JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Analisis Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) pada Proyek Konstruksi Gedung Sekolah Rakyat Serdang Bedagai ]]>
<![CDATA[Monica Agnes Marbun]]>;
<![CDATA[Refina Olivia Simamora]]>;
<![CDATA[Rista Lumbantoruan]]>;
<![CDATA[Ronal Regen Silitonga]]>;
<![CDATA[Titonik Feberman Hia]]>;
<![CDATA[Yuni Yolanda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38517
<![CDATA[Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) merupakan aspek penting dalam pelaksanaan proyek konstruksi untuk meminimalisir risiko kecelakaan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan sistem K3 pada proyek pembangunan gedung di Kota Medan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi di proyek Sekolah Rakyat Serdang Bedagai Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan K3 telah dilakukan namun belum optimal, terutama dalam penggunaan alat pelindung diri (APD) dan kepatuhan terhadap rambu keselamatan. Faktor penyebab meliputi kurangnya pengawasan dan rendahnya kesadaran pekerja. Kesimpulan penelitian ini adalah diperlukan peningkatan pengawasan dan sosialisasi K3 untuk meningkatkan keselamatan kerja di proyek konstruksi]]>
<![CDATA[Mengembangkan Kemandirian Anak Autisme melalui Kegiatan Sehari Hari di AUD ]]>
<![CDATA[Putri Maulidia]]>;
<![CDATA[Khumala Annisa Aas]]>;
<![CDATA[Tri Milda Alfudjar]]>;
<![CDATA[Orisa Sativa]]>;
<![CDATA[Silvi Fahmi Ramadani]]>;
<![CDATA[Faizatul Faridy]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38519
<![CDATA[Kemandirian merupakan aspek perkembangan penting yang perlu dikuasai oleh anak autisme sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kemandirian anak autisme melalui kegiatan sehari-hari di satuan Pendidikan Anak Usia Dini. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan rutin seperti makan mandiri, berpakaian, merapikan mainan, dan mencuci tangan secara konsisten mampu meningkatkan kemampuan kemandirian anak autisme secara bertahap. Dukungan guru dan orang tua melalui pendekatan terstruktur dan berulang menjadi faktor kunci keberhasilan program ini. Disimpulkan bahwa pembiasaan kegiatan sehari-hari yang terencana dan konsisten efektif dalam mengembangkan kemandirian anak autisme di lingkungan AUD.]]>
<![CDATA[Analisis Kebutuhan Pengembangan Alat Evaluasi Berbasis Permainan untuk Mengukur Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini 5-6 Tahun ]]>
<![CDATA[Hilda Nurul Insani]]>;
<![CDATA[Elan Elan]]>;
<![CDATA[Qonita Qonita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38520
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan alat evaluasi berbasis permainan untuk memfasilitasi dan mengukur kemampuan kognitif anak usia dini 5-6 tahun. Evaluasi merupakan proses sistematis yang dirancang untuk memahami perkembangan dan kemajuan belajar siswa, sedangkan alat evaluasi merupakan instrumen yang digunakan guru dalam melakukan penilaian dan pengukuran kemampuan perkembangan belajar anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi dengan teknik analisis data menggunakan tahapan yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian terdiri dari 3 sekolah di kecamatan Sukahening, yaitu RA Baetul Rahman Ar-Rohmat, RA Nurul Huda, dan TK PGRI Banyurasa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan alat evaluasi berbasis permainan dibutuhkan untuk membantu guru dalam mengukur kemampuan kognitif anak usia dini 5-6 tahun secara efektif dan menyenangkan.]]>
<![CDATA[Persepsi Masyarakat terhadap Rendahnya Partisipasi Pemilih pada Pilkada 2024 di Kecamatan Malalak di tinjau dari Perspektif Siyasah Syar’iyyah ]]>
<![CDATA[Silvia Putri Febrisha]]>;
<![CDATA[Miswardi Miswardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38521
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya partisipasi masyarakat Kecamatan Malalak pada pilkada 2024 yang menimbulkan kurangnya persentase jumlah pemilih pada pilkada 2024 di Kecamatan Malalak. Dalam meningkatkan parsisipasi masyarakat terdapat sebuah kendala yaitu kurangnya sosialisasi kepada masyarakat. Berdasarkan hal ini, peneliti mengkaji dua rumusan masalah Bagaimana Persepsi Masyarakat Nagari Kecamatan Malalak terhadap Rendahnya Partisipasi Pemilih Pada Pilkada 2024 dan Bagaimana tinjauan siyasah syar’iyyah terhadap fenomena rendahnya partisipasi pemilih pada Pilkada 2024 di Kecamatan Malalak. Penelian ini menggunakan penelitian Lapangan (Field Research) dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan tokoh masyarakat, anggota PPK, Masyarakat, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kualitatif untuk memahami persepsi masyarakat serta meninjau alasan dari kurangnya pasrtispasi masyarakat pada Pilkada dengan prinsip-prinsip Fikih Siyasah Syar’iyyah. Hasil penelitian dapat penulis kemukakan sebagai berikut: Pertama, persepsi masyarakat Kecamatan Malalak terhadap rendahnya partisipasi masyarakat pada pilkada 2024 mendapatkan berbagai macam respon dan pendapat dari kalangan masyarakat. Hal ini dapat terlihat dari masih banyak masyarakat yang belum paham terhadap proses pelaksanaan pilkada serta informasi yang jelas. Kendala utamanya terletak pada kurangnya sosialisasi pemerintah dan anggota KPU kepada Masyarakat, dikarenakan masyarakat banyak mengeluh karena tidak mendapatkan sosialisasi yang intens sehingga membuat masyarakat banyak yang tidak mengetahui informasi terkait pilkada. Kedua, dalam perspektif Fikih Siyasah Syar’iyyah partisipasi masyarakat tersebut terkait dalam Siyasah Syar’iyyah, yaitu memakai prinsip Fikih Siyasah Syar’iyyah tanggung jawab (al-Mas’uliyyah al-jama’iyyah) dalam membangun masyarakat tidak hanya pada pemimpin, tetapi juga menjadi kewajiban kolektif seluruh elemen masyarakat. Oleh karena itu, partisipasi aktif masyarakat dalam politik dalam pilkada adalah bentuk implementasi dalam prinsip ini. Tujuan prinsip ini diantaranya untuk meningkatkan partisipasi Masyarakat dalam politik pada pilkada atau pemilu.]]>
<![CDATA[Strategi Kepercayaan Mahasiswa FKIP Untirta dalam Penggunaan Fitur Close Friend pada Second Account Instagram ]]>
<![CDATA[Jihan Dzakiyyah]]>;
<![CDATA[Rizki Setiawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38523
<![CDATA[Penelitian dilatarbelakangi oleh fenomena penggunaan second account Instagram di kalangan mahasiswa, khususnya dalam memanfaatkan fitur Close Friends sebagai ruang berbagi yang lebih privat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepercayaan mahasiswa FKIP UNTIRTA dalam penggunaan fitur tersebut. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan lima informan dari beberapa program studi yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan strategi kepercayaan melalui seleksi audiens yang ketat, pengelolaan konten berdasarkan tingkat kedekatan, serta penerapan prinsip timbal balik dalam menjaga kerahasiaan informasi. Kepercayaan juga bersifat dinamis dan berkembang seiring pengalaman interaksi sosial pengguna. Fitur Close Friends tidak hanya berfungsi sebagai sarana teknis, tetapi juga sebagai mekanisme pengaturan batas privasi, pembentukan rasa aman, serta penciptaan ruang komunikasi yang lebih personal. Temuan ini menegaskan bahwa kepercayaan digital merupakan hasil dari proses sosial yang kompleks dan terus dinegosiasikan dalam interaksi di ruang digital.]]>
<![CDATA[Penerapan Teori Belajar Kognitif dalam Meningkatkan Minat Belajar PKn Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) pada Siswa Kelas VI SDN 26 Tulang Bawang Tengah ]]>
<![CDATA[Rio Teguh Setyono]]>;
<![CDATA[Sri Dewi Nirmala]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38524
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teori belajar kognitif melalui model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan minat belajar PKn siswa kelas VI SDN 26 Tulang Bawang Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian 28 siswa kelas VI dan seorang guru PKn. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan bermakna. Siswa menjadi lebih antusias, aktif berdiskusi, serta berani menyampaikan pendapat. Rata-rata minat belajar siswa meningkat dari 2,18 dengan kategori rendah menjadi 3,39 dengan kategori tinggi. Dengan demikian, penerapan teori belajar kognitif melalui model PjBL efektif dalam meningkatkan minat belajar PKn siswa.]]>
<![CDATA[Perbandingan Metode Pendidikan Islam Perspektif Mahmud Yunus Dan HasanLanggulung Serta Relevansinya Terhadap Pembelajaran PAI Abad Ke- 21 ]]>
<![CDATA[Desma Sofia]]>;
<![CDATA[Iswantir M]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan Islam merupakan proses yang terarah dalam membentuk pribadi muslim yang beriman, berilmu, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab. Keberhasilan pendidikan Islam sangat ditentukan oleh pemilihan metode yang tepat dalam proses pembelajaran. Dua tokoh besar yang memiliki kontribusi signifikan dalam pengembangan metode pendidikan Islam adalah Mahmud Yunus dan Hasan Langgulung. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemikiran keduanya tentang metode pendidikan Islam, membandingkan perbedaan dan persamaannya, serta menganalisis relevansinya dengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada abad ke-21. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research dan analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mahmud Yunus menitikberatkan pada penerapan metode pembelajaran yang praktis, kontekstual, dan membangkitkan motivasi belajar peserta didik, sementara Hasan Langgulung memfokuskan pada landasan filosofis, psikologis, dan spiritual metode pendidikan. Keduanya memiliki kesamaan dalam menjadikan Al-Qur’an dan As-Sunnah sebagai dasar serta memperhatikan fitrah manusia. Pemikiran keduanya relevan dengan pembelajaran abad ke-21 yang menuntut pendekatan holistik, integratif, dan berbasis karakter.]]>
<![CDATA[Akad Kerjasama Lahan Perkebunan Sawit Di Nagari Pulau Mainan Kecamatan Koto Salak Kabupaten Dharmasraya Menurut Tinjauan Fiqih Muamalah ]]>
<![CDATA[Fajar Pamela]]>;
<![CDATA[Sofia Ridha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh praktik kerja sama pengelolaan kebun kelapa sawit di Nagari Pulau Mainan, Kecamatan Koto Salak, Kabupaten Dharmasraya. Kerja sama ini dilakukan karena sebagian pemilik kebun tidak memiliki waktu untuk merawat lahannya sehingga pengelolaan diserahkan kepada penggarap. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan akad kerja sama perkebunan sawit serta menganalisisnya berdasarkan perspektif fikih muamalah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan pemilik lahan dan penggarap serta dokumentasi sebagai data pendukung. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akad kerja sama perkebunan sawit dilakukan berdasarkan kesepakatan kedua belah pihak dengan sistem bagi hasil. Praktik tersebut sesuai dengan konsep al-musaqah, yaitu kerja sama pengelolaan dan perawatan tanaman antara pemilik lahan dan penggarap. Ditinjau dari fikih muamalah, akad ini telah memenuhi rukun dan syarat, meliputi pihak yang berakad, objek akad, kesepakatan, serta pembagian hasil yang jelas. Dengan demikian, kerja sama perkebunan sawit tersebut dapat dikategorikan sah menurut fikih muamalah.]]>
<![CDATA[Lanskap Linguistik Dalam Penamaan Kafe di Kecamatan Padang Barat Kota Padang ]]>
<![CDATA[Janiatul Azizah]]>;
<![CDATA[Ngusman Abdul Manaf]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis bahasa, mengidentifikasi satuan lingual, dan menganalisis struktur satuan lingual dalam lanskap linguistik penamaan kafe di Kecamatan Padang Barat Kota Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berkembangnya usaha kuliner di kawasan perkotaan yang ditandai dengan beragam penamaan kafe sebagai identitas usaha, media promosi, serta representasi budaya masyarakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah nama-nama kafe. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan tiga bentuk jenis bahasa dalam penamaan kafe, yaitu monolingual sebanyak 52 data, bilingual 25 data, dan multilingual 1 data. Pada aspek satuan lingual ditemukan bentuk kata sebanyak 9 data dan frasa sebanyak 69 data. Pada aspek struktur satuan lingual ditemukan struktur kata sebanyak 9 data dan struktur frasa sebanyak 69 data dengan dominasi frasa endosentris atributif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penamaan kafe tidak hanya berfungsi sebagai identitas usaha, tetapi juga sebagai sarana komunikasi visual, pembentuk citra modern, serta representasi identitas lokal dan global. Urgensi penelitian ini adalah berguna untuk memahami perkembangan bahasa dalam ruang publik, mendokumentasikan penggunaan bahasa Minangkabau sebagai bentuk pelestarian bahasa daerah, serta menjadi rujukan bagi pelaku usaha dan pengembangan kajian sosiolinguistik, khususnya lanskap linguistik.]]>
<![CDATA[Praktik Jual Beli Sawit Di Desa Pasang Lela Kecamatan NA IX-X Kabupaten Labuhanbatu Utara Ditinjau Dari Konsep AL-URF’ ]]>
<![CDATA[Syarifah Anum Nasution]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam Islam, jual beli merupakan aktivitas yang dibolehkan selama sesuai dengan prinsip syariat. Islam mengharamkan segala bentuk transaksi yang merugikan, seperti riba, penipuan, dan kecurangan. Hal ini ditegaskan dalam Al-Qur’an Surah Al-Baqarah ayat 275 dan An-Nisa’ ayat 29 yang menekankan pentingnya keadilan dan kerelaan dalam bermuamalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji praktik jual beli sawit yang terjadi di Desa Pasang Lela, Kecamatan NA IX-X, Kabupaten Labuhanbatu Utara, serta meninjau kesesuaiannya dengan konsep al-‘urf (kebiasaan yang dibenarkan secara syar’i). Metode yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data primer diperoleh melalui wawancara langsung dengan petani dan pengepul sebagai pelaku jual beli sawit, sementara data sekunder dikumpulkan dari literatur seperti buku, jurnal, dan dokumen hukum Islam terkait muamalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik jual beli sawit di wilayah ini sebagian besar masih dilandasi oleh kebiasaan lokal (‘urf) yang berkembang dan diterima oleh masyarakat. Namun demikian, masih ditemukan beberapa bentuk transaksi yang perlu dikaji ulang agar tidak bertentangan dengan prinsip keadilan dalam Islam. Dengan demikian, pemahaman terhadap konsep al-‘urf yang sesuai dengan syariat menjadi penting dalam menjaga praktik muamalah yang halal dan berkeadilan.]]>
