cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Khairuddin
Contact Email
khairuddin@staff.uma.ac.id
Phone
+6281377116720
Journal Mail Official
jurnalp3@gmail.com
Editorial Address
Jalan H.M. Yamin SH No 225 Medan, Sumatera Utara
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K)
Published by Yayasan Mata Pena Madani
ISSN : 27215393     EISSN : 27215385     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Education Health Professions Nursing Public Health Social Sciences
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan manuskrip penelitian di bidang pendidikan, psikologi dan kesehatan. Fokus dan ruang lingkup jurnal adalah untuk: 1) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional di seluruh konteks pendidikan 2) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang psikologi 3) Menyediakan jurnal yang melaporkan penelitian tentang topik-topik yang memiliki signifikansi lokal, nasional dan internasional dalam bidang kesehatan. Mengutamakan hasil-hasil penelitian lintas disiplin ilmu dan temuan-temuan terbaru dalam bidang ilmu pengetahuan. J-P3K terbit tiga kali dalam setahun yaitu April, Agustus dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 441 Documents
 41   42   43   44   45 
Pengaruh Beban Kerja Terhadap Work Life Balance Pada Karyawan Produksi di PT XYZ Nugroho, Aqsa; Hakim, Arif Rahman; Singadimedja, Holy Greata
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 6, No 4 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i4.835

Abstract

Riset ini bertujuan guna menganalisis pengaruh beban kerja terhadap work life balance pada karyawan produksi PT XYZ. Latar belakang riset ini didasari oleh adanya fenomena penurunan work life balance di perusahaan serta temuan riset sebelumnya yang inkonsisten. Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional, data dikumpulkan dari 124 karyawan produksi menggunakan teknik sampel jenuh. Alat ukur yang digunakan dalam riset ini ialah kuesioner hasil adopsi dari skala beban kerja dan Work Life Balance Scale (WLBS). Analisis data dilakukan dengan teknik regresi linear sederhana. Hasil riset menunjukkan bahwasanya beban kerja memiliki pengaruh negatif dan signifikan terhadap work life balance (p < 0,001), di mana peningkatan beban kerja akan menurunkan tingkat work life balance. Uji koefisien determinasi (R²) menunjukkan bahwasanya beban kerja mampu menjelaskan 56,1% variasi dalam work life balance. Secara deskriptif, mayoritas karyawan berada pada kategori beban kerja sedang hingga tinggi, dengan tingkat work life balance yang juga tergolong sedang. Temuan ini mengimplikasikan bahwasanya manajemen beban kerja ialah strategi krusial bagi perusahaan guna menjaga dan meningkatkan kesejahteraan karyawan.
Research and Progress of Immunotherapy for Gastric Cancer in the Perioperative Period Mubassam, Ammar; Yan, Liu Hai; Mubassam, Sohaib; Rafaqat, Zeeshan; Zahid, Abdullah; Akram, Nouman
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 6, No 4 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i4.850

Abstract

This study aims to review and synthesize current evidence on the efficacy, safety, and biomarker-driven strategies of immunotherapy in the perioperative management of gastric cancer. A narrative literature review and meta-analysis were conducted by analyzing 24 relevant studies, including randomized clinical trials, phase I/II trials, systematic reviews, and cohort studies. Data were extracted from multiple databases focusing on neoadjuvant and adjuvant use of ICIs such as nivolumab and pembrolizumab. Neoadjuvant immunotherapy demonstrated favorable tumor downstaging and pathological response rates, particularly in microsatellite instability-high (MSI-H) and PD-L1 positive tumors, with manageable safety profiles. The CheckMate-577 trial highlighted the benefit of adjuvant nivolumab in prolonging disease-free survival in resected esophageal and gastroesophageal junction cancers, with ongoing trials expected to clarify effects in gastric cancer. Meta-analysis revealed improved disease-free survival (HR 0.70) and overall survival (HR 0.75) with perioperative ICIs, alongside a mild increase in immune-related adverse events. Biomarker-driven selection remains crucial for optimizing therapeutic benefit. Perioperative immunotherapy shows promise as a safe and effective approach for improving outcomes in resectable gastric cancer, particularly when guided by molecular biomarkers. Further large-scale phase III trials are needed to establish new standards of care.
Hubungan Kepercayaan Diri dengan Toxic Relationship pada Remaja Yang Berpacaran Pada Siswa Kelas XII di SMAN 1 Hamparan Perak Wahyuni, Nini Sri; Istiana, Istiana; Novita, Eryani; Nabila, Vahda Aufi
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 6, No 4 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i4.968

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan toxic relationship pada remaja yang berpacaran pada siswa kelas XII di SMAN 1 Hamparan Perak. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMA N 1 Hamparan Perak yang berjumlah 306 orang siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 142 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil perhitungan analisis korelasi product moment, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara variabel kepercayaan diri dengan toxic relationship. Hasil ini dibuktikan dengan koefisien korelasi rxy = -0,796 dengan Signifikan p= 0,000 < 0,05. Koefisien determinan (r2) dari hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat adalah r2= 0,633. Ini menunjukkan bahwa kepercayaan diri berdistribusi sebesar 63,3 % terhadap toxic relationship. Berdasarkan hasil uji mean dapat disimpulkan bahwa kepercayaan diri tergolong rendah dengan nilai mean hipotetik sebesar 115 dan mean empiriknya sebesar 102,73. Selanjutnya toxic relationship dapat disimpulkan memperoleh hasil tinggi dengan nilai hipotetik sebesar 70 dan nilai empiriknya sebesar 80,20.
Pengaruh Self Esteem terhadap Celebrity Worship pada Komunitas Wibu Silaban, Elisabeth Basaria; Budiman, Zuhdi
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 6, No 4 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i4.970

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh self-esteem terhadap celebrity worship pada komunitas Wibu Mau Pigi Event Medan. Celebrity worship dipahami sebagai keterikatan emosional, kognitif, dan perilaku yang berlebihan terhadap selebriti atau karakter fiksi, sering kali sebagai kompensasi psikologis. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan regresi linear sederhana pada 126 responden melalui metode accidental sampling. Alat ukur yang digunakan adalah modifikasi Self-Esteem Scale (Rosenberg, Mruk, 2006) dan Celebrity worship Anime Scale (McCutcheon et al., 2002) dengan dimensi entertainment social, intense personal, dan borderline pathological. Hasil menunjukkan pengaruh negatif signifikan antara self-esteem dan celebrity worship (r = -0,428; p < 0,01) dengan kontribusi 16,8%. Mayoritas responden berada pada kategori sedang, namun self-esteem rendah cenderung meningkatkan celebrity worship, khususnya pada dimensi intense personal. Kesimpulannya, celebrity worship dapat bersifat adaptif maupun patologis tergantung intensitas, dukungan sosial, serta karakteristik psikologis individu.
Resiliensi Pada Siswa Korban Bullying DI SMAN 19 Medan Yulina, Eva; Siregar, Erlina Sari; Siregar, Desy Tamara
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 6, No 4 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i4.965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Resiliensi Pada Siswa Korban Bullying di SMAN 19 Medan. Resiliensi merupakan kemampuan untuk beradaptasi secara efektif, tetap tegar menghadapi hambatan, dan mempertahankan fungsi emosional maupun sosial secara positif . Populasi penelitian ini adalah sebanyak 542 orang siswa dari kelas X-XII SMA dan sampel penelitian sebanyak 61 orang yang diambil dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Penelitian ini menggunakan skala resiliensi dengan menggunakan model skala likert. Metode penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan kategori tingkat stres, sebanyak 64% atau 79 siswa berada pada kategori stres akademik sedang, 18% atau 23 siswa pada kategori rendah, dan 18% atau 22 siswa pada kategori tinggi. Selanjutnya dimensi yang paling dominan adalah pressure from study (26%), diikuti oleh workload (25%), worry about grades (18%), self expectation (14%) dan despondency (17%).
Kerangka Metodologis untuk Evaluasi Kepribadian secara Presisi: Memperkenalkan Indeks Keseimbangan Kognitif (IKK) dengan Studi Kasus Ilustratif Firmawati, Firmawati; Sari, Desi Purnama; Shiw, Shin Yeen; Mayasari, Mayasari; Azhara, Arfazia
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 6, No 4 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i4.983

Abstract

Penelitain ini mengajukan konsep Indeks Keseimbangan Kognitif (IKK) — atau lebih dikenal dengan istilah Cognitive Balance Index (CBI) — sebagai sebuah ukuran kuantitatif yang bertujuan menggambarkan bagaimana kemampuan-kemampuan kognitif seseorang tersebar di tujuh domain berbeda dalam konteks asesmen kepribadian berbasis neurosains. Peneliti menggunakan dua studi kasus ilustratif dari sesi asesmen neurokognitif yang dilaksanakan di BrainScience HQ pada Juli 2025. Dari hasil asesmen tersebut, terlihat jelas perbedaan yang cukup mencolok antara dua partisipan: Subjek F (lahir 1987, IKK = 0,78) yang memiliki distribusi kognitif cukup merata dan termasuk ke dalam kategori ekstraversi moderat, berbeda halnya dengan Subjek D (lahir 1990, IKK = 0,12) yang justru menunjukan pola sangat terpolarisasi dengan kecenderungan ekstraversi amat tinggi. Temuan ini turut dikonfirmasi melalui visualisasi Brain Mapping Report (BMR), yang menampakkan perbedaan aktivasi di default mode network (DMN), korteks prefrontal medial (mPFC), dan sirkuit penghargaan otak. Kendati didasarkan pada sampel yang sangat terbatas (N=2), penelitian ini memperlihatkan potensi nyata kerangka IKK untuk diterapkan dalam berbagai bidang, mulai dari pendidikan, hingga intervensi klinis dan asesmen karir.
Hubungan Intensitas Penggunaan Media Sosial Dengan Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Setiawan, Esrendi; Novita, Maria Prima
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 7, No 1 (2026): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v7i1.973

Abstract

Mahasiswa generasi Z tumbuh di tengah masifnya penggunaan media sosial seperti TikTok yang berpotensi menjadi distraksi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan media sosial dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Pendekatan kuantitatif korelasional digunakan dengan melibatkan mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana sebagai responden. Instrumen berupa skala psikologi dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara kedua variabel (r = 0,229; p = 0,010), yang berarti semakin tinggi intensitas penggunaan media sosial, semakin tinggi pula perilaku prokrastinasi akademik. Mayoritas mahasiswa berada pada kategori sedang pada kedua variabel. Implikasi dari temuan ini menekankan pentingnya kesadaran diri dan regulasi diri mahasiswa dalam bermedia sosial, serta perlunya penguatan literasi digital dan pelatihan manajemen waktu oleh pihak universitas untuk mencegah dampak negatif prokrastinasi terhadap prestasi akademik.
Evaluasi Program Pendidikan Al-Qur’an Metode Ummi di SDIT Insan Kamil Karanganyar Menggunakan Model CIPP Arifudin, Muhammad; Anshori, Ari
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 7, No 1 (2026): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v7i1.936

Abstract

Program pembelajaran Al-Qur’an merupakan komponen utama dalam pendidikan dasar Islam yang menuntut pengelolaan sistematis dan evaluasi berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari program pendidikan Al-Qur’an metode Ummi di SDIT Insan Kamil Karanganyar menggunakan model Context, Input, Process, dan Product (CIPP), dengan fokus evaluasi pada jenjang bawah (kelas 1–3) sebagai fase krusial pembentukan kemampuan dasar membaca Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif dengan subjek penelitian meliputi kepala sekolah, koordinator program, guru Al-Qur’an, peserta didik jenjang bawah, serta dokumen pendukung pembelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi intensif selama satu bulan, dan studi dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara konteks, program relevan dengan kebutuhan peserta didik dan visi sekolah. Dari aspek input, program didukung oleh kompetensi guru tersertifikasi, kurikulum Ummi yang terstruktur, dan sarana pendukung yang memadai. Pada aspek proses, pelaksanaan pembelajaran berjalan konsisten sesuai standar operasional prosedur Ummi, meskipun terdapat keterbatasan alokasi waktu. Dari aspek produk, capaian bacaan dan hafalan peserta menaikkan level bawah umumnya sesuai dengan target program, dengan variasi capaian yang dipengaruhi oleh kemampuan awal dan intensitas latihan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program pembelajaran Al-Qur’an metode Ummi layak dan efektif untuk dilanjutkan dengan penguatan pada waktu penutupan dan sistem evaluasi internal.
Hubungan Anatara Anonimitas dengan Online Disinhibition Effect Pada Mahasiswa Program Studi S-I Keperawatan STIKes Muhammadiyah Lhokseumawe Dhia, Sania Farah; Julianto, Julianto; Hidayati, Siti Hajar Sri
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 7, No 1 (2026): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v7i1.954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara anonimitas dan online disinhibition effect (ODE) pada mahasiswa Program Studi S-1 Keperawatan STIKes Muhammadiyah Lhokseumawe. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian berjumlah 343 mahasiswa aktif tahun ajaran 2025/2026, dengan sampel sebanyak 123 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan Skala Anonimitas (21 aitem, a = 0,901) dan Skala Online Disinhibition Effect (26 aitem, a = 0,884). Teknik analisis data menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan program SPSS 25.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa memiliki tingkat anonimitas pada kategori sedang (60,2%) dan tingkat ODE pada kategori sedang (90,2%). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,025 dengan signifikansi 0,780 (p > 0,05), sehingga hipotesis penelitian ditolak. Hal ini membuktikan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara anonimitas dengan online disinhibition effect. Penolakan hipotesis ini mengindikasikan bahwa pada kelompok usia dewasa awal, perilaku disinhibisi daring lebih dipengaruhi oleh dinamika psikososial dan kebutuhan akan eksistensi identitas dibandingkan faktor anonimitas. Penelitian ini menyarankan pentingnya penguatan etika digital bagi mahasiswa keperawatan sebagai bagian dari identitas profesional mereka.
Pelatihan Empati Melalui Experiential Learning untuk Menurunkan Perilaku Cyberbullying pada Remaja Asfi Manzilah Putri Putri, Asfi Manzilah; Iswinarti, Iswinarti; Fasikhah, Siti Suminarti
Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Vol 7, No 1 (2026): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v7i1.961

Abstract

Perkembangan teknologi dan jejaring sosial memunculkan bentuk agresi baru yang disebut dengan cyberbullying. Cyberbullying merupakan masalah serius yang memerlukan penanganan yang tepat. Pelatihan empati melalui metode experiential learning merupakan cara yang dapat membantu dalam menangani kasus cyberbullying yang kini sedang marak terjadi, khususnya pada remaja. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pelatihan empati dalam menurunkan perilaku cyberbullying pada remaja. Penelitian quasi-eksperimen dilakukan dengan desain pretest-posttest control group design. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 18 orang yang merupakan siswa SMA dan SMK berusia 15-17 tahun yang memiliki tingkat cyberbullying tinggi hingga sedang serta tingkat empati yang sedang hingga rendah. Partisipan dalam penelitian ini dialokasikan ke dalam dua kelompok, yakni kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Empati partisipan diukur menggunakan Basic Empathy Scale (BES), sedangkan cyberbullying diukur menggunakan Cyberbullying Questionnaire (CBQ). Data dianalisis menggunakan uji non parametrik yang menunjukkan bahwasannya pelatihan empati menggunakan experiential learning dapat menurunkan perilaku cyberbullying pada remaja.

Page 44 of 45 | Total Record : 441

 41   42   43   44   45 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7, No 1 (2026): J-P3K Vol 6, No 4 (2025): J-P3K Vol 6, No 3 (2025): J-P3K Vol 6, No 2 (2025): J-P3K Vol 6, No 1 (2025): J-P3K Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER Vol 5, No 2 (2024): J-P3K AGUSTUS Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL Vol 4, No 3 (2023): J-P3K DESEMBER Vol 4, No 2 (2023): J-P3K AGUSTUS Vol 4, No 1 (2023): J-P3K APRIL Vol 3, No 3 (2022): J-P3K DESEMBER Vol 3, No 2 (2022): J-P3K AGUSTUS Vol 3, No 1 (2022): J-P3K APRIL Vol 2, No 3 (2021): J-P3K DESEMBER Vol 2, No 2 (2021): J-P3K AGUSTUS Vol 2, No 1 (2021): J-P3K APRIL Vol 1, No 3 (2020): J-P3K DESEMBER Vol 1, No 2 (2020): J-P3K AGUSTUS Vol 1, No 1 (2020): J-P3K APRIL More Issue