cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2177   2178   2179   2180   2181 
Perkembangan Media Sosial terhadap Personal Branding, Kinerja Bisnis dan Pemasaran UMKM di Era Digital Ghani, Fauzi Kurnia; Halawa, Jimmi Perdamaian; Ariansyah, Firman Dhani; Rhaditia, Ibnu; Rasyiddin, Ahmad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31115

Abstract

Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan menelaah berbagai posisi yang sangat fundamental dalam media sosial untuk membangun personal branding, mengembangkan kinerja dalam bisnis, dan memaksimalkan strategi pemasaran Usaha Mikro, Kecil, dan menengah (UMKM). Di era global, perkembangan adopsi sebuah teknologi dan berbagai saluran internet yang telah mengganti lanskap usaha dengan menetapkan media sosial sebagai wadah yang tidak hanya menyediakan komunikasi, akan tetapi juga mendirikan atau menciptakan citra diri yang profesional (Personal Branding) bagi seorang pengusaha UMKM beserta memperbesar capaian dalam dunia marketing. Dengan memanfaatkan berbagai metode atau strategi yang berkualitas melalui suatu kajian peristiwa dan tanya jawab yang sangat terperinci dengan beberapa pengusaha UMKM yang berhasil dan aktif dalam memanfaatkan media sosial dalam dunia marketing, penyelidikan ini menetapkan tentang bagaimana sebuah personal branding menjadi kokoh di media sosial dalam memikat hati para pelanggan, membentuk suatu keyakinan dan pada akhirnya bisa lebih banyak berperan dalam pengembangan jual beli produk dan untung yang banyak. Selanjutnya, penemuan ini membuktikan bahwa penggunaan suatu media sosial di era digital sangatlah strategis yang mempermudah seorang UMKM untuk menjalankan marketing yang sangat lebih terarah dan saling beraksi yang memungkinkan lebih irit pengeluaran dibandingkan dengan cara tradisional, yang secara spontan berakibat pada suatu performa bisnis. Keterlibatan dari suatu penelaah ini yang menekankan bahwa pentingnya pemahaman teknologi dan latihan strategi dalam media sosial bagi seorang UMKM agar bisa berupaya dan meningkat di antara persaingan suatu bisnis digital yang sangat keras dan ketat.
Pemicu Impulsive buying di Era Tiktok Shop: Perspektif Shopping enjoyment dan Scarcity message Pada Gen Z Surabaya Cahyani, Wulan; Puspitasari, Devi; Ariyanto, Eko April
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31116

Abstract

Pesatnya pertumbuhan e-commerce di era digital telah mengubah pola konsumsi generasi Z, khususnya melalui platform TikTok Shop. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh shopping enjoyment serta juga scarcity message terhadap perilaku impulsive buying pada Gen Z di Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 347 responden berusia 20–24 tahun yang aktif berbelanja di TikTok Shop. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih partisipan sesuai kriteria tertentu. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwasanya kedua variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap impulsive buying dengan kontribusi sebesar 44,6%. Secara parsial, shopping enjoyment serta juga scarcity message memiliki pengaruh positif serta juga signifikan. Temuan ini memperkuat teori Stimulus-Organism-Response (S-O-R), di mana pengalaman belanja yang menyenangkan serta promosi berbasis kelangkaan mampu memicu keputusan pembelian spontan. Studi ini memberikan wawasan bagi pelaku bisnis dalam menyusun strategi pemasaran yang adaptif terhadap karakteristik generasi Z. Pesatnya pertumbuhan e-commerce di era digital telah mengubah pola konsumsi generasi Z, khususnya melalui platform TikTok Shop. Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh shopping enjoyment serta juga scarcity message terhadap perilaku impulsive buying pada Gen Z di Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 347 responden berusia 20–24 tahun yang aktif berbelanja di TikTok Shop. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih partisipan sesuai kriteria tertentu. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwasanya kedua variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap impulsive buying dengan kontribusi sebesar 44,6%. Secara parsial, shopping enjoyment serta juga scarcity message memiliki pengaruh positif serta juga signifikan. Temuan ini memperkuat teori Stimulus-Organism-Response (S-O-R), di mana pengalaman belanja yang menyenangkan serta promosi berbasis kelangkaan mampu memicu keputusan pembelian spontan. Studi ini memberikan wawasan bagi pelaku bisnis dalam menyusun strategi pemasaran yang adaptif terhadap karakteristik generasi Z.
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Modul Ajar dan Lembar Kerja Peserta Didik untuk Meningkatkan Kemampuan Bepikir Kritis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah Materi Eksponen Zainuddin, Zainuddin; Rangkuti, Ahmad Nizar; Adinda, Anita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berupa Modul Ajar dan LKPD untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis siswadengan menggunakan model Pembelajaran Bebasis Masalah (PBM) Kelas X MAS BABURROHMAN Desa Terapung Raya materi Eksponen. Kualitas produk yang dikembangkan dinilai berdasarkan aspek kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Prosedur pengembangan perangkat pembelajaran mengacu pada model pengembangan4-D, yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Karena keterbatasan peneliti, penelitian dilakukan hingga tahap develop. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas X MAS BABURROHMAN Desa Terapung Raya, berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kualitas perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah lembar penilaian Modul Ajar dan LKPD untuk mengukur kevalidan, angketrespon siswa dan lembar observasi keterlaksanaan kegiatan pembelajaran untuk mengukur kepraktisan, tes kemampuan berpikir kritis matematis siswa untukmengukur keefektifan.Kualitas kevalidan perangkat pembelajaran memenuhi kriteria valid berdasarkan skorrata-rata Modul Ajar yaitu 4,05 dari skor maksimal 5,00 dengan kriteria baik dan skor rata-rata LKPD.
Autobiografi Atlet Hockey Valenia Al-Wafi dalam Mencapai Prestasi Al-Wafi, Valenia; Muhammad, Heryanto Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31118

Abstract

Autobiografi merupakan bentuk menjelaskan atau mengungkapkan pengalaman hidup penulis. Ketertarikan penulis dalam autobiografi untuk menceritakan pengalaman penulis dalam mengikuti salah satu cabang olahraga yaitu hockey yang telah membawanya ke dunia prestasi yang dibilang cukup tinggi. Hockey adalah olahraga beregu dimainkan menggunakan alat tongkat/stik dan bola. Olahrag hockey merupakan olahraga kardio setiap tim menggunkana tongkat untuk menggiring bola dan mencetak gol ke gawang lawan. Hockey bisa dimainkan dibeberapa lapangan seperti ice ring, sintetis dan ruangan. Di Indonesia jarang menggunakan lapangan ice ring karena berada di iklim tropis, berbeda dengan negara-negara Eropa yang memiliki musim salju. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif, dimana data diperoleh dari pengalaman dan kejadian yang dialami oleh atlet. Hasil dari penelitian secara kesulurah adalah menjelaskan profil perjalnan penulis sebagai atlet berprestasi dari jenjang SMP sampai sekarang. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa untuk mencapai prestasi yang tinggi membutuhkan disiplin, kerja keras, dan tanggung jawab.
Peran Dukungan Sosial terhadap Self Efficacy dalam Keputusan Karier Siswa SMA X di Kota Bekasi Fauziyah, Afifah Rizka; Bangun, Mic Finanto Ario; Supriatna, Ecep
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31119

Abstract

Kehadiran dukungan Social sebagai persepsi individu terhadap bantuan yang diberikan oleh lingkungan sekitar, dapat mengacu pada keyakinan individu terhadap kemampuan dirinya dalam mengambil keputusan karier. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan ocial terhadap self efficacy dalam keputusan karier siswa/I SMA X di kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan pengambilan sampel adalah ocial probalility sampling dengan ocial simple random sampling dan melibatkan 195 responden siswa/I SMA Strada Bhakti Wiyata yang dikumpulkan melalui google form dengan skala likert. Analisis dalam penelitian ini menggunakan perangkat lunak IBM SPSS Statistic 26 for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara dukungan ocial terhadap self efficacy dalam keputusan karier. Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat terutama bagi siswa dalam membangun dukungan ocial berguna untuk meraih keberhasilan dalam memutuskan karier, tidak hanya bagi siswa, tetapi juga bagi keluarga, sekolah dalam memberikan dukungan ocial yang tepat bagi siswa/I selama proses keputusan karier.
Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Soal Cerita Matematika D, Risma Diva; Nururrahmah, Fitri; Agustiani, Syah Imel; Aulia, Wafa Nurul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31120

Abstract

Pembelajaran matematika di sekolah dasar sangat penting untuk membantu siswa memahami konsep dan mengerjakan soal dengan baik. Salah satu tantangan utama adalah membaca dan memahami soal cerita, terutama yang berkaitan dengan bilangan cacah sampai 10.000. Banyak siswa merasa kesulitan dalam memahami konteks soal dan mengidentifikasi informasi pentingnya. Untuk mengatasi hal ini, diperlukan metode pembelajaran yang menarik dan efektif, salah satunya adalah Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Metode ini menekankan kerja sama antar siswa dalam kelompok kecil, sehingga mereka dapat belajar bersama, saling membantu, dan lebih memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode CIRC dapat membantu meningkatkan kemampuan membaca soal cerita matematika siswa kelas IV SD dan mendukung kegiatan belajar yang menyenangkan serta efektif.
Uji Validitas dan Realibilitas Alat Ukur Disiplin Kerja Pada Anggota Kepolisian di Kesatuan X Zuhri, Ahmad Mikail; Syarif, Sandra Adetya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31121

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Uji Validitas dan Realibilitas Alat Ukur Disiplin Kerja Pada Anggota Kepolisian Di Kesatuan X. Disiplin Kerja Kepolisian Di Kesatuan merupakan aspek terpenting dalam perkembangan motivasi kerja. Dalam Perspektif kepuasan kerja, dapat memperoleh manfaat dari memahami bagaimana gambaran disiplin kerja pada anggota kepolisian memengaruhi dalam pekerjaan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pekerjaan yang berpotensi meningkatkan motivasi kerja. Penelitian ini dilakukan dengan metode yaitu kuantitatif, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan nonprobability sampling, khususnya teknik convenience sampling melibatkan 100 responden yang terdiri dari satu kesatuan x. Penelitian ini menggunakan satu alat ukur yaitu skala disiplin kerja dari Lateiner et al. (1971). Semakin tinggi tingkat kedisiplinan kerja anggota kepolisian, semakin patuh baik yang tertulis dan yang tidak tertulis. Dapat menjadi panutan bagi orang lain. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang lebih baik, penelitian selanjutnya dapat menggunakan penelitian yang lebih luas untuk mencapai hasil penelitian yang lebih baik.
Pengembangan Aplikasi Android ”MULXPLOR” (Multiplication Exploration) untuk Pembelajaran Perkalian Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Bani, Zipora Rahchelia; Isrok’atun, Isrok’atun; Maulana, Maulana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31122

Abstract

Keterbatasan media pembelajaran berbasis teknologi yang sesuai dengan karakteristik siswa mendorong dikembangkannya aplikasi “MULXPLOR” (Multiplication Exploration) berbasis Android untuk membantu siswa kelas IV SD memahami konsep perkalian secara menyenangkan. Pengembangan ini mengadopsi metode Research and Development (R&D) dengan kerangka model ADDIE yang mencakup lima tahapan, yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Aplikasi dikembangkan menggunakan Smart Apps Creator 3 dan divalidasi oleh ahli media (92,57%), ahli materi (100%), dan ahli bahasa (98,34%) dengan kategori “Sangat Layak”. Uji coba terbatas menghasilkan respons siswa sebesar 87,57%, sedangkan uji coba luas menunjukkan rata-rata N-gain sebesar 0,52 (kategori sedang). Respons siswa dan guru terhadap aplikasi juga cukup tinggi, masing-masing 83,05% dan 95,71%. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi “MULXPLOR” layak, praktis, dan cukup efektif sebagai media pembelajaran, dengan tetap mempertimbangkan keterbatasan waktu penggunaan, serta fokus dan minat siswa agar penggunaannya lebih optimal.
Pengembangan Aplikasi MAMAMUL untuk Meningkatkan Kemampuan dalam Memecahkan Masalah Pada Materi Perkalian Siswa SD Rahmalia, Ega; Maulana, Maulana; Irawati, Riana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31123

Abstract

Permasalahan utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya kemampuan siswa dalam menguasai konsep perkalian, khususnya pada penyelesaian soal cerita. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan aplikasi MAMAMUL sebagai media pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Aplikasi MAMAMUL dirancang dengan fitur pembelajaran interaktif dan diuji kelayakannya oleh ahli serta diimplementasikan pada siswa kelas IV SD. Berdasarkan hasil penelitian, aplikasi tersebut terbukti mampu memberikan dampak positif dalam pembelajaran meningkatkan hasil belajar siswa, dengan peningkatan skor pretest ke posttest yang signifikan dan skor N-Gain sebesar 62,4%. Respons siswa dan guru terhadap aplikasi juga sangat positif. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa aplikasi MAMAMUL layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran matematika materi perkalian.
Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama terhadap Regulasi Emosi Siswa Rahmawati, Dina; Daulay, Nurussakinah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31124

Abstract

Permasalahan regulasi emosi pada remaja dapat berdampak negatif terhadap perilaku dan perkembangan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dalam meningkatkan regulasi emosi siswa. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dari 16 siswa kelas VIII yang dipilih secara purposif, dengan pembagian kelompok eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan berupa angket regulasi emosi. Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan kemampuan regulasi emosi setelah mengikuti layanan. Hal ini membuktikan bahwa teknik sosiodrama dalam bimbingan kelompok efektif dalam membantu siswa meningkatkan regulasi emosinya.

Page 2179 of 2414 | Total Record : 24133

 2177   2178   2179   2180   2181 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue