cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2166   2167   2168   2169   2170 
Konsep Al-‘Adl dalam Perspektif Al-Qur’an Rahman, Abdul; Yusuf, Muhammad; Mardan, Mardan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29881

Abstract

Penelitian ini mengkaji konsep al-'adl (keadilan) dalam perspektif Al-Qur'an dengan menggunakan pendekatan tematik. Keadilan merupakan salah satu nilai fundamental dalam ajaran Islam yang memiliki urgensi tinggi dalam kehidupan individual maupun sosial. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif-kualitatif dengan pendekatan tafsir tematik terhadap ayat-ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan konsep keadilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Qur'an menggunakan dua term utama untuk mengungkapkan konsep keadilan, yaitu al-'adl dan al-qisth. Meskipun keduanya memiliki makna tekstual yang sama yakni "keadilan", namun secara kontekstual memiliki perbedaan mendasar. Term al-'adl dengan arti dasar "sama rata" (السوية) lebih umum cakupannya dan digunakan untuk hal-hal yang dapat dicapai dengan mata batin seperti persoalan hukum, sedangkan al-qisth dengan arti dasar "lurus" (استقامة) digunakan untuk objek yang lebih terukur dan indrawi seperti takaran dan timbangan. Penelitian ini mengidentifikasi empat makna keadilan menurut Al-Qur'an: (1) adil dalam arti "sama", (2) adil dalam arti "seimbang", (3) adil dalam arti "perhatian terhadap hak-hak individu", dan (4) adil dalam arti "dinisbatkan kepada Ilahi". Prinsip-prinsip keadilan yang dituntut dalam kehidupan meliputi berlaku adil dalam timbangan dan ucapan, berlaku adil dalam kesaksian, dan berlaku adil terhadap lawan sekalipun. Penegakan keadilan memiliki urgensi tinggi karena bertujuan menciptakan kesejahteraan yang luas melalui pemeliharaan martabat kemanusiaan.
Pentingnya Media Quizizz dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di SD Negeri Karyasari 3 Rohimah, Siti; Mastoah, Imas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29882

Abstract

Adapun Tujuan dari penelitian ini ialah mengembangkan dan menganalisis penggunaan media pembelajaran berbasis Quizizz guna memberikan peningkatan siswa dalam belajar serta hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas III SDN Karyasari 3. Untuk mencapai tujuan ini, data di ambil dari macam-macam sumber literatur, termasuk buku, jurnal, artikel, dan penelitian sebelumnya mengenai subjek tersebut. Penelitian menemukan bahwa Quizizz, sebuah media pembelajaran interaktif, meningkatkan minat dan minat siswa terhadap mata pelajaran. Quizizz dapat meningkatkan minat siswa untuk belajar dan meningkatkan partisipasi siswa melalui fitur gamification seperti sistem poin, leaderboard, dan komponen kuis yang menarik. Quizizz adalah alat pembelajaran yang meningkatkan interaksi siswa-guru dan menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan fleksibel. Dengan menggunakannya, siswa dapat berkompetisi secara sehat dan memperoleh pemahaman yang lebih baik terhadap materi pelajaran. Oleh karena itu, Quizizz diharapkan dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era digital.
Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Permasalahan Aljabar Linear dan Matriks dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Maimunah, Maimunah; Qadarsih, Nurmala Dewi; Nadeak, Theresia Evy Yulianty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29883

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan Aljabar Linear dan Matriks, khususnya pada materi Matriks. Penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Aljabar Lienar dan Matriks, yang ditunjukkan oleh 55% mahasiswa memperoleh nilai di bawah 50. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester IV Universitas Indraprasta PGRI tahun akademik 2024/2025 yang telah menerima perkuliahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kesalahan yang dominan dilakukan mahasiswa berupa kesalahan konsep (38,46%), kesalahan hitung (34,65%), kesalahan tanda (25,14%), dan jawaban sembarang (36,1%). Temuan ini menegaskan perlunya penguatan pemahaman konseptual, penerapan strategi pemecahan masalah yang eksplisit, serta pelatihan metakognitif dalam pembelajaran Aljabar Linear dan Matriks. Penelitian ini diharapkan menjadi masukan bagi pengajar dalam merancang pendekatan pembelajaran yang adaptif dan responsif terhadap kesulitan belajar mahasiswa.
Pengaruh Konsep Diri terhadap Motivasi Berprestasi Matematika Zikriah, Zikriah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29884

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis pengaruh konsep diri terhadap motivasi berprestasi matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survai. Sampel penelitian diperoleh melalui Multi Stage Random Sampling berjumlah 94 siswa kelas IX SMP Swasta di Jakarta. Analisa data dilakukan melalui statistik Regresi linier sederhana. Terdapat pengaruh signifikan Konsep Diri terhadap Motivasi Berprestasi Matematika siswa. Konsep diri sangat mempengaruhi dalam menentukan sikap siswa untuk motivasi berprestasi. ketika seseorang yakin akan kemampuannya tentunya akan terdorong untuk semakin berprestasi. Konsep diri adalah motivasi internal yang mendorong siswa untuk mencapai kesuksesan dan kinerja yang tinggi dalam mata pelajaran matematika.
Bunga Mawar Sebagai Penawar Dari Insecure Dalam Penciptaan Karya Digital Painting Momtaza, Nabila; Ariusmedi, Ariusmedi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29930

Abstract

Tujuan terciptanya karya akhir adalah untuk mempresentasikan visualisasi bunga mawar sebagai penawar dari insecure dalam karya digital painting. Bunga mawar sebagai simbol keindahan dan ketahanan memiliki peran yang signifikan dalam mengatasi perasaan insecure. Melalui karya ini penulis mengajak untuk mengekplorasi bagaimana estetika dan makna yang terkandung dalam bunga mawar dapat digunakan sebagai simbol inspirasi untuk meningkatkan percaya diri. Metode penciptaan karya ini dengan menggunakan teknik Digital Painting menggunakan software procreate. Sebelum melakukan penggarapan karya, penulis melakukan observasi terhadap bunga mawar sebagai ide dalam penciptaan karya. Selanjutnya penulis menganalisis hasil observasi sebelum menetapkan ide dan konsep penciptaan. Penulis memebuat sketsa sebagai proses penggarapan awal karya yang kemudian dipindahkan melalui digital hingga proses pewarnaan dan penyelesaian karya. Perwujudan dari metode yang digunakan terangkum dalam 10 buah karya yang berjudul : 1.Harapan 2.Luka 3. Different 4 .Mirror 5. Inner blossom 6. Palsu, 7.Beauty silent 8.Beauty standart 9.Kesunyian yang rapuh 10.Ekspresif.
Kepekaan Sosial Generasi Z Sebagai Ide Penciptaan Karya Lukis Realis Kontemporer Kurnia Sasmiati, Asli; Widiarti, Lisa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30368

Abstract

Penciptaan karya akhir ini bertujuan untuk memvisualisasikan bagaimana kepekaan sosial pada kalangan generasi Z dalam seni lukis realis kontemporer. Harapan dari karya ini adalah meningkatkan kesadaran masyarakat khususnya generasi Z terhadap rasa kepekaan sosial eperti etika dalam berinteraksi, bersosialisai, simpati terhadap permasalahan/isu sosial, dan sebagainya. Penciptaan karya ini menggunakan metode konsorsium seni yang dilakukan secara bertahap, yaitu : 1) Persiapan, 2) Elaborasi, 3) Sintesis, 4) Realisasi Konsep, dan 5) Penyelesaian. Adapun karya yang dibahas tersebut, terdiri dari sepuluh karya lukisan dengan gaya realis kontemporer yaitu : “Its Not My Business”, “Sudut Pandang”, “Beda Selera”, “Overthink”, “ Mendaki, Mendatar, Menurun”, “Fomo”, “Acuh”, “Berjarak”, “Tidak Berperan”, “Langgar”.
Analisis Rasionalitas Penggunaan Antibiotik Pada Pasien Bronkopneumonia Pediatri di Instalasi Rawat Inap Rumah Sakit X Kabupaten Bungo Tahun 2024 Dengan Metode Gyssens Hadriyati, Armini; Dewi, Rasmala; Nazila, Vaniza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30369

Abstract

Bronkopneumonia merupakan jenis infeksi yang menyerang saluran udara menuju paru-paru, yang dikenal sebagai bronkus. Penyakit ini umumnya disebabkan oleh infeksi bakteri, tetapi juga dapat disebabkan oleh infeksi virus dan jamur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rasionalitas penggunaan antibiotik pada pasien bronkopneumonia pediatri di Instalasi Rawat Inap Rumah Sakit X Kabupaten Bungo tahun 2024 dengan metode Gyssens. Penelitian ini didasarkan pada tingginya tingkat peresepan antibiotik dalam terapi penyakit bronkopneumonia sehingga harus digunakan secara rasional agar tidak menimbulkan terjadinya resistensi antibiotic Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan retrospektif. Data dikumpulkan melalui unit rekam medis di Rumah Sakit X Kabupaten Bungo dari bulan Januari – Desember 2024 yang berjumlah sebanyak 42 pasien dan kemudian dianalisis dengan metode Gyssens. Hasil analisis penggunaan antibiotik berdasarkan metode Gyssens diperoleh penggunaan antibiotik tepat dan rasional (kategori 0) sebesar 40,5%, penggunaan antibiotik tidak tepat dosis (kategori II A) sebesar 47,6%, dan penggunaan antibiotik tidak tepat karena ada antibiotik lain yang lebih efektif (kategori IV A) sebesar 11,9%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan antibiotik di instalasi rawat inap Rumah Sakit X Kabupaten Bungo tahun 2024 beberapa diantaranya masih belum rasional.
Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Menggunakan Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament di Kelas IV UPTD SDN 01 Balai Panjang Kabupaten 50 Kota Desryl, Berliana; Rahmatina, Rahmatina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30370

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik akibat proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru, sehingga keterlibatan siswa dalam aktivitas belajar menjadi kurang optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila melalui penerapan model Cooperative Learning tipe Teams Games Tournament (TGT) di kelas IV UPTD SDN 01 Balai Panjang, Kabupaten Lima Puluh Kota. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non-tes. Subjek penelitian terdiri dari guru kelas sebagai pengamat, peneliti sebagai praktisi, dan 15 peserta didik kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada setiap aspek pembelajaran. Nilai modul ajar meningkat dari 85,4% (B) menjadi 95,8% (SB); aspek guru dari 86% (B) menjadi 96% (SB); aspek peserta didik dari 80,75% (B) menjadi 92,3% (SB); dan hasil belajar dari rata-rata 71,33% (C) menjadi 84,68% (B). Dengan demikian, model Teams Games Tournament efektif dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila.
Sistem Management Sanggar Talang Sarumpun di Kota Payakumbuh Dalam Tata Kelola Organisasi dan Pemasaran Oktaviani, Sari; Wimbrayardi, Wimbrayardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30410

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan sistem Manajemen di Sanggar Talang Sarumpun, dengan fokus pada tata kelola organisasi dan pemasaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri dan dibantu dengan instrumen pendukung seperti alat tulis kamera digital dan perekam suara. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Langkah-langkah menganalisis data adalah pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem manajemen Sanggar Talang Sarumpun di Kota Payakumbuh terdiri dari perencanaan, perorganisasian, pergerakan dan pengawasan. Proses perencanaan dari Sanggar Talang Sarumpun menyusul program berkala, evaluasi dan revisi perencanaan Talang Sarumpun. Perorganisasian Sanggar Talang Sarumpun terdiri dari pemimpin sanggar, bendahara, sekretaris, pelatih/koreografer, komposer dan anggota sanggar. Pergerakan Sanggar Talang Sarumpun terdiri dari managemen proyek yaitu faktor produksi berupa produk pertunjukan seni dan paket seni Sanggar Talang Sarumpun. Pengawasan Sanggar Talang Sarumpun terdiri dari Manajemen Keuangan dan Informasi. Tata kelola organisasi Sanggar Talang Sarumpun bukan hanya sekadar wadah seni budaya, tetapi telah berkembang menjadi mitra strategis bagi pemerintah daerah dan Dinas Pariwisata dalam mendukung pelestarian budaya sekaligus memajukan sektor pariwisata lokal. Melalui sistem tata kelola yang terstruktur dan hubungan kelembagaan yang dibina dengan baik, sanggar ini berhasil menjalin kerja sama yang erat dengan berbagai instansi pemerintahan, khususnya dalam penyelenggaraan acara-acara resmi, promosi budaya, hingga edukasi seni kepada masyarakat. Manajemen pemasaran yang dilakukan Sanggar Talang Sarumpun adalah dengan melihat keseluruhan target pemasaran seperti masyarakat dan pemerintahan dengan melakukan promosi melalui media sosial seperti instagram, facebook, tiktok. Selain itu Sanggar Talang Sarumpun juga menjalin kerja sama dengan pelaminan-pelaminan dan instansi pemerintahan yang ada di Kota Payakumbuh.
Hubungan Potensi Diri, Motivasi dan Ekspektasi Masa Depan terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII SMK 1 Sumatera Barat Rahayu, Eka; Ema Wulansari, Rizky; Yanti Sari, Delima; Efendi, Fiki Efendi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30432

Abstract

Minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi merupakan faktor penting dalam pengembangan sumber daya manusia dan dipengaruhi oleh berbagai faktor internal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara potensi diri, motivasi, dan ekspektasi masa depan dengan minat siswa dalam melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Sumatera Barat tahun ajaran 2024/2025 dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan secara proporsional dengan jumlah 205 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara potensi diri dan minat melanjutkan pendidikan. Selain itu, motivasi dan ekspektasi masa depan juga memiliki hubungan yang signifikan dengan minat siswa. Secara keseluruhan, ketiga faktor tersebut secara bersama-sama berkontribusi secara signifikan terhadap minat melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi. Temuan ini menunjukkan pentingnya pengembangan faktor internal siswa dalam mendukung keputusan pendidikan mereka.

Page 2168 of 2414 | Total Record : 24133

 2166   2167   2168   2169   2170 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue