cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,490 Documents
 2419   2420   2421   2422   2423 
Deskripsi Perilaku Ketergantungan Anak Pada Gadget di Desa Dongkala Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton Intan, Sri; Saranani, Muhamad Safiuddin; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku ketergantungan anak pada gadget di Desa Dongkala, Kecamatan Pasarwajo, Kabupaten Buton. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengambilan subjek menggunakan purposive sampling, yaitu pemilihan subjek secara sengaja berdasarkan kriteria tertentu. Adapun kriteria subjek dalam penelitian ini adalah (1) orang tua yang memiliki anak usia 5–6 tahun yang menggunakan gadget, (2) orang tua yang memberikan akses gadget kepada anak, dan (3) anak yang menggunakan gadget selama 3–9 jam sehari. Berdasarkan kriteria tersebut, dipilih dua anak beserta orang tua mereka. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data model Miles & Huberman yang terdiri dari empat tahapan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua anak memperlihatkan perilaku ketergantungan terhadap gadget pada enam aspek utama, yaitu salience, mood modification, tolerance, withdrawal, conflict, dan relapse. Anak menjadikan gadget sebagai pusat perhatian utama, mengalami perubahan emosi ketika penggunaannya dibatasi, menunjukkan peningkatan durasi bermain, serta mengalami kesulitan mengendalikan diri untuk berhenti. Ketergantungan ini berdampak pada perilaku sosial, emosi, dan interaksi anak, serta diperkuat oleh kurangnya pengawasan orang tua dan kemudahan akses terhadap teknologi. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kedua anak mudah marah atau emosional ketika penggunaan gadget dibatasi, menarik diri dari interaksi sosial, serta mengalami penurunan minat terhadap aktivitas bermain dan belajar. Saran bagi orang tua adalah mendampingi anak saat menggunakan gadget serta menjadi teladan dalam penggunaan gadget secara bijak.
Penerapan Permainan Engklek Modifikasi dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Basri, Lastri; M, Sri Yuliani; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36608

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan permainan engklek modifikasi dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak di kelompok B TK Al-Barokah Kelurahan Patipelong Kecamatan Tomia Timur Kabupaten Wakatobi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah guru dan anak kelompok B TK Al-Barokah Kelurahan Patipelong Kecamatan Tomia Timur Kabupaten Wakatobi yang berjumlah 10 orang anak yang terdiri atas 4 orang anak perempuan dan 6 orang anak laki-laki. Penelitian ini dilaksanakan dalam II siklus. Tahapan-tahapan dalam penelitian ini mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan (3) pengamatan, (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu observasi (pengamatan langsung), dan studi dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh nilai presentase terbesar 70% dan meningkat pada siklus II menjadi 90%. Sedangkan obsevasi aktivitas belajar anak pada siklus I di peroleh nilai presentase 60% dan meningkat pada siklus II menjadi 90%. Hasil penelitian pada siklus I mencapai 80% dan meningkat pada siklus II menjadi 90%. Dengan demikia dapat disimpulkan bahwa perkembangan motorik kasar anak dapat ditingkatkan melalui permainan engklek modifikasi di kelompok B TK Al-Barokah Kelurahan Patipelong Kecamatan Tomia Timmur Kabupaten Wakatobi.
Like, Share, Follow dan Otoritas Keagamaan Digital: Tinjauan Konseptual Tentang Mediatisasi Agama di Kalangan Generasi Z Zuhri, Syaiful Iman; Riski, Juni Wati Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36609

Abstract

Perkembangan media sosial telah mengubah secara signifikan pola praktik keberagamaan dan konstruksi otoritas keagamaan di masyarakat, khususnya di kalangan Generasi Z sebagai kelompok digital natives. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara konseptual bagaimana proses mediatisasi agama berlangsung di kalangan Generasi Z serta bagaimana mekanisme interaksi digital seperti like, share, dan follow berperan dalam membentuk dan melegitimasi otoritas keagamaan digital. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif-konseptual, melalui analisis terhadap literatur akademik berupa buku, artikel jurnal, dan publikasi ilmiah yang relevan dengan tema mediatisasi agama, otoritas keagamaan digital, budaya media sosial, dan karakteristik Generasi Z. Analisis data dilakukan menggunakan analisis isi untuk memetakan konsep, perspektif teoretis, dan temuan-temuan utama penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial telah menjadi ruang dominan dalam praktik keberagamaan Generasi Z, di mana konten keagamaan dikonsumsi secara visual, singkat, dan interaktif. Indikator popularitas digital seperti jumlah like, share, dan pengikut berfungsi sebagai bentuk validasi sosial yang memengaruhi persepsi kredibilitas dan otoritas figur keagamaan di ruang digital, sehingga otoritas keagamaan cenderung bergeser dari legitimasi institusional dan keilmuan menuju legitimasi berbasis engagement dan visibilitas. Temuan ini menegaskan bahwa mediatisasi agama tidak hanya mengubah medium penyampaian ajaran agama, tetapi juga merekonstruksi struktur otoritas keagamaan di era digital, dengan implikasi penting bagi pemahaman dan praktik keberagamaan Generasi Z.
Prediksi Risiko Penyakit Diabetes Menggunakan Algoritma K-Nearest Neighbor Sagala, Lauren Patricia; Sitanggang, Romualda; Sipayung, Sardo Pardingotan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36610

Abstract

Diabetes melitus merupakan salah satu penyakit tidak menular yang sangat umum, sehingga dapat menyebabkan banyak komplikasi serius jika tidak ditangani segera. Algoritma K-Nearest Neighbor (KNN) yang digunakan dalam penelitian ini digunakan untuk memprediksi risiko penyakit diabetes. Dataset yang digunakan terdiri dari sejumlah metrik medis, termasuk usia, kadar glukosa, tekanan darah, indeks massa tubuh (BMI), insulin, dan riwayat diabetes. Data ini diperoleh melalui Kaggle. Pengumpulan data, praproses, pembagian data latih dan uji, penerapan algoritma KNN, dan evaluasi kinerja model dengan akurasi dan confusion matrix adalah bagian dari penelitian. Hasil pengujian menunjukkan bahwa algoritma KNN dapat dengan akurat memprediksi risiko penyakit diabetes. Ini terutama berlaku untuk nilai k tertentu. Oleh karena itu, algoritma KNN dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk membantu proses pengambilan keputusan dalam memprediksi kemungkinan terkena diabetes pada usia dini.
Desain Pengalaman Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran PPKn Berbasis Understanding by Design (UbD) pada Kurikulum Merdeka Khofifa, Melda; Amelia, Juli; Rafida, Rafida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36611

Abstract

Pendidikan yang ada di Indonesia mengkaji dan merancang desain pengalaman belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) menggunakan kerangka Understanding by Design (UbD) dalam konteks Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan adalah systematic literature review dengan sumber data artikel ilmiah, buku dan dokumen kebijakan pendidikan tujuh tahun terakhir (2018-2025). Hasil kajian menunjukkan bahwa desain pengalaman belajar berbasis UbD mampu menciptakan pembelajaran PPKn yang bermakna melalui keterpaduan capaian pembelajaran, asesmen autentik dan aktivitas pembelajaran kontekstual. UbD juga mendukung penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran reflektif, kolaboratif, dan aplikatif.
Pembelajaran Berbasis Pengalaman Nyata dalam Meningkatkan Keberanian, Partisipasi, dan Perkembangan Holistik Anak Usia Dini H, M Arif Syarif; A, Zavvira Sabrina; A, Salsabila Shabana; R, Salsabilla Bunga; M, Fitria; R, Irna; M, Zahra; K, Haliza Nazwa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36612

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas pembelajaran berbasis pengalaman nyata dalam meningkatkan keberanian, partisipasi, dan perkembangan holistik anak usia dini. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan melalui observasi langsung terhadap dua anak dari kelompok usia berbeda dalam aktivitas konkret, seperti interaksi dengan hewan dan pengenalan buah melalui kegiatan sensorik-motorik. Hasil menunjukkan bahwa keterlibatan pengalaman langsung melalui sentuhan, visual, dan eksplorasi tekstur meningkatkan rasa percaya diri, keberanian mencoba hal baru, serta partisipasi aktif anak. Selain itu, terjadi kemajuan signifikan pada aspek motorik halus, bahasa, kognitif, dan sosial-emosional, terlihat dari kemampuan mengikuti instruksi, mengenali objek, berkomunikasi, serta menyelesaikan tugas secara mandiri. Temuan ini menegaskan bahwa pembelajaran kontekstual dan bermakna lebih efektif dibandingkan pendekatan abstrak, sehingga experiential learning layak dijadikan strategi utama dalam perancangan pembelajaran PAUD yang menyenangkan dan sesuai tahap perkembangan anak.
Prediksi Kelulusan Mahasiswa Menggunakan Logistic Regression dan Random Forest Berdasarkan Data Akademik Sitanggang, Armando Agasi; Lase, Marsindra Yanti; Sipayung, Sardo Pardingotan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36623

Abstract

Ketepatan waktu kelulusan mahasiswa merupakan indikator krusial bagi kualitas institusi pendidikan dan akreditasi program studi. Namun, pemantauan manual terhadap risiko keterlambatan lulus seringkali sulit dilakukan secara dini. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan performa algoritma Logistic regression dan Random Forest dalam memprediksi kelulusan mahasiswa berdasarkan data akademik semester awal. Dataset yang digunakan berjumlah 120 data mahasiswa, yang terdiri dari 100 data pelatihan dan 20 data pengujian, dengan parameter input berupa IPK semester 1-4, total SKS, serta nilai mata kuliah fundamental (Algoritma dan Basis Data). Eksperimen dilakukan menggunakan perangkat lunak Orange Data Mining. Hasil penelitian menunjukkan bahwa algoritma Logistic regression memiliki performa yang lebih unggul dengan nilai Classification Accuracy (CA) sebesar 0,750 (75%), dibandingkan algoritma Random Forest yang mencapai nilai CA sebesar 0,683 (68,3%). Temuan ini mengindikasikan bahwa pola kelulusan pada dataset akademik yang digunakan cenderung memiliki hubungan linear yang kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Logistic regression lebih efektif diimplementasikan sebagai instrumen sistem peringatan dini (early warning system) untuk mendeteksi mahasiswa yang berisiko lulus terlambat, sehingga pihak manajemen perguruan tinggi dapat memberikan intervensi akademik yang tepat sasaran.
Analisis Penerapan Turunan Fungsi dalam Menyelesaikan Masalah Optimasi pada Konteks Kehidupan Sehari-hari Malay, Irvan; Rajab, Muhammad; Wardhana, Muhammad Adrian; Awima, Najwan; Friadi, Dwi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36624

Abstract

Turunan fungsi merupakan konsep utama kalkulus yang memiliki peran penting pada penyelesaian masalah optimasi kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan turunan fungsi pada masalah maksimum dan minimum berbasis konteks nyata. Pendekatan penelitian memakai metode kuantitatif melalui tes tertulis berisi soal optimasi kontekstual. Subjek penelitian berjumlah 30 mahasiswa yang telah mempelajari materi turunan fungsi. Data dianalisis melalui perhitungan matematis, penentuan titik ekstrem, serta pengolahan nilai rata-rata hasil pengerjaan. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa mampu menentukan fungsi, menurunkan fungsi, serta menemukan nilai optimum secara matematis. Nilai rata-rata hasil tes berada pada kategori baik, meskipun masih ditemukan kesalahan pada tahap interpretasi hasil. Penerapan soal optimasi berbasis kehidupan sehari-hari membantu mahasiswa memahami makna konsep turunan dan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini menunjukkan pentingnya penguatan pembelajaran kalkulus terapan agar mahasiswa tidak hanya menguasai perhitungan, tetapi juga memahami makna hasil matematis pada konteks nyata.
Analisis Kesiapan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam Mengimplementasikan Activity-Based Costing (ABC) di Era Digital Susanto, Diki; Inayatullah, Muhammad Iqbal; Abidin, Zaenal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36626

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat kesiapan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam mengimplementasikan Activity-Based Costing (ABC) di era digital sebagai metode penentuan biaya yang lebih akurat dibandingkan metode konvensional. Transformasi digital memberi peluang peningkatan efisiensi pencatatan biaya melalui aplikasi akuntansi, integrasi data, serta otomatisasi proses bisnis. Namun, penerapan ABC pada UMKM masih jarang karena menuntut pemahaman akuntansi biaya, pemetaan aktivitas yang jelas, ketersediaan data, dan dukungan teknologi. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan kuesioner kepada 100 UMKM lintas sektor. Data dianalisis menggunakan skala Likert untuk mengukur kesiapan pada aspek teknologi, sumber daya manusia, dokumentasi data aktivitas, dan pemahaman akuntansi. Hasil menunjukkan kesiapan UMKM berada pada kategori sedang. Kesiapan teknologi menjadi indikator tertinggi, sedangkan pemahaman akuntansi dan kesiapan SDM merupakan hambatan utama. Selain itu, sebagian UMKM belum mendokumentasikan proses bisnis secara sistematis sehingga menyulitkan identifikasi aktivitas dan penentuan pemicu biaya. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan implementasi ABC bergantung pada penguatan literasi akuntansi biaya, peningkatan kompetensi digital, serta penyediaan sistem pencatatan aktivitas yang sederhana, terstandar, dan mudah dioperasikan. Implikasinya, UMKM, pemerintah, dan lembaga pelatihan perlu merancang program pendampingan dan perangkat digital yang realistis agar penerapan ABC dapat meningkatkan akurasi biaya, kualitas keputusan, dan daya saing secara berkelanjutan pada lingkungan bisnis digital.
Junior High School Students’ Numeracy Ability in Terms of Students’ Mathematical Resilience Hajar, Siti; Nurviani, Nurviani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36627

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berhitung siswa SMP kelas IX dalam hal ketahanan matematika siswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP di Bekasi. Instrumen yang digunakan adalah tes untuk menentukan kemampuan berhitung yang terdiri dari empat pertanyaan deskriptif yang diadopsi dari pertanyaan PISA dan instrumen non-tes berupa kuesioner ketahanan matematika. Instrumen penelitian didistribusikan secara daring karena pandemi Covid-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat ketahanan matematika tinggi dapat menyelesaikan soal berdasarkan tiga indikator kemampuan berhitung, yaitu (1) mampu menggunakan berbagai jenis angka dan simbol yang berkaitan dengan matematika dasar dalam berbagai konteks sehari-hari, (2) menganalisis informasi yang ditampilkan dalam berbagai bentuk, dan (3) menafsirkan hasil analisis untuk memprediksi dan mengambil keputusan yang baik, namun untuk indikator ketiga, masih terdapat kesalahan. Selain itu, siswa yang memiliki ketahanan matematika sedang sudah dapat mengerjakan soal hanya dengan dua indikator. Sementara itu, siswa dengan ketahanan matematika rendah belum menguasai indikator tersebut dan belum dapat menyelesaikan soal dengan benar dan tepat.

Page 2421 of 2649 | Total Record : 26490

 2419   2420   2421   2422   2423 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue