JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Dia Adalah Kakakku Karya Tere Liye Kajian Psikologi Sastra ]]>
<![CDATA[Gurning, Elisabet Intan Berlian]]>;
<![CDATA[Lubis, Haris Sutan]]>;
<![CDATA[Harahap, Nurhayati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11744
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) struktur kepribadian tokoh dalam novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye, (2) bentuk-bentuk kepribadian tokoh utama dalam novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Peneliti ini menggunakan teori Sigmund Freud dan Hypocrates-Galenus untuk dapat menganalisis kepribadian tokoh utama dalam novel ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa novel Dia Adalah Kakakku karya Tere Liye memiliki struktur kepribadian, antara lain yaitu: 1) id, 2) ego, dan 3) superego. Bentuk-bentuk kepribadian Laisa antara lain yaitu: kepribadian choleris, melankholis, pleghmatis, dan sanguinis.]]>
<![CDATA[Peningkatan Omset Usaha Keripik Nanas dan Desain Kemasan Penjualan E-Commerce Desa Lubuk Enau Kabupaten Muara Enim ]]>
<![CDATA[Novianti, Veni]]>;
<![CDATA[Putra, Prima Darma]]>;
<![CDATA[Sari, Rafika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11745
<![CDATA[Kewirausahaan di sebuah desa saat ini telah menjadi prospek bisnis yang menjamin. Keberadaan para pelaku usaha yang terus bertambah, seakan menunjukkan bahwa sebuah usaha yang terdapat di sebuah desa patut di tingkatkan dan dikembangkan serta menjadi perhatian bagi semua pihak. Mengingat kewirausahaan menjadi prospek bisnis yang menjamin, maka perlu diadakannya pembangunan masyarakat berwirausaha guna menciptakan perekonomian yang lebih baik. Seperti halnya di Desa Lubuk Enau Kabupaten Muara Enim yang mayoritas masyarakatnya memiliki perkebunan buah nanas. Hal ini dapat dijadikan peluang untuk berwirausaha, jumlah wirausaha di Desa Lubuk Enau masih sangat sedikit dengan kemampuan berwirausaha yang perlu ditingkatkan lagi terutama pada usaha dibidang makanan yaitu keripik nanas. Usaha keripik nanas ini memiliki potensi yang sangat baik, maka perlu mendapat perhatian khusus dari berbagai pihak seperti dari pemerintah, swasta maupun perguruan tinggi sebagaimana yang telah banyak dilakukan oleh perguruan tinggi melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Penelitian ini fokus pada pembaharuan kemasan, desain dan pemasaran melalui E-commerce. Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan salah satu warga di Desa Talang Nangka sehingga dapat membantu masyarakat untuk memiliki produk kuliner lokal yang diharapkan mampu bersaing di pasaran karena memenuhi standar kemasan dan varian produk yang cukup mendukung perkembangan UMKM lokal.]]>
<![CDATA[Inovasi Produk Olahan Ubi untuk Mengembangkan UMKM di Desa Talang Nangka Kabupaten Muara Enim ]]>
<![CDATA[Rahmadanty, Permata]]>;
<![CDATA[Herdarmin, Rum]]>;
<![CDATA[Veronica, Meilin]]>;
<![CDATA[Ulum, Muhammad Bahrul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11746
<![CDATA[Kegiatan usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) merupakan salah satu bidang usaha yang dapat berkembang dan konsisten dalam perekonomian nasional. Usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) menjadi wadah yang baik bagi penciptaan lapangan pekerjaan yang direncanakan baik oleh pemerintah, swasta dan pelakunya usaha perorangan. Desa Talang Nangka yang terletak di Kecamatan Lembak Kabupaten Muara Enim menjadi salah satu titik fokus penulis untuk melihat potensi UMKM khususnya pada produk pangan dan olahan Ubi. Adapun yang menjadi tujuan pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini yaitu diharapkan dapat membantu masyarakat meningkatkan pendapatan usahanya dengan dilakukan pendampingan secara langsung terkait pengembangan inovasi produk olahan ubi yang tepat. Inovasi produk pada makanan saat ini penting untuk dikembangkan karena industri khususnya makanan merupakan industri yang besar di Indonesia. Untuk itu perlu ada pengembangan inovasi produk makanan yang dijual.Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan salah satu warga di Desa Talang Nangka sehingga dapat membantu masyarakat untuk memiliki produk kuliner lokal yang diharapkan mampu bersaing di pasaran karena memenuhi standar kemasan dan varian produk yang cukup mendukung perkembangan UMKM lokal.]]>
<![CDATA[Analisis Semiotika pada Busana Wanita dalam Pernikahan Adat Karo ]]>
<![CDATA[Purba, Raysa]]>;
<![CDATA[Apuilina, Theresia Widya]]>;
<![CDATA[Sinulingga, Jekmen]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11747
<![CDATA[Pengantin wanita masyarakat Karo menggunakan uis beserta berbagai perlengkapan atau aksesoris selama proses pernikahan adat suku Karo. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana fungsi dan makna dari masing-masing perlengkapan busana yang dipakai oleh pengantin wanita pada pernikahan adat Karo. Penelitian ini menerapkan teori semiotik dalam menganalisis busana pengantin wanita melalui kajian pustaka. Teori yang diterapkan merupakan teori yang diungkapkan oleh Ferdinand de Saussure. Hasil penelitian diuraikan secara deskriptif. Semua jenis perlengkapan yang digunakan oleh pengantin wanita dalam pernikahan adat Karo saling memiliki makna yang berkaitan erat satu sama lain. Perlengkapan yang dipakai pengantin wanita seperti tudung mbiring, uis julu, emas sertali dan kodong-kodong.]]>
<![CDATA[Analisis Tata Kelola Keamanan Informasi Menggunakan Framework Cobit 5 di Perpustakaan Daerah Kota Banjarmasin ]]>
<![CDATA[Fatimah, Nora Ova Putri Martiani]]>;
<![CDATA[Mambang, Mambang]]>;
<![CDATA[Hidayat, Ahmad]]>;
<![CDATA[Tumanggor, Agustina Hotma Uli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11748
<![CDATA[Perkembangan dunia saat ini tidak terlepas dari perkembangan teknologi informasi yang dijadikan sebagai sarana pendukung dari perkembangan akses dan mampu meningkatkan efesiensi pekerjaan serta kualitas pelayanan dengan berbasis teknologi informasi. Untuk mengetahui tata kelola sistem keamanan dan tingkat kematangan saat ini dari sistem dengan menggunakan COBIT 5. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Framework COBIT 5 yang digunakan dalam melaksanakan sebuah penelitian, pengumpulan data dengan melalui observasi, wawancara, dan pencarian studi literature sebagai bahan referensi teoritik dalam meneliti objek. Instrumen pengambilan data menggunakan kuesioner melalui google form.Berdasarkan penelitian hasil dari pengetahuan rata-rata pada seluruh domain proses ialah 1,25 dengan level dengan level 1 (Performed) yang dimana proses pada level ini, maka proses telah dilaksanakan dan mencapai tujuan sehingga dibutuhkan penyesuaian masing-masing domain proses. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dari hasil kemantangan ini nilai rata-rata maturity level adalah 4,74 berada pada level 5 (Optimizing), yang dimana pada proses ini telah terstandarisasi dengan baik sehingga kemudian diimplementasikan menggunakan proses untuk mencapai hasil yang diinginkan diKeamanan Informasi.]]>
<![CDATA[Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Usia Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran IPS ]]>
<![CDATA[Yusnaldi, Eka]]>;
<![CDATA[Nadhifah, Dinah]]>;
<![CDATA[Batubara, Rabiatul Adawiyah]]>;
<![CDATA[Bilqish, Alifia]]>;
<![CDATA[Khairani, Alfiah]]>;
<![CDATA[Munthe, Abdal Rizqi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11749
<![CDATA[Strategi pembelajaran scramble adalah salah satu strategi pembelajaran yang menuntut siswa untuk lebih aktif, siswa belajar dengan menyenangkan karena kegiatan dilakukan secara berkelompok. Siswa juga diajarkan untuk dapat bekerja sama dengan teman-temannya. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan strategi pembelajaran scramble pada mata pelajaran IPS, dampak dari penerapan strategi pembelajaran scramble pada siswa, serta faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan strategi pembelajaran scramble. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui, memahami, dan mendeskripsikan informasi terkait subjek penelitian serta gejala dan aktivitas yang terjadi dilapangan. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian ini ditemukan bahwa penerapan strategi pembelajaran scramble pada siswa usia sekolah dasar memiliki dampak yaitu, (1) siswa tertarik dan senang mengikuti pelajaran, (2) siswa belajar untuk bekerja sama dengan temannya, (3) siswa dapat berpikir cermat dan cepat sehingga dapat menyelesaikan soal dengan mudah. Kemudian faktor pendukung pembelajaran scramble yaitu, guru motivasi kepada peserta didik diawal pembelajaran, guru membagi kelompok secara heterogen, dan memberikan pemahaman kepada siswa tentang tujuan pembagian kelompok. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu, terbatasnya pemahaman guru terhadap peserta didik, penggunaan strategi yang monoton, dan kemampuan peserta didik yang rendah.]]>
<![CDATA[Implementasi Strategi SETS dalam Materi Pencemaran Lingkungan Guna Meningkatkan Keterampilan Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Yusnaldi, Eka]]>;
<![CDATA[Andriani, Pipi]]>;
<![CDATA[Sembiring, Adelina Br]]>;
<![CDATA[Putri, Alliyah]]>;
<![CDATA[Heriadi, Harits]]>;
<![CDATA[Juliani, Siti Fifi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11750
<![CDATA[Strategi SETS (Science, Environment, Technology, Society) merupakan strategi pembelajaran yang dapat membantu peserta didik dalam memahami pembelajaran bahwa sains, teknologi, masyarakat dan lingkungan hidup saling berkaitan antara satu dengan yang lain dan sangat berdampak satu sama lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih holistik dan terintegrasi melalui strategi SETS terhadap materi pencemaran lingkungan pada siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) implementasi strategi SETS dalam materi pencemaran lingkungan sangat efektif untuk dilakukan karena dapat meningkatkan keterampilan belajar siswa Sekolah Dasar (SD) terkait fenomena yang terjadi dilingkungan sekitar, (2) melatih peserta didik untuk peka terkait permasalahan yang sedang berkembang di lingkungan kehidupan, dan (3) Peserta didik akan mampu mengaplikasikan teknologi sebagai solusi dari permasalahan dalam lingkungan kehidupan.]]>
<![CDATA[Analisis Penerapan Sistem Pengendalian Intern Persediaan Obat Pada Apotek DIKAF di Sidoarjo ]]>
<![CDATA[Rizqullah, Favian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11751
<![CDATA[Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan unsur - unsur sistem pengendalian intern persediaan obat pada Apotek DIKAF di Sidoarjo dengan menggunakan COSO sebagai pedoman. Metode yang digunakan pada penelitian ini, yakni menggunakan survey komparatif yang bersifat deskriptif kualitatif. Hasil penelitian mengambarkan bahwa manajemen DIKAF telah menerapkan unsur-unsur pengendalian intern, Namun apotek belum sepenuhnya menerapkan standar pengendalian internal menurut COSO. Dari lima prinsip, terdapat dua prinsip yang belum diterapkan yaitu apotek belum menetapkan standar perilaku karyawan dalam bentuk SOP (Standard Operation Procedures) serta apotek telah membentuk struktur organisasi sederhana untuk membagi tanggung jawab dan wewenang setiap karyawan apotek. namun disisi lain ada beberapa prosedur yang belum mencerminkan unsur pengendalian intern berdasarkan metode COSO.]]>
<![CDATA[The Effect of Task-Based Learning (TBL) Towards Students’ Speaking Skill ]]>
<![CDATA[Fadhillah, Nur]]>;
<![CDATA[Putri, Hilma Pami]]>;
<![CDATA[Dewi, Merry Prima]]>;
<![CDATA[Syafitri, Widya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11752
<![CDATA[Ada banyak orang di dunia ini yang menggunakan bahasa Inggris dan itu menjadikan bahasa Inggris sebagai hal yang paling penting untuk dipelajari. Bahasa Inggris telah menjadi bahasa internasional. Menurut Syafitri dan Artika, bahasa Inggris merupakan bahasa pengantar internasional yang berpengaruh, empat puluh dua negara di dunia menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar resmi (Widya Syafitri, 2019). Selain itu, bahasa Inggris telah menjadi bahasa terpopuler di dunia. Artinya bahasa Inggris penting untuk dipelajari, khususnya bagi pelajar. Berbicara sebagai media komunikasi memungkinkan kita bertukar informasi, pikiran, perasaan dengan orang lain. Sebaliknya, kemampuan berbicara siswa relatif rendah. Hal ini memunculkan ide untuk melakukan pembelajaran berbicara dengan menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis tugas untuk membantu siswa meningkatkan keterampilan berbicaranya. Desain penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen dengan membandingkan dua kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan pre-test dan post-test. Kelas kontrol berjumlah 31 siswa dan kelas eksperimen berjumlah 31 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan pembelajaran berbasis tugas terhadap keterampilan berbicara siswa. Hal ini menunjukkan t hitung (3,852) lebih tinggi dibandingkan t tabel (2,004). Berikutnya, terdapat perbedaan yang signifikan pada keterampilan berbicara siswa yang diajar dengan pembelajaran berbasis tugas dan yang diajar tanpa pembelajaran berbasis tugas. Hal ini terbukti dengan nilai t hitung lebih besar dari t tabel (2,807 > 2,004). Terakhir, keterampilan berbicara siswa yang diajar dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis tugas lebih baik dibandingkan siswa yang diajar tanpa menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis tugas. Hal ini terbukti dengan peningkatan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol (9,08 > 3,72).]]>
<![CDATA[Metodologi Al Qur’an Sebagai Alat Pendidikan dalam Mengembangkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam Berbasis Karakter/Akhlak ]]>
<![CDATA[Hidayatullah, Dadan]]>;
<![CDATA[Supriyanto, Dadang]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11753
<![CDATA[Kurikulum memiliki peran sentral dalam meningkatkan mutu pendidikan baik secara nasional maupun secara lembaga pendidikan. Kurikulum pendidikan yang baik akan berdampak kepada kualitas peningkatan kompetensi peserta didik baik secara keilmuan maupun karakter. Al Qur’an sebagai pedoman sekaligus landasan utama kaum Muslimin mengajarkan pendidikan karakter atau akhlak yang mulya dengan gamblang, hal ini akan kita dapati di pelbagai ayat dan surat dari alqur’an baik secara sharih (eksplisit) ataupun secara isyarat (implisit) bagaimana Al Qur’an membimbing kaum muslimin agar memiliki akhlak terpuji baik berupa perintah untuk meneladi akhlak akhlak terpuji, ataupun perintah untuk menjauhi akhlak akhlak tercela. Penelitian ini tujuannya agar diketahui mengetahui bagaimana metodologi pendekatan Alqur’an dalam meningkatkan serta mengembangkan kualitas lembaga pendidikan berbasis akhlak. Penelitian ini disajikan dengan metode studi pustaka yaitu dengan mengumpulkan ayat ayat berkaitan dengan karakter,di dukung dengan pendapat para ahli tafsir sebagai bahan sekunder, mengeluarkan faidah dan intisari pendidikan terutama berkaitan dengan nilai nilai akhlak, Dengan harapan penelitian sederhana ini memberikan kontribusi positif dalam peningkatan mutu serta kompetensi lembaga pendidikan islam berbasis pendidikan karakter.]]>
