahan pada sistem pembayaran di Indonesia, terutama dengan meningkatnya penggunaan pembayaran non-tunai. Dengan penekanan pada dampak cashback dan diskon, penelitian ini mencoba untuk memahami preferensi mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Singaperbangsa Karawang angkatan 2023 tentang opsi pembayaran dalam aplikasi Grab. Purposive sampling digunakan untuk memilih 40 mahasiswa sebagai responden untuk penelitian kualitatif. Kuesioner dengan pertanyaan terbuka dan tertutup digunakan untuk mengumpulkan data. Menurut temuan, penghargaan, insentif, dan pertimbangan praktis membuat sebagian besar mahasiswa memilih pembayaran non-tunai, khususnya OVO. Mayoritas responden mengakui pentingnya promosi ketika memilih metode pembayaran, dan mereka merekomendasikan agar Grab terus memperluas pilihan insentifnya. Hasil ini menyoroti peran insentif dalam mendorong mahasiswa untuk beralih ke metode pembayaran elektronik.
Pengantar Logika sebagai Dasar Pemikiran dalam Menulis Karya Ilmiah Yulianti, Yulianti; Giovani, Indah; Wantara, Frengki; Khotimah, Husnul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Logika adalah bidang ilmu yang memusatkan perhatian pada prinsip – prinsip penalaran yang sah dan konsisten. Peranannya sangat penting dalam proses berpikir yang sistematis dan rasional. Dalam konteks penulisan karya ilmiah, logika menjadi dasar utama yang menjamin argumentasi tersusun dengan koheren, valid, dan dapat dipertanggungjawabkan. Artikel ini bertujuan untuk memberikan pengantar tentang logika sebagai dasar berpikir dalam menulis karya ilmiah. Fokus artikel ini adalah hubungan antara logika, struktur argumentasi, dan konsistensi penalaran. Tujuan pembahasan ini adalah agar para penulis akademik dapat lebih memahami pentingnya menggunakan logika dalam merumuskan argumen yang jelas, membantu dalam pengambilan keputusan, dan meningkatkan kualitas karya ilmiah secara keseluruhan. Artikel ini juga membahas prinsip dasar logika, seperti deduksi, induksi, dan silogisme, yang penting dalam menyusun argumen ilmiah yang kuat.
Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa BK Angkatan 2021 UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Putri, Welni Eka; Afrinaldi, Afrinaldi; Ilmi, Darul; Yusri, Fadhilla
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan emosional ini memiliki pengaruh pada seseorang dalam memecahkan suatu permasalahan yang tengah dihadapi. Saat seseorang menghadapi masalah, mereka dapat menemukan solusinya karena kemampuan kecerdasan emosional mereka memungkinkan mereka untuk mengelola perasaan mereka dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menyoroti pengaruh signifikan dari kecerdasan emosional terhadap kemampuan mahasiswa Angkatan 2021 di UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi dalam memecahkan masalah. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, khususnya regresi linear sederhana, dengan 52 mahasiswa sebagai sampel yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel acak sederhana. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,579, mengindikasikan adanya hubungan positif antara kecerdasan emosional dan kemampuan pemecahan masalah. Selain itu, Rsquare sebesar 0,335 mengungkapkan bahwa kecerdasan emosional berkontribusi sebesar 33,5% terhadap kemampuan pemecahan masalah, sedangkan faktor-faktor lain mempengaruhi sisanya sebesar 66,5%.
Gerakan Literasi Sekolah sebagai Pembentukan Karakter Siswa SMPN 20 Kota Serang Purna, Tebi Hariyadi; Widyasari, Dini; Wulandari, Adelia; K, Muhammad Reihan A.F.; Pratiwi, Sekar Nur; Rizqi, Nadia; Zahra, Nabila Latipa; Umaeroh, Umah; Febriansyah, Bagus; Bustomi, Yurista; Ramadhani, Nurul Khofifah; Septianti, Fathima Eka; Ramadhanti, Shiva; Legiani, Wika Hardika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gerakan literasi sekolah adalah langkah strategis dalam dunia pendidikan untuk dapat membentuk karakter siswa melalui minat baca. Dengan berbagai tantangan literasi tetaplah harus menjadi langkah yang harus dilaksanakan dalam upaya membentuk karakter siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan objek penelitian di SMPN 20 Kota Serang. Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan proses observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran dan wawasan mengenai penerapan gerakan literasi sekolah yang dilaksanakan di SMPN 20 Kota Serang. Hal ini dikarenakan karakter adalah hal penting yang harus dimiliki setiap siswa sehingga dapat menjadi generasi penerus bangsa yang mampu bersaing di era saat ini serta menjadi tulang punggung dalam perjuangan dan pembangunan bagi kemajuan bangsa.
Hubungan antara Lingkungan Keluarga dan Teman Sebaya dengan Motivasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XI IPS di SMAN 1 Ciruas Madini, Deandra Khoiro; Lindawati, Yustika Irfani; Widiansyah, Subhan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lingkungan keluarga dan teman sebaya dengan motivasi belajar sosiologi siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Ciruas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel terdiri dari 71 siswa yang dipilih secara acak dari total populasi 242 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur variabel lingkungan keluarga, teman sebaya, dan motivasi belajar. Analisis data menggunakan uji korelasi ganda, dan diperoleh nilai signifikansi <0,001 (a=0,05), sehingga Ha diterima. Besarnya hubungan antara variabel lingkungan keluarga dan teman sebaya dengan motivasi belajar sebesar 0,439, dengan tingkat hubungan cukup atau sedang. Koefisien determinasi (r²) sebesar 19,27% menunjukkan bahwa lingkungan keluarga dan teman sebaya bersama-sama menjelaskan variansi motivasi belajar siswa, sementara sisanya, yaitu 80,73%, dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dianalisis dalam penelitian ini. Semakin baik lingkungan keluarga dan teman sebaya, semakin tinggi motivasi belajar sosiologi siswa.
Pengaruh Metode Latihan Skipping Rope terhadap Daya Ledak Otot Tungkai Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Basket SMAN 1 Kampar Khairi, Lathiful; Luthfi, Amir; Noviardila, Iska
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Metode Latihan Skipping Rope yang dilakukan oleh siswa ekstrakurikuler bola basket SMAN1 Kampar. Skipping rope adalah latihan menggunakan tali yang dilakukan dan kedua kaki untuk melatih koordinasi badan, dan juga termasuk olahraga yang simpel dapat meningkatkan daya ledak otot dan kebugaran jasmani. Daya ledak tungkai adalah kemampuan otot untuk mengatasi beban atau tahanan dengan kecepatan kontraksi yang sangat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruhnya Metode Latihan Skipping Rope Terhadap Daya Ledak Otot Tungkai dalam permainan bola basket. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental quasi eksperimen desain penelitian ini adalah”one grup pretest-postest”. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini digunakan total sampling. Sampel pada penelitian ini terdiri dari 13 orang pemain bola basket SMAN 1 Kampar. Teknik Analisis data yang digunakan adalah Paired Sampel T-Test dengan bantuan SPSS 16. Hasil Penelitian berdasarkan output statistik “Test Statistics”, diketahui Asymp.Sig (2-tailed) bernilai 0, 000. Karena nilai 0, 000 lebih kecil dari 0, 05. Maka dapat disimpulkan bahwa “terdapat perbedaan signifikan kategori pr- test dengan post-test skor”. Kesimpulan dalam penelitian ini ada pengaruh yang signifikan antara latihan skipping rope dengan daya ledak otot tungkai pada siswa ekstrakulikuler bola basket di SMAN 1 Kampar.

Page 90 of 206 | Total Record : 2051

 88   89   90   91   92 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue