cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2124   2125   2126   2127   2128 
Application of PBL Learning Strategies Based on Environmental Exploration to Improve Student Learning Outcomes on Ecosystem Materials at SMP Negeri 1 Kotamobagu Pasambua, Windy; Tumbel, Ferny M.; Posumah, Danny Ch.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di SMP Negeri 1 Kotamobagu didapati bahwa siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran dan pembelajarasn hanya berpusat pada guru yang mengakibatkan hasil belajar siswa rendah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII SMP Negeri 1 Kotamobagu dengan jumlah siswa sebanyak 21 orang. Hasil penelitian siklus I menunjukkan bahwa terdapat 6 siswa yang tuntas dengan persentase 28,57% sedangkan 15 siswa lainnya dinyatakan tidak tuntas dengan persentase 71,43%. Dan pada saat pelaksanaan pembelajaran kegiatan siklus II terdapat 19 siswa yang tuntas dengan persentase 90,48% sedangkan 2 siswa lainnya dinyatakan tidak tuntas dengan persentase 9,52%. Sehingga terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 61,91% Kesimpulan dalam penelitian ini membuktikan bahwa penerapan strategi pembelajaran PBL berbasis JAS dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kotamobagu.
Konsep Bughat dalam Al-Qur’an dan Bentuk-Bentuknya dalam Sejarah Pemerintahan Islam (Kajian Tafsir Maudhu’i) Elviani, Elviani; Munir, Akmal Abdul; Jamal, Khairunnas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji Konsep bughat (بغاة) dalam Al-Qur'an merujuk pada kelompok yang melakukan pemberontakan terhadap kekuasaan yang sah dalam masyarakat Muslim. Dalam konteks, bughat diartikan sebagai pihak yang keluar dari ketaatan terhadap pemerintahan yang adil, baik itu dalam bentuk pemberontakan fisik maupun ideologis. Istilah ini terdapat dalam Surat Al-Hujurat : 9 di mana Allah memerintahkan umat Islam untuk berdamai jika terjadi perselisihan antara dua kelompok, dengan ketentuan bahwa salah satu kelompok mungkin merupakan bughat, yang berbuat zalim terhadap kelompok lainnya. Ayat ini memberikan dasar untuk pengertian dan penanganan kelompok pemberontak dalam Islam. Secara teologis, bughat tidak hanya mencakup tindakan kekerasan, tetapi juga berhubungan dengan pelanggaran terhadap norma sosial dan agama yang disepakati oleh umat Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep Bughat dalam Al-Qur’an serta bentuk bughat dalam pemerintahan Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan Maudhu’i dan pengumpulan datanya diperoleh melalui kajian Library Research baik data primer maupun data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para ulama dalam menjelaskan objek dari ayat Bughat yang menjadi pokok bahasan dalam penelitian yakni QS. Al-Hujurat  9, Al-A’raf  33, As-Syura 42, dan term bughat  berasal dari al-baghiya yang secara bahasa berarti melanggar batas, berbuat sewenang-wenang, kejam atau menindas, melampau, aniaya. Dalam sejarah pemerintahan Islam, konsep bughat telah mencatatkan peristiwa penting yang melibatkan pemberontakan terhadap pemerintahan yang sah. Salah satu peristiwa yang terkenal adalah Perang Jamal dan Perang Siffin pada masa awal kekhalifahan Islam. Kedua peristiwa dianggap sebagai contoh nyata pemberontakan yang berkaitan dengan bughat, di mana kedua pihak terlibat dalam konflik yang mengarah pada perpecahan umat.
Pelaksanaan Model Pembelajaran Sentra Seni dalam Mengembangkan Kreativitas Berfikir Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Islam Al Falah Kota Jambi Resi, Maida; MY, Mahmud; Kusnadi, Edy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran sentra, khususnya sentra seni, telah menjadi salah satu pendekatan efektif dalam pendidikan anak usia dini (PAUD) untuk mendukung perkembangan kreativitas anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan model pembelajaran sentra seni dalam mengembangkan kreativitas berpikir anak usia 5-6 tahun di TK Islam Al Falah Kota Jambi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan kajian tentang penerapan model pembelajaran sentra seni dalam pengembangan kreativitas anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, guru penanggung jawab sentra seni, dan staf pengembangan kurikulum. Data dianalisis menggunakan tahapan Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran sentra seni di TK Islam Al Falah Kota Jambi mencakup penyusunan modul ajar, pemilihan tema yang relevan, dan pengelolaan lingkungan belajar yang menarik. Tahapan pembelajaran meliputi pijakan sebelum main, selama main, dan setelah main. Model pembelajaran ini mendorong anak untuk aktif, kreatif, dan berpikir kritis melalui aktivitas seni seperti menggambar, melukis, dan membuat prakarya. Evaluasi pembelajaran dilakukan secara sistematis dengan berbagai metode, seperti dokumentasi hasil karya, catatan anekdot, dan daftar ceklis. Faktor pendukung pembelajaran mencakup kompetensi guru dan penyediaan media belajar yang konkret, sementara hambatan utama adalah keterbatasan waktu dan perbedaan kemampuan peserta didik. Secara keseluruhan, model pembelajaran sentra seni terbukti efektif dalam mengembangkan kreativitas berpikir anak usia dini, terutama melalui pendekatan bermain yang menyenangkan dan bermakna.
Peran Manajer dalam Menerapkan Strategi Resolusi Konflik Berbasiskan Pendekatan Emotional Intelligence Muharriyadi, Muharriyadi; Sari, Dwi Nofika; Hasri, Salfen; Sohiron, Sohiron
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecerdasan Emosional (KE) telah menjadi topik yang menarik dalam penelitian kepemimpinan karena kemampuannya yang dapat mempengaruhi kinerja dan efektivitas seorang pemimpin. Emotional Intelligence telah menjadi topik utama dalam bidang manajemen dan psikologi, dengan dampaknya yang signifikan dalam berbagai konteks interpersonal, termasuk startegi resolusi konflik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh KE terhadap efektivitas resolusi konflik dalam lingkungan organisasi dan juga bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh kecerdasan interpersonal skill seorang manajer. Dalam kajian ini, kami menggunakan pendekatan teoritis dan praktis untuk menilai bagaimana komponen KE seperti kesadaran diri, regulasi diri, motivasi, empati, dan keterampilan sosial mempengaruhi dinamika konflik. Tinjauan sistematis ini bertujuan untuk menyelidiki hubungan antara kecerdasan emosional dan kepemimpinan dengan menganalisis literatur yang relevan. Berdasarkan penelitian sebelumnya dan analisis literatur serta penelitian empiris yang ada, artikel ini menyimpulkan KE yang mencakup kemampuan untuk berkomunikasi dengan baik, membangun hubungan, mengelola emosi orang lain, serta memahami perspektif orang lain, berperan penting dalam mengelola konflik. Hasil analisis menunjukkan bahwa manajer yang memiliki KE dan keterampilan interpersonal yang baik dapat menyelesaikan konflik dengan cara yang konstruktif juga meningkatkan kemampuan individu dalam mengelola konflik secara baik. Selain itu, penerapan KE dalam startegi resolusi konflik dapat memperkuat hubungan antar pihak dan menciptakan solusi win-win yang lebih berkelanjutan. Penelitian ini memberikan wawasan praktis bagi organisasi untuk mengembangkan KE dan keterampilan interpersonal manajer dalam rangka menciptakan lingkungan kerja yang lebih harmonis dan melejitkan produktivitas organisasi, lembaga dan bisnis.
Pengaruh Brand Image dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Konsumen Studi Kasus Pada Cafe Naturalis di Kota Bekasi Fatah, Gamal Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode accidental sampling. Banyak nya populasi dalam penelitian ini adalah 2.060 dan sampel yang digunakan berjumlah 94 responden. Teknik analisis yang digunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, Uji Asumsi Klasik, Uji Regresi Linear Berganda, Uji T, Uji F, Uji Koefisien Korelasi (R), Uji Koefisien Determinasi (R2) dan data diolah dengan SPSS.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa R (angka korelasi) sebesar 80% pengaruh brand image dan kualitas pelayanan memiliki pengaruh terhadap kepuasan komsumen. Berdasarkan uji hipotesis (Uji T) dapat disimpulkan bahwa T1hitung 3,792 > T1 tabel 1,986 yang berarti Ha diterima Ho ditolak dan T2 hitung 7,848 > dari T2 tabel 1,986 yang berarti Ha diterima Ho ditolak. Artinya adanya pengaruh antara brand image dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan konsumen Naturalis Koffie,
Hubungan Insecure Attachment dengan Psychological Well-Being Pada Dewasa Awal Berpacaran Putri, Sefi Buana; Dariyo, Agoes
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Periode dewasa awal merupakan suatu tahap transisi yang membutuhkan kesejahteraan psikologis (psychological well-being) untuk menghadapi tugas perkembangan dan menghindari risiko individu mengalami quarter life crisis. Akan tetapi, beberapa studi menunjukkan bahwa psychological well-being individu berusia dewasa di Indonesia cenderung kurang baik. Salah satu faktor yang menentukan psychological well-being individu adalah faktor pola kelekatan (attachment style) individu terhadap pasangan romantis, dimana keberadaan pasangan dikaitkan dengan status sosial dan mempengaruhi hubungan sosial individu. Penelitian mengenai hubungan antara attachment style dengan psychological well-being dan kaitannya dengan status hubungan romantis pada laki-laki dan perempuan sudah pernah dilakukan, namun tidak spesifik pada salah satu jenis attachment style. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara insecure attachment dengan psychological well-being pada individu dewasa awal dengan status berpacaran ditinjau dari jenis kelamin. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 100 individu berusia 18-29 tahun dengan status berpacaran minimal 6 bulan. Data dikumpulkan menggunakan ECR-S (Experiences in Close Relationship-Short Form) dan skala psychological well-being. Data dianalisis secara korelasional menggunakan Pearson’s product moment dengan hasil terdapat hubungan yang signifikan secara positif antara insecure attachment dengan psychological well-being dengan sig. 0,000 dan r= -0,538. Tidak ditemukan perbedaan signifikan pada korelasi insecure attachment dengan psychological well-being antara laki-laki dan perempuan serta tidak ditemukan perbedaan tiap-tiap dimensi insecure attachment jika ditinjau berdasarkan jenis kelamin pada individu dewasa awal yang berpacaran. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi individu dan pasangan dengan insecure attachment maupun praktisi dalam menangani kasus terkait dengan insecure attachment.
Pengujian Prasyarat Analisis Data Nilai Kelas: Uji Normalitas dan Uji Homogenitas Sonjaya, Rebina Putri; Aliyya, Farrel Rahma; Naufal, Syahandika; Nursalman, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengujian prasyarat analisis data merupakan tahapan penting dalam analisis statistik untuk memastikan validitas hasil yang diperoleh, khususnya dalam pengolahan data nilai kelas. Penelitian ini membahas dua pengujian utama, yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Uji normalitas digunakan untuk memeriksa apakah data berdistribusi normal, dengan metode seperti Chi-Square, Liliefors, Shapiro-Wilk, dan Kolmogorov-Smirnov. Uji homogenitas variansi bertujuan memastikan keseragaman variansi antar kelompok data menggunakan teknik seperti Levene's test, Bartlett's test, Brown-Forsythe test, dan Fligner-Killeen test. Dalam konteks data nilai kelas, pengujian ini diterapkan untuk menentukan kesesuaian data dengan asumsi yang diperlukan dalam analisis variansi (ANOVA). Hasil analisis ini tidak hanya mendukung validitas statistik tetapi juga memberikan wawasan yang mendalam tentang efektivitas pembelajaran dan pencapaian siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi pustaka untuk menggali pemahaman filosofis dan teoritis tentang pengujian prasyarat analisis data. Temuan ini menegaskan pentingnya pengujian prasyarat untuk mendukung keputusan berbasis data yang berkualitas di bidang pendidikan.
Analisis Sustainable Kelayakan Bisnis Produk Le Minerale dalam Penerapan Konsep Ecofriendly Ramadhan, Alif Rambang; Raihan, Muhammad; Wati, Jamila; Fina, Zahra; Nofirda, Fitri Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesadaran akan keberlanjutan dan tanggung jawab terhadap lingkungan terus meningkat, termasuk di sektor air minum dalam kemasan (AMDK). Le Minerale sebagai salah satu merek terkemuka menghadapi tantangan untuk mengintegrasikan prinsip-prinsip ramah lingkungan dalam strategi bisnisnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan bisnis produk Le Minerale dalam menerapkan konsep ramah lingkungan di Kota Pekanbaru. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan data kuantitatif melalui survei konsumen dan analisis finansial menggunakan Net Present Value (NPV) dan Internal Rate of Return (IRR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa investasi ramah lingkungan di Le Minerale layak secara ekonomi dengan NPV positif sebesar Rp1,2 miliar dan IRR 18%. Dari sisi konsumen, kualitas produk dan kemasan yang ramah lingkungan menjadi faktor utama dalam keputusan pembelian. Selain itu, program daur ulang plastik menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam lima tahun terakhir, sehingga memperkuat posisi Le Minerale sebagai pelopor keberlanjutan di industri AMDK. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan strategis berbasis keberlanjutan tidak hanya meningkatkan daya saing bisnis, tetapi juga memberikan dampak positif terhadap lingkungan.
Chatbot Berbasis AI sebagai Asisten Guru di Sekolah Dasar Fazriati, Virda; Syahid, Aah Ahmad; Julia, Julia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya pro dan kontra terkait penggunaan chatbot berbasis AI. Dengan adanya perdebatan mengenai penggunaan chatbot berbasis AI, penggunaan chatbot berbasis AI khususnya di sekolah dasar patut untuk ditinjau lebih dalam. Alasan penelitian ini dilakukan ialah untuk mengetahui bagaimana penggunaan chatbot berbasis AI sebagai asisten bagi guru di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain studi kasus, serta teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian yang digunakan ialah 13 guru dari SD Negeri Pasanggrahan I Sumedang dengan berdasarkan teknik purposive sampling, serta uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil wawancara diperoleh data sebanyak 61,5% guru di SD Negeri Pasanggrahan I Sumedang telah menggunakan chatbot berbasis AI sebagai asisten dalam membantu membuat perangkat pembelajaran, adanya chatbot berbasis AI ini memberikan potensi positif khusunya bagi guru-guru dalam membantu membuat perangkat pembelajaran.
Keberagaman Budaya Masyarakat Kota Medan sebagai Cermin Harmoni Multikultural Indonesia Jadikan Husin, Muhammad Habib; Adriani, Natasya; Simbolon, Putri Amelia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kota Medan, sebagai ibu kota Provinsi Sumatera Utara, merupakan contoh nyata dari keberagaman budaya yang mencerminkan harmoni multikultural Indonesia. Dengan populasi yang terdiri dari berbagai etnis seperti Batak, Melayu, Tionghoa, dan India, Medan menjadi miniatur Indonesia yang kaya akan tradisi dan nilai-nilai toleransi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika sosial dan budaya masyarakat Medan serta bagaimana keragaman ini berkontribusi pada keharmonisan antar etnis. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi partisipatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberagaman budaya di Medan tidak hanya memperkaya identitas kota, tetapi juga memainkan peran penting dalam menjaga kerukunan sosial di tengah perbedaan.

Page 2126 of 2414 | Total Record : 24133

 2124   2125   2126   2127   2128 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue