JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Pembentukan Karakteristik Siswa pada Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam penerapan Kurikulum Merdeka ]]>
<![CDATA[Shidiq, M. Nur]]>;
<![CDATA[Azis, Achmad Abdul]]>;
<![CDATA[Djollong, Andi Fitriani]]>;
<![CDATA[Triyanto, Triyanto]]>;
<![CDATA[Hariss, Muhammad]]>;
<![CDATA[Haddar, Gamar Al]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8340
<![CDATA[Pembentukan karakteristik siswa melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menjadi penting karena pendidikan agama memiliki dampak yang mendalam dalam membentuk nilai-nilai moral dan spiritual siswa. Perlu adanya evaluasi mendalam terkait penerapan Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam serta faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan karakteristik siswa dalam konteks tersebut. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang proses dan faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan karakteristik siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, pendidik dan pengambil kebijakan pendidikan dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif dan memperkuat kontribusi pendidikan Agama Islam dalam membentuk generasi muda yang berkarakter. Adapun Tujuan dari penelitian ini adalah Menganalisis penerapan Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pembentukan karakteristik siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini digunakan untuk memahami secara mendalam proses pembentukan karakteristik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam penerapan Kurikulum Merdeka dengan menggali informasi deskriptif tentang apa yang dilakukan dan dialami oleh subjek penelitian terkait dengan fokus penelitian. Hasil peneitian menunjukkan ada beberapa karakteristik yang diperoleh melalui implementasi kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam yaitu self-directed learning, Kemampuan berpikir kritis, Kratif, Kolaborasi, dan Disiplin. Dan faktor- faktor yang mempengaruhi pembentukan karakteristik peserta didik dalam penerapan kurikulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan agama islam terdiri dari kurikulum, guru, orang tua, dan teman sebaya. Keberhasilan suatu kurikulum merdeka harus dibarengi oleh 4 faktor diatas sehingga akan mengasilkan output karakteristik yang sesuai dengan konsep kurikulum merdeka khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama Islam.]]>
<![CDATA[Variasi Bahasa pada Content Creator Kuliner (Food Vlogger) Farida Nurhan dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA ]]>
<![CDATA[Rizqa, Nila Putri Ayu]]>;
<![CDATA[Riyanto, Agus]]>;
<![CDATA[Nirmala, Afsun Aulia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8369
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan variasi bahasa yang terdapat dalam tuturan Farida Nurhan di channel YouTube-nya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu dengan melihat kenyataan sesungguhnya berupa bahasa lisan, lalu dianalisis dan ditafsirkan dengan objektif untuk kemudian dideskripsikan dalam bentuk kata-kata dan bahasa. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data berupa tuturan Farida Nurhan dalam channel YouTube-nya periode bulan Juli 2022 dengan wujud data berupa variasi dan fungsi bahasa segi penutur dari tuturan Farida Nurhan. Pendekatan kualitatif adalah pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini dengan teknik penyajian data menggunakan teknik simak dan teknik catat, kemudian dalam analisis data menggunakan metode padan daya pilah pragmatis. Penelitian ini menghasilkan 30 data dari 14 episode yang di unggah pada bulan Juli tahun 2022. Kemudian, ditemukan 5 data idiolek, 19 data dialek, 3 data kronolek, dan 3 data sosiolek. Berdasarkan hasil penelitian variasi bahasa pada content creator kuliner (food vlogger) Farida Nurhan dapat di implikasikan pada jenjang SMA khususnya kelas XII pada materi teks iklan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Barkah, Januar]]>;
<![CDATA[Hidayat, Fahmi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8376
<![CDATA[Kualitas pendidikan sangat tergantung pada kesiapan dan peningkatan jumlah serta mutu guru. Kinerja guru dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran memiliki peran penting. Selain itu, motivasi kerja guru juga berdampak pada kinerja mereka. Pada Sekolah Dasar Negeri, rendahnya tanggung jawab dan motivasi guru berdampak pada pembelajaran yang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru, dengan upaya meningkatkan mutu pembelajaran dan profesionalisme guru. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk: Mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri; Mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri; Mengetahui pengaruh secara bersama-sama kecerdasan emosional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional dengan metode kuantitatif. Penelitian ini menyimpulkan: Terdapat pengaruh antara kecerdasan emosional terhadap kinerja guru. Terdapat pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru. Terdapat pengaruh kecerdasan emosional dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru.]]>
<![CDATA[Ekplorasi Etnoparenting Anak Usia Dini pada Suku Pamona ]]>
<![CDATA[Tondowala, Sulvia F.H]]>;
<![CDATA[Widnyana, I Gusti Agung Gede]]>;
<![CDATA[Allolayuk, Sertin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8378
<![CDATA[Pola asuh tidak terlepas dari budaya yang berlaku disuatu tempat. Budaya memberi dampak pada perkembangan karakter anak. Pada suku Pamona, budaya Sintuwu Maroso menjadi ciri khas tatanan hidup bermasyarakat. Dengan adanya dampak dari modernisasi dapat menggeser penerapan makna Sintuwu Maroso, sehingga mempengaruhi karakter anak usia dini ketika dewasa nanti. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua pada anak usia dini berdasarkan budaya Pamona. Penelitian ini menggunakan metoda kualitatif dengan subjek penelitian adalah seorang tokoh adat dan tiga orang tua anak usia dini yang bersuku Pamona dan tinggal di Desa Kele'i Kecamatan Pamona Timur, Kabupaten Poso. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua pada suku Pamona dulunya menganut pola asu Directive Behavior kini mulai menganut pola asuh Supportive Behavior yakni orang tua mendengarkan pendapat anak namun tetap memegang kendali dalam mengontrol aktivitas anak, lebih kepada memberi arahan, hadiah dan hukuman.]]>
<![CDATA[Penyuluhan dan Pendampingan Penyusunan Materi Khutbah Jum’at dan Kajian Keislaman Berbasis Digital Referensi pada Mahasiswa PAI ]]>
<![CDATA[Asmarika, Asmarika]]>;
<![CDATA[Husin, Amir]]>;
<![CDATA[Fitri, Yona]]>;
<![CDATA[Wismanto, Wismanto]]>;
<![CDATA[Syukri, Syukri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8387
<![CDATA[Penyampaian Khutbah Jum’at merupakan momen yang paling strategis digunakan untuk mencerdaskan umat, menebarkan kedamaian, dan menyampaikan ajaran agama Islam yang penuh kasih sayang. Khutbah Jum’at yang disampaikan di depan khalayak dengan membaca buku, dirasa tidak up to date dalam merespon perkembangan isu-isu terkini di tengah-tengah masyarakat. Terlebih beberapa jamaah bahkan ada yang berpendidikan tinggi dan ada juga yang berasal dari pondok pesantren dan lainnya Jika seandainya buku yang dibaca banyak membawa hadits-hadits palsu maka akan sangat buruk dampaknya terhadap khatib. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memberikan Penyuluhan dan pendampingan terhadap mahasiswa IAI Diniyyah Pekanbaru dalam mengakses referensi ayat Al-Qur’an, Hadits dan pendapat para ulama secara digital, guna mempermudah dan mendukung mahasiswa dalam memproduksi Khutbah Jum’at yang kontekstual dan responsip terhadap isu-isu sosial keagamaan di tengah masyarakat. Kegiatan ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Hasil kegiatan ini diharapkan para santri mampu mengakses referensi secara digital menggunakan software Al-Qur’an Digital, Maktabah Syamilah dan Lidwa Hadits 9 Imam.]]>
<![CDATA[Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough pada Video “Mbah Nun Kesambet” ]]>
<![CDATA[Niarahmah, Dwi]]>;
<![CDATA[Mayasari, Mayasari]]>;
<![CDATA[Lubis, Fardiah Oktariani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8405
<![CDATA[Penelitian ini menganalisis video “Mbah Nun Kesambet” yang diunggah oleh kanal YouTube CakNun.com menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis wacana kritis model Norman Fairclough. Analisis model Norman Fairclough memiliki tiga dimensi analisis yaitu dimensi mikro, meso, dan makro. Hasil penelitian pada dimensi mikro menemukan adanya penggunaan diksi yang merepresentasikan tokoh dan peristiwa. Pada dimensi meso, pihak yang terlibat dalam produksi wacana adalah Progress, video disebarkan melalui Youtube oleh kanal CakNun.com, sedangkan pengkonsumsian terhadap video tersebut menghasilakn respon yang cukup ramai dan beragam. Adapun pada dimensi Makro ditemukan adanya faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi terbitnya wacana.]]>
<![CDATA[Efektifitas Pembelajaran Luring dan Daring pada Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di Era New Normal ]]>
<![CDATA[Ristanto, Kolektus Oky]]>;
<![CDATA[Primanata, Dani]]>;
<![CDATA[Sidik, Rizky Muhammad]]>;
<![CDATA[Ardha, Muchamad Arif Al]]>;
<![CDATA[Bikalawan, Sauqi Sawa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8432
<![CDATA[Pandemi covid-19 berdampak ke dalam sistem Pendidikan yang ada di Indonesia. Pembelajaran PJOK saat ini dihadapkan pada munculnya dua istilah, yakni pembelajaran luring dan daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif, bertujuan untuk menguji perbandingan hasil belajar antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Penelitian di lakukan di SMP Labschool UNESA sampel siswa kelas VII yang berjumlah 67 siswa, instrumen adalah kuesioner, Teknik analisis data menggunakan Statistik. Hasil penelitian hasil analisis data kuesioner maka dapat dilihat dari komponen yang dimiliki terdapat perbedaan hasil kategori di beberapa komponen, komponen pertama yakni “hasil”, dari kuesioner diperoleh kelompok daring dengan nilai 2,69 dengan kategori “Baik” dan kelompok luring dengan nilai 2,77 dengan kategori “Baik Sekali”. Komponen ketiga yakni Metode, pada komponen ini kelompok daring dan luring juga memiliki hasil yang sama yakni “Sedang”. berdasarkan hasil angket kelompok daring memperoleh nilai 2,33 dengan kategori “Sedang” dan kelompok luring memperoleh nilai 2,68 dengan kategori “Baik”. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran yang dilaksanakan secara luring memiliki hasil yang lebih baik dari pada pembelajaran daring dalam hal “Kerjasama”. Indikator kerjasama pada kelas PJOK daring dan luring dapat berbeda dari cara pembelajaran dan interaksi antara siswa dan guru.]]>
<![CDATA[Perspektif Filsafat Liberalisme dalam Konteks Perekonomian Pasar Bebas ]]>
<![CDATA[Tanisia, Kylie]]>;
<![CDATA[Salim, Vilkent Bradley]]>;
<![CDATA[Silalahi, Bonnarty Steven]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8438
<![CDATA[Penelitian ini membahas perspektif filsafat liberalisme dalam konteks perekonomian pasar bebas. Liberalisme menekankan pentingnya kebebasan individu, hak asasi manusia, dan peran terbatas pemerintah dalam mengatur masyarakat. Dalam perekonomian pasar bebas, prinsip-prinsip liberalisme menjadi dasar untuk mengatur interaksi ekonomi, distribusi sumber daya, dan perlindungan hak-hak individu. Penerapan prinsip-prinsip liberalisme memiliki dampak yang signifikan terhadap kebijakan ekonomi, kesejahteraan individu, dan pertumbuhan ekonomi. Namun, penerapan liberalisme juga menghadapi tantangan, seperti ketimpangan ekonomi dan peran pemerintah dalam mengatur pasar. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam tentang perspektif liberalisme dan konteks ekonomi yang berlaku sangat penting dalam mengembangkan kebijakan dan regulasi yang efektif dalam perekonomian pasar bebas.]]>
<![CDATA[Penerapan Media Audio Visual terhadap Kemampuan Passing Ektrakurikuler Futsal MTs Al_Ianah Kosambi ]]>
<![CDATA[Sagala, Juan Carlos]]>;
<![CDATA[Afrinaldi, Rolly]]>;
<![CDATA[Sumarno, Ardawi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8447
<![CDATA[Teknik dasar dalam perminan futsal berupa gerakan passing (mengumpan), dribling (menggiring), shooting (menendang), heading (meyundul), control (menahan) semua gerakan ini sangat berpengaruh dalam permainan futsal. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran audio visual terhadap teknik passing cabang olahraga futsal. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta ekstrakurikuler cabang olahraga futsal MTS Al_Ianah Klari yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media audiovisual terhadap kemampuan passing ekstrakurikuler MTS AL-IANAH Kosambi mengalami peningkatan dengan t hitung yang dihasilkan adalah 11.803 dan t-tabel sebesar 1.699. Hasil tersebut bahwa nilai t-hitung t-tabel sehingga post-test dapat disimpulkan adanya perbedaan yang nyata antara hasil pre-test dan hasil post-test sehingga hipotesis dapat diterima.dan penerapan media audio-visual terhadap kemampuan passing ekstrakurikuler MTS AL-IANAH Kosambi mengalami adanya peningkatan.]]>
<![CDATA[Kedudukan Kreditur Separatis Atas Hak Jaminan Dalam Kepailitan dan Penundaan Kewajiban Pembayaran Utang (PKPU) (Studi Kasus Putusan No. 12/Pdt.Sus-PKPU/2020/PN.Smg Jo No 21/Pdt.Sus-Pailit/2020/PN.Smg) ]]>
<![CDATA[Nurohim, Muhammad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.8461
<![CDATA[Penelitian ini menjelaskan tentang prinsip dasar hukum kepailitan yang didasarkan pada Pasal 1131 Burgerlijk Wetboek (BW) yang menyatakan bahwa semua barang milik debitor menjadi jaminan bagi perikatan perorangan debitor tersebut. Jaminan ini berarti bahwa semua kekayaan debitor, baik yang bergerak maupun tidak bergerak, yang sudah ada maupun yang akan ada di masa depan, dijadikan sebagai jaminan untuk pelunasan utang. Sehingga jika seorang debitor tidak dapat membayar utang-utangnya, tanggung jawabnya berujung pada Lembaga Kepailitan. Penelitian ini merupakan penelitian normatif yang bersifat deskriptif analitis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan perundang-undangan (statue approach) dan pendekatan konsep. Hasil penelitian mengindikasi bahwa dalam konteks hukum, kepailitan adalah keadaan dimana seorang debitur tidak dapat membayar hutang-hutangnya dan dapat ditagih. Kepailitan melibatkan proses pengurusan dan pemberesan harta debitor yang dilakukan oleh kurator di bawah pengawasan hakim pengawas.Dengan demikian, kepailitan melibatkan proses kompleks dalam menyelesaikan hutang-hutang debitor, dan kreditor separatis memiliki peran penting dalam menjaga kepastian pengembalian hutang melalui hak jaminan kebendaan.]]>
