cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 1722   1723   1724   1725   1726 
Hubungan Prokrastinasi Akademik, Motivasi Belajar Dan Kecanduan Smartphone Pada Siswa Smp Di Kota Padang Sari, Putri Andam; Syahtiani, Yulisza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.27228

Abstract

Di era globalisasi ini para siswa khususnya siswa SMP seringkali menunda tugas akademik dan lebih memilih untuk mencari kesenangan yang lain seperti bermain smartphone, sehingga tak jarang motivasi belajarpun ikut menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara prokrastinasi akademik, motivasi belajar dan kecanduan smartphone pada siswa SMP di kota Padang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP di kota Padang yang menggunakan smartphone sebanyak 124 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan accidental sampling sebagai teknik pengambilan sampel. Skala yang di gunakan berupa skala yang mengacu pada model skala likert yang menggunakan lima alternatif pilihan jawaban. Teknik analisa data dalam penelitian ini adalah multiple correlation dengan bantuan software statistik SPSS 29 For Windows yang di peroleh hasil r = -0.779 sehingga dapat di simpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan ke arah negatif antara prokrastinasi akademik dan motivasi belajar, r = 0.676 sehingga dapat di simpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan ke arah positif antara prokrastinasi akademik dan kecanduan smartphone, r = - 0.479 sehingga dapat di simpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan ke arah positif pada siswa SMP di Kota Padang.
Implementasi Program Kerja Accarita sebagai Media BIMNADIK Warga Binaan Lapas Kelas IIB Takalar Rahmat, Abdul; Idris, Inas Amelia; Haris, Rifda Athiyya; Kamal, Riska Ayu N.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27230

Abstract

Program Accarita merupakan inisiatif intervensi psikososial yang dirancang untuk memberikan ruang berbagi bagi warga binaan di Lapas Takalar Kelas IIB Takalar. Program ini bertujuan untuk menyediakan dukungan emosional dan mendorong proses refleksi diri melalui pendekatan yang santai namun terstruktur. Kegiatan dilakukan dalam lima tahap: building rapport, sesi berbagi, sesi refleksi, sesi eksplorasi, dan sesi afirmasi. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta merasa lebih lega, diterima, dan mampu mengelola tekanan emosional setelah mengikuti sesi Accarita. Program ini terbukti efektif dalam memperkuat identitas positif serta menumbuhkan harapan hidup yang lebih baik. Dengan demikian, Accarita berpotensi menjadi program pendampingan psikososial yang berkelanjutan dalam sistem pemasyarakatan.
Pemberdayaan Digital untuk Mendorong Redistribusi Pendapatan Pendidikan Tinggi Lestari, Siti; Riofita, Hendra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.27231

Abstract

Pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang kompeten, namun masih ada ketimpangan dalam akses dan kualitas pendidikan, terutama bagi masyarakat berpendapatan rendah. Ketidaksetaraan ini memperburuk kesenjangan sosial-ekonomi dan kesempatan kerja. Pemberdayaan digital dalam pendidikan tinggi menjadi solusi untuk mengatasi masalah ini. Dengan digitalisasi layanan pendidikan dan pembelajaran, akses pendidikan dapat menjadi lebih terjangkau, inklusif, dan efisien, terutama bagi mahasiswa dari latar belakang ekonomi menengah ke bawah. Teknologi digital juga meningkatkan kualitas pendidikan dengan metode pembelajaran yang fleksibel dan interaktif, serta keterampilan yang relevan dengan dunia kerja berbasis teknologi. Selain itu, pemberdayaan digital mendorong kolaborasi antara institusi pendidikan dan industri, menciptakan lapangan kerja baru, dan mendukung redistribusi pendapatan yang lebih merata. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pemberdayaan digital dapat mendorong redistribusi pendapatan dan pemerataan kesempatan ekonomi di masyarakat.
Gerak Tari Lemea: Kajian Bentuk dan Gaya Amellia, Marisa; Indrayuda, Indrayuda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.27232

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Gerak Tari Lemea : Kajian Bentuk dan Gaya di Sanggar Dulang Mas Kabupaten Rejang Lebong Provinsi Bengkulu. Jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis dan kamera. Data dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari Lemea merupakan tari kreasi baru yang ada di Sanggar Dulang Mas. Tari Lemea memiliki 5 ragam gerak yang dapat ditinjau dari aspek bentuk dan gaya. Dari aspek bentuk dalam gerak tari Lemea memiliki unsur ragam gerak, struktur gerak, dan tata hubungan hirarkis gramatikal. Ragam gerak yang terdapat dalam tari ini terdiri dari Gerak Menangguk Ikan, Gerak Memasukkan Ikan ke dalam Kerotong, Gerak Mengambil Lemea, Gerak Mencuci Lemea, dan Gerak Memotong Lemea. Dalam penyajiannya urutan gerak dalam tari Lemea adalah sebagai berikut : Gerak Awal, Gerak Maju , Gerak Menangguk Ikan, Gerak Duduk, Gerak Memasukan Ikan ke dalam Kerotong, Gerak Berdiri, Gerak Transisi Keluar, Gerak masuk , Gerak Pose, Gerak Pengisi 1, Gerak Transisi keluar, Gerak Masuk, Gerak Transisi Membentuk Angka 8, Gerak Mengambil Lemea, Gerak Duduk, Gerak Mencuci Lemea, Gerak Penari 1, Gerak Masuk Penari 2, Gerak Duduk Berpasangan, Gerak Memotong Lemea, Gerak Berdiri, dan Gerak Transisi Keluar. Tata hubungan hirarkis gramatikal yang terdapat dalam tari ini adalah 10 motif, 6 frase, 5 kalimat, dan 1 gugus. Dari aspek gaya yaitu teknik tari, ekspresi, ruang, waktu, dan tenaga. Teknik tari dilihat dari unsur kaki, tangan, kepala, dan badan. Aspek ruang dalam gerak tari Lemea memiliki unsur garis, volume, arah hadap, dan fokus pandang. Garis yang terdapat dalam tari ini dominan garis lurus, horizontal, dan bersudut. Volume yang terdapat dalam tari ini dominan besar, sedang, dan kecil. Arah hadap yang terdapat pada gerak tari Lemea ini dominan depan, bawah, samping kanan dan kiri. Level yang terdapat dalam gerak tari Lemea dominan besar, sedang dan kecil. Fokus Pandang dalam gerak tari ini dominan ke arah tangan, properti yang dipegang, samping kanan dan kiri. Dari aspek waktu yaitu tempo dan ritme yang dominan sedang dan cepat. Dari aspek tenaga, intensitas pada gerak tari ini dominan sedang dan kuat, tekanan pada gerak tari ini dominan kuat dan kualitas gerak tari Lemea dominan sedang dan tegas.
Pengaruh Program Pembinaan Berbasis Komunitas terhadap Perilaku Narapidana Subroto, Mitro; Siahaan, Argendo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27236

Abstract

Program pembinaan berbasis komunitas merupakan pendekatan strategis dalam sistem pemasyarakatan yang menempatkan masyarakat sebagai mitra aktif dalam proses pembinaan narapidana. Program ini bertujuan untuk mengubah perilaku narapidana melalui pemberdayaan sosial dan ekonomi yang melibatkan partisipasi komunitas lokal, sehingga narapidana dapat menjalani masa pidana dengan dukungan lingkungan yang kondusif dan persiapan reintegrasi sosial yang lebih baik. Pendekatan ini menekankan prinsip-prinsip seperti seleksi narapidana yang tepat, pengawasan minimal, pemberian kesempatan kerja, serta larangan eksploitasi, yang dilaksanakan dengan metode pembinaan persuasif dan edukatif yang menyesuaikan dengan kebutuhan dan potensi narapidana.Pelaksanaan program pembinaan berbasis komunitas tidak hanya berfokus pada aspek hukum dan pengamanan, tetapi juga pada pemberdayaan narapidana agar memiliki keterampilan dan sikap yang dapat mendukung kemandirian mereka setelah bebas. Melalui keterlibatan masyarakat dalam proses pembinaan, program ini memperkuat konstruksi sosial-politik yang positif, meningkatkan solidaritas, dan menumbuhkan rasa tanggung jawab bersama antara narapidana dan komunitas. Hal ini berkontribusi pada pengurangan angka residivisme dan kepadatan lembaga pemasyarakatan. Kajian literatur dan hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan berbasis komunitas efektif dalam mengubah perilaku narapidana secara signifikan, terutama melalui pelatihan keterampilan, pembinaan sosial, dan pendampingan berkelanjutan. Selain itu, model ini juga memperkuat peran masyarakat sebagai agen perubahan yang turut serta dalam formulasi, implementasi, dan evaluasi program pembinaan, sehingga tercipta sinergi yang berkelanjutan antara narapidana dan komunitas. Dengan demikian, program ini tidak hanya menjadi alternatif pemidanaan yang humanis, tetapi juga sebagai upaya pemberdayaan masyarakat yang inklusif dan berkelanjutan.
Perancangan Film Animasi untuk Edukasi Pertanian Jagung “Dari Benih yang Menjadi Berkat” Hanafiah, Mhd Ali; Sakti, Sheanny Ocmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27239

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam cara penyampaian informasi, termasuk dalam bidang pendidikan. Namun, materi edukatif di bidang pertanian masih dominan disampaikan melalui metode konvensional yang kurang menarik bagi generasi muda. Artikel ini membahas rancangan media edukasi berbasis animasi 2D berjudul "Dari Benih Menjadi Berkat" sebagai solusi untuk meningkatkan minat dan pemahaman generasi muda terhadap pertanian, khususnya budidaya jagung. Pendekatan ini menggabungkan nilai edukatif dengan visual yang kreatif dan narasi yang inspiratif. Penggunaan animasi 2D dipilih karena fleksibilitas dalam penyampaian pesan, biaya produksi yang lebih rendah, serta efektivitasnya dalam menyederhanakan informasi kompleks. Studi ini berlandaskan pada beberapa penelitian terdahulu yang menegaskan peran media visual interaktif dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Diharapkan, karya ini dapat menjadi contoh inovatif dalam penggunaan media kreatif untuk edukasi pertanian dan menginspirasi pendekatan serupa di bidang lainnya.
Efektivitas Teknologi Modern dalam Meningkatkan Performa Atlet: Studi Kasus Penggunaan Robot “Pager Betis” dalam Latihan Sepak Bola Pulu, Louisy Novina; Arfiano, Rasya Fadil; Putranto, Dzaky Julian; Abdurahman, Mahesa Syawal; Akbar, Muhammad Haikal; Ananditha, Muhammad Raihan; Nurfuadi, Muhammad Rizal; Rahman, Muhammad Zaidan; Ahmad, Tariq; Mulyana, Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27241

Abstract

Kemajuan teknologi modern telah membawa transformasi besar dalam dunia olahraga, terutama dalam peningkatan performa atlet dan efektivitas metode pelatihan. Salah satu inovasi yang menonjol adalah penggunaan teknologi robotik, seperti robot "pagar betis" (robotic free-kick wall), yang mulai digunakan oleh klub-klub elite Eropa seperti Real Madrid untuk latihan tendangan bebas. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan robot pagar betis dalam meningkatkan akurasi, kekuatan, dan konsistensi tendangan bebas pemain. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif-deskriptif dengan studi literatur dan analisis konten terhadap dokumentasi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi ini memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas teknik tendangan, mempercepat proses latihan, meningkatkan keselamatan pemain, serta mendukung pendekatan pelatihan berbasis data dan simulasi yang realistis. Namun, tantangan seperti tingginya biaya, keterbatasan akses untuk klub non-elite, serta risiko ketergantungan terhadap teknologi tetap menjadi perhatian. Studi ini menekankan pentingnya integrasi teknologi secara strategis dalam pelatihan olahraga profesional.
Implementasi Kosa Kata Dasar Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini Melalui Media X-Word Card Tanjung, Zulkifli; Syatifa, Areza; Sakti, Ade Nurul Laras; Rifdah, Anisa; Sirait, Nabila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27262

Abstract

Dalam era globalisasi, pengenalan bahasa asing khususnya bahasa inggris menjadi kebutuhan yang mendesak. Bahasa inggris sebagai bahasa internasional memberikan manfaat besar untuk mendukung pendidikan dan karier di masa depan. Oleh karena itu, upaya untuk mengembangkan penguasaan kosa kata bahasa inggris pada anak usia dini menjadi salahasatu langkah strategis dalam membekali mereka untuk menghadapi tantangan global. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan X-Word Card dalam pengembangan kosa kata bahasa inggris di TK B Nurul Fadillah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu berupa (Action Research) Penelitikan Tindak Kelas. Penelitian tindak kelas ini merupakan pendekatan yang sangat efektif untuk mengidentifikasi suatu masalah dalam sebuah pembelajaran, untuk merumuskan solusi yang tepat, dan menguji efektivitas secara langsung yang terjadi di dalam kelas. Secara keseluruhan penggunaan X-Word Card ini efektif dalam mendukung perkembangan bahasa dan kognitif anak dengan pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif.
Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum: Peran Supervisi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Adelin, Muhammad; Sari, Dwi Nofika; Rohaini, Yespi; Mudasir, Mudasir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27272

Abstract

Pelaksanaan kurikulum di satuan pendidikan merupakan proses yang kompleks dan dinamis, yang tidak hanya membutuhkan pemahaman terhadap isi kurikulum, tetapi juga keterampilan dalam menerapkannya secara kontekstual. Dalam praktiknya, guru sebagai pelaksana utama sering menghadapi berbagai tantangan, baik dalam hal perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan mekanisme kontrol dan pendampingan yang dapat memastikan kurikulum berjalan sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Supervisi pendidikan hadir sebagai salah satu pendekatan strategis untuk mengevaluasi sekaligus meningkatkan kualitas pelaksanaan kurikulum di sekolah. Supervisi yang dilaksanakan secara terencana dan profesional mampu memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kompetensi guru, khususnya dalam aspek pedagogik, perencanaan pembelajaran, dan manajemen kelas. Melalui berbagai teknik seperti observasi kelas, diskusi kelompok, pelatihan, serta umpan balik konstruktif, supervisi tidak hanya berfungsi sebagai alat kontrol, tetapi juga sebagai sarana pembinaan dan peningkatan kapasitas guru. Dengan meningkatnya kualitas proses pembelajaran, hasil belajar siswa pun dapat terdorong secara signifikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam peran supervisi dalam proses evaluasi pelaksanaan kurikulum, serta dampaknya terhadap peningkatan hasil belajar. Melalui pendekatan studi pustaka, artikel ini menyajikan analisis teoritik dan empiris dari berbagai literatur ilmiah terbaru yang relevan dalam lima tahun terakhir. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi bukan sekadar kegiatan administratif, melainkan proses edukatif yang memerlukan strategi, pendekatan, dan kolaborasi yang tepat antar pelaku pendidikan. Supervisi yang dilaksanakan secara konsisten dan berbasis kebutuhan nyata guru terbukti mampu memperkuat kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Penggunaan Media Pembelajaran Monopoli Perkalian Berbasis ICT dalam Pembelajaran Matematika Lisa, Defiana; Nasution, Mariam; Amir, Almira
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27288

Abstract

Perkembangan ilmu teknologi pada bidang pendidikan berjalan cepat dengan semakin berkembangnya teknologi bukan tidak mungkin jika guru mampu memanfaatkan teknologi tersebut dalam proses pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektifitas media pembelajaran monopoli pekalian berbasis ICT untuk meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar matematika siswa kelas II MIS Tahfidzul Qur’an Darun Najah Padangsidimpuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan. Desain yang digunakan dalam pengembangan media ini adalah menggunakan desain ADDIE dengan langkah-langakah yaitu analyze, Design, Developmen, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media ini cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep, , diperoleh n-gain dengan rata-rata 0,69 (tinggi) dan berada pada kategori cukup efektif. Untuk motivasi belajar matematika siswa, terjadi peningkatan motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai n-gain 0,75 (tinggi) dan berada pada kategori efektif. Dengan demikian media pembelajaran monopoli perkalian berbasis ICT cukup efektif dalam pembelajaran.

Page 1724 of 2572 | Total Record : 25715

 1722   1723   1724   1725   1726 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue