cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,127 Documents
 2207   2208   2209   2210   2211 
Analisis Community Experience Terhadap Brand Loyalty Melalui Community Identity Pada Komunitas Ilustrasee di Kota Padang Alwan, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh community experience terhadap brand loyalty dengan community identity sebagai variabel mediasi pada komunitas IlustraSee. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan metode survei kepada 121 responden yang memenuhi kriteria purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring dengan skala Likert lima poin. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Squares (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa interactive experience berpengaruh positif signifikan terhadap community identity (H3), community identity berpengaruh positif signifikan terhadap brand loyalty (H4), dan interactive experience berpengaruh terhadap brand loyalty melalui community identity (H7). Namun, pengaruh information experience (H1, H5) dan entertainment experience (H2, H6) terhadap brand loyalty baik secara langsung maupun melalui community identity tidak signifikan. Temuan ini memberikan implikasi bahwa penguatan interaksi anggota komunitas dan pembentukan identitas komunitas yang kuat menjadi kunci dalam meningkatkan loyalitas merek.
The Use of the Wordwall Website to Improve Learning Outcomes on Preposition Material for Grade 4A Students at SD N 2 Kawan Setiawan, I Made Ari; Numertayasa, I Wayan; Adiwijaya, Pande Agus
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i3.31610

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media interaktif Wordwall dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV A SD Negeri 2 Kawan pada materi preposisi dalam bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 siswa, dan data dikumpulkan melalui pre-test, post-test, observasi, dan dokumentasi. Hasil pre-test menunjukkan bahwa hanya 36% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP), dengan skor rata-rata 66,6. Setelah penerapan media Wordwall, persentase ketuntasan meningkat menjadi 72% pada siklus I dan 84% pada siklus II, dengan skor rata-rata 80,2. Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa terhadap materi preposisi. Media ini juga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendukung pembelajaran aktif, partisipatif, dan berpusat pada siswa berdasarkan Kurikulum Mandiri.
Implementasi Manajemen dalam Mendukung Pelaksanaan Pemilu 2024 di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Tanjung Balai Pakpahan, Zibidion Oholibama; Yuska, Syahrial
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i3.31611

Abstract

Pemilihan umum di Lembaga Pemasyarakatan merupakan upaya penting untuk menjamin hak konstitusional warga binaan serta mendukung proses pembinaan dan reintegrasi sosial. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan manajemen dalam pelaksanaan Pemilihan Umum tahun dua ribu dua puluh empat di Lembaga Pemasyarakatan Kelas Dua B Tanjung Balai serta mengidentifikasi hambatan yang muncul. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui wawancara, observasi, dan telaah dokumen. Hasil menunjukkan penerapan fungsi manajemen yang meliputi perencanaan dengan strategi jemput bola, pengorganisasian dengan pembagian tugas berbasis sistem pengamanan berlapis, pelaksanaan yang menyeimbangkan prosedur ketat dan pendekatan humanis, serta pengendalian melalui simulasi dan evaluasi. Hambatan yang ditemukan meliputi keterbatasan dokumen kependudukan, minimnya akses informasi kampanye, dan kekurangan surat suara. Kesimpulan penelitian menegaskan pentingnya koordinasi lintas lembaga, peningkatan sarana dan prasarana, serta optimalisasi manajemen keamanan untuk menciptakan pemilihan umum yang aman, tertib, dan inklusif.
Peran Pendidikan Agama Kristen terhadap Anak yang Berusia 6-8 Tahun dalam Rangka Membekali Tumbuh Kembang Rohani Anak Menurut Matius 19: 13-15 Raulina, Raulina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31613

Abstract

Penelitian ini mengkaji urgensi dan implementasi Pendidikan Agama Kristen (PAK) bagi anak usia 6-8 tahun berdasarkan landasan teologis Matius 19:13-15 dengan menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan studi literatur dan analisis eksegesis untuk mengeksplorasi pentingnya masa usia dini sebagai periode kritis dalam pembentukan fondasi spiritual anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usia 6-8 tahun merupakan golden age untuk penanaman nilai-nilai Kristiani karena karakteristik perkembangan kognitif, emosional, dan spiritual anak pada masa ini sangat reseptif terhadap pengajaran rohani, di mana sikap Yesus dalam Matius 19:13-15 yang menerima dan memberkati anak-anak memberikan model teologis bahwa karakteristik alamiah anak seperti kesederhanaan, kepercayaan, dan kerendahan hati menjadi standar ideal untuk memasuki Kerajaan Allah.
Analisis Sistem Pengupahan Pada PT.Mitra Kerinci di Jorong Sungai Lambai Kabupaten Solok Selatan dilihat dari Prespektif Ekonomi Islam Mariska, Soneta; Febrian, Andis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31614

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah PT Mitra Kerinci Jorong Sungai Lambai Kabupaten Solok Selatan Yang tidak menerapkan upah minimum untuk karyawannya. Jaminan Jamsostek seperti BPJS yang dulunya diberikan kepada para BHL yang sekarang sudah tidak di aktifkan lagi serta pemberian Gaji/Upah yang Kadang terlambat diberikan di waktu yang sudah di tentukan. Jenis dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) data primer diperoleh melalui wawancara kepada pekerja buruh harian lepas (bhl) pt. Mitra kerinci di jorong sungai lambai kabupaten solok selatan 2) data sekunder diperoleh dari buku-buku, internet dan dari hasil kepustakaan pemerintah nagar. Dengan teknik pengumpulan data yaitu: studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bawah pengupahan di PT Mitra Kerinci masih memerlukan perbaikan yang signifikan agar dapat mewujudkan keadilan, kesejahteraan, dan transparansi sesuai dengan nilai-nilai ekonomi Islam. Perusahaan perlu melakukan evaluasi menyeluruh terhadap kebijakan pengupahan, meningkatkan komunikasi dengan pekerja, serta berupaya memenuhi standar upah minimum dan memberikan jaminan social yang layak. Pemerintah daerah juga diharapkan lebih aktif dalam melakukan pengawasan dan memberikan dukungan kebijakan agar tercipta system pengupahan yang adil, transparan, dan berkelanjutan. Dengan adanya sinergi antara perusahaan, pekerja, dan pemerintah, diharapkan system pengupahan di PT Mitra Kerinci dapat menjadi lebih baik dan memberikan manfaat yang optimal bagi seluruh pihak yang terlibat, serta menjadi contoh penerapan nilai-nilai ekonomi Islam dalam dunia ketenagakerjaan.
Kegiatan Konservasi Preventif Koleksi Keramologika di Museum Negeri Provinsi Jawa Barat Sri Baduga Fachriani, Laila Nur; Anwar, Rully Khairul; CMS, Samson
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i3.31615

Abstract

Koleksi keramik merupakan hasil dari pencampuran berbagai material alami yang diproses melalui tahapan pembentukan dan kemudian dibakar pada suhu tinggi, sehingga menghasilkan suatu material padat dan rapuh. Adapun kondisi keramik di Museum Sri Baduga retak, belah, dan sompel pada bibir keramik. Fokus penelitian ini berupa konservasi preventif yang meliputi pengontrolan suhu, kelembapan, cahaya, dan kontaminan. Tujuan penelitian adalah untuk menguraikan praktik konservasi preventif yang diterapkan museum dalam menjaga stabilitas dan keberlangsungan koleksi keramik sebagai warisan budaya benda. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konservasi preventif di Museum Sri Baduga dilakukan secara konsisten, meskipun masih ditemukan ketidakteraturan dalam pengendalian suhu, kelembapan, serta frekuensi pembersihan ruangan. Upaya tersebut terbukti mampu memperlambat laju kerusakan, sehingga koleksi keramik tetap terawat dan dapat dipamerkan dalam kondisi relatif utuh.
Budaya Religius Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Medan Munthe, Maimunah; Syaukani, Syaukani; Rapono, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i3.31616

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya ketimpangan dalam penerapan budaya religius di madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa saja bentuk budaya religius dan bagaimana budaya itu terjadi, dan untuk mengetahui apa saja faktor yang mendukung dan menghambat atmosfer budaya religius peserta didik serta alasan mengapa budaya religius timbul di MTs Negeri 2 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan terdiri dari 19 orang yang meliputi kepala madrasah, guru rumpun PAI, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Keabsahan data diuji melalui perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adapun bentuk budaya religius yang berkembang di MTs Negeri 2 Medan tampak dalam berbagai kegiatan keagamaan yang menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari di madrasah. Meliputi kegiatan Morning Smile, Muraja’ah, Tadarus Al-Qur’an, Shalat Dhuha, Shalat berjamaah, Tahfidz, Dakwah Jum’at, Shalat Jum’at, dan BTQ. Budaya religius tersebut di dukung juga oleh faktor pendukung antara lain profesionalitas atau dedikasi guru, ketersediaan fasilitas atau sarana dan prasarana yang lengkap, serta kerja sama antara pihak madrasah dan orang tua. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, latar belakang keluarga atau orang tua, rendahnya kesadaran diri, pengaruh lingkungan dan teman sebaya, serta penggunaan teknologi. Budaya religius ini muncul sebagai bagian dari visi dan misi, implementasi kurikulum, serta upaya pembinaan akhlak dan kedisiplinan peserta didik.
Validitas Media Pembelajaran Video Interaktif Berbantuan Edpuzzle pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas V SDN 20 Indarung Tulljanah, Rahmia; Suhendra, Yoga; Ramadhini, Kurniati; Kharisma, Annisa; Apfani, Sry; Dahliana, Dina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31631

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas media pembelajaran video interaktif berbantuan Edpuzzle pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN 20 Indarung. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan fokus pada tahap validasi. Data diperoleh melalui lembar validasi dari ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, serta dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh skor rata-rata 90% dari ahli materi dengan kategori sangat valid, 82,69% dari ahli media dengan kategori sangat valid, dan 75% dari ahli bahasa dengan kategori valid. Secara keseluruhan, tingkat validitas media ini mencapai rata-rata 83% dengan kategori sangat valid. Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran video interaktif berbantuan Edpuzzle layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, karena mampu menghadirkan tampilan menarik, interaktif, dan sesuai dengan kompetensi dasar serta tujuan pembelajaran.
Model Pendidikan Kewirausahaan Berbasis Nilai untuk Mengembangkan Jiwa Kreatif dan Inovatif Siswa Sekolah Dasar Yanto, Arie; Remiswal, Remiswal; Basit, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan nilai-nilai serta model pendidikan kewirausahaan yang relevan di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan berupa kajian literatur untuk memperoleh pemahaman komprehensif terkait konsep, pendekatan, dan praktik pendidikan kewirausahaan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan di sekolah dasar berperan penting dalam menumbuhkan karakter wirausaha pada peserta didik melalui internalisasi nilai-nilai kewirausahaan sejak dini. Untuk mewujudkan hal tersebut, pendidik dituntut mampu memilih dan menerapkan model pendidikan kewirausahaan yang tepat dengan mempertimbangkan kebutuhan dan tahap perkembangan peserta didik mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga penilaian dan evaluasi. Dengan demikian, beragam model pembelajaran kewirausahaan dapat diadaptasi selama proses pembelajaran agar implementasinya menjadi lebih terstruktur, sistematis, dan efektif.
Pengelolaan Lingkungan Belajar Indoor di Pendidikan Anak Usia Dini Yanti, Sri; Nst, Nurhamidah; Lina, Lina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.31638

Abstract

Masa keemasan, atau yang sering disebut sebagai Golden Age, adalah periode yang sangat penting dalam perkembangan otak anak. Pada fase ini, otak anak mengalami pertumbuhan yang paling cepat sepanjang hidupnya, dimulai dari dalam kandungan hingga usia dini, yaitu dari nol hingga enam tahun. Periode yang paling krusial terjadi sejak bayi dalam kandungan hingga berusia empat tahun, di mana otak anak mengalami perkembangan yang luar biasa pesat. Oleh karena itu, memberikan perhatian lebih kepada anak di usia dini adalah suatu keharusan. Bentuk perhatian ini bisa diwujudkan melalui pendidikan yang diberikan langsung oleh orang tua maupun melalui lembaga pendidikan anak usia dini. Kualitas pengalaman awal yang dialami anak dapat membuat perbedaan yang signifikan dalam perkembangan otak mereka, memberikan fondasi yang kuat atau lemah untuk kemampuan belajar, kesehatan, serta perilaku sepanjang hidup mereka. Dengan memberikan stimulasi perkembangan anak usia dini secara optimal, kita dapat membantu anak-anak mencapai potensi terbaik mereka.

Page 2209 of 2413 | Total Record : 24127

 2207   2208   2209   2210   2211 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue