cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 1052   1053   1054   1055   1056 
Pengaruh Employee Job Satisfation, Employee Green Commitment terhadap Green Creativity, Green Competitive Advantage pada PT Bank Rakyat Indonesia di Jakarta Selatan Putri, Mardiyah Azda; Emilisa, Netania
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11798

Abstract

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Employee Job Satisfaction, Employee Green Cominment, Green Creativity, Green Competitive Advantage pada pt bank rakyat indonesia di jakarta selatan. Variabel independen dalam penelitian ini adalah Employee Job satisfaction, Employee Green Cominment, Green Creativity, dan untuk variabel dependen dalam penelitian ini adalah Green Competitive Advantage. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan data yang dipakai yaitu data primer yang diperoleh langsung dari hail penyebaran kuesioner serta diukur menggunakan Skala Likert. Penelitian in dilakukan di PT Bank Rakyat Indonesia dengan jumlah responden sebanyak 250 responden. Teknik analisis data menggunakan AMOS. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan kuesioner kemudian diolah menggunakan program AMOS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Employee Job Satisfaction (X1), Employee Green Cominment (X2), memiliki pengaruh positif terhadap Green Creativity (X3) memiliki pengaruh yang positif terhadap variabel Green Competitive Advantage (Y).
Analisis korelasi antara Kepercayaan Diri dengan Komunikasi Interpersonal pada Siswa SMA Eoh, Vivin Bolu; Monika, Monika
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11799

Abstract

Hubungan antara kepercayaan diri dan kemampuan komunikasi interpersonal siswa erat kaitannya dengan proses perkembangan pribadi dan sosial siswa. Kepercayaan diri merupakan aspek pribadi yang dapat mempengaruhi cara siswa memandang diri sendiri, cara bertindak, dan cara berinteraksi dengan orang lain. Orang dengan rasa percaya diri yang rendah mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dengan orang lain dan sulit beradaptasi dengan lingkungan sekitarnya. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa sekolah menengah atas yang berusia antara 15 dan 18 tahun. Penelitian ini dengan metode kuantitatif dan analisis korelasi. Metode ini dipilih dengan tujuan untuk menjelaskan ada tidaknya hubungan antara variabel X dan variabel Y. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepercayaan diri dan komunikasi interpersonal. Hasil penelitian menunjukkan nilai p = 0,000 (kurang dari 0,05) dan nilai r = 0,937. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara kepercayaan diri dan komunikasi interpersonal siswa SMA.
Pengaruh Program Brain Gym dan Psikoedukasi untuk Kebahagiaan Lansia Binaan Rumah Zakat Gaddeta Rappokalling Cahyaningrum, Kartika; Hafid, Wahyuni Abdul; Syaifullah, Fatimah Az-zahrah; Husen, Ahmad; Damayanti, Alfina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11800

Abstract

Kebahagiaan hidup adalah dambaan setiap orang, termasuk para lansia. Masa tua atau lansia seharusnya bahagia dan sejahtera, dan ini hanya dapat dicapai ketika individu merasa sehat secara fisik, mental dan sosial, merasa dibutuhkan, merasa dicintai, memiliki harga diri dan mampu berpartisipasi dalam kehidupan. Brain Gym atau senam otak merupakan salah satu aktivitas fisik dengan melakukan gerakan tubuh sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kebahagian pada lansia melalui Brain Gym atau psikoedukasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain Pre-Experimental Design One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu dan lansia yang berusia 50-75 tahun yang berada di daerah Rappokalling. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling sebanyak 15 orang lansia. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan nilai skala kebahagiaan para lansia setelah mengikuti kegiatan senam Brain Gym dan psikoedukasi di wilayah binaan Rumah Zakat, Gaddeta, Rappokalling.
Mengumpulkan, Menganalisis, dan Menginterpretasikan Informasi Evaluasi Program Pendidikan di Satuan Pendidikan Arlen, Arlen; Syafitri, Ayu; Zulmuqim, Zulmuqim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11801

Abstract

Evaluasi merupakan elemen kunci dalam penilaian kinerja suatu inisiatif, proyek, atau program. Artikel ini membahas tiga tahap utama dalam proses evaluasi yaitu mengumpulkan informasi, menganalisis informasi, dan menginterpretasikan informasi. Tahap pertama adalah mengumpulkan informasi yaitu mencakup pengumpulan data yang relevan dan akurat menggunakan berbagai metode. Tahap berikutnya adalah menganalisis informasi yang melibatkan pengolahan data dan penerapan teknik analisis untuk mengidentifikasi pola dan temuan penting dalam data evaluasi. Tahap akhir yaitu menginterpretasikan informasi yang merupakan kunci untuk menghubungkan data dengan tujuan evaluasi dan memberikan konteks yang diperlukan. Metode yang dipakai pada artikel ini adalah library research. Hasil evaluasi dapat digunakan untuk mengambil tindakan yang tepat, seperti perbaikan, pengambilan keputusan, atau pengembangan strategi. Proses evaluasi membantu organisasi dan individu memahami kinerja mereka, mengukur keberhasilan, dan membuat perubahan yang diperlukan. Untuk mencapai evaluasi yang efektif, penting untuk menjaga kualitas data, menggunakan metode analisis yang tepat, dan menginterpretasikan hasil dengan cermat. Kesimpulan dari proses evaluasi memberikan wawasan berharga yang dapat digunakan untuk meningkatkan kinerja dan membuat keputusan yang lebih terinformasi. Dengan memahami dan mengikuti langkah-langkah kunci ini, individu dan organisasi dapat mengoptimalkan manfaat dari evaluasi.
Pengaruh Pendekatan Keterampilan Proses terhadap Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola Siswa Kelas VIII SMPN 2 Sidoarjo Alfarisi, Maziz; Sudarso, Sudarso
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11802

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki apakah ada pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan teknik dribbling siswa berdasarkan penggunaan metode pembelajaran Randomized Control Group Pretest-Posttest dalam konteks permainan sepak bola di SMPN 2 Sidoarjo. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pendekatan yang beragam terhadap hasil pembelajaran teknik dribbling sepak bola bagi siswa kelas VIII di SMPN 2 Sidoarjo.) sebagai instrumen pengukurannya. Hasil penelitian ini berupa (1) data yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan pada populasi siswa SMPN 2 Sidoarjo, khusus kelas VIII D dan VIII H. Hasil pembelajaran model Randomized Control Group Pretest-Posttest pada siswa kelas VIII D dan VIII H SMPN 2 Sidoarjo sedang diperiksa. Siswa-siswa ini terdaftar di kelas delapan baik di kelas VIII D dan VIII H. (3) Meneliti signifikansi dari pengaruh model pembelajaran kooperatif yang dikenal sebagai Randomized Control Group Pretest-Posttest terhadap peningkatan keterampilan dribbling dalam konteks sepak bola.
Edutourism Museum Subak Tabanan sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Wisata Minat Khusus bagi Wisatawan Parwati, Komang Shanty Muni; Hendrajana, I Gusti Made Riko; Sari, Retno Juwita; Amir, Firlie Lanovia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11803

Abstract

Dalam dekade terakhir museum Subak Tabanan tidak menjadi pilihan utama pengunjung untuk berwisata, meski lokasinya berada di tengah kota Tabanan. Sebagai salah satu museum daerah yang dikelola oleh Dinas Kebudayaan Kabupaten, keberadaan museum ini menjadi petunjuk eksistensi sebuah wilayah yang dikenal sebagai lumbung beras puau dewata. Museum ini memiliki koleksi berbagai alat-alat pertanian yang dipamerkan dan disimpan. Akan tetapi eksistensinya di kalangan wisatawan mengalami penurunan yang signifikan. Pelajar yang menjadi salah satu pendukung edutourism, menjadi salah satu sasaran pengunjung yang harus difasilitasi, agar meseum ini berfungsi dengan baik dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi Museum Subak Tabanan dan merumuskan strategi guna meningkatkan daya tariknya sebagai destinasi Edutourism. Melalui metode analisis SWOT, temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa museum ini memiliki potensi pengembangan yang signifikan, termasuk penataan koleksi, visual dan penambahan keterangan penunjang yang estetik dari miniature yang ditampilkan, dan cuplikan singkat dokumenter film pendukung audio visual menjadi beberapa opsi perbaikan.
Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam: Menuju Merdeka Belajar yang Berlandaskan Nilai-Nilai Agama Harnita, Irma; Arbi, Arbi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11804

Abstract

Pendidikan anak usia dini dalam Islam memegang peran penting dalam membentuk karakter Islami. Masa emas perkembangan anak pada tahap awal menjadi fondasi krusial bagi pemahaman agama. Keluarga dan lingkungan sekitar memiliki peran utama dalam membentuk karakter Islami, di mana keluarga menjadi institusi pertama bagi pendidikan informal anak. Pembentukan karakter anak tergantung pada interaksi di lingkungan keluarga, namun, peran orang tua sebagai pendidik utama sangatlah penting dalam membentuk karakter anak. Konsep Merdeka Belajar dalam pendidikan Islam anak usia dini menggambarkan pentingnya kebebasan belajar dengan panduan nilai-nilai Islam. Melalui konsep ini, anak-anak diberdayakan untuk menjadi aktif dalam pembelajaran agama dengan bimbingan sesuai prinsip-prinsip Islam. Implementasi Merdeka Belajar melibatkan sinergi antara pemerintah, komite pembelajaran, pelatihan untuk guru, dan pertemuan rutin guna perencanaan pembelajaran. Strategi pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan Merdeka Belajar dalam pendidikan Islam anak usia dini mencakup berbagai metode seperti pendekatan bermain, cerita, praktik, dan diskusi. Merdeka Belajar berlandaskan nilai-nilai agama mengintegrasikan kebebasan belajar dengan nilai-nilai moral, etika, kedamaian, pengembangan spiritualitas, dan pemberdayaan sosial yang diajarkan dalam ajaran agama. Diharapkan, kombinasi kebebasan dalam belajar dengan nilai-nilai agama dapat membentuk karakter siswa yang berempati, bertanggung jawab, dan bijaksana dalam masyarakat.
Keterkaitan antara Fear of Missing Out dengan Social Media Engagement pada Generasi X Marcela, Sherly Pricilia; Suryadi, Denrich
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11805

Abstract

Di Indonesia pengguna media sosial berasal dari berbagai kalangan usia, tidak hanya generasi Alpha atau generasi Z namun juga generasi X menggunakan media sosial. Penggunaan media sosial ini erat kaitannya dengan fenomena Fear of Missing Out atau FOMO. Individu yang menggunakan media sosial sebagai salah satu alat berkomunikasi agar tidak tertinggal informasi dari lingkungan sosialnya menyebabkan timbulnya perilaku social media engagement. Penelitian ini terdiri dari 300 individu generasi X yang berusia 40 hingga 65 tahun, yang aktif menggunakan media sosial Facebook dengan memakai teknik non-probability sampling SPSS 26. Penelitian ini menggunakan alat ukur, yaitu Fear Of Missing Out Scale dan Social Media Engagement (SME) Questionnaire. Dari hasil data penelitian, dapat disimpulkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara FOMO dengan social media engagement sebesar r = 0.745 dengan tingkat hubungan kuat. Artinya semakin tinggi FOMO maka semakin tinggi pula social media engagement.
Anteseden dan Konsekuensi dari Status Consumption terhadap Pengguna Sepatu Bermerek Tiruan Septian, Mohammad Ronald Harry; Rahayu, Fatik; Kristaung, Robert
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11807

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh Brand Image, e-WOM dan Status Consumption terhadap Purchase Intention dalam konteks pembelian sepatu bermerk tiruan. Dengan fokus pada niat konsumen untuk membeli sepatu bermerk tiruan, penelitian ini menginvestigasi hubungan antara Brand Image, yang mencerminkan persepsi terhadap citra sepatu bermerek, dan Status Konsumsi, yang mencerminkan status sosial dan ekonomi konsumen. Serta pengaruh e-WOM untuk memberikan masukan kepada calon pembeli. Data untuk penelitian ini dikumpulkan dari individu yang telah melakukan pembelian sepatu bermerek tiruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menerapkan structural equation model (SEM) sebagai alat analisis untuk menilai hubungan antara Brand Image, Status Consumption, e-WOM dan Purchase Intention. Temuan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman tentang faktor-faktor yang memengaruhi niat konsumen untuk membeli sepatu bermerk tiruan dan memberikan wawasan bagi pemasar dan bisnis yang beroperasi di pasar ini. Memahami peran Brand Image, e-WOM dan Status Consumption dalam membentuk Purchase Intention yang dapat membantu perusahaan dalam mengembangkan strategi pemasaran yang lebih efektif dan memenuhi kebutuhan serta preferensi segmen konsumen ini.
Analysis of Using Tiktok to Develop Students’ Listening Skill at MTs YPI Lubuk Pakam Gusmareky, Elsa; Tambusai, Azhary
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i3.11808

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru terhadap penggunaan Tiktok sebagai media untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan siswa dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Tiktok untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan siswa. Penelitian ini dilakukan di MTS YPI Lubuk Pakam. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Instrumen dalam penelitian ini adalah wawancara dan angket. Soal dibagikan kepada guru dan siswa. Responden kuesioner adalah Guru Bahasa Inggris dan siswa MTS YPI Lubuk Pakam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru baik terhadap pengembangan keterampilan mendengarkan siswa dalam menggunakan media Tiktok. Hal ini terlihat dari hasil penghitungan berdasarkan angket, sebesar 75,46% setuju jika Tiktok merupakan media yang baik untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan siswa. Artinya Tiktok sebagai media pembelajaran bahasa Inggris untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan siswa efektif bagi siswa.

Page 1054 of 2649 | Total Record : 26490

 1052   1053   1054   1055   1056 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue