JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Kontribusi Muhmmadiyah dalam Pemberdayaan Masyarakat Melalui Gerakan Sosial Keagamaan Berbasis Kearifan Lokal Maja Labo Dahu ]]>
<![CDATA[Susanti, Evi]]>;
<![CDATA[Surtimah, Surtimah]]>;
<![CDATA[Yulinda, Yulinda]]>;
<![CDATA[Kurniawan, Imam]]>;
<![CDATA[Ihlas, Ihlas]]>; Hendra, Hendra
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36076
<![CDATA[Pemberdayaan masyarakat melalui gerakan sosial keagamaan memerlukan pendekatan yang selaras dengan nilai budaya lokal agar memiliki daya terima dan keberlanjutan. Muhammadiyah sebagai organisasi Islam memiliki peran strategis dalam mengembangkan pemberdayaan masyarakat yang berorientasi pada nilai. Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi Muhammadiyah dalam pemberdayaan masyarakat melalui gerakan sosial keagamaan berbasis kearifan lokal Maja Labo Dahu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan pendekatan kualitatif melalui telaah sistematis terhadap buku, artikel jurnal, dan dokumen relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Muhammadiyah berkontribusi dalam penguatan nilai moral dan religiusitas sosial, peningkatan partisipasi masyarakat, serta pengembangan kapasitas dan kohesi sosial berbasis nilai Maja Labo Dahu. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa integrasi nilai agama dan kearifan lokal memperkuat efektivitas gerakan sosial keagamaan dalam membangun masyarakat yang berdaya, bermartabat, dan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Strategi Kepala Sekolah dalam Beradaptasi dengan Perubahan Administrasi Digital untuk Meningkatkan Kesejahteraan Kerja Guru ]]>
<![CDATA[Sulastri, Sulastri]]>;
<![CDATA[Mualif, M.]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36077
<![CDATA[Perubahan administrasi digital dalam pengelolaan sekolah merupakan bagian dari transformasi pendidikan yang tidak terpisahkan dari tuntutan efisiensi dan akuntabilitas. Namun, dalam praktiknya, perubahan tersebut berpotensi memengaruhi kesejahteraan kerja guru apabila tidak dikelola secara adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam beradaptasi dengan perubahan administrasi digital serta implikasinya terhadap kesejahteraan kerja guru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah dan guru pada satuan pendidikan yang telah menerapkan administrasi digital. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi digital berdampak pada peningkatan beban kerja administratif, tekanan waktu, dan tuntutan kompetensi digital guru. Namun demikian, strategi kepala sekolah yang adaptif, komunikatif, dan kolaboratif mampu membantu guru dalam proses adaptasi serta mereduksi tekanan kerja yang muncul. Penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan administrasi digital tidak hanya ditentukan oleh aspek teknis, tetapi sangat bergantung pada kepemimpinan kepala sekolah yang berorientasi pada kesejahteraan kerja guru.]]>
<![CDATA[Model Pembelajaran Tipe Jigsaw dalam Keaktifan Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Seni Tari di SMP PGRI Cikande ]]>
<![CDATA[Rani, Fiska Sulistiyo]]>;
<![CDATA[Lestari, Dwi Junianti]]>;
<![CDATA[Roekmana, Giri Mustika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36078
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw serta menganalisis tingkat keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran seni tari di SMP PGRI Cikande. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran, baik saat diskusi maupun praktik tari. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus, menggunakan teknik observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Jigsaw mampu meningkatkan keaktifan siswa, ditandai dengan meningkatnya partisipasi dalam diskusi, kerjasama kelompok, serta kepercayaan diri saat mempraktikkan gerak tari. Meskipun demikian, ditemukan beberapa kendala seperti perbedaan kemampuan antar siswa dan kebutuhan waktu yang lebih panjang untuk koordinasi. Secara keseluruhan, model Jigsaw dinilai efektif dalam meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa pada pembelajaran seni tari.]]>
<![CDATA[Pendekatan Etnografi dalam Penelitian Seni Tari Tradisional Berbasis Kearifan Lokal di Kabupaten Rejang Lebong ]]>
<![CDATA[Sari, Rahma Novita]]>;
<![CDATA[Astuti, Fuji]]>;
<![CDATA[Ardipal, Ardipal]]>;
<![CDATA[Indrayuda, Indrayuda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36079
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara etnografi tentang seni tari tradisional berbasis kearifan lokal di Kabupaten Rejang Lebong. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui studi pustaka, observasi, wawancara, dokumentasi. Data dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Langkah-langkah menganalisis data adalah proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukakn bahwa pendekatan etnografi tidak hanya mendokumentasikan gerak tari, tetapi juga memahami tari sebagai hidup yang dijalani (lived experience) oleh masyarakat Rejang Lebong. Dengan demikian, penelitian dapat mengungkap bagaimana kearifan lokal tetap hidup, bertransformasi, atau terancam dalam seni tari tradisional. Hasilnya dapat menjadi dasar untuk pelestarian berbasis komunitas dan pengembangan pendidikan budaya yang kontekstual.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Keterampilan Menari Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Padang ]]>
<![CDATA[Marsiano, Evindo]]>;
<![CDATA[Astuti, Fuji]]>;
<![CDATA[Ardipal, Ardipal]]>;
<![CDATA[Indrayuda, Indrayuda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36080
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menari siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkaan melalui studi pustaka, observasi, wawancara, dokumentasi. Data dalam penelitian ini menggunakan data primer dan data sekunder. Langkah-langkah menganalisis data adalah proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode yang digunakan dalam ekstrakurikuler seni tari piriang yaitu metode ceramah, demonstrasi dan praktek. Sedangkan sarana prasarana masih dalam kondisi belum memadai meski secara umum sudah terlaksana dengan baik, sarana prasarana dalam kegiatan ini meliputi Handphone dan Spekear. Penilaian pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler seni tari di SMP Negeri 1 Padang yaitu penilaian secara langsung yaitu selama proses latihan, penilaian disiplin yang langsung diberikan secara kualitatif seperti : A (Sangat Baik) yang diberikan dengan rentang nilai dari 85- 100, B (Baik) yang diberikan rentang 76-84, C (Cukup) yang diberikan rentang 65-75, D(Kurang) yang diberikan rentang 55-64. Maka dengan adanya pelaksanaan ekstrakurikuler seni tari piriang di SMP Negeri 1 Padang dengan menerapkan kedisplinan, latihan terus menerus, diberikan fasilitas dapat mengembangkan mutu keterampilan, bakat dan minat yang dimiliki siswa serta melatih rasa percaya diri dan kemampuan dalam menari.]]>
<![CDATA[Rasionalitas Masyarakat Menjadi Pembeli di Warung Madura Kelurahan Sukorame Kota Kediri ]]>
<![CDATA[Agustina, Agdya Putri]]>;
<![CDATA[Utami, Diyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36081
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rasionalitas masyarakat Desa Sukorame Kota Kediri dalam memilih Warung Madura sebagai tempat berbelanja. Permasalahan penelitian berangkat dari fenomena bertahannya Warung Madura di tengah maraknya ritel modern, yang menimbulkan pertanyaan mengenai dasar rasional di balik pilihan konsumsi masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi verstehen sebagaimana dikemukakan Max Weber. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi lapangan, dengan analisis data menggunakan pendekatan grounded research melalui tahapan open coding, axial coding, dan selective coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rasionalitas masyarakat tidak hanya bersifat instrumental, tetapi juga mencakup rasionalitas nilai, tradisional, dan afektif. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa keputusan masyarakat berbelanja di Warung Madura merupakan tindakan sosial yang dipengaruhi oleh pertimbangan ekonomi sekaligus nilai-nilai sosial dan budaya lokal.]]>
<![CDATA[Pengembangan Aplikasi Bank Sampah Berbasis Web Menggunakan PHP dan MySQL ]]>
<![CDATA[Saryani, Saryani]]>;
<![CDATA[Qurratu’Ain, Aliefia Nur]]>;
<![CDATA[Reva, Bunga]]>;
<![CDATA[Nurlintang, Muhamad Hilman]]>;
<![CDATA[Nugroho, Restu]]>;
<![CDATA[Agustini, Siti Seli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36082
<![CDATA[Bank sampah merupakan salah satu pengelolaan sampah yang bertujuan untuk mengurangi sampah lingkungan dan rumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem bank sampah yang dapat membantu pengelolaan pengumpulan sampah, dan juga penjualan sampah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dan melakukan observasi untuk pengumpulan data. Dengan demikian, bank sampah tidak hanya berperan dalam mengurangi sampah tetapi juga mendorong perilaku warga agar lebih peduli terhadap lingkungan. Program ini membantu warga untuk memahami jenis-jenis sampah, pemisahan sampah berdasarkan kategori. Bank sampah dapat menjadi solusi alternatif dalam mengelola sampah, adanya bank sampah menjadikan warga lebih peduli terhadap pemilahan sampah yang dapat diolah kembali dan menjadi bernilai ekonomis, sehingga dapat meningkatkan pendapatan warga dan kreativitas warga terhadap sampah-sampah yang dapat di daur ulang atau di pakai lagi. Hasil dari pembuatan website ini untuk mencegah adanya penumpukan sampah dan meminimalisir sampah yang tidak dapat terurai.]]>
<![CDATA[Pengaruh Gerak Kaki Bagian dalam terhadap Akurasi Menendang Pada Ekstrakurikuler Futsal Siswa SMAK Santo Yusup Surabaya ]]>
<![CDATA[Christianto, Timotius Edo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36083
<![CDATA[Akurasi dalam menendang bola pada cabang olahraga futsal sangatlah penting dikuasai karena menentukan efektivitas kerja sama tim, penciptaan peluang gol, dan keberhasilan dalam menembak ke gawang. Tujuannya untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan tendangan kaki bagian dalam dan menciptakan peluang, serta dapat memiliki keakuratan dan bisa melakukan teknik menendang yang sesuai dengan teknik awalan sampai akhir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis desain penelitian one group pretest-posttest. Sampel pada penelitian ini adalah siswa yang tergabung dalam ekstrakurikuler futsal SMAK Santo Yusup Surabaya sebanyak 20 anak. Data diperoleh dengan melakukan tes menggunakan instrumen tes shooting kaki bagian dalam pada bola yang mengarah ke gawang yang terdapat target poin. Teknik analisis data menggunakan uji analisis deskriptif, uji normalitas, uji T, dan uji peningkatan (persentase N-Gain). Hasil dari penelitian menunjukkan adanya pengaruh gerak kaki bagian dalam setelah diberikan treatment terhadap akurasi menendang. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata pretest variabel X 6,95 dan nilai rata-rata posttest variabel X 7,74 serta untuk pretest variabel Y 21,25 dan nilai rata-rata posttest variabel Y 28,25. Berdasarkan analisis dari paired sample T-test bahwa hasil t-hitung variabel X adalah 6,620 dan t-hitung variabel Y adalah 7,212 dengan t-tabel 1,729 dan nilai signifikansi 0,000<0,05 yang menjelaskan H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat perbedaan pada akurasi menendang siswa SMAK Santo Yusup Surabaya ketika sebelum dan setelah mendapatkan treatment gerak kaki bagian dalam. Hasil nilai persentase N-Gain dikategorikan rendah sebesar 23,90%.]]>
<![CDATA[Rekonstruksi Budaya Sekolah Positif Dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Sebagai Media Internalisasi Nilai Spiritual Dan Sosial Peserta Didik Di SMA NU Kota Tegal ]]>
<![CDATA[Wahyudin, Moh.]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36089
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan budaya sekolah positif yang diterapkan di SMA NU Kota Tegal, menganalisis perannya dalam menanamkan nilai spiritual dan sosial, serta menjelaskan implikasinya terhadap pembentukan akhlak mulia peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara kepada kepala sekolah, guru BK, guru PAI, dan seorang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menekankan visi akhlakul karimah yang diwujudkan melalui program pembiasaan religius dan sosial secara konsisten; guru BK berperan dalam memberikan pengawasan dan keteladanan untuk membentuk kedisiplinan siswa; guru PAI memperkuat internalisasi nilai religius melalui pembiasaan ibadah seperti pembacaan asmaul husna, nadzom, doa bersama, dan pengajian singkat; sedangkan perspektif siswa menunjukkan bahwa kegiatan tersebut bermanfaat dalam meningkatkan motivasi belajar, menumbuhkan kedisiplinan, membentuk sopan santun, serta mempererat solidaritas antar teman. Dengan demikian, budaya sekolah positif yang dilaksanakan secara konsisten terbukti berkontribusi pada pembentukan akhlak mulia peserta didik melalui sinergi kepala sekolah, guru, dan siswa. Budaya religius yang terimplementasi dalam kehidupan sekolah mampu menanamkan nilai spiritual sekaligus sosial, sehingga pendidikan karakter tidak hanya bersifat teoritis tetapi terinternalisasi dalam kehidupan sehari-hari siswa.]]>
<![CDATA[Perbandingan Titik Kritis Menggunakan Sampel Tanah Aluvial Dan Tanah Non Aluvial ]]>
<![CDATA[Muda Harris Lumban Gaol, Angga]]>;
<![CDATA[Andayono, Totoh]]>;
<![CDATA[Rizal, Fahmi]]>;
<![CDATA[Sandra, Nevy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36094
<![CDATA[Perubahan iklim global yang ditandai dengan meningkatnya intensitas dan frekuensi curah hujan ekstrem telah meningkatkan risiko banjir di berbagai wilayah, khususnya pada daerah dengan karakteristik tanah yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan laju infiltrasi, aliran permukaan (runoff), serta penentuan titik kritis pada tanah aluvial dan non-aluvial menggunakan rainfall simulator. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen laboratorium berpendekatan kuantitatif. Sampel tanah yang digunakan berjumlah 14 sampel, terdiri atas 7 sampel tanah aluvial dari dataran rendah dan 7 sampel tanah non-aluvial dari dataran tinggi di Kota Padang. Pengujian dilakukan menggunakan rainfall simulator dengan intensitas hujan konstan untuk mengamati perubahan infiltrasi dan runoff terhadap waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanah aluvial memiliki laju infiltrasi awal yang lebih tinggi dan mampu menunda pembentukan aliran permukaan dibandingkan tanah non-aluvial. Titik kritis pada tanah aluvial terjadi lebih lambat dibandingkan tanah non-aluvial, yang menandakan kapasitas infiltrasi dan kemampuan menahan air yang lebih baik. Sebaliknya, tanah non-aluvial menunjukkan penurunan infiltrasi yang lebih cepat dan pembentukan runoff yang lebih awal, sehingga lebih rentan terhadap limpasan dan potensi banjir. Temuan ini menunjukkan bahwa karakteristik fisik tanah berperan penting dalam menentukan respon hidrologi terhadap hujan dan memiliki implikasi penting dalam perencanaan tata air serta mitigasi risiko banjir.]]>
