cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1443   1444   1445   1446   1447 
Penggunaan Media Audio Visual sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia dengan Tema Pembelajaran Menulis Cerita di Kelas VII SMP Negeri 10 Bengkulu Selatan untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahasa Indonesia Sari, Jeni Padila Nopita; Kusmiarti, Reni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, kendala yang dihadapi dan solusi pembelajaran keterampilan menulis cerita dengan media audio visual di Sekolah Menengah Pertama (Smp) Negeri 10 Bengkulu Selatan Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan studi kasus terpancang tunggal. Sumber data dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas VII Smp Negeri 10 Bengkulu selatan Wawancara, observasi, juga analisis dokumen sebagai teknik mengumpulkan data. Keabsahan data (validitas) menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis mengadopsi model analisis interaktif yang dilalui dengan jalur kegiatan: reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menyiapkan perencanaan pembelajaran dengan cukup lengkap. Guru kelas telah melakukan pelaksanaan dengan cukup baik, produktif, dan efisien. Tantangan yang dihadirkan pembelajaran ini antara lain kesulitan siswa menemukan kosakata dan diksi menulis cerita, minat siswa masih rendah, penggunaan audio visual kurang kreatif, kurangnya guru dalam penguasaan kelas dan materi. Kendala tersebut diatasi dengan guru memperbanyak buku sumber belajar baik dari majalah maupun internet, guru merancang pembelajaran yang dapat menarik minat siswa dan guru merancang rencana pembelajaran yang seefektif mungkin, pengadaan alat yang dapat menunjang keberhasilan tujuan pembelajaran. Temuan ini juga memperkuat pendapat bahwa melalui penggunaan media audio visual dalam menyampaikan materi belajar bahasa Indonesia dapat membantu peserta didik mengungkapkan dan mengembangkan hasil pemikirannya.
Psikoedukasi Love and Dating: Upaya Meningkatkan Pemahaman Perilaku Berpacaran pada Usia Remaja Cahyaningrum, Kartika; Andriani, Nita; Muthmainnah, Muthmainnah; Sam, Syahnila; Ramadhani, Syaila; Fauziah, Ummu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa remaja, individu sering menghadapi tantangan terkait pergaulan dan hubungan interpersonal, salah satunya pergaulan dengan lawan jenis. Menanggapi hal tersebut kami menyelenggarakan kegiatan psikoedukasi, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengedukasi remaja agar memiliki kesadaran akan pentingnya memahami masalah dan perilaku-perilaku dalam love and dating pada siswa di UPT SPF SMP Negeri 51 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Pre-Experimental dengan One Group Pre test - Pos-test Design. Penelitian ini memiliki subjek sebanak 32 orang, yang merupakan siswa kelas VIII UPT SPF SMP Negeri 51 Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan nilai Asymp. Sig (2-Tailed) memiliki nilai 0,000, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test – post-test pada siswa.
Analyzing Financial Fraud in Indonesian Companies: Examining Earnings Manipulation Shenanigans in PT Asuransi Jiwasraya (2017-2019) Christian, Natalis; Sunyoto, Jenny Edly; Angelica, Jecelyn
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji manipulasi laba yang terjadi di PT Asuransi Jiwasraya antara tahun 2017 hingga 2019. Kecurangan ini mencakup penyajian yang tidak benar dari laporan keuangan yang disengaja oleh manajemen perusahaan, yang pada akhirnya menyebabkan kebangkrutan dan gagal bayar pada nasabah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk menganalisis data laporan keuangan dari tahun 2017 (sebelum fraud), 2018 (saat fraud), dan 2019 (setelah fraud). Hasil penelitian menunjukkan adanya beberapa teknik manipulasi yang digunakan oleh perusahaan, termasuk manipulasi arus kas dan penyalahgunaan aset. Dengan menggunakan teori Arrogance Pentagon, penelitian ini mengidentifikasi lima elemen risiko yang menjadi pendorong utama terjadinya kecurangan. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi regulator dan pemangku kepentingan tentang pentingnya pengawasan dan kontrol internal yang kuat untuk mencegah kecurangan di masa depan.
Perjalanan Akuntansi: Indonesia dan China Menuju Standar Global Christian, Natalis; Sunyoto, Jenny Edly; Angelica, Jecelyn
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji perbandingan praktik akuntansi di Indonesia dan China, dengan fokus pada sejarah, budaya, standar akuntansi, penegakan aturan, pengungkapan informasi, audit, dan sistem pajak. Meskipun kedua negara sama-sama menerapkan Standar Akuntansi Internasional (IAS), terdapat perbedaan signifikan yang disebabkan oleh faktor budaya, regulasi, dan sistem perpajakan yang berbeda.Penelitian ini memiliki implikasi manajerial yang penting, yaitu membantu perusahaan dalam mengidentifikasi risiko dan peluang, meningkatkan transparansi, dan memperkuat hubungan bisnis antar negara. Secara teoritis, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang perbedaan praktik akuntansi, menganalisis faktor-faktor yang mendasarinya, dan memperkuat wawasan tentang dampaknya pada perusahaan. Temuan penelitian menunjukkan perlunya solusi untuk mengatasi perbedaan tersebut, seperti penguatan harmonisasi standar, penegakan aturan yang ketat, peningkatan kapasitas akuntan, dan peningkatan komunikasi antara para profesional akuntansi di kedua negara.
Persepsi Siswa tentang Kepribadian Guru dan Hubungannya dengan Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas VI MIN 3 Langkat Umami, Khairat; Siregar, Tuti Rezeki Awaliyah; Aulia, Dila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana persepsi siswa tentang kepribadian guru dan hubungannya terhadap motivasi belajar pada siswa. Adapun metode yang digunakan dala penelitian ini ialah penelitian lapangan (field research), data didapat dengan melakukan observasi, wawancara dan memberikan angket kepada responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahwa persepsi siswa tentang kepribadian guru kelas VI di MIN 3 Langkat dalam kategori Baik (60%). Motivasi belajar siswa kelas VI MIN 3 Langkat adalah Sangat Baik (60%). Persepsi Tentang Kepribadian Guru berkontribusi positif dan meyakinkan terhadap motivasi belajar siswa kelas VI MIN 3 Langkat dengan tingkat signifikansi yang sedang atau cukup.
Penerapan Inovasi Manajemen untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan Ramadayani, Sintya; Simamora, Nazwa Maudina; Syabilla, Yahra Sal; Sintya, Mely; Tasya, Khairan; Hidayah, Hasfi Fiqri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inovasi manajemen adalah langkah penting dalam memperbaiki proses pendidikan agar lebih efektif dan efisien. MIS Nurul Hidayah Medan, sebagai studi kasus, menghadapi tantangan dalam meningkatkan mutu pendidikan untuk memenuhi tuntutan zaman yang semakin kompleks. Masalah utama yang dihadapi pada penerapan inovasi manajemen di MIS Nurul Hidayah Medan adalah kualitas pendidikan yang perlu ditingkatkan untuk memenuhi standar yang lebih tinggi dalam pendidikan modern. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menerapkan strategi inovatif dalam manajemen pendidikan di sekolah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi studi kasus dan analisis literatur. Studi kasus dilakukan di MIS Nurul Hidayah Medan untuk mengamati penerapan inovasi manajemen dalam konteks pendidikan mereka. Analisis literatur dilakukan untuk mengidentifikasi berbagai pendekatan inovatif yang telah terbukti efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan di lingkungan sekolah. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan inovasi manajemen seperti penggunaan teknologi dalam pembelajaran, pengembangan kurikulum yang relevan, dan peningkatan kompetensi guru telah berkontribusi signifikan terhadap peningkatan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan. Dengan menerapkan inovasi-inovasi ini, sekolah dapat meningkatkan prestasi siswa, memperbaiki proses pembelajaran, dan membangun reputasi yang kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa inovasi manajemen merupakan kunci untuk meningkatkan mutu pendidikan di MIS Nurul Hidayah Medan dan sekolah-sekolah lainnya. Langkah-langkah inovatif ini tidak hanya relevan untuk mengatasi tantangan pendidikan saat ini, tetapi juga memberikan panduan berharga bagi pengembangan pendidikan yang berkelanjutan dan adaptif di masa depan.
Efektivitas Metode Penilaian Formatif dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar: Tinjauan Literatur Sunaryati, Titin; Wiharja, Alda; Sekarwangi, Dinda Putri; Khoerunnissa, Vivi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini meninjau seberapa efektif penilaian formatif dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar. Penilaian formatif telah diterima secara luas sebagai alat untuk memberikan umpan balik dan membantu siswa dalam mengikuti pembelajaran. Studi menunjukan bahwa penilaian formatif dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan memotivasi mereka. Namun, metode penilaian formatif dapat berhasil tergantung pada desain, frekuensi, dan umpan balik yang diberikan. Manfaat dari penelitian ini yaitu adalah dapat mengetahui sejauh mana efektivitas metode penilaian formatif terhapap hasil belajat siswa di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah meninjau ke efektifan metode penilaian formatif dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa melalui metode penilaian formatif.
Penerapan Program Kelas Mulazamah Al- Qur’an dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa di SMAIT Harapan Umat Karawang Shidiq, Muhammad Aziz Ash; Sitika, Achmad Junaedi; Nurhasan, Nurhasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fase kritis dalam pembentukan karakter dan pencapaian prestasi akademik siswa. Penting untuk memperhatikan aspek spiritual dan moral dalam pendidikan agar siswa dapat tumbuh menjadi individu yang berakhlak baik dan berprestasi secara holistik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menerapkan program kelas Mulazamah Al-Qur'an dalam menigkatkan prestasi akademik siswa di SMAIT Harapan Umat. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskripsi kualitatif. Dalam hal ini peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, serta dokumentasi dalam mencari data yang valid untuk mendukung dan menunjang kebutuhan penelitian. Teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi data merupakan teknik analisis data yang digunakan peneliti. Hasil penelitian ini bahwa program kelas ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan dan kemampuan siswa secara signifikan. Evaluasi ulangan harian, ujian tengah semester, dan ujian semester menunjukkan bahwa program tersebut berhasil mengintegrasikan pembelajaran Al-Quran dengan prestasi akademik.
Analisis Kendala Implementasi AMSP dalam Kampus Merdeka: Perspektif Mahasiswa Andini, Viola Cerya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Asistensi mengajar di Satuan Pendidikan (AMSP) Kampus Merdeka merupakan sebuah inisiatif yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan tinggi dengan melibatkan mahasiswa sebagai asisten. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kendala-kendala dalam implementasi AMSP kampus merdeka dari perspektif mahasiswa. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini mengumpulkan dan menyintesis berbagai temuan dari literatur yang relevan untuk memahami tantangan utama yang dihadapi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan signifikan antara teori yang dipelajari di kampus dan praktik nyata di lapangan, serta tantangan dalam adaptasi terhadap lingkungan sekolah. Selain itu, masalah administratif dan logistik juga menjadi penghambat utama. Kurangnya dukungan institusional dari pihak kampus turut memperburuk situasi, membuat mahasiswa kesulitan mengoptimalkan potensi mereka dalam program ini. Untuk itu, diperlukan evaluasi berkelanjutan dan perbaikan dalam berbagai aspek implementasi AMSP. Dengan upaya perbaikan di berbagai lini, diharapkan AMSP dapat menjadi wadah yang efektif dalam mengembangkan kompetensi profesional mahasiswa dan menjembatani kesenjangan antara dunia pendidikan tinggi dan realitas di lapangan.
Tindak Pidana Pengumpulan Data Pribadi yang Merugikan Subjek Data Pribadi Rahman, Muhammad Agusliyanto Apta; Syaufi, Achmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tindak pidana pengumpulan data pribadi yang merugikan subjek data pribadi. Metode yang digunakan adalah penelitian normatif dengan menggunakan tiga pendekatan utama yaitu pendekatan konsep, pendekatan perundang-undangan, dan pendekatan kasus. Dari hasil penelitian yang diperoleh maka konsep tindak pidana pengumpulan data pribadi lahir dari konsep privasi yaitu gagasan untuk menjaga integritas dan martabat pribadi dan juga kemampuan individu untuk menetukan siapa yang dapat memegang informasi tentang mereka dan bagaimana informasi tersebut digunakan. Kemudian berkaitan dengan perlindungan hukum maka warga negara berhak menggungat dan menerima ganti rugi atas pelanggaran data pribadi yang dilakukan oleh seseorang sesuai dengan amanat Pasal 12 ayat (2). Kedua, pemidanaan terhadap pelaku tindak pidana pengumpulan data pribadi yang merugikan subjek data pribadi dapat dilakukan terhadap perseorangan maupun korporasi dengan sanksi berupada penjatuhan pidana penjara dan pidana denda.

Page 1445 of 2630 | Total Record : 26294

 1443   1444   1445   1446   1447 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue