cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Raden Gamal Tamrin Kusumah
Contact Email
jurnal_jpipsi@iainbengkulu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
een@iainbengkulu.ac.id
Editorial Address
Lantai 2 Gedung Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu Jl. Raden Fatah Kel. Pagar Dewa Kec. Selebar Kota Bengkulu
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE)
Published by Institut Agama Islam Negeri Bengkulu
ISSN : 26556588     EISSN : 26556278     DOI : http://dx.doi.org/10.29300/ijsse.v1i2.2246
Core Subject : Education,
Education Other
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) memuat artikel dengan fokus penelitian dan pengkajian di bidang Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). p-issn 2655-6588 dan e-issn 2655-6278 . Jurnal ini diterbitkan oleh Insitut Agama Islam Negeri Bengkulu dua kali dalam setahun yaitu setiap bulan Januari dan Juli. Artikel yang diterima akan direview oleh Reviewer sesuai dengan kepakarannya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 100 Documents
 4   5   6   7   8 
Analisis Sikap Sosial Siswa pada Pembelajaran IPS: Studi Kasus di SD Negeri 38 Sengawang Hilir Kelas 4 Sri Dewi; Urai Widiawati; Rien Anitra; Mertika Mertika
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.5780

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sikap sosial siswa melalui pemebelajaran IPS kelas IV di SD Negeri 38 Sengawang Hilir, agar dapat mengetahi bagaimana sikap sosial siswa kelas IV SD Negeri 38 Sengawang Hilir. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sabjek penelitian diambil menggunakan purposive sampling 4 orang siswa yang memiliki sikap sosial Sangat Baik, Baik, Cukup, Kurang, dan informan pendukung pada penelitian ini guru kelas IV SD Negeri 38 Sengawang Hilir. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, sikap sosial siswa khususnya pada aspek santun dan percaya diri siswa sudah baik dari hasil observasi dan wawancara, tidak terdapat siswa yang berbicara kasar kepada guru ataupun orang yang lebih tua dari mereka, meskipun ada beberapa yang terlihat berbicara kasar dengan temannya, akan tetapi siswa selalu menyapa guru dan temannya dengan senyuman hal ini juga didukung dengan siswa yang selalu berpakaian rapi dan pantas. Selanjutnya sikap percaya diri siswa juga baik terlihat dari hasil observasi dan wawancara bahwa siswa sudah cukup berani untuk maju kedepan mengerjakan tugas di papan tulis dan cukup berani berpendapat, meskipun ada beberapa siswa yang terlihat malu-malu dalam mengemukakan pendapat mereka
Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran IPS Terpadu Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Di SMP Negeri 1 Bongo Darwin Une
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.5038

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 2 Batudaa dengan menggunakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan kuantitatif statistik sederhana yaitu suatu penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama untuk melihat sejauhmana pengaruh pendekatan saintifik dalam pembelajaran IPS terpadu terhadap hasil belajar siswa di kelas VII SMP Negeri 2 Bongo Batudaa Pantai. Berdasarkan hasil penelitian bahwa siswa di SMP Negeri 2 Bongo membutuhkan arahan dan bimbingan guru dalam memecahkan setiap Langkah-langkah dalam pendekatan saintifik. Hal ini terbukti dengan beberapa indikator yang diterapkan dalam pendekatan saintifik, selalu memperoleh skor yang rendah, tetapi dengan adanya arahan dan bimbingan dari guru, hasil belajar yang didapatkan mengalami peningkatan.
Kearifan Konservasi Sumberdaya Laut Nelayan Tradisional Bajoe Sulawesi Selatan, Indonesia Erman Syarif
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.4826

Abstract

Marine resources in Indonesia are experiencing degradation. Conservation based on local wisdom is a very valuable asset in conserving marine resources in Indonesia. This research aims to identify: (1) what are the characteristics of traditional fishermen in Bajoe Village, and (2) what are the forms of local wisdom in marine resource conservation. This type of research is qualitative. The research location is in Bajoe Village, Tanete Riattang Timur District, Bone Regency, South Sulawesi Province, Indonesia. Sources of data are informants (Ponggawa Fishermen, Ponggawa Nelayan Bugis and Sawi-sawi Fishermen, Community Leaders, and Village Heads). Data was collected by observation, interviews, literature review and documentation. Data analysis techniques are data collection, data reduction, data presentation, and data conclusion drawing. The results of the research show that: (1) the fishing communities in Bajoe Village generally live on the beach in an elongated and grouped pattern and depend on marine products for their livelihood. (2) there are several forms of local wisdom in Bajoe Village, namely: values, norms, knowledge, symbols and technology. Therefore, a revitalization program, refunctionalization of local wisdom, and socialization to the public are needed. Local wisdom is a very valuable asset so that it can be used as reference material in making policies related to marine resource conservation efforts in Indonesia, especially in South Sulawesi.
Rekonstruksi Nilai-Nilai Kebhinekaan dalam Pembelajaran Sejarah untuk Memperkokoh Toleransi: Studi pada SMA Negeri 1 Miomafo Barat Nusa Tenggara Timur Omiano Sabu; Temy M.E. Ingunau
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.5604

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) perencanaan rekonetruksi nilai kebinekaan dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Miomafo; 2) impelemntasi pembelajaran rekonetruksi nilai kebinekaan dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Miomafo; dan 3) evaluasi rekonetruksi nilai kebinekaan dalam pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Miomafo. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Miomafo Nusa Tenggara Timur. Data dikumpulkan dengan melakukan wawancara mendalam, analisis dokumen, dan observasi. Adapun analisis data dilakukan dengan menggunakan model interaktif Milles & Hubeman, yang terdiri dari tiga tahapan: reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapati hasil sebagai berikut ini: 1) perencanaan rekonstruksi nilai-nilai kebinekaan dalam pembelajaran sejarah dilakukan dengan melakukan dua hal utama, yakni analisis relevansi (tema dan muatan nilai) dan menyusun strategi; 2) pelaksanaan rekonstruksi nilai-nilai kebinekaan dalam pembelajaran sejarah dilakukan dengan model pembelajaran kooperatif yang terdiri dari tiga kegiatan utama (pendahuluan, inti dan penutup); dan 3) evalusi rekonstruksi nilai-nilai kebinekaan dalam pembelajaran sejarah dilakukan terhadap dua komponen utama, yakni hasil dan proses. 
Peran Museum Popa-Eyato Gorontalo Sebagai Media Belajar Sejarah: Sebuah Penelitian Awal Resmiyati Yunus; Andris K. Malae; Sintia Pakaya
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.5047

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan museum Popa-Eyato Provinsi Gorontalo sebagai media belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, yaitu berusaha mendeskripsikan segala bentuk data yang didapatkan di lapangan sesuai dengan metode yang ada. Hasil penelitiannya adalah museum Gorontalo sejak diresmikan pada tahun 2015 telah menjadi tempat alternatif dalam melaksanakan belajar dan pembelajaran, baik siswa maupun masyarakat Gorontalo secara umum. Hal ini karena, dengan belajar di museum sebagai alternatof belajar sejarah lokal, memiliki tujuan untuk mengetahui lebih dalam terkait dengan perkekmbangan sejarah lokal di Gorontalo
Pengaruh Minat Terhadap Hasil Belajar Geografi Menggunakan Model Discovery Learning Yaskinul Anwar; Oktanoviani Oktanoviani
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.4193

Abstract

Tujuan penelitian adalah guna mengetahui minat dan hasil belajar siswa yang menggunakan model discovery learning dan pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi dengan model discovery learning. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan sifat kausal dimana variabel bebasnya adalah minat belajar siswa sedangkan variabel terikatnya adalah nilai/skor hasil belajar siswa. Data dalam penelitian dikumpulkan dengan teknik angket yang mana untuk mengetahui minat siswa dan tes tertulis berupa post-test untuk mengetahui nilai/skor hasil belajar. Untuk melihat besar pengaruh minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran terhadap nilai/skor hasil belajar siswa digunakan teknik analisis regresi linier. Bila kegiatan belajar mengajar (KBM) dilakukan dengan cara yang menarik serta menyenangkan dapat dimungkinkan mampu mempengaruhi minat belajar dari siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, minat belajar siswa pada kategori sangat baik sebanyak 2,8%, kategori baik sebanyak 83,3%, dan kategori cukup baik sebanyak 13,9%, sedangkan nilai rata-rata hasil belajar sebesar 79,75. Hasil analisis regresi linier minat siswa terhadap hasil belajar dengan menggunakan metode discovery learning diperoleh nilai r² sebesar 0,330 atau 33% yang artinya 33% nilai/skor hasil belajar siswa dipengaruhi oleh minat sedangkan 67% dipengaruhi oleh faktor lain yang juga berpengaruh terhadap nilai/skor hasil belajar siswa.
Pengaruh Konformitas terhadap sikap narapidana dalam pembinaan kerohanian agama islam Faula Amelia Fajrin; Padmono Wibowo
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 4, No 1 (2022): JANUARI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v4i1.5621

Abstract

Penelitan ini dilaksanakan agar melihat adanya pengaruh konformitas terhadap perilaku narapidana beragama islamdalam pembinaan kerohanian di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Purwokerto dengan menambil sampel sebanyak 87 responden dengan menyebar kuesioner secara random. Analisis penelitian ini dengan menggunakan IBM SPSS Statistik 21 sehingga dilakukan terhadap variabel konformitas (x) dan variabel perilaku narapidana (y). Dari hasil perhitungan yang dikukan uji t (signifikasi) diperoleh hasil bahwa nilai t hitung >t tabel (4,211 > 2,007) denganperbandingan signifikasi yaitu 0,000<0,05 atau dengan kata lain bahwa H0 diterima dan H1 ditolak. Hasil menunjukkanprosentase pengaruh yang diberikan variabel Konformitas terhadap Perilaku Narapidana dilakukan uji determinasi dimana pada uji tersbut memperoleh angka R square sebesar 0,524. Ini memperlihatkan besarnya pengaruh yang ditimbulkan dari variabel Konformitas sebagai variabel bebas memiliki pengaruh sebesar 52,4% terhadap variabel Perilaku Narapidana sebagai variabel terikat, sisanya 47,6% tersebut merupakan factor lain  yang tidak diteliti oleh peneliti. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat hubungan kesrsh positif dan sangat signifikan antara Konformitas terhadap perilaku Narapidana di Lapas Kelas II A Purwokerto.Kata-kata Kunci: Konformitas, Narapidana
Perkawinan Dibawah Umur dan Keberlangsungan Rumah Tangga, Kubu Rokan Hilir Jumili Arianto; Supentri Supentri; Separen Separen; Hariyanti Hariyanti
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.5473

Abstract

Pernikahan yang sukses akan ditandai dengan kesediaan untuk mengambil tanggung jawab antara kedua belah pihak. Begitu mereka memutuskan untuk menikah, mereka siap menanggung semua beban yang dibawa oleh pernikahan, baik itu mata pencaharian, pengasuhan, atau perlindungan, pendidikan, dan hubungan yang baik, singkatnya: tanggung jawab fisik dan mental. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengatahui dampak perkawinan dibawah umur dan bagaimana keberlangsungan rumah tangganya. Metode penelitian ini adalah wawancara dan observasi. Adapun hasil penelitiannya adalah dampak pertama yaitu terjadinya perceraian, kedua ego masing-masing, ketiga terjadi konflik dalam rumah tangga.
Integrasi Nilai Tradisi Bara’an Melayu Bengkalis Sebagai Sumber Penguatan Karakter Dalam Pembelajaran IPS Piki Setri Pernantah; Mifta Rizka; Bedriati Ibrahim; Amirul Syafiq
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.5939

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk membahas tentang tradisi Bara’an masyarakat Bengkalis dan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam ini dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran IPS, khususnya untuk sumber penguatan karakter pada anak didik di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis-deskriptif. Lokasi penelitian berada di Desa Pambang Baru, Kecamatan Bantan, Kabupaten Bengkalis, Provinsi Riau. Data dikumpulkan dengan cara melakukan studi lapangan, studi literatur, dan wawancara yang kemudian dianalisis sesuai tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Bara'an ini mirip dengan “halal bi halal” yang banyak dilakukan masyarakat Nusantara, tetapi khusus di Bengkalis dilaksanakan dalam bentuk yang berbeda, yakni diawali dengan bersalaman dan saling memaafkan dengan tuan rumah, mencicipi hidangan yang disediakan, pembacaan shalawat kepada Nabi Muhammad SAW yang disebut dengan “Marhaban” dan di akhiri dengan pembacaan doa selamat oleh seorang imam atau pemimpin rombongan. Nilai-nilai karakter yang muncul dari tradisi bara’an berupa nilai religus, nasionalisme, kemandirian, gotong royong, dan integritas yang direlevankan dengan upaya penguatan karakter oleh pemerintah Indonesia. Nilai-nilai karakter yang telah direkontruksi dari tradisi bara’an dapat diintegrasikan dalam materi pembelajaran IPS dengan desain pembelajaran IPS terpadu tematik berdasarkan topik yang tersedia.
Pembinaan Mental dan Spiritual Bagi Narapidana: Studi terhadap Strategi Komunikasi Dakwah di Lapas Kelas IIB Solok Meidia Gusti Saputri; Herry F Butar Butar
Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijsse.v3i2.5488

Abstract

Tujuan dari penelitian untuk mengetahui strategi komunikasi dakwah yang dilakukan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB Solok serta apa faktor pendorong dan penghambat dalam kegiatan dakwah. Melalui  metode kualitatif dengan wawancara dan observasi dalam pengumpulan data, Teknik analisis data melalu tahapan reduksi, diperoleh hasil bahwa bentuk starategi komunikasi dakwah yang dilakukan di Lembaga Pemasyarakatan adalah melalui strategi tilawah yaitu ceramah, strategi  tazkiyah melalui dizikir dan mengaji bersama. Hasil yang diperoleh dari penelitian bentuk strategi komunikasi dakwah secara bertahap dengan metode dakwah lisan, dakwah tulisan dan dakwah tindakan. Melalui dakwah ini diharapkan warga binaan hijrah , sadar akan perbuatannya dan bersikap lebih baik, efek lanjutannya adalah berkurangnya jumlah residivis. Dampak dari pelaksanaan pembinaan mental dan spiritual melalui komunikasi dakwah adalah adanya faktor yang mempengaruhi baik pendukung seperti dari pemberi materi (da’i)  maupun penghambat seperti dari kurangnya sarana dan prasarana. Ini semua tidak terlepas dari semua peran sangat diperlukan agar tujuan dapat tercapai 

Page 6 of 10 | Total Record : 100

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2023): JULI Vol 5, No 1 (2023): JANUARI Vol 4, No 2 (2022): JULI Vol 4, No 1 (2022): JANUARI Vol 3, No 2 (2021): JULI Vol 3, No 1 (2021): JANUARI Vol 2, No 2 (2020): JULI Vol 2, No 1 (2020): JANUARI Vol 1, No 2 (2019): JULI Vol 1, No 1 (2019): JANUARI