cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riswanto
Contact Email
sangsurya338@gmail.com
Phone
+6285838335446
Journal Mail Official
sangsurya338@gmail.com
Editorial Address
l. KH Dewantara No.116 Iringmulyo, Metro Timur, Kota Metro – Lampung Telpon : 0725 42445. (Hp. 085838335446)
Location
Kota metro,
Lampung
INDONESIA
Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Metro
ISSN : 28279654     EISSN : 2597484X     DOI : http://dx.doi.org/10.24127/sss.v5i1.1474
Core Subject : Science, Agriculture, Social, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Energy Environmental Science Physics
Focus and Scope of the articles published in SINAR SANG SURYA: Journal of Research-based Community Service such as Community Empowerment, Asset-Based Community Development, Community-Based Research, Service Learning, Community Development. The partner community can be in the form of productive partners or non-productive partners
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 406 Documents
 36   37   38   39   40 
Pangan Fungsional berbasis Rumput laut Gracilaria verrucosa dijadikan produk Nori di Masyarakat Pesisir Sidoarjo Lukman Hudi; Andriani Eko Prihatiningrum; Metatia Intan Mauliana; Sectio Bachrul Hilmi; Aisyah Nurkhaliza
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4299

Abstract

Gracilaria verrucosa adalah salah satu jenis rumput laut yang banyak digunakan dalam industri pangan, berkat kandungan gizinya yang kaya dan manfaat kesehatan yang signifikan. Rumput laut ini bisa digunakan dalam pembuatan produk makanan ringan, seperti nori dari rumput laut yang diperkaya dengan ekstrak rumput laut untuk menambah kandungan serat dan mineral. Proses pembuatan melibatkan pengeringan, pemotongan, dan penambahan bahan-bahan lain seperti rempah atau rasa. Nori sebagai camilan ringan sangat cocok untuk konsumen yang mencari alternatif makanan ringan sehat. Mengingat konsumsi makanan ringan sering kali dikaitkan dengan produk tinggi kalori dan rendah gizi. Nori dari rumput laut Gracilaria verrucosa memberikan pilihan yang lebih bergizi, rendah kalori, dan lebih ramah bagi mereka yang menjalani pola makan sehat. Proses pembuatan nori dari rumput laut ini relatif sederhana. Rumput laut dipanen, dicuci, dikeringkan, dan kemudian diproses menjadi lembaran tipis yang siap digunakan sebagai nori.
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Aplikasi Slido bagi MGMP Guru Sejarah SMA Johan Setiawan; Abdurrachman Abdurrachman; Bahtiar Afwan; Fahra Salsabila
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4488

Abstract

Pengembangan media pembelajaran merupakan aspek penting bagi guru untuk meningkatkan kompetensinya. Namun, praktik ini masih jarang dilakukan oleh sebagian besar guru. Salah satu penyebabnya adalah terbatasnya anggaran penelitian yang tersedia bagi mereka. Selain itu, kesibukan dalam mengajar serta beban administrasi yang harus diselesaikan juga cenderung menghambat kreativitas guru dalam memanfaatkan teknologi.Tujuan dari pengabdian ini yaitu: (1) Memberikan konsep dan wawasan keilmuan terkait dengan pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis aplikasi slido. (2) Memberikan dorongan, ajakan, menyemangati, dan menunjukkan jalan bagaimana skill pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis aplikasi slido. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari Pra Kegiatan, Kegiatan Pendahuluan, Kegiatan Utama, Kegiatan Pendampingan, dan Kegiatan Evaluasi. Hasil dari pengabdian ini adalah tercapainya target program berupa transfer ilmu secara teori dan praktik dalam pengembangan media pembelajaran sejarah berbasis aplikasi slido  bagi guru MGMP Sejarah SMA Se-Lampung Timur.
Implementasi Teknik Ecoprint Sebagai Media Pembelajaran Seni Berbasis Lingkungan di Sekolah Dasar Ichwan Hadi Saputra; Cendy Asta Vivia Rahmawati; Fadila Kania Putri; Heila Antika Putri; Sulistiyowati Sulistiyowati
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4528

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengkaji penerapan teknologi ecoprint sebagai metode pembelajaran seni dan pendidikan lingkungan hidup di tingkat sekolah dasar. Ecoprint merupakan teknik mencetak dengan memanfaatkan bahan-bahan alami seperti daun, bunga, dan batang. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya dikenalkan pada aspek kreativitas dan seni, tetapi juga pada pentingnya menjaga kelestarian lingkungan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa metode ecoprint efektif dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap keanekaragaman tumbuhan dan pengelolaan sampah, serta mengembangkan keterampilan mereka dalam memanfaatkan bahan alami sebagai media seni. Kesimpulannya, ecoprint dapat menjadi pendekatan pembelajaran yang integratif dan bermanfaat dalam menumbuhkan kepedulian lingkungan serta kemampuan artistik siswa sekolah dasar.Kata kunci : Ecoprint, Seni, Kreativitas, Pendidikan Dasar, Lingkungan
Pelatihan Pembuatan Buku IPA Fisika dengan Media AI GAMMA untuk Pembelajaran Anak Usia Dini Eko Prihandono; Ismatul Izza Al Iftitah; Firda Fitriana
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4548

Abstract

Literasi sains bagi anak usia dini merupakan fondasi penting untuk membentuk rasa ingin tahu, pola pikir kritis, dan pemahaman anak terhadap lingkungan sekitarnya. Salah satu cabang sains yang dekat dengan kehidupan anak adalah fisika, seperti saat anak mengamati hujan turun, air berubah hangat saat dipanaskan, dan lain sebagainya. Meskipun begitu, pembelajaran fisika masih jarang dikenalkan di jenjang pendidikan anak usia dini karena dianggap terlalu sulit dan belum banyak tersedia media pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di TK Negeri Pembina Metro Pusa ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun buku pembelajaran IPA Fisika yang sederhana, menarik, dan kontekstual. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis workshop dan praktik langsung, dengan memanfaatkan media kecerdasan buatan (AI) Gamma untuk membantu proses desain dan penyusunan konten. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam membuat bahan ajar. Dampaknya, guru menjadi lebih siap mengenalkan konsep-konsep fisika secara menyenangkan dan relevan bagi anak usia dini.
Pemberdayaan Guru MTs, MI, RA Islamiyah Lampung Barat Melalui Pelatihan Pemanfaatan AI dan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Achyani Achyani; Purwiro Harjati; Nyoto Suseno; Nedi Hendri; Fenny Theresia
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4560

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di MTs Islamiyah Lampung Barat melalui dua topik utama, yaitu pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam penyusunan perangkat pembelajaran serta rekonstruksi fakta lapangan menjadi materi ajar berbasis Jelajah Alam Sekitar (JAS). Metode pelaksanaan berupa In House Training (IHT) yang diikuti oleh 21 guru MI, MTs, dan RA di Kecamatan Suoh. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai pre-test (6,89) menjadi post-test (7,67) dengan normalized gain sebesar 0,27 (kategori rendah–sedang). Faktor keberhasilan meliputi relevansi materi, praktik langsung, dan kolaborasi antarguru, sedangkan variasi hasil dipengaruhi oleh perbedaan literasi digital dan motivasi peserta. Kegiatan ini memberikan implikasi penting bagi pemberdayaan guru di wilayah pedesaan agar mampu mengintegrasikan teknologi modern dan potensi lokal dalam pembelajaran
Pelatihan dan Pendampingan Literasi Digital Guru Berbasis Deep Learning sebagai Upaya Transformasi Pendidikan Rahmad Bustanul Anwar; Dwi Rahmawati; Mustika Mustika; Maulfi Alvansuri; Suci Kumala Dewi; Muhammad Rafly; Ade Gunawan
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4577

Abstract

Kegiatan Pelatihan dan Pendampingan Literasi Digital Guru Berbasis Deep Learning merupakan upaya strategis dalam mendukung transformasi pendidikan di era digital. Guru dituntut untuk memiliki kompetensi dalam memanfaatkan teknologi terkini, khususnya dalam deep learning, guna meningkatkan kualitas pembelajaran yang adaptif, inovatif, dan relevan dengan kebutuhan generasi digital. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan literasi digital guru dalam deep learning. Metode kegiatan meliputi FGD, pelatihan, praktik langsung, serta pendampingan berkelanjutan dalam mengintegrasikan literasi digital pada proses pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan guru terhadap literasi digital dalam deep learning, keterampilan menghasilkan dan menggunakan sumber belajar digital. Selain itu, pendampingan membantu guru lebih percaya diri dalam menerapkan teknologi digital secara kreatif dan produktif. Program ini memberikan dampak positif terhadap penguatan kompetensi guru serta mendorong terciptanya ekosistem pembelajaran modern yang mendukung transformasi pendidikan menuju arah yang lebih inklusif, kolaboratif, dan berdaya saing.
PELATIHAN ZEP QUIZ SEBAGAI MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SDN 3 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG Fadhilah Khairani; Nindy Profithasari; Deviyanti Pangestu; Agung Dian Putra; Hariyanto Hariyanto
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4596

Abstract

Pengabdian ini merupakan bentuk pelatihan dan pendampingan kepada para guru dengan tujuan menambah wawasan dan keterampilan dalam membuat media evaluasi pembelajaran interaktif menggunakan zep quiz. Berbagai tantangan dialami guru dalam menerapkan media evaluasi pembelajaran interaktif salah satunya di SD Negeri 3 Labuhan Ratu yang masih membutuhkan variasi dalam media interaktif. Peserta dalam kegiatan ini melibatkan 26 orang guru di SD Negeri 3 Labuhan Ratu Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini berupa penyajian informasi, diskusi, praktik, dan pendampingan yang menghendaki para peserta untuk memiliki wawasan teoritis dan praktis tentang penggunaan zep quiz. Kegiatan pelatihan dan pendampingan dimulai dari pembuatan akun sampai dengan pengelolaan output hasil evaluasi. Prosedur kegiatan antara lain: persiapan, pelaksanaan kegiatan, dan penutup. Kegiatan ini menggunakan angket terbuka dan tertutup yang diberikan kepada peserta pelatihan didukung dengan wawancara dan observasi. Hasilnya sebagian besar guru memberikan persepsi positif pada penggunaan zep quiz yang dilihat berdasarkan delapan aspek penilaian penggunaan media.
Membangun Wirausaha Kreatif Berbasis Lingkungan: Pelatihan Recycle Botol Kaca untuk Kelompok Dasawisma Yeni Rahmawati ES; Rina Agustina; Ana Septiani; Tiara Anggia Dewi
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4637

Abstract

Kelompok Dasawisma merupakan komunitas masyarakat yang memiliki peran penting dalam pemberdayaan perempuan dan pelestarian lingkungan di tingkat lokal. Namun, rendahnya akses terhadap pelatihan dan teknologi pengelolaan limbah, khususnya botol kaca, menjadi tantangan tersendiri. Padahal, limbah botol kaca memiliki potensi untuk diolah menjadi produk bernilai ekonomi tinggi. Berdasarkan survei awal di Desa Sidodadi Dusun IV, ditemukan bahwa limbah botol kaca belum dimanfaatkan secara optimal oleh masyarakat setempat.Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada ibu-ibu Kelompok Dasawisma dalam mengolah botol kaca bekas menjadi lampu hias yang bernilai jual. Metode yang digunakan adalah demonstrasi dan praktik langsung dengan melibatkan 26 peserta. Materi pelatihan meliputi proses pembuatan lampu hias botol kaca tanpa semen maupun dengan semen. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta, meningkatnya keterampilan praktis, serta terciptanya produk kreatif yang siap dijual. Selain meningkatkan kesadaran lingkungan, kegiatan ini juga membuka peluang ekonomi baru bagi masyarakat. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi dalam membentuk kelompok Dasawisma sebagai pelopor wirausaha kreatif berbasis lingkungan yang berkelanjutan.
Membangun Aseritifitas Remaja Sebagai Upaya Mencegah Bullying Di SMP MUhammadiyah 1 Kota Metro Agus Wibowo; Mudaim Mudaim; Hadi Pranoto; Afifah Zahra Cahyani; Nurur Rohmah
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4668

Abstract

Masa remaja merupakan tahap emas dalam proses perkembangan manusia. Namun demikian, perilaku bullying yang sering muncul pada masa ini dapat menjadi ancaman serius bagi perkembangan psikologis dan sosial remaja. Penguatan karakter asertif merupakan salah satu upaya preventif yang dapat membantu remaja terhindar dari peran sebagai pelaku maupun korban bullying. Program pengabdian ini bertujuan untuk mencegah perilaku bullying pada remaja di SMP Muhammadiyah 1 Metro melalui kegiatan sosialisasi yang menekankan pemahaman tentang bullying, dampaknya, dan faktor penyebabnya, serta penguatan karakter asertif. Program ini dilaksanakan melalui konseling interaktif dan pelatihan asertif guna meningkatkan kepercayaan diri peserta dan kemampuan dalam menyatakan pendapat serta menolak perlakuan negatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh pemahaman dan pengetahuan yang lebih baik mengenai bahaya dan dampak perilaku bullying, memiliki komitmen yang lebih kuat untuk mencegah bullying di sekolah, serta menunjukkan peningkatan keberanian dan kemampuan untuk menolak perilaku bullying secara asertif. Program ini menegaskan pentingnya pengembangan karakter asertif pada remaja sebagai upaya pencegahan bullying di lingkungan sekolah.Kata kunci: Bullying, remaja, asertif
Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Spray Anti Nyamuk Alami (Serai dan Kemangi) di SMA MUAD Kota Metro Nadya Syarifatul Fajriyah; Miftahuz Zakiyah; Ilham Fathurrahman; Suharno Zen
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i1.4768

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dengan judul “Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Spray Anti Nyamuk Alami (Serai dan Kemangi) di SMA Muhammadiyah Ahmad Dahlan Kota Metro” bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa mengenai pencegahan penyakit yang ditularkan oleh nyamuk melalui pemanfaatan bahan alami lokal. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih tingginya kasus penyakit tular vektor seperti demam berdarah dengue (DBD) di Indonesia, serta tingginya penggunaan bahan kimia sintetis dalam produk anti nyamuk yang berpotensi menimbulkan efek samping terhadap kesehatan dan lingkungan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi mengenai penyakit akibat gigitan nyamuk dan bahaya penggunaan bahan kimia, dilanjutkan dengan pelatihan pembuatan spray anti nyamuk alami berbahan dasar serai (Cymbopogon citratus) dan kemangi (Ocimum basilicum). Evaluasi kegiatan dilakukan melalui post-test, observasi aktivitas peserta, serta penyebaran kuesioner kepuasan mitra. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa sebesar 78% berdasarkan hasil post-test. Seluruh peserta mampu membuat produk spray alami dengan aroma yang khas, larutan stabil, dan kemasan menarik. Kegiatan ini juga meningkatkan kesadaran siswa terhadap pentingnya penggunaan bahan alami yang ramah lingkungan serta menumbuhkan semangat inovasi dan kewirausahaan berbasis sains. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak positif dalam  peningkatan literasi sains, kesadaran kesehatan lingkungan, dan kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam penerapan ilmu biomedis terapan.

Page 38 of 41 | Total Record : 406

 36   37   38   39   40 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10 No 2 (2026): Mei 2026 Vol 10, No 2 (2026): Mei 2026 Vol 10 No 1 (2026): Januari 2026 Vol 10, No 1 (2026): Januari 2026 Vol 9, No 2 (2025): Agustus 2025 Vol 9, No 1 (2025): Februari 2025 Vol 8, No 2 (2024): Agustus 2024 Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024 Vol 7, No 2 (2023): Agustus 2023 Vol 7, No 1 (2023): Februari 2023 Vol 6, No 2 (2022): Agustus 2022 Vol 6, No 1 (2022): Februari 2022 Vol 5, No 2 (2021): Agustus 2021 Vol 5, No 1 (2021): Februari 2021 Vol 4, No 2 (2020): Agustus 2020 Vol 4, No 1 (2020): Februari 2020 Vol 3, No 2 (2019): Agustus 2019 Vol 3, No 1 (2019): Februari 2019 Vol 2, No 2 (2018): Agustus 2018 Vol 2, No 1 (2018): Februari 2018 Vol 1, No 1 (2017): AGUSTUS 2017 More Issue