cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 285   286   287   288   289 
PENGARUH LIFESTYLE, BRAND LOVE, PRODUCT QUALITY TERHADAP PURCHASE DECISION PADA PRODUK UNIQLO Veronika, Veronika; Hasyim, Hasyim
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34518

Abstract

Di era perkembangan zaman pada kemajuan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, banyak sekali industri didunia mengalami perkembangan. Salah satunya pada industri fashion. Saat ini fashion sangat popular sehingga membuat industri fashion naik denigan pesat. Fashion adalah gaya berpakaian yang digunakan untuk melengkapi penampilan seseorang. Dengan adanya fenomena ini maka terjadinya persaingan industri yang dapat membuat Perusahaan untuk saling meningkatkan product quality, ataupun kualitas dari perusahaannya. Tujuan pada penelitian ini adalah mengidentifikasi pengaruh lifestyle, brand love, product quality terhadap purchase decision baik secara simultan maupun secara persial. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 170 responden dengan metode non-probability sampling dengan menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan purposive sampling. Kemudian data tersebut diolah menggunakan metode regresi linier berganda. Berdasarkan hasil pengujian diketahui bahwa variabel Lifestyle berpengaruh signifikan, variabel Brand Love berpengaruh signifikan dan variabel Product Quality berpengaruh signifikan. Dengan demikian semua variabel pada penelitian ini berpengaruh signifikan terhadap Purchase Decision. Berdasarkan hasil tersebut, diharapkan uniqlo terus meningkatkan dan memperhatikan lifestyle, brand love dan product quality
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENANGGULANGAN BULLYING DI SMPS ULUMUL ISLAM Mutia, Farah; Almuhajir, Almuhajir; Alwi, Said
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34540

Abstract

Bullying merupakan masalah serius dalam pendidikan di Indonesia yang mempengaruhi lingkungan belajar dan kesejahteraan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggali strategi kepala sekolah dalam penanggulangan bullying di SMPS Ulumul Islam. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Implementasi kepala sekolah meliputi pembentukan tim penanggulangan bullying, penyuluhan anti-bullying, dan pembentukan guru wali di tiap kelas serta menciptakan agen perubahan disekolah. Model bullying yang terjadi meliputi fisik, verbal, dan sosial, dengan dampak signifikan terhadap lingkungan belajar, termasuk gangguan psikologis, emosional, dan pembelajaran. Penanganan bullying membutuhkan kolaborasi antar pihak terkait, program pelatihan, dan sanksi tegas. Implikasi praktis dari penelitian ini menyoroti pentingnya pelatihan staf dan kerjasama dengan orang tua serta komunitas. Dengan demikian, langkah preventif dan responsif penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung bagi semua siswa di SMPS Ulumul Islam
UPAYA GURU DALAM PENCEGAHAN BULLYING DAN TINDAK KEKERASAN DI MI NW LENDANG BATU KECAMATAN SUKAMULIA LOMBOK TIMUR Kusuma, Nopsya Aluramadhan; Habibuddin, Habibuddin; Burhanuddin, Burhanuddin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk bullying dan tindak kekerasan di kalangan siswa; (2) menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya bullying dan tindak kekerasan di kalangan siswa; (3) merefleksikan upaya guru dalam pencegahan bullying dan tindak kekerasan di kalangan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di MI NW Lendang Batu Kecamatan Sukamulia Lombok Timur dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru kelas, dan beberapa siswa. Analisis data menggunakan model interaktif Miles & Huberman, terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: (1) bentuk-bentuk bullying dan tindak kekerasan di kalangan siswa yaitu bullying verbal, (mengejek, mencela, dan mengancam) dan bullying fisik, (mendorong dan berkelahi); (2) faktor-faktor penyebab terjadinya bullying dan tindak kekerasan di kalangan siswa yaitu faktor individu, lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan teman sebaya; (3) upaya guru dalam pencegahan bullying dan tindak kekerasan di kalangan siswa yaitu melaksanakan doa pagi bersama dan pemberian ceramah, memberikan motivasi, membuat tata tertib sekolah, mengawasi siswa, membuat kelompok belajar siswa, dan berkomunikasi dengan orang tua siswa.
DESAIN WEBSITE TECHNO PARENTING DALAM POLA PENGASUHAN ANAK Rahmat, Dadan; Munajat, Asep; Afwa, Nafilah Nawir
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34589

Abstract

Pemahaman yang sama antara orang tua dan sekolah tentang mendidik anak menentukan keberhasilan pendidikan. Masalah anak di sekolah tidak bisa dilepaskan dari pola asuh di rumah. Keberhasilan anak di sekolah juga didukung oleh pola asuh yang diterima anak di lingkungan keluarga. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa kegiatan inti, yaitu studi pendahuluan, pengembangan produk dan validasi desain serta uji coba desain. Kegiatan pada tahap ini adalah memberikan penilaian, mengukur kelebihan, dan kekurangan desai techno parenting yang telah dikembangkan.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN QUIZIZZ DAN KAHOOT SEBAGAI MEDIA PENILAIAN DI SMPN 3 WARUNGKIARA SATU ATAP Adwiyah, Rana Siti Rabiatul; Wulandari, Heni; Aziz, Muhammad Thariq
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan Quizizz dan Kahoot sebagai media penilaian di SMPN 3 Warungkiara Satu Atap pada tahun ajaran 2023-2024. Seiring dengan perkembangan teknologi, integrasi media berbasis TIK dalam proses pembelajaran menjadi semakin penting. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group, di mana dua kelompok siswa diberi perlakuan dengan menggunakan Quizizz dan Kahoot. Data dikumpulkan melalui kuesioner, tes pre-test dan post-test, serta wawancara, yang kemudian dianalisis menggunakan teknik kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik Quizizz maupun Kahoot efektif dalam meningkatkan hasil penilaian siswa, dengan peningkatan nilai post-test yang signifikan pada kedua kelompok. Meskipun terdapat perbedaan kecil dalam efektivitas antara kedua media, perbedaan ini tidak cukup besar untuk menentukan mana yang lebih unggul secara keseluruhan. Kahoot lebih efektif dalam meningkatkan interaktivitas dan motivasi belajar siswa, sementara Quizizz dinilai lebih mudah digunakan. Hasil ini menunjukkan bahwa kedua media penilaian dapat digunakan secara fleksibel sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.
PERAN GURU PPKN MENTRANSFORMASI NILAI-NILAI HAK ASASI MANUSIA MELALUI PEMBELAJARAN PPKN DI SEKOLAH (STUDI KASUS: PERAN GURU PPKN DI SMA NEGERI 5 MEDAN) Safitri, Ira; Pratama, Muhammad Yoga; Hasibuan, Ramadani Shohiro; Simbolon, Nur Anisa; Yunita, Sri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34597

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam mentransformasi nilai-nilai Hak Asasi Manusia (HAM) di kalangan peserta didik di SMA Negeri 5 Medan. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bagaimana nilai-nilai HAM diajarkan dan diterapkan melalui pembelajaran PPKn, serta dampaknya terhadap sikap dan perilaku siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara dan observasi. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru PPKn dan observasi terhadap proses pembelajaran dan interaksi siswa di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPKn di SMA Negeri 5 Medan secara efektif mentransformasi nilai-nilai HAM kepada siswa dengan mengajarkan konsep dasar HAM, mengaitkannya dengan hak dan kewajiban siswa, serta menangani pelanggaran HAM di lingkungan sekolah. Siswa menunjukkan peningkatan pemahaman dan penerapan nilai-nilai HAM, yang tercermin dalam sikap yang lebih hormat, disiplin, dan tanggung jawab. Penelitian ini mengindikasikan bahwa PPKn berperan penting dalam membentuk karakter siswa dan meningkatkan kesadaran akan hak dan kewajiban mereka sebagai warga negara.
MODERASI GREEN FINANCE PADA PENGARUH DIVIDEND POLICY TERHADAP FIRM VALUE: BUKTI EMPIRIS DI INDONESIA Afandy, Chairil
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34598

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran moderasi Green Finance dalam hubungan antara kebijakan dividen dan nilai perusahaan di Indonesia. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini mengidentifikasi bagaimana prinsip Green Finance dapat mempengaruhi dan memperkuat hubungan antara kebijakan dividen dan nilai perusahaan. Analisis literatur menunjukkan bahwa kebijakan dividen yang didukung oleh prinsip Green Finance cenderung menghasilkan dampak yang lebih positif terhadap nilai perusahaan. Perusahaan yang menerapkan Green Finance dalam strategi kebijakan dividen mereka tidak hanya mendapatkan kepercayaan lebih dari investor tetapi juga meningkatkan reputasi dan stabilitas finansial mereka. Temuan ini mengisi celah dalam literatur yang ada dan memberikan wawasan baru tentang integrasi keberlanjutan dalam keputusan keuangan perusahaan. Penelitian ini menyarankan bahwa perusahaan di Indonesia harus mempertimbangkan penerapan prinsip Green Finance dalam kebijakan dividen mereka untuk meningkatkan daya tarik pasar dan nilai perusahaan secara keseluruhan. Implikasi dari penelitian ini juga memberikan rekomendasi bagi pembuat kebijakan untuk mendorong praktik Green Finance melalui insentif dan regulasi yang mendukung.
PENGARUH PENGUNGKAPAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY TERHADAP NILAI PERUSAHAAN Mayndarto, Eko Cahyo
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34599

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR) terhadap nilai perusahaan. Menggunakan metode studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai penelitian terdahulu yang membahas hubungan antara pengungkapan CSR dan kinerja keuangan perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengungkapan CSR memiliki dampak positif yang signifikan terhadap nilai perusahaan, terutama dalam membangun reputasi yang baik, meningkatkan kepercayaan investor, dan mendukung kinerja keuangan jangka panjang. Dampak ini lebih terasa pada perusahaan yang beroperasi di industri dengan eksposur publik tinggi dan di negara-negara berkembang, di mana regulasi terkait CSR masih berkembang. Namun, penelitian juga mengungkapkan bahwa pengaruh pengungkapan CSR bervariasi tergantung pada industri, wilayah geografis, dan ukuran perusahaan. Tantangan seperti biaya implementasi dan risiko greenwashing juga menjadi hambatan dalam memaksimalkan manfaat pengungkapan CSR. Meskipun demikian, penelitian ini menekankan pentingnya pengungkapan CSR yang transparan dan menyeluruh sebagai bagian dari strategi bisnis yang berkelanjutan. Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya gap dalam literatur yang dapat diisi oleh penelitian di masa mendatang, terutama yang terkait dengan pengaruh kontekstual dan standar pengukuran CSR yang lebih seragam.
PENGARUH REPRESENTASI MEDIA TERHADAP PERSEPSI MASYARAKAT TENTANG ISU-ISU SOSIAL DAN POLITIK Febriana, Ajeng Iva Dwi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34600

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh representasi media terhadap persepsi masyarakat mengenai isu-isu sosial dan politik dengan menggunakan metode studi literatur. Fokus utama dari penelitian ini adalah perbandingan antara media massa tradisional dan media sosial dalam membentuk pandangan publik. Media massa tradisional, seperti surat kabar dan televisi, memiliki dampak yang stabil dan terukur pada persepsi masyarakat karena proses kurasi dan verifikasi informasi yang ketat. Sebaliknya, media sosial memungkinkan penyebaran informasi yang cepat dan luas, namun sering kali tanpa verifikasi yang memadai, yang dapat mengakibatkan dampak yang lebih dinamis dan emosional. Penelitian ini menemukan bahwa perbedaan dalam cara representasi antara media massa dan media sosial mempengaruhi cara masyarakat memahami dan merespons isu-isu sosial dan politik. Faktor-faktor sosial dan politik individu juga berperan penting dalam mempengaruhi cara informasi diterima dan diproses. Penelitian ini menyarankan perlunya pengelolaan informasi yang lebih baik di media sosial serta peningkatan literasi media di masyarakat untuk mengurangi dampak negatif dari berita palsu dan informasi yang tidak akurat.
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CARDBOARD TOYS Parameswara, Marsanda Claudia; Sutini, Ai; Kurniawan, Dede Trie
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34652

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar dengan Media Cardboard Toys. Penelitian ini, menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan kualitatif. deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Dimana teknik analisis data deskriptif kuantitatif digunakan untuk mengolah data hasil observasi siswa yang dilakukan dengan memberikan penilaian menggunakan skala likert, sedangkan deskriptif kualitatif digunakan untuk mengolah data yang diperoleh dari hasil wawancara. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II UPTD SDN 2 Temiyang dengan jumlah 33 siswa. Berdasarkan hasil observasi penggunaan media Cardboard Toys, nilai rata-rata pada pada observasi awal sebesar 58,56%. Nilai yang diperoleh pada observasi awal tersebut termasuk dalam kategori Mulai Berkembang. Sedangkan pada observasi akhir, kreativitas siswa kreativitas siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,75%. Nilai yang diperoleh pada observasi akhir termasuk dalam kategori Berkembang Sangat Baik. Dari hasil yang diperoleh pada observasi awal dan observasi awal dan observasi akhir, dapat menunjukkan adanya peningkatan sebesar 32,19%. Dengan adanya peningkatan tersebut, maka media Cardboard Toys dapat dikatakan dapat meningkatkan kreativitas siswa.

Page 287 of 469 | Total Record : 4688

 285   286   287   288   289 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue