cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2044   2045   2046   2047   2048 
Inovasi dan Implementasi Bahan Ajar Lambang Unsur” “Kimia dan Persamaan Reaksi SMKS Kelas X Nst, Putri Junita Sari; Matondang, Silvia Elastari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk memahami: (1) Bagaimana level kesesuaian materi pembelajaran ilmu kimia SMK kelas X pada topik lambang unsur dan persamaan reaksi yang tersedia saat ini, apakah sudah memadai dan selaras dengan standar konten yang ditentukan oleh “Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)”  (BSNP) (2) Apakah materi pembelajaran ilmu kimia yang telah dikembangkan untuk SMK kelas X pada topik lambang unsur dan persamaan reaksi sudah memadai dan selaras dengan standar konten dari BSNP. (3) Apakah prestasi belajar murid yang menggunakan materi pembelajaran ilmu kimia yang telah dikembangkan lebih baik dibandingkan dengan murid tanpa menggunakan materi tersebut. Tipe penelitian ini termasuk penelitian inovasi (research and development). Subjek penelitian melibatkan seluruh murid kelas X SMK, sedangkan contoh penelitian diambil dari SMK Negeri 2 Panyabungan sebanyak dua kelas yang terdiri dari 72 murid, dipilih dengan metode pemilihan berdasarkan tujuan (purposive sampling). Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) Materi pembelajaran dari penerbit A dan B terkait topik lambang unsur dan persamaan reaksi relatif sahih menurut standar LSPN. (2) Materi pembelajaran ilmu kimia pada topik lambang unsur dan persamaan reaksi yang dikembangkan untuk SMK kelas X telah memenuhi kriteria kesesuaian konten dengan nilai rata-rata 3,60, kesesuaian linguistik 3,73, kesesuaian penyampaian 3,70, dan visualisasi 3,79. (3) Terdapat perbedaan signifikan dalam prestasi belajar murid dengan penggunaan materi pembelajaran yang dikembangkan lebih baik dibandingkan tanpa materi tersebut. (Sig.1-tailed < a (0,008 < 0,05).
Pendekatan Tringo dengan Strategi Tpack untuk Mewujudkan Pembelajaran Inovatif dan Berkelanjutan di Era Digital Fitri, Karina Rahmah; Kuswandi, Dedi; Fadli, Muhibuddin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era digital menuntut adanya inovasi dalam metode pembelajaran yang relevan dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi integrasi pendekatan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dengan strategi TRINGO dalam konteks pembelajaran digital di Indonesia. Systematic Literature Review (SLR) digunakan untuk menganalisis 10 studi yang relevan, di mana temuan menunjukkan bahwa kombinasi TPACK-TRINGO dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kompetensi abad ke-21. Tantangan utama yang dihadapi meliputi keterbatasan infrastruktur teknologi di daerah terpencil, kesenjangan kompetensi digital di kalangan pendidik, serta kesulitan mengadaptasi strategi TRINGO dalam pendekatan TPACK. Kesimpulannya, pengembangan profesional guru melalui pelatihan berkelanjutan, dukungan infrastruktur, dan kolaborasi lintas sektor merupakan faktor penting untuk mewujudkan pembelajaran digital yang bermakna dan berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran inovatif berbasis nilai-nilai lokal yang sesuai dengan era digital.
Survei Kemampuan Literasi Kesehatan Siswa di SMPN 5 Sidoarjo Septyatno, Rivaldi Dwi; Wahjuni, Endang Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi kesehatan yaitu kemampuan yang dimiliki oleh seorang individu terkait kesehatan dalam mengakses, memahami, dan mengelola segala informasi yang didapatkan untuk dapat diterapkan dalam menjaga kesehatannya. Mengingat bahwa generasi muda yang sedang duduk di bangku SMP menjadi tanggung jawab bagi bidang pendidikan, sehingga keikutsertaannya dalam meningkatkan literasi kesehatan sangat diharapkan. Tingkat kesehatan Indonesia yang masih diperingkat ke-13 dari 19 negara di G20 atau Group of Twenty adalah sebuah forum utama kerja sama ekonomi internasional yang beranggotakan negara-negara dengan perekonomian besar di dunia terdiri dari 19 negara dan 1 lembaga Uni Eropa. Siswa SMP sangat sering mengakses informasi melalui internet, tetapi belum ada bukti bahwa akses informasi kesehatan yang mereka lakukan juga tinggi. Dari hal tersebut maka perlu diperbaiki dengan menganalisis tingkat literasi kesehatan pada siswa di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui gambaran tingkat kemampuan literasi kesehatan siswa di SMPN 5 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian survei dengan pendekatan non eksperimental. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMPN 5 Sidoarjo kelas IX yang berjumlah 328 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa angket HLS EU Q-16 yang telah disediakan oleh the European Commission and the national partners in the HSL-EU Consortium. Hasil penelitian menunjukkan bahwa survei literasi kesehatan yang dilakukan pada siswa SMPN 5 Sidoarjo termasuk dalam kategori literasi kesehatan yang memadai sebanyak 81,89%.
Analisis Syarat dan Kompetensi Kepemimpinan dalam Organisasi Kesehatan: Perbandingan antara Sektor Pemerintah dan Swasta Sinantin, Ipak; Signora, Khalisa Aisyah; Azmii, Nazhira; Wasiyem, Wasiyem
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan merupakan faktor kunci dalam keberhasilan organisasi, termasuk dalam organisasi kesehatan. Penelitian ini menggunakan desain study literature/literature review atau disebut dengan kajian pustaka. Penelitian ini menganalisis syarat dan kompetensi kepemimpinan yang diperlukan dalam organisasi kesehatan dengan membandingkan sektor pemerintah dan swasta. Sektor pemerintah berfokus pada keadilan sosial dan akses universal, sementara sektor swasta menekankan efisiensi dan profitabilitas. Kompetensi kepemimpinan yang diperlukan dalam kedua sektor ini mencakup pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang mendukung pemimpin dalam menghadapi dinamika organisasi. Melalui kajian pustaka, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang membentuk kompetensi kepemimpinan dan perbedaan strategi serta metode pengelolaan di kedua sektor. Diharapkan temuan ini dapat memberikan wawasan komprehensif mengenai kepemimpinan dalam organisasi kesehatan serta kontribusinya terhadap peningkatan kualitas layanan kesehatan.
Pendidikan Pancasila Berbasis PBL: Meningkatkan Kesadaran Siswa Patuh Aturan melalui Media Smartbox dan Video Youtube di SDN SDN Wonosari 02 Kota Semarang Prismarini, Fernandia; Firdaus, Yaohan; Widodo, Susilo Tri; Nuraeni, Rina; Wati, Nanik Indar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan metode Problem Based Learning (PBL) dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila di SDN Wonosari 02 Kota Semarang, dengan memanfaatkan media interaktif Smartbox dan video Youtube. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus utama penelitian ini adalah menilai sejauh mana media pembelajaran mampu meningkatkan motivasi, keterampilan berpikir kritis, serta kesadaran siswa terhadap nilai-nilai Pancasila, khususnya pada tema aturan dalam keluarga. Hasil analisis menunjukkan bahwa Smartbox efektif dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik melalui visualisasi interaktif, sedangkan video Youtube memberikan fleksibilitas meskipun terkadang terkendala oleh keterbatasan akses internet. Metode PBL terbukti dapat memperkuat pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila, melatih kemampuan berpikir kritis, serta mendorong kolaborasi dalam kelompok belajar. Secara keseluruhan, kombinasi antara metode PBL dan media interaktif menghasilkan inovasi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila yang lebih relevan dan kontekstual.
Manfaat Legalitas Tanah dan Konflik Pertanahan di Kabupaten Jeneponto Asriati, Asriati; Ilyas, Salmawati; Wulandari, Andi Sri Rezky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sertifikat sebagai legalitas kepemilikan tanah, diadakan demi mewujudkan tertib administrasi dan tertib hukum. Urgensi terletak pada sebagai pencegahan untuk menghindari potensi terjadinya sengketa tanah. Masyarakat yang masih dalam keadaan lemah dalam memahami mengenai pentingnya pendaftaran hak formal kepemilikan tanah, pada akhirnya menjadi kenyataan bahwa masyarakat belum memahami kepentingan legalitas formal kepemilikan atas tanah yang dimilikinya tersebut. Persoalan yang banyak terjadi akibat tidak dilakukannya legalitas formal terhadap hak atas tanah adalah timbulnya sengketa tanah sebagai akibat dari tidak tertib administrasi dan tidak tertib hukum sesuai yang diamanahkan dalam peraturan perundang-undangan tersebut. Sebagai bentuk tanggapan hal ini, kegiatan pengabdian masyarakat difokuskan untuk memperkuat pengetahuan masyarakat dengan melaksanakan penyuluhan hukum tentang pentingnya legalitas formal kepemilikan tanah. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode ceramah materi, tanya jawab, dan diskusi. Antusiasme masyarakat setempat sebagai peserta kegiatan penyuluhan sangat tinggi. Hal ini bersandar pada cukup banyaknya pertanyaan dari peserta penyuluhan yang merupakan anggota yang mana keaktifan mereka sesi diskusi membahas kasus-kasus hukum yang dihadapi tertutama kasus yang terkait legalitas formal kepemilikan hak atas tanah. Pelaksanaan kegiatan penyuluhan hukum berjalan dengan tertib dan lancar. Melalui penyuluhan hukum ini, diharapkan dapat menambah informasi, mengubah pola pikir dan sikap masyarakat akan pentingnya melakukan kegiatan legalitas formal terhadap hak atas tanah yang dimilikinya.
Keputusan Diversifikasi Portofolio Investasi di Era Digital Fauziah, Iis; Millah, Duriyyatul; Rahma, Aisatu; Ananda, Bunga Puja; Agustin, Ayu; Dasman, Sunita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Era Digital telah mengubah cara investor dalam membuat keputusan investasi, khususnya dalam hal diversifikasi portofolio. Besarnya resiko dalam berinvestasi memungkinkan investor untuk mempertimbangkan dan memahami strategi dalam berinvestasi sebelum melakukan keputusan investasi. Penelitian ini bertujuan untuk memahami faktor – faktor yang mempengaruhi keputusan diversifikasi portofolio investasi di era digital. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi pustaka. Metode ini melibatkan pengumpulan, pengkajian, dan analisis data yang bersumber dari literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diversifikasi portofolio tetap menjadi strategi utama untuk mengelola risiko, namun dinamika pasar digital, regulasi yang belum mapan, serta literasi keuangan menjadi tantangan utama bagi investor. Studi ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi praktisi keuangan dan regulator untuk mendukung keputusan investasi yang lebih terinformasi di era digital.
Optimalisasi Otonomi Pengelolaan Rumah Sakit Umum Daerah; Peluang dan Tantangan Transformasi Menuju UOBK Dai, Rahmawaty; Dungga, Weny Almoravid; Djaafar, Lucyane
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini mengkaji proses transformatif Rumah Sakit Daerah Tani dan Nelayan (RSTN Boalemo), di Indonesia, dengan menyoroti keselarasannya dengan prioritas reformasi layanan kesehatan nasional, khususnya peningkatan beberapa layanan. Studi ini menggunakan metodologi tinjauan literatur, mengkaji data sekunder dari undang-undang, dokumen resmi, dan penelitian terdahulu. Temuan penelitian menunjukkan beberapa tantangan utama, termasuk birokrasi yang kompleks, ketidakselarasan antara kebijakan pusat dan daerah, restrukturisasi organisasi, dan sumber daya manusia yang terbatas. Terlepas dari berbagai hambatan tersebut, transformasi ini menawarkan peluang yang signifikan, seperti fleksibilitas keuangan, potensi kemitraan strategis, dan kemampuan untuk mengadopsi layanan kesehatan yang inovatif, termasuk telemedicine dan sistem rekam medis digital. Peningkatan ini sejalan dengan prioritas layanan kesehatan nasional Indonesia, yang menekankan pada kualitas dan pemerataan akses layanan kesehatan. Studi ini menyimpulkan bahwa transformasi RSTN Boalemo menjadi OUBK di bawah kerangka kerja BLUD dapat menghasilkan layanan kesehatan yang lebih responsif dan efisien. Namun demikian, implementasi yang sukses membutuhkan perencanaan yang komprehensif, kolaborasi yang kuat antara pemangku kepentingan, dan inisiatif pengembangan kapasitas untuk mengatasi tantangan kelembagaan dan operasional. Rekomendasi diberikan untuk mengoptimalkan proses dan memastikan bahwa transformasi menghasilkan peningkatan yang berkelanjutan dalam penyediaan layanan kesehatan.
Pengaruh Model Pembelajaran Permainan Sirkuit terhadap Tingkat Kelincahan Siswa Kelas VIII Pada Materi Kebugaran Jasmani Siswa SMP 10 Nopember Sidoarjo Subekti, Mochamad Dickry Dharmawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebugaran jasmani yang baik dan terjaga akan membuat seseorang mampu menjalani aktivitas sehari-hari tanpa merasa lelah. Tingkat kebugaran jasmani yang rendah akan menghambat seseorang dalam melaksanakan suatu aktivitas lainnya, salah satunya pada komponen kebugaran jasmani adalah kelincahan. Pada seluruh materi kebugaran jasmani siswa memerlukan Mengubah posisi tubuh atau bagian-bagiannya dengan akurat, karena itu aspek kelincahan berpengaruh terhadap pergerakan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran penjasorkes. Pada komponen kelincahan siswa mengalami kesulitan dalam melaksanakannya. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah model permainan sirkuit mempengaruhi kelincahan siswa dalam materi kebugaran jasmani. Pra-eksperimen dengan desain One Group pre-test post-test merupakan jenis penelitian yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan 41 siswa kelas VIII-D SMP Sepuluh Nopember Sidoarjo sebagai sampel, teknik pengambilan sampel mengguakan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan instrument kelincahan T-test Tentang hal instrument keterampilan yang diterapkan yakni T-test. Berdasarkan hasil uji T Paired Test, terlihat bahwa dengan menerapkan model permainan sirkuit memiliki dampak terhadap tingkat kelincahan siswa pada materi kebugaran jasmani. Dengan skor 0,000 yang asrtinya berpengaruh signifikan.
Hubungan Kualitas Sarana dan Prasarana terhadap Motivasi Siswa Mengikuti Ekstrakurikuler Bola Basket di SMK PGRI 2 Sidoarjo Kurniawan, Ramadhana Ferdy; Kartiko, Dwi Cahyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kualitas sarana dan prasarana terhadap motivasi siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola basket di SMK PGRI 2 Sidoarjo. Ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan jenis korelasional, dan pengumpulan datanya sendiri terdiri dari angket motivasi siswa dan instrumen dari Pangkalan Data Pendidikan Jasmani dan Olahraga Indonesia untuk penilaian kualitas sarana dan prasarana. Sampel penelitian ini sebanyak 40 siswa dari ekstrakurikuler bola basket dipilih dengan terknik purposive sampling. Hasil penelitian ini berdasarkan data adalah sebagai berikut, penilaian kualitas sarana dan prasarana di SMK PGRI 2 Sidoarjo masuk dalam kategori Baik dengan nilai sebesar 190. Sedangkan untuk tingkat motivasi siswa mayoritas jawaban sampel masuk dalam kategori Tinggi dengan persentase 72,5% dari total 40 sampel. Uji korelasi menggunakan spearman rank dengan hasil sig sebesar 0,03 yang berarti sig < a (0,05) artinya ada hubungan yang signifikan antara variabel kualitas sarana dan prasarana terhada motivasi siswa.

Page 2046 of 2414 | Total Record : 24133

 2044   2045   2046   2047   2048 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue