cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,127 Documents
 2208   2209   2210   2211   2212 
Improving Students’ Ability in Writing Recount Text through Project-Based Learning with Culturally Responsive Teaching Suari, Ine; Aminah, Aminah; Sudamara, Yamon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31640

Abstract

Writing skills represent a fundamental component of language learning that significantly influences students' academic achievement, yet EFL students encounter substantial challenges in writing recount texts. This study aimed to improve students' ability in writing recount texts through the implementation of Project-Based Learning (PjBL) integrated with Culturally Responsive Teaching (CRT). The research employed a Classroom Action Research (CAR) design using the Kemmis and McTaggart model implemented across two cycles. The population consisted of all eighth-grade students at SMP Negeri Model Terpadu Madani Palu, with a sample of 32 students selected through purposive sampling technique. Research instruments included writing tests using Jacobs et al. analytical rubric, observation sheets, and field notes. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics, while qualitative data underwent thematic analysis. The results demonstrated significant improvement in students' writing abilities, with class mean scores increasing from 65.2 in the pre-cycle to 80.6 in Cycle II, while the percentage of students achieving the Minimum Mastery Criterion rose from 18.75% to 81.25%. The study concludes that integrating PjBL with CRT proves effective in enhancing EFL students' recount text writing abilities while developing their motivation, collaboration skills, and cultural awareness.
Model Evaluasi William N Dunn Pada Program Pembinaan Kemandirian Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Pematangsiantar Siahaan, Argendo; Warih, Wido Cepaka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang bagaimana pelaksanaan program pembinaan kemandirian bagi narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Pematangsiantar. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja kendala dan hambatan yang dihadapi dalam melaksanakan program pembinaan kemandirian bagi warga binaan, serta memberikan saran dan rekomendasi terhadap kendala yang ada agar program pembinaan kemandirian di Lapas Kelas IIA Pematangsiantar semakin lebih baik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teori evaluasi oleh William N. Dunn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan kemandirian di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Pematangsiantar telah berjalan dengan baik. Antusiasme peserta dan kualitas dan tingkat produksi dari kegiatan menunjukkan bahwa program ini memberikan dampak positif terhadap pengembangan potensi narapidana. Namun, pelaksanaan program menghadapi kendala dalam aspek pemasaran dan ketersediaan fasilitas. Kolaborasi terhadap pihak luar dalam bidang pemasaran hasil karya warga binaan masih kurang maksimal sehingga daya serap produk hasil kemandirian oleh warga binaan kurang maksimal. Ketersediaan ruang dan fasilitas dalam melakukan kegiatan kemandirian masih memerlukan dukungan yang lebih besar agar kegiatan dapat menyerap partisipasi warga binaan dalam jumlah yang lebih banyak dan memaksimalkan hasil produksi. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini menyarankan agar fasilitas dan variasi pelatihan dapat ditingkatkan, serta melakukan upaya peningkatan dalam bidang pemasaran hasil karya warga binaan seperti melakukan kegiatan pameran produk karya warga binaan di lingkungan masyarakat agar produk kegiatan kemandirian dapat tersalurkan dan dikenali oleh masyarakat sehingga dapat meningkatkan daya serap terhadap produk karya warga binaan, meningkatkan semangat dan motivasi bagi warga binaan serta tercapainya tujuan dari program pembinaan kemandirian itu sendiri.
Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Moderat dalam Mewujudkan Harmonisasi Masyarakat Sekolah di SMA Negeri 1 Porong Rohmah, Nur Kholifatur; Anam, Saeful
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menyelidiki internalisasi nilai-nilai pendidikan Islam moderat untuk menumbuhkan kerukunan sosial dalam komunitas sekolah yang beragam di SMA Negeri 1 Porong, Indonesia. Dalam masyarakat multikultural, pendekatan moderat sangat penting untuk mengatasi potensi konflik. Studi ini mengidentifikasi nilai-nilai kunci—tawwāssuth (kesederhanaan), ta'adul (keadilan), dan tawāzzun (keseimbangan)—yang tertanam dalam pendidikan agama, menggunakan tahapan transformasi nilai Muhaimin: transinformasi, transaksi, dan transinternalisasi. Pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Para pemangku kepentingan, termasuk pemimpin sekolah, guru, siswa, orang tua, dan masyarakat, secara kolaboratif menciptakan lingkungan yang inklusif, dengan inisiatif seperti Literasi Jumat yang mempromosikan nilai-nilai ini. Temuan ini menawarkan wawasan teoretis dan panduan praktis untuk mengintegrasikan nilai-nilai Islam moderat dalam pendidikan, yang berfungsi sebagai model untuk menumbuhkan kerukunan dalam masyarakat yang beragam.
Pengaruh Social Media Marketing dan Product Quality terhadap Niat Pembelian Ulang melalui Brand Awareness pada Produk Kopi Kenangan Loreno, Cristhian; Bertuah, Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pemasaran media sosial dan kualitas produk terhadap niat pembelian ulang yang dimediasi oleh kesadaran merek pada konsumen Kopi Kenangan di Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, yang melibatkan 150 responden yang dipilih secara purposive sampling dan pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara online menggunakan Google Form melalui media sosial seperti Whatsapp dan Instagram. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pelanggan dari Kopi Kenangan. Pengolahan data dilakukan menggunakan teknik Structural Equation Modeling dengan Smart PLS. Dari hasil penelitian ini yang didapatkan bahwa pemasaran media sosial dan kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesadaran merek. Selanjutnya, pemasaran media sosial, kualitas produk dan kesadaran merek juga berpengaruh positif terhadap niat pembelian ulang. Selain itu, kesadaran merek terbukti secara signifikan memediasi hubungan antara pemasaran media sosial dan kualitas produk terhadap niat pembelian ulang. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi pemasaran media sosial yang efektif dan kualitas produk yang unggul dalam membangun kesadaran merek dan mendorong niat pembelian ulang konsumen pada industri minuman kopi lokal. Penelitian ini memberikan bukti empiris atas pengujian teori perilaku konsumen bahwa keputusan membeli dipengaruhi oleh gaya hidup,kualitas produk dan kepribadian.
Meigs Syndrome in a Nulliparous Woman: a Case Report Singh, Karnel
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sindrom Meigs adalah triad langka dari tumor ovarium jinak, asites, dan efusi pleura. Ini biasanya ditemukan pada wanita pascamenopause dan gejalanya biasanya hilang setelah reseksi. Inilah yang membedakan sindrom Meigs dari keganasan. Untuk melaporkan evaluasi sindrom Meigs pada wanita nulliparous, pascamenopause dan manajemen yang relevan. Kami melaporkan seorang wanita pascamenopause berusia 58 tahun, nulliparous yang mengalami pembesaran perut progresif. Evaluasi pencitraan lebih lanjut mengungkapkan efusi pleura sisi kiri serta asites yang menyertai tumor pada ovarium kiri. Oleh karena itu, histerektomi perut total dengan salpingo-ooforektomi kiri dilakukan sebagai pengobatan definitif. Selain itu, aspirasi cairan pleura juga dilakukan oleh tim penyakit dalam untuk menyingkirkan metastasis. Wanita pascamenopause nulliparous memiliki risiko lebih tinggi terkena tumor ovarium. Dalam kasus sindrom Meigs, penting untuk menyingkirkan kemungkinan keganasan sehingga perawatan yang tepat dapat dilakukan.
The Representation of Visual and Actions of Emily and Ginny to Break the Stereotype of Women’s Weakness in Back in Action Movie Azhari, Ayu; Marleni, Sri; Ramadhina, Retno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana protagonis perempuan, Emily dan Ginny, dalam film Back in Action memecahkan stereotip kelemahan perempuan melalui tindakan dan representasi visual mereka. Dengan menggunakan kerangka teoritis feminisme liberal, dikombinasikan dengan analisis teknik sinematografi, terutama pengambilan gambar kamera, penelitian ini menganalisis bagaimana karakter-karakter tersebut menunjukkan otonomi, kekuatan, dan kepemimpinan. Temuan menunjukkan bahwa Emily dan Ginny menampilkan empat konsep utama feminisme liberal: agen dan otonomi, kesetaraan kesempatan, kebebasan memilih, dan meritokrasi. Konsep-konsep ini tercermin dalam adegan-adegan kunci di mana karakter-karakter tersebut bertindak secara mandiri, memimpin operasi, dan mengambil keputusan kritis tanpa ketergantungan pada pria. Selain itu, penggunaan sudut kamera rendah, close-up, tracking shots, dan long shots memperkuat otoritas dan posisi sentral mereka dalam narasi. Alih-alih menjadi tokoh pasif atau sekunder, mereka digambarkan sebagai agen yang mampu membentuk perkembangan cerita. Oleh karena itu, analisis ini menunjukkan bahwa Back in Action menawarkan representasi visual dan aksi feminis yang menantang stereotip patriarkal dan mengafirmasi kemampuan perempuan melalui penampilan dan pengambilan gambar.
Strategi Digital Marketing untuk Meningkatkan Penjualan Manik, Artha; Tampubolon, Anggun Noverita; Silaban, Lovian Putri; Ginting, Bemi Prananta; Sitompul, Pandapotan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi pemasaran digital dalam meningkatkan penjualan di Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menelaah tantangan dan peluang yang dihadapi pelaku usaha dalam memanfaatkan teknologi digital dan internet. Data diperoleh melalui studi pustaka dari jurnal, buku, dan artikel terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemasaran digital memberikan manfaat berupa jangkauan pasar yang lebih luas dan efisiensi biaya. Namun, hambatan juga muncul, seperti ketergantungan pada teknologi, isu privasi data, dan keterbatasan infrastruktur internet di beberapa wilayah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa potensi pemasaran digital dapat dioptimalkan melalui inovasi teknologi, pengelolaan data yang baik, serta pemerataan akses internet.
Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Inquiry Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika Oktariandi, Ital; Vitriani, Vitriani; Novalia, Melly
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan membandingkan efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Inquiry Based Learning (IBL) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika kelas X SMK Muhammadiyah 3 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang masing-masing menggunakan model PBL dan IBL. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang telah divalidasi. Analisis data menggunakan uji-t untuk mengetahui perbedaan rata-rata hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model PBL dan IBL, di mana model PBL memberikan hasil lebih tinggi. Temuan ini mengindikasikan bahwa PBL lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan pemecahan masalah siswa pada materi Analisis Data. Penelitian ini memberikan rekomendasi penerapan PBL untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Informatika.
Hubungan Antara Parent Attachment dengan Self Esteem Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tadulako Mutmainna, Mutmainna; Fitriani, Dian; Rasido, Ikhlas; Riyadi, Nur Eka Wahyuningsih
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara parent atacchment dengan self esteem mahasiswa program studi bimbingan dan konseling Universitas Tadulako. Hubungan antara individu dengan orang tua diyakini sangat berperan penting dalam pembentukan harga diri, khususnya pada masa perkembangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode korelasi. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner, angket parent attachment dan skala sel esteem yang disebarkan kepada 165 mahasiswa sebagai responden. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis inferensial. Hasil penelitian uji korelasi rank spearmen menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara parent attachment dan self esteem.
Penerapan Metode Nature Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi Siswa Kelas V SD Negeri 31 Banda Aceh Muchtira, Amira; Fitri, Aida; Safiah, Intan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulis ingin memperbaiki pembelajaran menulis di SD Negeri 31 Banda Aceh tersebut dengan menerapkan metode Nature Learning. Dalam menulis biasanya peserta didik hanya menggunakan imajinasi atau hanya membayangkan objek yang akan dijadikan sumber tulisan, padalah cara tersebut masih terkesan kurang menyenangkan bagi peserta didik serta kurang mampu meningkatkan minat dan kemampuan menulis peserta didik. Bagi sebagian siswa yang memiliki kreatifitas dan imajinasi yang rendah hal ini sangat menyulitkan dalam proses menulis. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VA SD Negeri 31 Banda Aceh yang berjumlah 29 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Analisis data menggunakan analisis kualitatif menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data yang dilakukan menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru pada pembelajaran siklus I memperoleh persentase sebesar 56,03% dengan kriteria baik dan pada siklus II memperoleh persentase 95,68% dengan kriteria baik sekali. Aktivitas peserta didik pada pembelajaran terlihat adanya peningkatan pada siklus I persentasenya sebesar 51,85% berkriteria baik menjadi 94,44% berkriteria baik pada siklus II. Hasil belajar peserta didik menunjukkan adanya peningkatan, hal ini ditunjukkan dengan persentase pada siklus I sebesar 51,72% berkriteria cukup menjadi 89,65% berkriteria sangat baik. Dari hasil analisis data disimpulkan bahwa penerapan natulen learning dalam meningkatkan kemampuan menulis deskripsi siswa kelas V Sd Negeri 31 Banda Aceh.

Page 2210 of 2413 | Total Record : 24127

 2208   2209   2210   2211   2212 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue