cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Khairuddin
Contact Email
khairuddin@staff.uma.ac.id
Phone
+6281377116720
Journal Mail Official
jurnalp3@gmail.com
Editorial Address
Jalan H.M. Yamin SH No 225 Medan, Sumatera Utara
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K)
Published by Yayasan Mata Pena Madani
ISSN : 27215393     EISSN : 27215385     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Education Health Professions Nursing Public Health Social Sciences
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan manuskrip penelitian di bidang pendidikan, psikologi dan kesehatan. Fokus dan ruang lingkup jurnal adalah untuk: 1) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional di seluruh konteks pendidikan 2) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang psikologi 3) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang kesehatan. Mengutamakan hasil-hasil penelitian lintas disiplin ilmu dan temuan-temuan terbaru dalam bidang ilmu pengetahuan. J-P3K terbit tiga kali dalam setahun yaitu April, Agustus dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 416 Documents
 23   24   25   26   27 
Hubungan Antara Harapan dengan Grit Mahasiswa Dalam Mengerjakan Skripsi Di UIN Ar-Raniry Banda Aceh Dermawan, Ayang Kia; Aliana, Cut Rizka; Nova, Vera
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.661

Abstract

Penyelesaian skripsi tepat waktu merupakan tantangan bagi mahasiswa dalam mencapai kelulusan. Universitas Islam Negeri Ar-Raniry mencatat bahwa rata-rata persentase kelulusan tepat waktu dari angkatan 2016-2019 hanya sekitar 52,46%, jauh di bawah perguruan tinggi terkemuka di Indonesia yang mencapai di atas 70%. Dalam proses pengerjaan skripsi, dibutuhkan kegigihan (grit) untuk menghadapi berbagai tantangan, namun fenomena rendahnya grit pada mahasiswa masih sering ditemui. Salah satu faktor yang mempengaruhi grit adalah harapan (Duckworth, 2016). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara harapan dengan grit pada mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel penelitian berjumlah 264 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling dari populasi 3.883 mahasiswa.  Pengumpulan data menggunakan dua skala yaitu skala harapan yang disusun berdasarkan teori Snyder (1994) dengan reliabilitas 0,914 dan skala grit yang diadopsi dari Padila (2024) berdasarkan teori Duckworth (2007) dengan reliabilitas 0,759. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,775 dengan nilai signifikansi (p) sebesar 0,000 yang artinya  terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara harapan dengan grit. Semakin tinggi harapan yang dimiliki mahasiswa, maka semakin tinggi pula grit yang dimilikinya dalam mengerjakan skripsi. Sumbangan efektif harapan terhadap grit mahasiswa dalam mengerjakan skripsi di Universitas Islam Negeri Ar-Raniry ialah sebesar 60,1%, sedangkan 39,9% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.
Coping Stress Pada Remaja Yang Melakukan Pernikahan Dini Di Desa Bukit Kecamatan Betung Kabupaten Banyuasin Anggraeni, Marisa; Itriyah, Itriyah
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.662

Abstract

Pernikahan dini dikalangan remaja semakin menjadi perhatian global karena memiliki dampak terhadap kesehatan dan psikologis. Remaja akan mengalami konflik yang akan menimbulkan stress baik internal maupun eksternal untuk kehidupan pribadi maupun sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi coping stress serta bentuk strategi coping stress yang digunakan oleh remaja yang menikah usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu desain deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode pemilihan sampel yang digunakan adalah non-random sampling/non-probability sampling. Sumber data dalam penelitian kualitatif yaitu subjek, informan tahu, written document dan unwritten document dengan menggunakan 8 orang sumber yaitu 2 pasang suami istri sebagai subjek peneitian, dan 4 orang sebagai informan tahu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua subjek yaitu PINS dan R lebih cenderung pada problem focused coping sedangkan SS dan RZ lebih cenderung pada emotion focused coping dalam mengatasi tekanan dalam pernikahannya.
Pemberian Konseling Kelompok Sebagai Upaya Meningkatkan Empati Siswa Berperilaku Bullying di SMP Negeri Alok Imelda, Maria; Nei, Florensia
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat perilaku bullying dan empati pada siswa SMP Negeri Alok. Bullying merupakan fenomena yang sering terjadi dalam lingkungan sekolah. Bullying atau perundungan lebih melibatkan para remaja sebagai pelaku terjadinya bullying. Pada peneltiain ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pengujian validitas dan reliabilitas serta penentuan kategori perilaku bullying dan kategori empati. Penelitian ini juga menggunakan metode assessment berupa wawancara dan observasi pada guru BP/BK dan para siswa SMP Negeri Alok. Melalui hasil assessment yang dilakukan maka, pemberian intervensi di lakukan yaitu berupa konseling kelompk dengan pendekatan client centered pada para pelaku bullying dan dilakukan dengan tiga sesi konseling kelompok. Dan konseling kelompok dengan pendekatan client centered terbukti efektif dalam meminimalisir perilaku bullying dan meningkatkan empati. Hal ini ditandai dengan kemauan para siswa yang diberi konseling untuk membuat komitmen dalam mengurangi perilaku bullying dan ingin berteman baik dengan seluruh anggota kelas dikarenakan para siswa telah mengetahui konsekuensi yang mereka terima ketika mereka melakukan bullying dan dengan konseling kelompok diharapakn agar para siswa memiliki sikap empati yang besar bagi teman sebayanya.
Sensori, Sensasi, Persepsi, Emosi, Intelegensi, Bakat, Minat, dan Motivasi: Integrasi Teori dan Implikasi dalam Pendidikan Mardiana, Nana; Rahman, Imas Kania; Andriana, Nesia
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.521

Abstract

Dalam sistem pendidikan kontemporer, pemahaman menyeluruh tentang komponen psikologi yang memengaruhi proses pembelajaran sangatlah penting. Keberhasilan belajar sangat dipengaruhi oleh sensori, sensasi, persepsi, emosi, intelegensi, bakat, minat, dan motivasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan konsep seperti sensori, sensasi, persepsi, emosi, intelegensi, bakat, minat, dan motivasi dalam konteks pendidikan dan psikologi. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode library reseachdengan cara membaca, menelaah berbagai macam literatur setiap konsep dianalisis berdasarkan teori utamanya, hubungannya dengan proses pembelajaran, dan dampaknya terhadap perkembangan siswa. Hasil menunjukkan bahwa pemahaman mendalam tentang ide-ide ini dapat meningkatkan pengembangan karakter siswa dan efektivitas pembelajaran.
Hubungan Antara Religiusitas Dengan Penalaran Moral Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Muara Enim Al Farhani, Muhammad Ridwan; Sujarwo, Sawi
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.669

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara Religiusitas dan penalaran Moral pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Muara Enim. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jumlah Populasi dalam penelitian ini sebanyak 755 yang mana dari subjek tersebut sebanyak 238 siswa yang digunakan sebagai sampel. Pengambilan teknik sampel menggunakan teknik sampling simple random sampling dengan jumlah 238 sampel. Metode pengumpulan data melalui observasi wawancara, dan alat ukur berupa skala Religiusitas, dan skala Penalaran Moral. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi sederhana dengan bantuan SPSS versi 20 for windows. Hasil analisis data penelitian dengan menggunakan SPSS ini menunjukkan koefisien korelasi r = 0, 417 dengan nilai determinasi R-Square = 0.174, serta nilai p = 0,000. Hasil analisa yang diperoleh menunjukkan adanya hubungan yang sangat signifikan antara hubungan Religiusitas dan Penalaran Moral pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Muara Enim sebesar 17.4%.
Pengaruh Metode Montessori Terhadap Kemampuan Konsentrasi Belajar Berhitung Anak Tunagrahita Ringan di SLB-C Autis Pelita Hati Palembang Maharani, Putri; Mawardah, Mutia
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada Pengaruh metode Montessori terhadap kemampuan konsentrasi belajar berhitung anak tunagrahita ringan di SLB-C Autis Pelita Hati   Palembang Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif ekperimental. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain pre-ekperimental dengan one group pretest -posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik Tunagrahita ringan di SLB-C Autis Pelita Hati   Palembang keseluruhan berjumlah 12 siswa yang tersebar pada jenjang pendidikan dari SDLB, SMPLB dan SMALB, Adapun sampel penelitian ini sebanyak 6 orang peserta didik Tunagrahita ringan yang perlu dikembangkan kreativitasnya. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive sampiling. Metode analisis data Uji Normalitas dan Uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji t Paired Sample T-Test. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh Metode Montessori yang sangat signifikan terhadap kemampuan konsentrasi belajar berhitung pada siswa tunagrahita ringan SLB-C Autis Pelita Hati
Accelerated Recovery Program untuk Menurunkan Compassion Fatigue pada Relawan Kasus Kekerasan Seksual Fatimah, Dhia Aini; Charissa, Kezia; Putri, Lystianingtyas Alfani; Bintari, Dini Rahma
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.610

Abstract

Kebutuhan akan relawan pendamping korban kasus kekerasan seksual di lingkungan perguruan tinggi semakin meningkat seiring dengan meningkatnya kasus kekerasan seksual yang terjadi di lingkup perguruan tinggi. Di sisi lain, individu yang bekerja di bidang kesehatan, pertolongan darurat, ataupun sektor sosial lainnya, salah satunya relawan, memiliki risiko mengalami compassion fatigue, karena terus-menerus terpapar oleh pengalaman traumatis orang-orang yang mereka tangani. Compassion fatigue memiliki dampak negatif terhadap kesehatan mental atau kualitas hidup individu. Oleh karena itu, diperlukan intervensi untuk menangani permasalahan tersebut, salah satunya dengan Accelerated Recovery Program (ARP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas intervensi kelompok dengan ARP dalam menurunkan compassion fatigue pada relawan kasus kekerasan seksual di lingkungan perguruan tinggi. Desain penelitian ini adalah quasi-experimental dengan rancangan runtut waktu. Intervensi kelompok dengan ARP dilaksanakan sebanyak 5 sesi selama 5 minggu. Partisipan yang mengikuti intervensi berjumlah 10 orang. Pengukuran dengan menggunakan ProQOL-V, WHOQOL-BREF, dan Skala Welas Diri dilakukan pada tahap pra-intervensi, pasca-intervensi, dan follow-up untuk mengetahui tingkat compassion fatigue, kualitas hidup, dan self-compassion yang dialami oleh partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi kelompok dengan ARP terbukti efektif dalam menurunkan compassion fatigue, serta meningkatkan kualitas hidup dan self-compassion pada relawan pendamping korban kasus kekerasan seksual di lingkungan perguruan tinggi. 
Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Motivasi Belajar: Studi Cross-Sectional Pada Mahasiswa Rantau Asal Daerah 3T Di Universitas Kristen Satya Wacana Wahyu, Briany Julian Putri; Huwae, Arthur
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.675

Abstract

Penelitian ini bertjuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan motivasi belajar pada mahasiswa yang berasal dari daerah 3T di UKSW. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan desain korelasional bevariat cross-sectional. Partisispan yang terlibat sebanyak 145 mahasiswa asal daerah 3T yang berkuliah di UKSW Salatiga dengan menggunakan teknik accidental sampling. Pengukuran menggunakan skala dukungan sosial dan skala motivasi belajar. Hasil penelitian membuktikan bahwa dukungan sosial orang tua, teman, dan orang-orang terdekat berhubungan positif signifikan dengan motivasi belajar. Hasil ini mengindikasikan bahwa dukungan sosial menjadi salah satu faktor yang berhubungan dengan motivasi belajar. Artinya, ketika terjadinya peningkatan maupun penurunan dukungan sosial akan diikuti dengan peningkatan maupun penurunan motivasi belajar yang dialami oleh mahasiswa asal daerah 3T di UKSW.
Hubungan Antara Konsep Diri dengan Kepercayaan diri pada Remaja Pengguna Media Sosial Instagram di SMK Muhammadiyah 2 Palembang Oktriani, Hera; Oktaviana, Rina
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.681

Abstract

Instagram dikenal sebagai salah satu media sosial dari banyaknya media sosial yang ada sekarang, yang banyak dipakai oleh remaja untuk membagikan momen berupa video dan gambar. Penelitian ini bertujuan untuk megetahui hubungan konsep diri dengan kepercayaan diri pada remaja pengguna aktif instagram di SMK Muhammadiyah 2 Palembang. Populasi penelitian ini mencakup 210 pengguna aktif instagram yang didapatkan dengan teknik purposive sampling, dengan sampel penelitian 131 dan uji coba sebanyak 79 . Instrumen penelitian terdiri dari skala konsep diri dan kepercayaan diri. Alat ukur yang digunakan adalah skala konsep diri dan skala kepercayaan diri. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi sederhana menggunakan aplikasi perangkat lunak SPSS. Hasil analisis data penelitian ini mencapai nilai koefisien korelasi sebesar R= 0,957, P=0,000 dan R²=0,915. Hasil ini menunjukkan adanya hubungan yang sangat signifikan antara konsep diri dengan kepercayaan diri pada remaja pengguna aktif instagram di SMK Muhammadiyah 2 Palembang. Variabel konsep diri memberikan kontribusi sebesar 91,5% terhadap kepercayaan diri.
Koagulopati Pasca Infeksi Chikungunya Kusuma, Sonia Sudana; Kusuma, Fransiska Victoria
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.677

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelainan koagulasi pada seorang anak perempuan berusia 7 tahun setelah infeksi Chikungunya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus deskriptif dengan pengumpulan data melalui rekam medis pasien, termasuk riwayat penyakit, pemeriksaan fisik, hasil laboratorium, diagnosis banding, serta tindakan medis yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pasien mengalami perdarahan gingiva yang berkepanjangan disertai dengan trombositosis dan waktu protrombin parsial teraktivasi (aPTT) yang memanjang. Diagnosis banding awal mempertimbangkan kemungkinan Penyakit Von Willebrand, namun hipersegmentasi neutrofil yang terdeteksi mengindikasikan kemungkinan defisiensi vitamin B12 atau folat yang turut berkontribusi terhadap kecenderungan perdarahan. Perawatan awal diberikan dalam bentuk asam traneksamat, tetapi pasien tidak menghadiri janji temu tindak lanjut untuk evaluasi lebih lanjut. Kesimpulan dari penelitian ini menyoroti bahwa infeksi Chikungunya dapat menyebabkan gangguan koagulasi berkepanjangan, yang berpotensi meningkatkan risiko perdarahan atau trombosis. Oleh karena itu, pemantauan koagulasi pada pasien pediatrik yang mengalami infeksi Chikungunya sangat penting untuk mencegah komplikasi lebih lanjut.

Page 25 of 42 | Total Record : 416

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6, No 4 (2025): J-P3K Vol 6, No 3 (2025): J-P3K Vol 6, No 2 (2025): J-P3K Vol 6, No 1 (2025): J-P3K Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER Vol 5, No 2 (2024): J-P3K AGUSTUS Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER Vol 4, No 2 (2023): J-P3K AGUSTUS Vol 4, No 1 (2023): J-P3K APRIL Vol 3, No 3 (2022): J-P3K DESEMBER Vol 3, No 2 (2022): J-P3K AGUSTUS Vol 3, No 1 (2022): J-P3K APRIL Vol 2, No 3 (2021): J-P3K DESEMBER Vol 2, No 2 (2021): J-P3K AGUSTUS Vol 2, No 1 (2021): J-P3K APRIL Vol 1, No 3 (2020): J-P3K DESEMBER Vol 1, No 2 (2020): J-P3K AGUSTUS Vol 1, No 1 (2020): J-P3K APRIL More Issue