cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 248   249   250   251   252 
PENGARUH APLIKASI TEKNIK SEARCH ENGINE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SISKOMDIG DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KOTA SUKABUMI Ramadhan, Rio Restu; Rahmat, Dadan; Maharani, Isma Nastiti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31742

Abstract

Penelitian ini berdasarkan dari hasil observasi yang dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Kota Sukabumi. Diketahui siswa mengalami kesulitan saat melaksanakan tes lisan atau tulisan pada sub materi menerapkan teknik search engine. kesulitan siswa dalam memahami materi ini tentunya dapat mempengaruhi hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan respon penggunaan aplikasi dalam pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi menerapkan teknik search engine. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan nonequivalent control group design menggunakan teknik pengumpulan data pretest-posttest dan angket, kemudian data dianalisis menggunakan uji independent sample t-test dan skala likert. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas X dengan sampel berjumlah 2 kelas. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh dan respon yang baik terhadap penggunaan aplikasi teknik search engine dalam pembelajaran terhadap hasil belajar. Simpulan adanya pengaruh diketahui dari perhitungan uji independent sample t-test yang menghasilkan nilai t hitung 0,04 < 0,05 t tabel. Kemudian hasil perhitungan skala likert untuk respon siswa terhadap penggunaan aplikasi dalam pembelajaran mendapatkan nilai 75% untuk pernyataan positif, 24% untuk pernyataan netral dan 1% untuk pernyataan negatif yang dapat disimpulkan mendapat respon baik.
KEHIDUPAN MASYARAKAT MULTIKULTURAL DALAM MEMPERTAHANKAN KEBHINNEKAAN PADA ERA INDUSTRI 4.0z Indra , Novalia; Sari, Vivi Puspita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31744

Abstract

Penelitian ini membahas peran dan tantangan kehidupan masyarakat multikultural dalam mempertahankan kebhinekaan pada era Industri 4.0. Dengan kemajuan teknologi dan globalisasi, masyarakat multikultural dihadapkan pada dinamika baru dalam membangun harmoni dan keberagaman. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana teknologi di era Industri 4.0 dapat menjadi sarana atau tantangan bagi kehidupan masyarakat yang beragam budaya. Melalui analisis mendalam, penulis merinci strategi dan inisiatif yang dapat diambil oleh masyarakat multikultural untuk memperkuat solidaritas dan menjaga kebhinekaan di tengah arus transformasi teknologi dan perubahan sosial. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang pentingnya adaptasi positif terhadap perkembangan teknologi demi menciptakan masyarakat yang inklusif dan berdaya saing di era Industri 4.0.
PENGARUH MINAT TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK SURVEY DI SMK NEGERI 26 JAKARTA Apriani, Nisfe Jehan; Sulaeman, Maryam; Soraiya, Soraiya
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31745

Abstract

Kualitas pendidikan di Indonesia tergolong masih rendah. Indonesia merupakan negara kepulauan sehingga menyulitkan dalam pemerataan pendidikan. Pembangunan yang belum merata mengakibatkan kualitas pendidikan pada masing-masing daerah di Indonesia tidak sama. Pendidikan saat ini telah menjadi perhatian penting bagi kita semua, khususnya untuk semua orang tua. Rendahnya minat merupakan salah satu penyebab prestsi peserta didik rendah. Dalam mengenyam pendidikan tentu di perlukan suatu usaha dalam mencapainya dan juga dukungan.dari berbagai pihak. Dukungan minat belajar menjadi penting, dan menjadi salah satu kunci yang mempengaruhi prestasi akademis. Minat belajar yang tinggi dapat mendorong siswa untuk mencapai potensi terbaiknya, sedangkan minat belajar yang rendah bisa menjadi penghalang dalam mencapai prestasi yang optimal. Metode penelitian menggunakan deskriptif analisis, sampel berjumlah 48 responden SMK Negeri 26 Jakarta, pengambilan data menggunakan, observasi, wawancara dan angket. Sedang analisis data menggunakan analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Minat berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik.
PERCEPTION AND EXPERIENCE OF MENTOR TEACHERS TOWARD ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM STUDENTS UNDERTAKING TEACHING PRACTICE 2 (PLP II) Bustam, Derry Ellis Novela; Susyla, Dian; Angraini, Ria
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31747

Abstract

This research is based on the assessment of PLP 2 implementation activities at Bengkulu Muhammadiyah University which only assesses student teaching competencies. at this time the role of a teacher is not only to be a teaching staff who has good competence, but teachers must have professional teacher traits that are ethical, disciplined and responsible. This study aims to find out how do the perceptions and experiences of student teachers towards english language study programme students who carry out PLP 2. the purpose of this study is to find out how the perceptions and experiences of student teachers towards english language study programme students who carry out PLP 2 are. the purpose of this research is to find out how the perceptions and experiences of student teachers towards students who carry out PLP 2. the results of this research are input to the english education study programme to improve and improve the abilities of students who will carry out PLP 2 in the next semester. the results of this research show that the student teachers are satisfied with the performance of students who carry out PLP 2. the criteria for this performance include the ability to design and implement lessons, ethics and discipline, and responsibility for the tasks assigned during the implementation of activities.
DEVELOPMENT OF AUDIO-VISUAL-BASED LISTENING TEACHING MATERIALS USING YOUTUBE APPLICATION IN GRADE EIGHT STUDENTS OF SMP NEGERI 15 MEDAN Risnawaty, Defy Gita Aurora
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31748

Abstract

This research aims to determine the effectiveness of the development of listening teaching materials from conventional methods or using books into audio-visual-based teaching materials using the YouTube application and also to describe validation from experts about the development of audio-visual-based listening teaching materials using YouTube application, especially in the environment of SMP Negeri 15 Medan. Data collection instruments in the form of tests and questionnaires. This research uses a development method using the ADDIE model as the basis, based on the research data obtained, it can be ascertained that the results of this research are by the initial goal, namely the development of the distance learning system, this is evidenced by the increase in the value of students. Based on the results of this study the author can conclude that the research conducted is considered successful. This is determined by the author based on comparing students' ability when testing based on pre-test and post-test. The results of this study are shown by the ability of students who previously got material using books as a reference have developed compared to before getting the presentation of material with video media using the YouTube application. The author also concluded that the lack of interest in reading students can be diverted using video-based material to increase the interest students. The importance of the role of educational institutions in providing training to teachers related to information and technology-based learning methods and preparing guidelines and learning plans that are systematic, clear and directed as guidelines for teachers and students in applying online learning methods, especially using YouTube.
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD DALAM MENGHADAPI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PULAU - PULAU KECIL PERBATASAN KABUPATEN KEPULAUAN ARU SD NEGERI SAMANG KABUPATEN KEPULAUAN ARU Sitiman, Hediaty La; Suryaningrum, Sumarah; Victory, Bintang Lony Vera; Borolla, Fridolin V.; Tuna, Usman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31766

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kompetensi Pedagogik Guru SD dalam menghadapi Kurikulum Merdeka Belajar di Pulau-Pulau Kecil Perbatasan Kabupaten Kepulauan Aru. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan sumber data lima guru di SD Negeri Samang, Kabupaten Kepulauan Aru. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru di SD Negeri Samang masih belum memadai. Dari 16 aspek yang diamati, banyak kriteria yang tidak terpenuhi, seperti pemahaman teori sastra, pemecahan masalah matematika, observasi gejala alam, dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu, kurangnya jumlah guru menyebabkan waktu pengajaran yang tidak optimal dan pembelajaran yang tidak terkontrol. Desain RPP yang dibuat oleh guru juga menunjukkan hambatan dalam penguasaan teknologi dan modul pembelajaran. Secara keseluruhan, kompetensi pedagogik guru di SD Negeri Samang perlu ditingkatkan untuk mencapai implementasi yang efektif dari Kurikulum Merdeka. Hambatan utama meliputi keterbatasan sumber daya manusia, pemanfaatan teknologi, dan penyediaan modul pembelajaran. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya dukungan lebih lanjut dalam pengembangan profesional guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PEMBERIAN REWARD BAGI KARYAWAN BENGKEL MENGGUNAKAN METODE VIKOR Prasetya, Andika Hero; Sutejo, Heru; Lahallo, Jim
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31768

Abstract

Karyawan adalah individu yang berkerja untuk suatu perusahaan, organisasi atau lembaga dengan status sebagai pegawai atau buruh. Mereka dibayar atas waktu dan usaha yang dicurahkan untuk menyelesaikan tugas dan tanggung jawab yang telah ditentukan oleh atasan. Perlu adanya motivasi dalam berkerja, salah satunya adalah pemberian reward kepada karyawan, namun dibutuhkan persaingan dan seleksi saat seorang karyawan bekerja untuk mendapatkan reward bulanan. Penyeleksian dilakukan dengan memperhatikan beberapa aspek penting yang telah ditentukan. Prosesnya dilakukan dengan cermat, sesuai dengan kinerja karyawan bengkel saat itu serta bersifat transparan. Namun sayangnya permasalahan yang timbul dalam proses seleksi penerima reward adalah saat ini pemilihan karyawan bengkel dilakukan secara subjektif oleh owner, artinya hanya berdasarkan pada “karyawan kesayangan” saja, sehingga hal ini dapat menimbulkan persaingan tidak sehat. Untuk meminimalisir permasalahan tersebut maka penelitian tentang sistem pendukung keputusan seleksi penerima reward bagi karyawan bengkel menggunakan metode VIKOR, dengan menggunakan beberapa kriteria yaitu (C1) kedisiplinan (C2), keahlian (C3) kinerja penjualan alat (C4) Komunikasi, dengan bobot masing-masing; 45%,30%,15%dan 10%. Tujuan dari penelitian ini yakni membangun suatu sistem pendukung keputusan berbasis komputerisasi dengan harapan agar owner memiliki history data dan Solusi Keputusan lebih baik ke depannya. Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi SPK menghasilkan output penilaian yang dilakukan dengan 8 sampel data alternatif dengan perangkingan sebagai berikut; Komang nilai 0,00 (rank1), Budi nilai 0,12 (rank 2), Iwan nilai 0,13 (rank 3), Doni nilai 0,27 (rank 4), Abdulloh nilai 0,72 (rank 5), Abidin nilai 0,80 (rank 6) dan Steven nilai 0,81 (Rank 7) dan Yohanes nilai 1,00 (Rank 8)
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU SMK ASN DAN NON ASN DI LINGKUNGAN CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI Efita, Refma; Elfindri, Elfindri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31793

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa manajemen SDM yang baik sangat menentukan kualitas sekolah, dan hal ini sangat mempengaruhi untuk meningkatkan kualitas dan profesionalitas guru dalam proses belajar mengajar sehingga akan menghasilkan mutu pembelajaran yang diharapkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kualitatif ,Sumber data yang didapatkan berasal dari pengamatan langsung, arsip-arsip dan wawancara. Tekhnik pengambilan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisa data dengan reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), verifikasi (conclusing/drawing/verification). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen SDM berdasarkan kebutuhan, upaya yang dilakukan dalam meningkatkan profesionalitas guru melalui kedisiplinan guru, rapat, memberikan motivasi dan reward.
IDENTIFIKASI MUSEUM-MUSEUM LOKAL LAMPUNG SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH Rachmedita, Valensy; Arif, Suparman; Lestari, Nur Indah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31801

Abstract

Pada pembelajaran diperguruan tinggi perlu dilakukan pembaharuan-pembaharuan agar mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa, hal itu dilakukan dengan  didukung sumber belajar yang bervariasi sehingga mampu meningkatkan kemampuan berpikir mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui museum-museum sebagai sumber belajar bagi mahasiswa pendidikan sejarah. Sumber belajar adalah salah satu kunci keberhasilan suatu kegiatan pembelajaran, tim peneliti memilih museum local lampung sebab museum harapannya memiliki peran sebagai salah satu sumber sejarah local yang mampu meningkatkan pemahaman peserta didik. Adapun Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian terdapat museum-museum dapat digunakan sebagai sumber belajar mahasiswa yakni Museum Ruwa Jurai Lampung, Museum Ketrasmigrasian Lampung, Museum Pusaka Kedatun Keagungan Lampung, Museum Kekhatuan Semaka, Museum Krakatau, museum Mustika Antik, Museum Santa Maria, Museum Tulang Bawang, Museum Cangak, Museum Purbakala, Museum Perjuangan, Museum Mini Lampung Utara. Adapun terkait materi pembelajaran yang bisa didaptkan dimuseum berupa peninggalan zaman prasejarah, zaman Hindu-Buddha, zaman kedatangan Islam, masa penjajahan, dan pasca-kemerdekaan, serta berkaitan dengan dengan Sejarah dan kebudayaan lokal lampung.
TINDAK PIDANA PENIPUAN JUAL BELI PROPERTI (CONDOTEL) (STUDI KASUS: PUTUSAN. NOMOR 74/PID.B/2023/PN JKT.SEL) Marlen, Dhany; Jaya, Eni; Ginting, Elianta
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31802

Abstract

Salah satu tindak pidana yang marak terjadi adalah tindak pidana penipuan. Hal ini disebabkan karena tindak pidana penipuan tidak sulit dalam melakukannya, hanya dengan bermodalkan kemampuan seseorang meyakinkan orang lain melalui serangkaian kata-kata bohong atau fiktif, menjanjikan atau memberikan iming-iming dalam bentuk apapun, baik terhadap sesuatu yang dapat memberikan kekuatan maupun pada harta kekayaan. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui pertimbangan hakim dalam menjatuhkan Putusan Nomor 74/Pid.B/2023/PN Jkt.Sel. Kemudian Menganalisis Keputusan 74/Pid.B/2023/PN Jkt.Sel berdasarkan prinsip keadilan. Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis normatif atau penelitian hukum kepustakaan atau penelitian hukum doktrinal, yaitu penelitian hukum dengan cara meneliti bahan pustaka dan bahan sekunder. Hasil penelitian menemukan bahwa penerapan hukum materiil pada Putusan No 74/Pid.B/2023/PN Jkt.Sel sudah tepat. Jaksa Penuntut Umum menggunakan dakwaan alternatif yaitu dakwaan kesatu Pasal 378 KUHPidana, dan dakwaan kedua Pasal 372 KUHPidana, diantara unsur-unsur yang didakwakan oleh Jaksa Penuntut Umum yang dianggap terbukti secara sah dan meyakinkan adalah Pasal 378 KUHPidana. Selanjutnya pertimbangan hukum hakim dalam menjatuhkan putusan dalam Putusan No 74/Pid.B/2023/PN Jkt.Selsudah sesuai dengan aturan hukum yang berlaku, yaitu berdasarkan sekurang-kurangnya dua alat bukti yang sah, alat bukti yang digunakan hakim adalah keterangan saksi, keterangan terdakwa, petunjuk dan barang bukti yang bersesuaian, dan putusan hakim sudah memenuhi unsur-unsur tindak pidana penipuan sesuai pasal 378 KUHPidana.

Page 250 of 469 | Total Record : 4688

 248   249   250   251   252 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue